» » КОНСПЕКТ открытого занятия на тему: «Где родился, там и пригодился!»

КОНСПЕКТ открытого занятия на тему: «Где родился, там и пригодился!»


Здесь Вы можете скачать КОНСПЕКТ открытого занятия на тему: «Где родился, там и пригодился!» для предмета : Начальная школа. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.




Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное специальное

(коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся,

воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат № 5 городского округа Тольятти














КОНСПЕКТ

открытого занятия на тему: «Где родился, там и пригодился!»







Выполнила: Тямаева Ю.И., воспитатель



















Тольятти

2013 – 2014 учебный год

Где родился, там и пригодился!


Цели:

1. Воспитание чувства любви к родному городу, гордости за свой край.

2. Развитие творческих способностей воспитанников.


Задачи:

  1. Закрепить знания воспитанников о своем городе, государственной символике;

  2. Расширить кругозор воспитанников;

  3. Создать условия для выражения подростком своей индивидуальности.


Формы работы:

  • фронтальная


Словарь:


Оборудование для воспитателя: репродукции открыток о городе Ставрополе - Тольятти, географическая карта, компьютер, проектор, мультимедийная презентация.


Предварительная работа с воспитанниками:


  1. Чтение литературы об истории города Ставрополя, об истории города Тольятти.

  • Овсянников В.А. «Ставрополь – Тольятти. Страницы истории. Тольятти: Изд-во Фонда «Развитие через образование», 1996.

  • Зайганова О.Ю., Каспарова О.В. «Волжская земля – родина моя»;

  • Пищулина Р.Ф., Шнайдер Р.Е. «Твой Ставрополь – Тольятти».


  1. Заучивание стихотворений о городе Тольятти, Ставрополе.

  2. Домашнее задание. Писать сочинение на темы: «Чем могу пригодиться своему городу, когда вырасту», «Если бы я был мэром нашего города».


Воспитатель. Дорогие ребята! Сегодня мы с вами собрались на занятие, посвященное нашему любимому городу Тольятти. Оно пройдет под названием «Где родился, там и пригодился». Знаете ли вы, что обозначает эта пословица?


Ребята отвечают.


Воспитатель. Хорошо! Молодцы! Так, начинаем с разминки!


  1. Как назывался наш город раньше? (Ставрополь на Волге)

  2. Кого считают основателем нашего города? (Василий Никитич Татищев)

  3. Что явилось причиной возникновения нашего города? (для защиты русских земель от набегов кочевников и для поселения крещенных калмыков)

  4. Сколько лет Тольятти в этом году? (277 лет)


Воспитатель. Молодцы! А сейчас мы узнаем, как вы справитесь с трудными заданиями.


1-ое задание. Надо собрать из частей картину и сказать что за здание на ней изображено. (Ребята собирают картинки)


Воспитатель. Проверим. Первое задание. Что за здание?


Сколько театров в нашем городе?

Сколько музеев в нашем городе?

Сколько стадионов в нашем городе?

Сколько спорткомплексов в нашем городе?

Сколько дворцов спорта в нашем городе?



2-ое задание. На этих листах даты. Объясните, что произошло в эти годы.

(Ребятам даются карточки: 1737-й – год основания нашего города; 1957-й – год строительства Волжской ГЭС; 1964-й – в этом году нашему городу было дано имя Тольятти; 1966-й – год строительства ВАЗ).


Почему о Тольятти говорят «трижды рожденный»?


3-ье задание. Назовите известных людей города Тольятти


4-ое задание. Расскажите, что изображено на гербе Тольятти. (Приложение 1)


5-ое задание. Нарисуйте флаг Тольятти и расскажите о нем. (Приложение 2)


Воспитатель. Молодцы, вы справились. А сейчас проверим домашнее задание. Вы писали сочинение на темы: «Чем я могу пригодиться своему городу, когда вырасту», «Если бы я был мэром нашего города». (Приложение 3)


Ребята зачитывают сочинения. На доске воспитатель записывает, перечисляя, что предлагают сделать для города ребята.


Воспитатель. Спасибо. Я очень рада, что вы так любят свой город! Вижу – живете вы неплохо. Хочу узнать, достойны ли вы называться тольяттинцами. Ответьте, пожалуйста.


Чем может гордиться каждый тольяттинец? (театрами, филармонией, автозаводским районом и людьми).


Воспитатель. Как много вы уже рассказали о своем городе! А знаете ли вы места Тольятти, которые видите на доске?


Ребята называют.


Воспитатель. Молодцы! Давайте читаем для гостей стихотворения о нашем городе.


Ребята читают стихи. (Приложение 4)


Воспитатель. Спасибо, ребята. Теперь мы знаем, что вы – настоящие тольяттинцы.

Как мы любим и мечтаем в нем жить всегда! И своими знаниями, своим трудом сделать его лучше. Как вы думаете, важно любить свой город? Если человек любит свой город, он никогда не оставит его, будет им гордиться и трудиться для его блага. А это и значит (воспитатель и ребята произносят вместе, хором) – «где родился, там и пригодился».






Приложение 1.


Герб Тольятти.

Герб нашего города имеет давнюю историю. В середине XVIII века крепость Ставрополь обретала статус города и имела гербовую печать с 1751 года, а позднее, в 1780 году – герб: в золотом поле – треугольная крепость, в середине – чёрный крест. Герб был утвержден императрицей Екатериной II. Ставрополь в разное время относился к двум губерниям: если в верхней части колонна, увенчанная короной – значит, это время до 1851 года – Симбирская губерния; если в верхней части герба дикая коза – это время после 1851 года – Самарская губерния.

После переноса Ставрополя на новое место с последующим его переименованием потребовался новый герб. При подготовке к 250-летнему юбилею города, в 1979 году, был объявлен конкурс на эскиз герба, в котором приняли участие 30 человек. Окончательный вариант был принят только в 1982 году. Автор герба – художник Арсен Маркович Корж.

Ныне герб города был утвержден 27 марта 1996 года.

Герб Тольятти представляет собой развёрнутый квадрат, разделённый крестообразными осями на четыре части, что отображает современную планировочно-градостроительную структуру города (три верхние части – это три района города) и символ Ставрополя (нижняя часть с изображением креста, означающего имя города, ибо Ставрополь – это греческое слово, в переводе – город святого креста). Обрамление эмблемы – стилизированное изображение исторического герба Ставрополя (три крепостных больверка) и симметричные ладьи (символ волжской вольницы 17 века). Завершает композицию ломаная линия, олицетворяющая Жигулёвские горы.












Приложение 2

Флаг Тольятти


Ставрополь никогда не имел официального флага.

19 апреля 2002г. в Тольятти был объявлен конкурс на лучший проект эскиза флага города. Всего было представлено 118 проектов. Отобрали четыре эскиза и отослали в Геральдический Совет при президенте России.

В итоге была выбрана гербовая форма флага, в которой используются элементы герба города. Был утвержден 2 июля 2003 года.

Флаг города Тольятти представляет собой одноцветное прямоугольное полотнище пропорций 2:3 с синим цветом гербового поля и расположенными в центре фигурами нового герба Тольятти золотого (жёлтого) цвета. Символика синего цвета – великодушие, честность, верность, безупречность. Это цвет неба и реки Волги. Символика золотого (жёлтого) цвета – знатность, богатство и добродетели: вера, справедливость, милосердие. В центре флага эмблема герба Тольятти, отражающая историю и административное деление города.

















Приложение 3

Сочинение на темы: «Чем я могу пригодиться своему городу, когда вырасту», «Если бы я был мэром нашего города».


Если бы я был мэром родного города, что бы сделал в первую очередь?

Думаю, что прежде всего пришлось бы решить программу трудоустройства жителей с нарушением слуха. Сейчас рабочих мест у нас катастрофически не хватает.

Затем я бы озаботился жилищным строительством для малоимущих. Каждая семья должна иметь комфортное жилье.

Потом создал бы культурный центр для горожан, чтобы люди проводили с пользой свой досуг.

Таким образом, решая проблемы своих земляков, я бы способствовал развитию своего города. Благополучный город – это благополучные его жители.

Бирюков Дима



Что бы я сделал, если бы занимал этот пост?

Во-первых, я бы гордился историей города. Для этого я открыл бы в городе необычные памятники, связанные с событиями в городе.

Во-вторых, я бы сократил число развлекательных центров для молодежи, а увеличил число рабочих мест с достойной зарплатой, спортивных площадок для укрепления здоровья и молодых, и старых.

В-третьих, я отремонтировал бы все детские сады и школы, оснастил бы их всем необходимым (современным! Экологически чистым!) оборудованием, чтобы родители не уезжали никуда из родных мест в поисках лучшей жизни для своих детей.

Матвеев Артем


Учусь в 9 классе. Изучаю прошлое, пытаюсь понять настоящее и мечтаю о будущем.

Растёт и хорошеет мой город, но растут и его проблемы. Каким он будет, наш город? Наверно, он не станет ни новым Санкт-Петербургом, ни Парижем. Он останется волжским городом, но неповторимым, единственным на земле. Главное, чтобы людям здесь было тепло и уютно.

Если бы я стала мэром, то я, во-первых, очистила бы наши дворы от машин. А автомобили пусть стоят в специальных местах.

Я люблю кататься на велосипеде. Было бы здорово, если бы были в городе специальные дорожки для велосипедистов. Мне кажется, это не так дорого для городского бюджета. А пользы было бы много. Поэтому, будучи мэром, я бы постаралась решить эту проблему.

Тольятти – город машин, химиков: проблем с экологией не избежать. Но меня возмущает то, что мы сами портим себе жизнь. На моих глазах некоторые люди выбрасывают на землю, на лестничных площадках мусор и сигареты. Не знаю, как бороться с такими людьми. Но если бы я была мэром, я бы, во-первых, штрафовала бы, как в Сингапуре. (Я читала, там за это огромные штрафы). Во-вторых, заставила бы их убирать подобные захламлённые места. Пусть знают!

Как много зависит от мэра! От него зависит судьба целого города!

Трифанихина Инесса


Моя Родина – Тольятти. Я люблю этот город. С каждым днем он преображается на наших глазах.

Но его загрязнили и продолжают загрязнять люди. Многие не понимают, что засоряя город, они наносят вред прежде всего себе. Ведь внешний вид города – это показатель культуры живущих в нем людей. «Мусор на дороге – от мусора в голове». Мне бы очень хотелось, чтобы в нашем городе соблюдалась чистота.

Я обратила внимание на заброшенные места в городе. Здесь можно было бы построить парки, спортплощадки. площадки для детей. Одним словом, места для культурного отдыха горожан –как взрослых, так и самых маленьких. И главное – побольше зелени. Было бы здорово покрасить старые дома и привести их в порядок.

К сожалению, должна обратить внимание на то, что в нашем городе мало музеев. Та же ситуация и с памятниками.

Я бы очень хотела сделать наш город красивым, благоустроенным, экологичным и самым замечательным городом на свете!

Худайбердина Альбина






Приложение 4.


Стихотворение о Тольятти


Есть на Волге город молодой да ранний,

Отовсюду виден там Автозавод.

И живут в нем парни, и живут девчата,

Для которых Волга кружит и поет. 

 

Он красив на рассвете,

Он красив на закате,

И всегда мы любуемся им

Милый город Тольятти,

Славный город Тольятти

Оставайся всегда молодым!!!

Кристина Якименко

 




Другие материалы из категории Начальная школа



  • Рейтинг@Mail.ru