» » Классный час «Культура России» 4 класс

Классный час «Культура России» 4 класс


Здесь Вы можете скачать Классный час «Культура России» 4 класс для предмета : Обществознание. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида"

Г. Троицк, Челябинской области

Ул. Крупской, 1


Учитель начальных классов высшей квалификационной категории: Маркова Вера Васильевна



Классный час пресс – конференция

«Культура России»

Цели:

  1. Знакомство с понятием «Культура»

  2. Совершенствование навыков общения между детьми, выстраивание отношений (диалога) на основе взаимопонимания.

  3. Расширение исторических знаний и представлений учащихся

  4. Воспитание интереса к культуре России

Задачи:

1. Способствовать развитию интереса к культуре России

2. Формировать нравственные и патриотические качества

Оборудование: АРМ, карточки гостям и журналистам

Методы и приемы:

1.Словесный: объяснение, рассказ, беседа, диалог, дискуссия

2. Наглядный: демонстрация презентации

Форма педагогического общения: диалог

Форма деятельности учащихся: коллективная.

Форма организации занятия: нетрадиционная






Ход классного часа

Заранее выставляю карточки на парты

Учитель: Добрый день, ребята. Меня зовут Маркова Вера Васильевна и я сегодня проведу у вас классный час.

Скажите, пожалуйста, как называется страна, в которой мы живем (Россия)?

Если мы живем в России, то кто мы (россияне)?

А как зовут нашего президента? (Путин В.В.)

Наш президент очень образованный и интеллигентный человек. Он заботиться о нашей стране и о её гражданах. Поэтому, каждый год в России несет свой смысл:

2010 год – Год учителя

2011 год – Год космонавтики

2012 год – Год Российской истории

2013 год – Год защиты окружающей среды.

А знаете ли вы, чему посвящен 2014 год?

Президент России Владимир Путин подписал указ, в соответствии с которым 2014 год в РФ объявлен годом культуры

Скажите, ребята, что такое культура? (ответы детей)

А хотите узнать, правильно ли вы представляете, что такое культура?

Тогда давайте сравним ваши мысли с высказываниями знаменитых людей: (слайд)

1. Сердце, воображение и разум – вот та среда, где зарождается то, что мы называем культурой (К.Г. Паустовский)

2. Процесс развития культуры есть процесс преодоления трудностей (Максим Горький)

3. Культура - великий учитель того, как следует жить (академик Д.С. Лихачев)

4. Тот, кто не приобрел культурных навыков, — груб (И. Кант) .

5. Культура – совокупность производственных, общественных и духовных достоинств людей. Толковый словарь рус. языка С.И. Ожегов и Н.Ю. Шведова.

Ребята, согласны ли вы с этими высказываниями? (вы тоже правильно определили понятие культура)

Культура-это обширное понятие. Об этом можно много и долго говорить. Мы с вами затронем лишь несколько её компонентов.

Понятие «культура» можно рассмотреть с нескольких сторон

1. Традиции России (президент)

2. Наука и образование

3. Творчество

4. Спорт

Предлагаю провести нам небольшую пресс-конференцию на тему «Культура России». Что такое пресс-конференция? (ответы)Это диалог известных, людей и журналистов из периодических изданий. К нам сегодня тоже пришли известные люди.

Предлагаю роли (кто хочет быть….)

Встречайте: президент, министр Науки и образования, министр Культуры, министр Спорта. Остальные ребята будут журналистами (ставлю карточки)

Я буду модератором, т.е. ведущим. Между гостями и журналистами состоится диалог по вопросам культуры в нашей стране. Сначала выступают гости, а затем журналисты по очереди будут задавать вопросы. Дети могут помогать друг другу.

Сначала говорит министр, затем ему задают вопросы журналисты

1. Традиции России. Слово предоставляется Президенту РФ:

Россия – уникальная страна с развитой современной культурой. Россияне отмечают и христианские, и рациональные, и даже старинные языческие праздники, верят в многочисленные народные приметы и предания. Это наше культурное наследие!

Журналисты из газеты «Челябинский рабочий»

1 ж. Скажите, к какому известному празднику пекут много блинов?

К какому празднику пекут куличи? Красят яйца? (пасха)

2ж. Какими столовыми наборами пользовались наши предки?

Назовите вещи старинного русского гардероба дошедшие до наших дней? (шапка-ушанка, валенки, косоворотка, тулуп, рукавицы)

Президент - журналистам: Какие традиции есть в г. Троицке? (проводы зимы, сабантуй, день семьи, день защиты детей, день города, конкурс «Учитель года», различные выставки)

Переходим ко второму вопросу. Слово предоставляется министру образования и науки

2. Наука и образование

Слово предоставляется министру образования и науки

Российское образование подразделяется:

  • на общее образование;

  • на профессиональное образование;

  • на дополнительное образование;

  • на профессиональное обучение.

Россияне имеют право на образование в течение всей жизни. Право на образование гарантируется Конституцией РФ

Журналист из газеты «Троицкая ярмарка»:

1ж.Скажите, как называется дошкольное учреждение? (дет сад)

А как называются экзамены в 11 классе? (ЕГЭ)

2ж. Какой документ выдают после окончания школы?

Какой документ выдают после окончания института?

Министр: Кто из учащихся вашего класса принимает участие в олимпиадах, турнирах или конкурсах?

3. Творчество (министр культуры)

Министр: России есть чем гордиться! Наша страна славится:

- народно - прикладным творчеством;

- интеллектуальным творчеством: олимпиады, турниры, конкурсы;

- художественным творчеством: книгоиздание, кино, музыка, театр, живопись, скульптура, архитектура. Еще в глубокой древности Гиппократ сказал: «Жизнь коротка – искусство вечно», - и не ошибся.

Журналисты из газеты «Аргументы и факты»:

  1. Скажите, как называется самый известный театр в Москве? (большой театр)

Скажите, какие фильмы Вы недавно смотрели в кинотеатре?

  1. Каких русских художников вы знаете?

Ваши любимые исполнители и эстрадные артисты

Министр: Какие кружки посещают дети вашего класса? (танцевальный, художественный).

4. Спорт

Министр: Современный российский спорт берет свое начало в спортивных играх и физических упражнениях, которые имели место в народном быту. Это лапта, игры с мячом, кулачный бой, и городки, ходьба на лыжах, катание на санях, и многие другие забавы. Одно из главных спортивных событий в нашей стране - зимняя Олимпиада в Сочи.

Журналист из журнала «Спорт- экспресс»:

  1. Назовите талисманы олимпийских игр? (леопард, заяц и медведь)

Назовите талисманы паралимпийских игр? (лучик и снежинка)

  1. Почему на олимпийском флаге 5 колец? (5 континентов)

Дата открытия олимпийских игры в Сочи?

Министр:

- Ребята, а знаете ли вы, по каким видам спорта в Сочи проводились соревнования? (лыжи, биатлон, фигурное катание, керлинг, хоккей, ….)

______________________________________________________

Рефлексия

Модератор: Наша пресс-конференция подходит к концу. Какой теме она была посвящена? (культуре в России) Почему? (год культуры в стране)

1. Что же такое культура России как вы это поняли? (ответы)


культура России — это, прежде всего, наша речь, наши праздники, наши школы и университеты, наше отношение к родителям, к своей семье, к своему Отечеству, к другим народам и странам.

Культура объединяет все стороны человеческой личности. Нельзя быть культурным в одной области и оставаться невежественным в другой.

2. Что вы узнали нового?

3. Что вы запомнили для себя?

4. Понравился ли вам классный час - пресс-конференция?

Я вам желаю быть образованными, активными, творческими, спортивными – одним словом КУЛЬТУРНЫМИ.

Спасибо! С вами было очень интересно!!!














































Самоанализ воспитательного мероприятия классного часа «История культуры» в 4 классе лицея № 17


Тема кл. часа «Культура России»

Эта тема актуальна, т.к. 2014 год – год культуры России

На данном мероприятии ставились следующие цели:

- знакомство с понятием культура;

- расширение исторический знаний и представлений учащихся;

- совершенствование навыков общения между детьми, выстраивание отношений (диалога) на основе взаимопонимания;

- воспитание интереса к культуре России.

Содержание занятия соответствовало возрастным особенностям детей младшего школьного возраста, т.к. у детей этого возраста необходимо формировать умение общаться, умение делать выводы.

Данная форма классного часа – нестандартная: пресс – конференция. С импользованиеи ИКТ. Мною была выбрана, потому что старалась вызвать у детей интерес, активность и желание общаться, вести диалог: модератор – гости – журналисты, т.к.

Классный час условно разделен на 2 части:

1. Передача детям информации: каждый год несёт свой смысл, основные компоненты культуры, определение понятия «культура».

2. Пресс- конференция на тему «Культура России» понимание этих компонентов через диалог журналистов и известных людей.


В ходе классного часа выявлены такие положительные моменты: (дети умеют общаться, знают много…….)

Также были некоторые недостатки,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,На мой взгля, причина недостатков явилось то, что у некоторых детей недостаточно развиты навыки общения, умение делать выводы……


Все дети ( не все дети, абсолютно все) были охвачены ролями.

В течение всей беседы старалась создать комфортный психологический климат в классе, дать каждому возможность реализовать себя.

Поставленные цели считаю достигнутыми (частично достигнутыми), т.к. дети правильно и активно отвечали на вопросы ( не всегда точно)

В заключении кл. часа была проведена рефлексия.

Я довольна итогами, т.к результаты соответствуют поставленным целям. Считаю, что такая форма классного часа приемлема для детей данного возраста, способствует развитию коммуникативных навыков, дружеских отношений, формированию деловых качеств.




Другие материалы из категории Обществознание



  • Рейтинг@Mail.ru