» » Классный час «Мы-казанцы!»

Классный час «Мы-казанцы!»


Здесь Вы можете скачать Классный час «Мы-казанцы!» для предмета : Окружающий мир. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.

Классный час «Мы-казанцы!»


Полиектова Людмила Львовна

МБОУ «Лицей №159» Советского района города Казань



Цели:

воспитание чувства гордости за родной край, внимания и любви к окружающим людям;

способствовать поликультурному воспитанию.


Оформление: фото и плакаты с видами города, презентация, национальные костюмы и блюда.

Классный руководитель: «Человек – высший продукт земной природы. Человек – сложнейшая и тончайшая система. Но для того, чтобы наслаждаться сокровищами природы, человек должен быть здоровым, сильным и умным» (И.П. Павлов).

В нашем городе проживают люди разных национальностей. Назовите их.

Учащиеся: татары, русские, украинцы, чуваши, удмурты, азербайджанцы, узбеки, чеченцы, мордва, марийцы, вьетнамцы и другие.

Классный руководитель: Как называют город, в котором живут люди разных национальностей?

Учащиеся: Многонациональным.

Классный руководитель: Каждый народ имеет свои традиции, обычаи, культуру. Приведите примеры традиций, обычаев своего народа.

Слушаем песни, смотрим танцы народов нашего класса: Татар, русских, азербайджанцев, узбеков, чеченцев, вьетнамцев.

Как вы думаете, что нас всех объединяет?

Учащиеся: дружба, уважение, терпимость, воспитанность, и т.д.

Классный руководитель: В каждом населенном пункте живут люди разных национальностей, но мы называем их по определенному признаку. По какому? Как называют такое объединение?

Учащиеся: москвичи, зеленодольцы, казанцы.

Классный руководитель: Почему мы так говорим?

Учащиеся: живем в одном городе, ездим одним транспортом, ходим одними тропами, дышим одним воздухом.

Классный руководитель: каждый человек, живущий на своей маленькой родине должен…

Учащиеся: гордиться этим местом на Земле.

Классный руководитель: Были ли случаи в вашей жизни, когда вы встречали своих земляков в поезде, другом городе, лагере? Ваше поведение в такой ситуации?

Учащиеся рассказывают.

Классный руководитель: Да, прежде всего нас радует, что мы встретили казанца, своего земляка . Сразу завязывается беседа. Скажите , а в этих встречах вы думали, кто из вас какой национальности?

Учащиеся: Нет.

Классный руководитель: А почему?

Учащиеся: а зачем, мы ведь все казанцы!

Классный руководитель: Да, этим все сказано.

Классный час заканчивается праздничным застольем из национальных блюд, стихами о Казани.




Другие материалы из категории Окружающий мир



  • Рейтинг@Mail.ru