» » Конспект урока для 11 класса «Этот загадочный мир» «The world of Mysteries»

Конспект урока для 11 класса «Этот загадочный мир» «The world of Mysteries»


Здесь Вы можете скачать Конспект урока для 11 класса «Этот загадочный мир» «The world of Mysteries» для предмета : Английский язык. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.

Интегрированный урок английского языка и биологии учителей С.Т.Шестаковой и Т.Н.Пахомовой в 11А классе по теме

«Этот загадочный мир» «The world of Mysteries»

ГБОУ СОШ №2063 г.Московский 17.02.2014г.



Тема: Мир науки (World of science) является одной из обязательных тем при изучении английского языка в 11 классе по учебнику авторов Гроза О.Л. Дворецкая О.Б. и др. «New Millenium English»согласно требованиям Федерального компонента государственных образовательных стандартов. Следовательно, она готовит школьников к различным видам опросных работ: экзаменам, олимпиадам, тестированию, ЕГЭ.

Интеграция английского языка и биологии даёт преимущество на настоящем уроке для достижения всех целей и задач.





























Тема: World of Mysteries

Тип урока:

The International Student Science Conference.

Интегрированный, интеграция английского языка и биологии. Закрепление изученного материала.

Цели урока:

1. Совершенствование умений монологической речи и навыков аудирования. 2. Расширение кругозора учащихся.

Задачи:

1. Практические:

а) практиковать учащихся в слушании и умении задавать вопросы по услышанному,

б) практиковать учащихся в мастерстве презентации своих исследовательских работ;

2. Образовательные:

а) развивать умения и навыки устной речи,

б) развивать метапредметные умения и навыки;

3. Развивающие:

а) развивать умение излагать свою точку зрения и способность формирования целостной научной картины ведения эксперимента,

б) развивать умение рационального использования знаний, умения выделять в эксперименте главное,

4. Воспитательные:

а) повышать мотивацию в изучении английского языка и биологии,

б) формировать познавательный интерес к ведению научных изысканий

и умению находить ответы на поставленные вопросы.



План урока :

1. Оргмомент (Приветствие, отсутствующие, вступительное слово учителя

о подготовке учащихся к уроку, выбору темы)

2. Начало конференции (Председатель (Сhair) сообщает об открытии и предлагает утвердить регламент работы , объявляет выступающих , благодарит за выступления, просит аудиторию задавать вопросы выступающим, следит за регламентом)

3.Выступление докладчиков:

1) В. Харченко « Influence of the light on garlic bulb growth»

2) М. Миронов «Formation of the reflexes of the brain»

3) Т. Орехова «Do we salt food right»

4) E. Плотникова и К. Саликова « Plant Photosynthesis»

5) И. Сухорученкова и Е. Клюева «The adjustment of human eyes in the dark

6) В. Батманова и О. Зименко «Fingerprints of the identical twins»

4. Chair- И.Сухорученкова Подведение итогов конференции и предоставление слова учителю биологии Т.Н. Пахомовой.

5. Пахомова Т. Н. вручение сертификатов участникам конференции.

6. Заключительное слово С. Т. Шестаковой.

7. Домашняя работа: 1) сдать доклады,

2) словарный диктант, 1-2 гр.,

3) оформить и сдать материалы конференции,

4) My impression on the conference(100-150 words)









Используются:

1. Учебник английского языка «New Millennium English» для 11 класса авторов О.Л. Гроза, О.Б. Дворецкая и др.

2. Темы для проведения научных экспериментов (печатные из книги для учителя, с. 174).

3. Плакат «Головной мозг»

4. Рисунок «Рост чеснока»

5. Работы учащихся на доске «о пользе и опасности воды»; «хлеб будущего»; «Т.А.Эдисон – биография»; «открытия американских учёных (Б.Гейтса и С.Джобса)»

6. Пословица «Knowledge is Power»

7. Печатные программы конференции.

8. Сертификаты выступающим учащимся.

9. Фотоснимки учащихся по ведению экспериментов (отпечатки пальцев близнецов и эксперимент с растениями).

Технические средства:

1. Интерактивная доска + компьютер.

2. Интернет с кинофильмами к урокам биологии:

а) О прорастании растений (бобов).

б) Работа глаза в темноте и адаптации к ней.

в) Фотосинтез растений.

3. Фотоаппарат.

Присутствуют:

1. Учащиеся 11А класса.

2. Учитель биологии Т.Н. Пахомова и учитель английского языка С.Т. Шестакова.

3. Гости: Учителя английского языка, учитель географии.

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ.

Dear friends!

We are here at the International student science conference ”World of Mysteries” . Why are this topic and this type of the lesson? Why do we have guests?

So, «World of Science» is the theme of our Unit 6 and authors recommended to summarize it at the conference.

The topics of the conference were just from the branch of science – biology.

T. N. Pakhomova was the scientific leader. The students worked hard to carry

Experiments and we tried to involve the students in a very exciting world of science. And maybe now you know how to answer numerous «Whys» and

«Hows» often echoed in your thoughts.

In your essays you wrote that the profession of a scientist does not attract you because it is for gifted people. But we think that experiments and getting results

will be useful for you to cope with difficulties in your future life.

Now, let’s start. The Chair of our conference is Irina Sukhoruchenkova.

……….I am very glad that you have demonstrated some of your great knowledge

of English and Biology. You are certainly hard working students. Thank you very much.



Другие материалы из категории Английский язык



  • Рейтинг@Mail.ru