» » Конспект урока для 3 класса "Разнообразие животных. Пауки"

Конспект урока для 3 класса "Разнообразие животных. Пауки"


Здесь Вы можете скачать Конспект урока для 3 класса "Разнообразие животных. Пауки" для предмета : Окружающий мир. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.

Урок познания в 3 классе

Тема: «Разнообразие животных. Пауки»

Цель урока: определить значение животных для природы и человека

Задачи:

1.Вспомнить знания о разнообразии животных, их классах;

2. Выделить класс пауков;

3. Распознать внешний вид, особенности, строение тела пауков;

4.Применять творческие способности и активность учащихся.

Оборудование: презентация, карточки, листы А4, маркеры, алгоритмы.

Тип урока: Урок новых знаний.

Технология: КМЧП

Ход урока


I.Организация класса.

-Сегодня будем работать по группам 1группа «Паук-крестовик»

2 группа «Паук-каракурт»

3 группа «Паук - тарантул»

Тема нашего урока «Разнообразие животных». Давайте так же, как они поприветствуем друг друга. Делают это животные доброжелательно, радостно. Попробуем ушками, бочками, спинками.

- Вот теперь мы готовы на уроке познавать и фантазировать.

II. Вызов.

- Как вы думаете от какого слова происходит название животное?

(Название животное происходит, от слов живёт, жизнь. Организм животного обладает всеми признаками жизни).


Стратегия «Составление глоссария»


-По каким признакам мы можем узнать, что это животное?

Задание:

  • Из списка слов – каждый из учеников выбирает одно или два и рисует их в виде символов –глоссов.

  • При этом никто не знает о выборе другого.

  • Создается выставка и все отгадывают рисунки друг друга.


(видит, слышит, питается, передвигается, дышит, растёт, размножается, стареет, умирает)


Стратегия «Цепочка перепутанных слов»

Задание: разделите следующие слова по классам

Лиса, пчела, змея , щука, рыба, уж, медведь, ящерица, окунь, муравей, бабочка, черепаха, воробей, пингвин, чайка, заяц, кошка, утка, жук.




Животные



Рыбы Пресмыкающиеся Птицы Млекопитающие Насекомые

окунь ящерица пингвин лиса жук

щука змея чайка заяц муравей

воробей бабочка


- Как вы думаете, какую пользу приносят животные людям?


2. Просмотр слайдов «Разнообразие животных, их строение. Особенности».


III. Осмысление.


Показ видео про пауков

Аналитическая беседа.

- О ком говорится в видео?

- Пауки опасны для человека?

- Зачем паукам нужна паутина?


- Ребята, вам предстоит стать исследователями и подробнее познакомиться с пауками, выполнив задания.

Задание первой группе «Паук - крестовик»

Ответьте на вопросы, перечисленные ниже, и заполните таблицу. Выберите отвечающего.

Маркировочная таблица.

В каждой колонке сделать пометки: 5 – я так и думал

+ - новая информация

+!- очень ценная информация

Внешний вид пауков

Представитель

Отличительные признаки





Задание второй группе «Паук - каракурт »


Стратегия «Кубик.Грани».

  • Дай описание

  • Сравни с чем-нибудь

  • Проассоциируй (на что похоже)

  • Проанализируй (из чего состоит)

  • Приведи примеры


Задание третьей группе «Паук - тарантул »

Стратегия «Двухчастный дневник»

Вопросительные

слова

Основные понятия темы

Что?

Кто?

Какой?

Чем отличается?

Почему?

и др.



Взаимоопрос и взаимообучение.

Каждая группа презентует свои задании. Идёт обсуждение.




IV.Рефлексия.


Стратегия «Моё видение»


Каждый ученик мысленно про себя формулирует важную и усвоенную им идею данной темы. (отвечает несколько).


Домашнее задание

Стр.92-97 пересказ




Другие материалы из категории Окружающий мир



  • Рейтинг@Mail.ru