» » Конспект урока для 1 класса «Согласные звуки [д], [д'] и буквы Д, д»

Конспект урока для 1 класса «Согласные звуки [д], [д'] и буквы Д, д»


Здесь Вы можете скачать Конспект урока для 1 класса «Согласные звуки [д], [д'] и буквы Д, д» для предмета : Русский язык. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.


ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
"Согласные звуки [д], [д'] и буквы Д, д.

ФИО: Шипилова Любовь Николаевна


Место работы: Филиал МБ ОУ Никитинской СОШ Шагаевская ОШ


Должность: учитель начальных классов


Предмет: обучение чтению


1 класс


Тема и номер урока в теме: «Согласные звуки [д], [д'] и буквы Д, д». Урок № 63.


Базовый учебник: Л.Ф.Климанова, С.Г.Макеева «Азбука» 1 класс.


  1. Цель урока: познакомить обучающихся с согласными звуками [д], [д'], буквой Д, д.

Планируемые УУД:

регулятивные - обеспечение учащимся организации их учебной деятельности; эмоционально-положительный настрой на урок, создание ситуации успеха, доверия; выделение и осознание учащимися того, что усвоено на уроке, осознание качества и уровня усвоенного.

познавательные - самостоятельное формулирование познавательной цели; анализ объектов с целью выделения признаков, характеризующих данный звук; моделирование, т.е. преобразование объекта из чувственной формы в модель, где выделены существенные признаки объекта; смысловое чтение.

коммуникативные -сотрудничество с учителем и детьми, высказывание своего мнения, обсуждение.

  1. Тип урок: изучение нового материала

  2. Формы работы учащихся: фронтальная (Модель АРМ учитель-класс), групповая (Модель 1 ПК – группа).

  3. Необходимое техническое оборудование: учебник, касса с буквами, компьютер, интерактивная доска.

План урока.

  1. Мотивация к деятельности. – 2 мин

  2. Формулирование темы урока, постановка цели. – 2 мин

  3. Учебно-познавательная деятельность. – 10 мин

  4. Физкультминутка. -2 мин

  5. Первичное закрепление. – 5 мин

  6. Вторичное закрепление. 5 мин

  7. Самостоятельная работа. – 7 мин

  8. Рефлексия. – 2 мин




СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7


Мотивация к Деятельности.



Обеспечивает психологическую установку на работу.

Организует проговаривание девиза урока.

Проверяют рабочее место. Проговаривают девиз урока: «Прочь с дороги, наша лень! 
Не мешай трудиться, не мешай учиться!»

2

2

Формулирование темы урока, постановка цели.


Обеспечивает мотивацию и принятие цели учебно-познавательной деятельности.

Совместно с обучающимися ставит учебную задачу.

С помощью учителя формулируют тему урока, ставят учебную задачу.


2

3.





Учебно-познавательная деятельность.

Объяснение нового материала.

Выделение звуков[д], [д'],. Знакомство с буквой Д д.



Определение на слух звуков[д], [д'].






Буква "д" (N 193437)

1





Звуки [д], [д'] (N 193503)

2


Организует исследовательскую работу.


Инициирует обсуждение. Показывает букву «д», просит назвать её место в алфавите.



Демонстрирует интерактивное задание на доске. Читает стихи.

Рассматривают картинки (дом, дятел), проводят звукобуквенный анализ слов, делают вывод.

Находят букву Д, определяют её место в алфавите,

высказывают своё мнение, на что она похожа.

Называют слова в которых слышат звуки

[д], [д'].

10 (в том числе с ЭОР 4 мин)

4

Физкультминутка.





Проводит игру «Поймай звук»:

называет слова со звуками [д], [д'],

Создает эмоциональный настрой и отдых на уроке

Мальчики встают на звук [д], девочки на звук [д'],

Выполняют движения за учителем под музыку

2

5

Первичное закрепление.


Организует работу с учебником с.11-12

Предлагает дифференцирован

ные задания по степени сложности


Рассматривают рисунки и схемы к ним.

Читают:

1гр – слоги

2 гр – слова

3гр – текст

Действуют по заданному плану

5

6

Вторичное закрепление.


Сколько звуков

[д] в скороговорке? (N 193462)

3


Прятки (N 187554) Уровень 2

4



Организует работу с интерактивной доской.

Показывает и объясняет выполнение задания. Контролирует выполнение работы.


Объясняет правила игры.

Выполняют задание на интерактивной доске.




Играют в интерактивную игру: находят в каком слове спрятался звук.

5

7

Самостоятельная работа.


Объясняет работу с учебником с.12

Оптимизирует деятельность учащихся, задаёт вопросы по тексту.

Читают (жужжащее чтение) текст «Кот и дрозды»

и отвечают на поставленные вопросы.

7

8

Рефлексия.


Подводит итоги урока.


Отвечают на поставленные вопросы, дают самооценку своих действий.

2













Приложение к плану-конспекту урока

Тема урока:

"Согласные звуки [д], [д'] и буквы Д, д.


ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Буква "д" (N 193437)

Иллюстрация

Демонстрация


http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a3a12-0a01-0180-008b-b9d1aa91b914/%5BNS-RUS_1-17%5D_%5BMA_146%5D.swf

2

Звуки [д], [д'] (N 193503)




Иллюстрация

Демонстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a39eb-0a01-0180-01d7-bd04728c4f85/%5BNS-RUS_1-17%5D_%5BMA_145%5D.swf

3

Сколько звуков [д] в скороговорке? (N 193462)




Интерактивное задание

Задание для индивидуальной работы к уроку


http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a4b0b-0a01-0180-015b-f0c5edd13283/%5BNS-RUS_1-17%5D_%5BQS_152%5D.html

4

Прятки (N 187554)

Уровень 2


Интерактивное задание

Интерактивная игра

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0c497652-2bf7-4edf-8785-085e856d1037/ResFile.SWF






Другие материалы из категории Русский язык



  • Рейтинг@Mail.ru