» » Конспект урока по обществознанию для 6 класса на тему "Человек – личность"

Конспект урока по обществознанию для 6 класса на тему "Человек – личность"


Здесь Вы можете скачать Конспект урока по обществознанию для 6 класса на тему "Человек – личность" для предмета : Обществознание. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.



Автор: Куликова Наталья Сергеевна

Место работы: ГОУ гимназия № 363 Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Должность: учитель истории, краеведения, обществознания

Образование: РГПУ им. А. И. Герцена, выпуск 2004 г., магистр образования по направлению «Социально-экономические знания»

Персональный сайт: http://www.new-teacher.ru/










Конспект урока по Обществознанию, 6 класс

Урок № 3.

Тема урока: Человек – личность.

План урока:

  1. Проверка домашнего задания.

  2. Мотивация.

  3. Понятие «личность». Качества личности.

  4. Индивидуальность.

  5. Сильная личность. Как вариант - рассказ не учителя, а учащихся (по индивидуальным сообщениям)

  6. Выводы, закрепление материала.

  7. Домашнее задание.

Оборудование урока:

  1. учебник

  2. наглядность

Дидактические единицы:

  • личность

  • индивидуальность

  • сознание

  • деятельность

Домашнее задание:

  • § 2

  • с. 24 в. 1-3 (у)

  • выучить термины, з. 1-2 (п, по желанию)

  • ПРТ - § 2 в. 3,5 (п.)

  • индивидуальное задание – найти и выписать в словарь значение слов «отрок» и «отрочество»

  • по желанию: посмотреть худ. фильм «Повесть о настоящем человеке» или прочесть книгу Б. Н. Полевого "Повесть о настоящем человеке". - М.: Детская литература, 1955.






Источники:

  1. http://ru.wikipedia.org/wiki/Наследственность

  2. http://ru.wikipedia.org/wiki/Маресьев

  3. http://ru.wikipedia.org/wiki/Бетховен

  4. http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Beethoven.jpg

  5. http://ru.wikipedia.org/wiki/Ирена_Сендлер

  6. http://paia.ru/forum/viewtopic.php?p=5329

  7. http://ru.wikipedia.org/wiki/Елена_Бережная

  8. http://www.aif.ru/sport/article/29775

  9. http://ru.wikipedia.org/wiki/Личность

  10. http://ru.wikipedia.org/wiki/Индивидуальность

  11. http://www.warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=353





Конспект урока № 3.


п/п

Модуль, пункт плана

Деятельность учителя

Деятельность учащихся


1


Проверка домашнего задания.


? Что такое наследственность? Какие биологические признаки наследует

человек?

? Докажите, что человек не только биологическое существо, но и социальное.

? Что случалось с человеческими детьми, которых воспитывали животные?

Почему это происходило?

? В чем отличие человека от животного?



2


Мотивация.


Моя маленькая дочка как и все маленькие детки говорила «Таня упала», «Таня хочет кушать», «Пожалей Таню». Местоимение «Я» совсем не употребляла, говорила о себе в третьем лице. Теперь она в любом случае говорит о себе в первом лице: «Я хочу есть», «Я упала», «Я хочу играть», «Купи мне сок» и т.д.

? Что же это означает?

Психологи считают, что это признак развивающейся личности.

Сегодня мы узнаем:

  1. Что такое личность.

  2. Какими признаками обладает личность.

  3. Что такое индивидуальность.

  4. Какую личность можно назвать сильной.







ЗАПИСЬ: Человек – личность.


3


Понятие «личность». Качества личности.



Российский психолог А. Н. Леонтьев считал, что «Личностью не рождаются, а становятся».

На прошлом уроке мы выяснили, что мы рождаемся как биологические существа, а развиваемся как социальные существа.

В результате своего роста, развития человек приобретает определенный жизненный опыт, определенные знания о мире, о себе, учится общаться с другими людьми, приобретает определенные качества. Так вот это все и характеризует человека как личность.

Можно указать несколько определений личности:

  1. Личность — результат процесса воспитания и самовоспитания.

  2. Личность - социально и духовно развитый человек.

  3. Личность – это качества человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе, в деятельности, общении с другими людьми, самовоспитания.

  4. Личность — это индивид, осознающий свою индивидуальность.


? Будет ли правильным утверждение «Этот человек не личность?»

? А как же узнать, сформировалась ли у нас с вами личность или нет?

По мнению психолога Л. И. Божович, можно выделить два критерия сформировавшейся личности:

  1. Человека можно считать личностью, если он способен преодолевать собственные побуждения ради чего-то другого. (Хочу играть, но надо делать домашнее задание; хочу купить себе жевачку или мороженое, но не покупаю, так как мама просила принести сдачу домой)

  2. Способность к сознательному руководству собственным поведением. Это руководство осуществляется на основе осознанных мотивов-целей и принципов. (? Приведите примеры)

Каждая личность обладает:

* Воля

* Свобода

* Разум

Если этих качеств у личности нет, то это не личность!!!

? А что значит «сознательное» руководство своим поведением?

Сознание – это отношение человека к миру, способность человека мыслить, рассуждать и определять свое отношение к окружающей жизни, действительности.






Читать с. 221 – Личность - социально и духовно развитый человек.

Читать с. 16 – Личность.



ЗАПИСЬ: Личность – это качества человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе, в деятельности, общении с другими людьми, самовоспитания.


ЗАПИСЬ: Критерии сформировавшейся личности:

  1. способность преодолевать свои побуждения ради чего-то другого

  2. способность сознательно руководить своим поведением






Читать с. 16 последний абзац

ЗАПИСЬ:

Сознание – это способность человека мыслить, рассуждать, определять свое отношение к жизни.


4


Индивидуальность.

Попросить выйти к доске двух девочек или двух мальчиков. Задать учащимся вопросы:

? Мы можем утверждать, что биологически эти ребята одинаковые?



? А чем они друг от друга отличаются?







Другими словами, они одновременно похожи и не похожи !

? Что это означает?

? Как называется отличие каждого из нас от другого человека?

Индивидуальность (от лат. individuum — неделимое, особь) — совокупность особенностей и свойств, отличающих одного человека от другого.

Индивидуальность выражает особенность отдельного человека.

? Объясните выражение: «Когда умирает один человек, умирает целый мир».


Рассмотреть иллюстрацию в учебнике – картина Серова В.А. «Петр I».

? Как вы думаете, удалось ли художнику передать индивидуальность каждого персонажа картины? В чем это проявлялось?



Да, у них одинаковое строение, одинаковые физиологические потребности.

Цвет волос, глаз, кожи, телосложением, голосом, разный подчерк, по-разному ходят, учатся, дружат, по-разному общаются, разные увлечения, разные фильмы любят, разные книги, разные игры, куклы.



индивидуальность

ЗАПИСЬ:

Индивидуальность— совокупность особенностей и свойств, отличающих одного человека от другого.

Иллюстрация с. 22


5


Сильная личность.

? Слышали такое утверждение «Сильная личность»?

? Как вы понимаете это выражение?

Примеры людей с сильной личностью:

  1. Алексей Петрович Маре́сьев (7(20) мая 1916 — 18 мая 2001) — легендарный лётчик-ас, Герой Советского Союза .

Родился 20 мая 1916 года в городе Камышине Волгоградской области в семье рабочего. Русский. В три года он остался без отца, который умер вскоре после возвращения с Первой мировой войны. После окончания 8 классов средней школы Алексей поступил в ФЗУ, где получил специальность слесаря. Затем подал заявление в Московский авиационный институт. 4 апреля 1942 года в воздушном бою над Демянским плацдармом (Новгородская область) самолёт А.П. Маресьева был подбит. Он попытался совершить посадку на лёд замёрзшего озера, но рано выпустил шасси. Самолёт стал быстро терять высоту и упал на лес. 18 суток Маресьев добирался ползком до своих. Он обморозил ступни ног и их пришлось ампутировать. Однако лётчик решил не сдаваться. Когда ему сделали протезы, он долго и упорно тренировался и добился разрешения вернуться в строй. Заново учился летать в 11-й запасной авиационной бригаде в городе Иваново.

В июне 1943 года А.П. Маресьев вернулся в строй. Воевал на Курской дуге в составе 63-го гвардейского истребительного авиационного полка, был заместителем командира эскадрильи. В августе 1943 года Алексей Маресьев во время одного боя сбил сразу три вражеских истребителя FW-190.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 24 августа 1943 года гвардии старшему лейтенанту Маресьеву Алексею Петровичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали "Золотая Звезда" (№ 1102).Всего за время войны совершил 86 боевых вылетов, сбил 11 самолётов врага: четыре до ранения и семь — после ранения. В честь Маресьева названа малая планета 2173 Maresjev.

  1. Ирена Сендлер, Ирена Сендлерова (15 февраля 1910 — 12 мая 2008, Варшава) — польская активистка движения сопротивления. Во время Второй мировой войны Ирена Сендлер — сотрудница варшавского Управления здравоохранения и член польской подпольной организации — Совета помощи евреям (Жегота),— часто посещала Варшавское гетто, где следила за больными детьми. Под этим прикрытием она и её товарищи вывезли из гетто 2500 детей, которые далее были переданы в польские детские дома, в частные семьи и в монастыри. В 1943 году арестована по анонимному доносу. Её приговорили к пыткам (жестоко избивали и переломали обе ноги и обе руки) и казни, однако она была спасена: охранники, которые сопровождали её к месту казни, были подкуплены. В официальных бумагах она была объявлена казнённой. До конца войны Ирена Сендлер скрывалась, но продолжала помогать еврейским детям.

  2. Елена Бережная. Родилась в 1977 году в Невинномысске Ставропольского края. Спортсменка, фигурное катание. На одной из тренировок с предыдущим партнером получила сильную травму- конёк пробил висок и задел головной мозг. Делали трепанацию черепа – сложную операцию. После этого Елена очень долго восстанавливалась, заново училась говорить, ходить. Но от фигурного катания не отказалась! Чемпионка мира, Олимпийская чемпионка на Олимпиаде-2002 в Солт-Лейк-Сити в парном катании с Антоном Сихарулидзе. В их копилке 25 золотых медалей.

? Какими качествами обладает сильная личность?

? Можно ли стать сильной личность? Обязательно ли для этого совершать подвиг?

? А вот Адольф Гитлер – сильная личность?

Сильная личность ОБЯЗАТЕЛЬНО должна быть НРАВСТВЕННОЙ, т.е. свои способности и положительные черты характера употреблять на ПОЛЕЗНЫЕ для других людей и ДЛЯ ОБЩЕСТВА дела.


ЧИТАТЬ с. 23, статья о Бетховене



















6


Вывод, закрепление материала.

Нужно уважать себя, но относиться к своим поступкам критически: чем больше о себе думает человек, тем хуже к нему будут относиться окружающие.

? Докажите, что человек не только биологическое, но и социальное

существо.

? Что такое личность?

? Какие качества характеризуют личность?

? Что такое сознание?

? Что такое индивидуальность?

? А что является пороками человеческой личности?

Пороками человеческой личности являются лень, эгоизм, подлость.

? Перечислите добродетели личности.

К добродетелям относятся любовь к ближнему, порядочность, справедливость, честность.




7


Домашнее задание.


  • § 2

  • с. 24 в. 1-3 (у)

  • выучить термины, з. 1-2 (п, по желанию)

  • ПРТ - § 2 в. 3,5 (п)

  • индивидуальное задание-значение слов «отрок» и «отрочество»

  • по желанию: посмотреть худ. фильм «Повесть о настоящем человеке» или прочесть книгу Б. Н. Полевого «Повесть о настоящем человеке».



Алексей Петрович Маресьев




Ирена Сендлер









Ирена Сендлер









Елена Бережная








Людвиг ван Бетховен









Другие материалы из категории Обществознание



  • Рейтинг@Mail.ru