» » Конспект урока по окружающему миру в 4 классе «Наш край (Алтайский)»

Конспект урока по окружающему миру в 4 классе «Наш край (Алтайский)»


Здесь Вы можете скачать Конспект урока по окружающему миру в 4 классе «Наш край (Алтайский)» для предмета : Окружающий мир. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 23»

г. Рубцовска, Алтайского края













Конспект урока по окружающему миру
в 4 классе

«Наш край (Алтайский)»









подготовила

учитель начальных классов

Дзюба Ольга Николаевна







г. Рубцовск

2012



Урок окружающего мира (изучения нового материала).

Тема: Наш край.

Цели урока: создать условия для:

  • формирования представления учащихся о родном крае; вкладе края в развитие экономики страны;

  • развития познавательного интереса, умение рассуждать, анализировать, делать выводы;

  • развития умение работать с картой и дополнительной литературой;

  • воспитания любви к своему краю.



ХОД УРОКА

I. Актуализация знаний учащихся

Ребята, любите ли вы путешествовать?

Доводилось ли вам выезжать за пределы Алтайского края?

Вспомните своё состояние, которое вы при этом испытывали. Подберите наиболее точные слова, описывающие ваши чувства и настроение в тот момент.

Восхищение, радость, волнение…грусть.

А вам хотелось вернуться в родные места? Почему?

Да потому что вас ждали родные люди, друзья. И Вас всегда будет тянуть туда, где вы родились, где вам всё знакомо и близко, где человек чувствует душевный покой и находит радость. А называем мы эту милую сторону… родиной.

Очень точно, на мой взгляд, выразил эту мысль замечательный русский писатель К.Г. Паустовский, который сказал:

Человеку никак нельзя жить без родины, как нельзя жить без сердца”.

Слайд 2 (песня М.Евдокимова)


II. Определение темы, целеполагание.

Как вы думаете, какая тема нашего урока Алтайский край - часть большой страны

Слайд 3

Как вы понимаете выражение "Люблю и знаю. Знаю и люблю.
И тем полней люблю, чем лучше знаю".

(Ю. К. Ефремов)

-Давайте спросим себя, что мы знаем об Алтайском крае? Чем больше мы будем знать о крае, о родном городе, в котором живём, тем они нам будут дороже.


Что я знаю об Алтайском край…………….

Что хотел бы узнать……………

(мульт Алтайский край) http://www.multfilm.ru/file/file_56.html




III. Ознакомление с новым материалом.

Знакомство с историей края. (На доске и у учеников на столах лежат карты Алтайского края)

Слайд 4

-А теперь послушаем выступления ребят нашего класса, которые расскажу нам об истории Алтайского края.

Алтайский край начали изучать очень давно – с 1604 года, после того как в Сибири был основан г. Томск. Первое поселение было построено в 1709г, но было уничтожено качающими племенами, а затем его снова построили в 1718 г.(основано русское поселение г. Бийск) выше по течению реки Бии. Поселенцы торговали пушниной. Но затем обнаружили медные руды у озера Колыванское и у горы Синюхи и тем положили начало промышленному освоению края, образованию Алтайского горного округа с главным городом Барнаулом, основанным в 1739г, близ устья реки Барнаулки. Временные хозяева – Демидовы, они привлекли в горный край поселенцев.

Затем в 1748 г была организована специальная экспедиция (П.Старцова) для выявления мест годных к заселению, которых было много найдено по долинам рек Алея, и Чарыша. Постепенно люди проникли и в горы.

Так благодаря упорству и любознательности русских людей вся верхняя часть бассейна реки Обь была освоена, обжита и для всех стала малой родиной, слава о которой разошлась по всему свету.

17 июня 1917 г постановлением Временного правительства из состава томской губернии была выделена Алтайская губерния с центром в г. Барнауле.

В 1937 году Алтайский край стал самостоятельным краем.

Откуда же произошло такое название Алтай?

Алтай (Алатун, Алты-ай,Алин-ту) значит золотые, пестрые, высокие –(ал), горы – (тай). Слово это монгольского происхождения. Высоким снежным горам у местного населения придается значение святости и чистоты.

- Алтайский край имеет свой герб и флаг.

Герб: В верхней части герба изображена доменная печь, как историческое прошлое. В нижней части – Колыванская «Царица ваз». Вокруг – венок из золотых колосьев пшеницы.

Флаг: Представляет собой полотнище красного цвета с полосой синего цвета у древка с изображением колоса. В центре флага – герб Алтайского края.

Работа с картой.

Уч. С.144-145 Внимательно посмотрите на эту карту. Изучите условные обозначения, что расскажет нам карта?

- Посмотрите, сколько республик, краёв, автономных округов и областей в составе нашей стране? Что можно сказать о территориях, которые они занимают?

-Найдите самые крупные республики, края, округа.

- Найдите на карте территорию, где мы живем.

-Наш край-это наша маленькая Родина. Где расположена наша маленькая Родина?

Слайд 5

(Уч. С. 64-65) физическая карта

Алтайский край расположен на юго-востоке Западно - сибирской равнины

Протяженность территории с запада на восток около 560 км,с севера на юг — около 500 км.

Территория края составляет 168 тыс. км ²

Слайд 6

-Кто наши соседи?

(работа с контурной картой )

Алтайский край граничит с Новосибирской областью, Кемеровской областью, республикой Казахстан и республикой Алтай (которая получила этот статус в 1991 году).

- В какой природной зоне мы живём?

Уч. С. 77 карта природных зон.

В крае присутствуют почти все природные зоны России — степь и лесостепь, тайга и горы.

Знакомство с картой Алтайского края

Слайд 7

-Какой город является главным?

- Найдите город, в котором мы живём, перечислите все города

В нашем крае 60 районов, 12 городов краевого подчинения, 14 поселков городского типа и 1621 сельский населенный пункт.

Население — 2 496,8 тыс. чел. (2009), 20-е место по численности населения среди субъектов Российской Федерации.

- Чем богат наш край?

Слайд 8,9,10

Природа Алтайского края поражает разнообразием пейзажей. Это бескрайние степи, всхолмленные предгорные равнины, березовые колки и сосновые боры, горные хребты и долины, могучие кедры и лиственницы, большие горные реки и широкая река Обь.Это крупнейшая река мира пересекает равнинную часть Алтая на протяжении 453 км. На равнинах края множество озёр (более 5000) – самые большие – Кулундинское (728 кв. м), Большое Яровое.

(назвать реки, озёра края)

Групповая работа

Давайте разделимся на три группы.

  • I группа – обсуждает тему “Полезные ископаемые Алтайского края”.

  • II группа – обсуждает тему “Растительный мир Алтайского края”.

  • III группа – обсуждает тему “Животный мир Алтайского края”.

Ученики объединяются в группы. Каждой группе раздаётся свой текст. Дети читают, обсуждают, выделяют основные понятия. К доске выходят представители от каждой группы и называют основные понятия по каждой теме.


Слайд 11,12

Алтайский край богат полезными ископаемыми. У нас добывают медные руды, цветные металлы: золото, медь, свинец, цинк, серебро и другие. Имеются местонахождения гипса, мрамора, строительных материалов (известь).

Мировую славу Алтаю принесло камнерезное дело, цветные поделочные камни (порфит, кварциты, малахит, мрамор и другие).

Группа горючих ископаемых представлена местонахождениями каменного угля и бурого, торфа и т.д.

Минеральные соли добывают на озерах Кулунды. На озере Бурлинское добывают поваренную соль с 1768 года.

Слайд 13-16

-Очень разнообразен растительный и животный мир Алтайского края. На это повлияли погодные условия, разнообразие почв, разнообразие местности (горы, степи, равнины). Среди растений встречаются 700 видов полезных для человека. Часть используется для пищи и лекарств, часть как декоративные, медоносные, красильные.

Часть занесена в Красную книгу Алтая и России.

Сосновые ленточные боры – это уникальные нигде больше в мире не встречающиеся природные образования.

Чемпионом наших лесов считается лиственница – она образует парковые леса.

Настоящее чудо – кедр. Это дерево – комбинат, дает орехи, по питательным свойствам не уступающие сливкам

Значительны запасы лекарственного сырья. В научной медицине используется около 60 видов растений, 80% всей продукции фармацевтики полностью исключают присутствие химических компонентов

Особенности географического положения обусловили разнообразие не только флоры, но и фауны. В крае обитает около 90 видов млекопитающих, 270 видов птиц, многочисленен класс насекомых.

Слайд 17

-Мы должны сберечь его для других! В нашем крае есть эталоны природной красоты – 36 заказников, 143 памятника природы и конечно, заповедные места – музей природы – Тигирекский заповедник

Слайд 18

-Наша алтайская земля вскормила многих известных людей. Навсегда вписаны в историю края имена:

  • Евдокимов Михаил Сергеевич (19572005) — артист эстрады, актер, губернатор Алтайского края в 2004-2005 годах

  • Золотухин Валерий Сергеевич (род. 1941) — советский и российский актёр театра и кино, народный артист России.

  • Калашников Михаил Тимофеевич (род. 1919) — выдающийся конструктор оружия СССР и России, генерал-лейтенант, дважды Герой Социалистического Труда, лауреат Сталинской премии (1949).

  • Панкратов-Чёрный Александр Васильевич (род. 1949) — советский и российский актёр, режиссёр.

  • Ползунов Иван Иванович (17281766) — русский изобретатель, создатель первой в России паровой машины и первого в мире двухцилиндрового двигателя.

  • Титов Герман Степанович (19352000) — советский космонавт,Герой Советского Союза. Дублёр Юрия Гагарина.

  • Усатова Нина Николаевна (род. 1951) — российская актриса театра и кино.

  • Шукшин Василий Макарович (19291974) — советский писатель, кинорежиссёр, актёр.

Слайд 19

Основные отрасли промышленности: машиностроение, металлообработка, химическая, нефтехимическая, пищевая, легкая, деревообрабатывающая. На предприятиях края производится 1/6 часть всех российских тракторов, 90% тракторных плугов, около 50% паровых котлов, все грузовые железнодорожные вагоны.

Крупнейшие предприятия — «Алтайский тракторный завод», «Алтайский моторный завод», Барнаултрансмаш , «Сибэнергомаш», «Алтайпрессмаш», Алтайский вагоностроительный завод, «Алтайкокс».

Слайд 20

Алтайский край — традиционный производитель зерна, молока, мяса, также здесь выращивается сахарная свекла, подсолнечник, лён масличный, лён-долгунец, хмель, рапс и соя.

Слайд 21,22

Алтайский край - один из наиболее интересных, в туристическом плане, уголков России. За последние три года его посетили туристы из 60 стран мира. Что же привлекает иностранных туристов?

Альпинистов и горнолыжников - неповторимые горы, людей, увлекающихся историей и географией, - неисчерпаемые полезные ископаемые, множество археологических и этнологических памятников.

В крае расположено несколько курортов, использующих лечебные источники с радоновыми водами и лечебными грязями. Курортом мирового значения является Белокуриха, имеющая удивительные радоново-силикатные источники


-Ребята, мы с вами должны гордиться, что живём в этом сказочном крае - Алтай. Туристы приезжают на Алтай лишь на несколько дней, а мы с вами имеем возможность каждый день наслаждаться ароматами свежего воздуха, любоваться неповторимой красотой природы. И не зря Алтай называют райским уголком, жемчужиной, гордостью Сибири


IV. Закрепление изученного.

«Блиц-опрос»

  1. Год образования Алтайского края (1937)

  2. Что означает слово «Алтай»? (золотая гора)

  3. Самая крупная река Алтайского края? (Обь)

  4. Столица – административный центр Алтайского края (Барнаул)

  5. Один из первых покорителей космоса был родом с Алтая, кто он? (Г. Титов)

  6. Какое дерево, растущее у нас на Алтае, называется «карандашным» деревом? (кедр)

  7. С какими странами граничит Алтайский край? (Китай, Монголия, Казахстан)

  8. Самая высокая гора на Алтае? ( Белуха)

  9. Город-курорт на Алтае? (Белокуриха)

  10. Озёрно-промысловая хищная рыба, распространённая на Алтае? (щука)


Самопроверка по образцу

V. Домашнее задание

Выберите то задание, которое вам хотелось бы выполнить.

  1. Составить устный рассказ на тему “Мой край”.

  2. Подготовить рисунки, стихи собственного сочинения об Алтае

VI. Итог

Закончить урок хочется строчками из стихотворения:

Слайд 23

Есть ли на свете такой уголок,
Где бы я ни был, - не знаю,
Только, пожалуй, найти я не мог
Лучше Алтайского края…

К. Далёкий



VI. Рефлексия

Сегодня на уроке:

было интересно…

Что этот урок мне дал в жизни?

Мне показалось важным…

Своей работой на уроке я:

доволен…

я недоволен, потому что…

Список использованной литературы и Интернет-ресурсов:


  1. Плешаков А.А. Окружающий мир 4 класс, учебник , М.: Просвещение, 2006

  2. Ревякин В. С. География Алтайского края, учебник, Барнаул: XXI век, 2004

  3. Костенков П. П. Край наш Алтайский, учебное пособие для 4 класса, Алтайское книжноеиздательство,1975

  4. http://ru.wikipedia.

  5. http://images.yandex.ru

  6. http://www.multfilm.ru/file/file_56.html - мультфильм Алтайский край

  7. http://poiskm.ru/song/1798123-Evdokimov-Altay- песня «Мой край для меня - это родина! А Родина - это Алтай!», М.Евдокимов

  8. Видеоролик (самостоятельно) создан в программе Muvee autoProducer




Другие материалы из категории Окружающий мир



  • Рейтинг@Mail.ru