» » Конспект урока для 11 класса «КОМПЬЮТЕР КАК СРЕДСТВО АВТОМАТИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ»

Конспект урока для 11 класса «КОМПЬЮТЕР КАК СРЕДСТВО АВТОМАТИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ»


Здесь Вы можете скачать Конспект урока для 11 класса «КОМПЬЮТЕР КАК СРЕДСТВО АВТОМАТИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ» для предмета : Информатика. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.


Г


ОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №114

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ



МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА ПО ИНФОРМАТИКЕ


ТЕМА: «КОМПЬЮТЕР КАК СРЕДСТВО АВТОМАТИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ»


ДЛЯ 11 КЛАССА
















Подготовила:

мастер производственного обучения

Медведева Юлия Алексеевна

Group 4






г.Орехово-Зуево

2012-2013 учебный год


СОДЕРЖАНИЕ




ВВЕДЕНИЕ


Понятие «игровые педагогические технологии» включает обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр.

В отличие от обычной игры педагогическая игра обладает существенным признаком – четко поставленной целью обучения и соответствующим педагогическим результатом, которые могут обоснованы, выделены в явном виде и характеризуются познавательной направленностью.


Целью игровых технологий является решение ряда задач:

  • дидактических (расширение кругозора, познавательная деятельность; формирование определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности и др.);

  • развивающих (развитие внимания, памяти, речи, мышления, воображения, фантазии, творческих идей, умений устанавливать закономерности, находить оптимальные решения и др.);

  • воспитывающих (воспитание самостоятельности, воли, формирование нравственных, эстетических и мировоззренческих позиций, воспитание сотрудничества, коллективизма, общительности и др.);

  • социализирующих (приобщение к нормам и ценностям общества; адаптация к условиям среды и др.).

По характеру педагогического процесса выделяются следующие группы:

  • обучающие, тренировочные, контролирующие и обобщающие;

  • познавательные, воспитательные, развивающие;

  • репродуктивные, продуктивные, творческие;

  • коммуникативные, диагностические, психотехнические и др.


Тип урока: обобщение знаний по изученным темам.


Цели урока:

Дидактические: в игровой форме повторить пройденный материал по предметам профессионального цикла.

Воспитательные: приобретение учащимися навыков общения при совместной работе; активизация их творческого мышления; усиление личностной заинтересованности учеников; привитие ученикам навыков самообразования и самовоспитания.

Здоровьесберегающие: способствовать сохранению и укреплению здоровья учащихся через физкультминутки, гимнастику для глаз, релаксацию.

ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКА


Рабочая группа разбивается на 2 команды. Один из членов команды выбирается на роль капитана. Необходимо заранее пригласить 2-3 эксперта из числа учителей, которые будут помогать как игрокам, так и ведущему, следить за правильностью ответа и оценивать работу групп. Ведущим является учитель информатики, организовавший игру и преподающий в данной группе.

Оснащение урока: ПК, проектор, интерактивная доска, система Verdict 2.0., презентация «Истина заключается в том, что истины не существует…», игровые ладошки (карточки двух цветов)

ПРАВИЛА ИГРЫ


Игра проходит в форме соревнования между игровыми группами, задача которых – набрать максимальное количество баллов, которые начисляются за правильно выполненные задания и правильные ответы команды во время игры.

По окончании игры подсчитываются общие баллы, набранные за игру.


ХОД ИГРЫ


Добрый день ребята!

Сегодня наше занятие производственного обучения пройдет в игровой форме. Для этого нам нужно разделиться на 2 команды (каждая команда садится за круглый стол таким образом, чтобы все учащиеся могли видеть задания на доске). В каждом задании ваша команда получит столько баллов, сколько правильных ответов вы сможете дать.

Цель нашего сегодняшнего урока – повторить пройденный материал по предметам профессионального цикла.

Чтобы начать игру, нам необходимо придумать названия наших команд. Вам дается минута, чтобы придумать название, но учитывайте условие – название должно быть связано с вашей профессией. (команды придумывают название, играет фоновая музыка)

Итак, в нашей сегодняшней игре встречаются две команды: … и … Поприветствуем участников!

Задание №1 «Детектор лжи»


Наша игра начинается с необычного задания. В этом задании нам понадобятся игровые ладошки (командам выдаются игровые ладошки – красная с одной стороны и зеленая с другой).

Сейчас я буду зачитывать вам высказывания, относящиеся к нашей профессии. Вы должны принять решение – верно ли мое высказывание или ложно.

Внимание! Если ваша команда считает что высказывание верно – вы должны поднять зеленую ладошку, если считаете что высказывание – ложь, то смело поднимайте красную ладошку.

Итак, верите ли вы:

  1. Страх перед компьютерами или работой за компьютером называется неофобия. (Нет, неофобия – это боязнь нового, боязнь перемен, а страх перед компьютерами - киберфобия).

  2. Современный PC имеет в 10 раз больше компьютерной мощности, чем потребовалось для отправления и посадки человека на Луну. (Да, это действительно так)

  3. Если Билл Гейтс будет платить 1$ каждый раз, когда у кого-то зависает операционная система Windows, то компания Microsoft станет банкротом через 50 лет. (Нет, на самом деле при таком положении, компания разорится через 3 года)

  4. Расстояние между записывающей головкой дисковода и крутящимся диском составляет 500 микродюймов. Для сравнения, ширина человеческого волоса составляет 4 тысячи микродюймов. (Нет, это не верно, расстояние составляет 1 микродюйм)

  5. По мнению ученых из канадского университета Карлтона, пользователю хватает 1 минута времени, чтобы составить первое впечатление о сайте и решить для себя, будет ли он изучать его дальше или закроет и перейдет на другой. (Нет, это не верно, время составляет все лишь 1/20 секунды)

  6. В Китае запрещено играть в игры, где практикуется убийство других людей. (Да)

  7. Глава Microsoft получает более 5 миллионов электронных писем в день. (Да)

  8. Датские инженеры разработали компьютер, который позволяет корове доить саму себя. (Да, это действительно так. К загривку животного подключают компьютерный чип, который определяет, когда корова не доена в течение определенного времени. Он подает сигнал вакуумным устройствам, которые и получают из коровы молоко. Автоматическая дойная система стоит 250 тысяч долларов и повышает производство на 15%.)

  9. 50% американцев используют интернет и проводят в среднем 3 часа онлайн. (Нет, 75% американцев использует сеть Интернет)

  10. Трое из 6 самых богатых людей на планете заработали свое состояние, работая в IT-сфере. (Да, это Ка́рлос Слим Элу́ - финансовое состояние основано на коммуникационной индустрии; Уи́льям Ге́нри Гейтс III - американский предприниматель и общественный деятель, один из создателей и крупнейший акционер компании Microsoft; Ло́уренс Джо́зеф Э́ллисон - американский предприниматель, сооснователь и глава корпорации Oracle, крупнейший акционер компании NetSuite Inc., начальный инвестор компании Salesforce.com.)

По материалам сайта: http://www.livejournal.ru/tech/themes/id/3090


Задание №2. «Кроссворд команды MS-DOS»


Во втором задании вам необходимо разгадать кроссворд, вспомнив команды MS-DOS. Кроссворд содержит 30 слов. Каждой команде выдается кроссворд и вопросы к кроссворду. (команды разгадывают кроссворд, звучит музыка, жюри подсчитывает количество правильных ответов в первом задании)

Кроссворд разработали учащиеся группы - Зеленов Андрей Игоревич и Абысов Аартем Валентинович.

    1. Отображение и изменение атрибутов файлов.

    2. Форматирование диска для работы с Windows.

    3. Передача управления в отмеченную строку пакетного файла.

    4. Конфигурация системных устройств.

    5. Перемещение одного или нескольких файлов из одной папки в другую.

    6. Включениевыключение режима обработки комбинации Ctrl+C.

    7. Вызов одного пакетного файла из другого.

    8. Графическое отображение структуры папок заданного диска или заданной папки.

    9. Вывод сведений о версии Windows.

    10. Назначение заголовка окна для текущего сеанса интерпретатора командных строк CMD.EXE

    11. Вывод и установка системного времени.

    12. Копирование содержимого одного гибкого диска на другой.

    13. Сравнение содержимого двух гибких дисков.

    14. Изменение содержимого (сдвиг) подставляемых параметров для пакетного файла.

    15. Сравнение содержимого двух файлов или двух наборов файлов.

    16. Приостановка выполнения пакетного файла и вывод сообщения.

    17. Удаление одного или нескольких файлов.

    18. Вывод сообщений и переключение режима отображения команд на экране.

    19. Установка цвета текста и фона, используемых по умолчанию.

    20. Выход.

    21. Переименование файлов и папок.

    22. Запуск программы или команды в отдельном окне.

    23. Восстановление читаемой информации с плохого или поврежденного.

    24. Удаление папки.

    25. Создание папки.

    26. Преобразование дисковых томов FAT в NTFS.

    27. Изменение приглашения в командной строке Windows.

    28. Вывод, установка и удаление переменных среды Windows.

    29. Последовательный вывод данных по частям размером в один экран.

    30. Конфигурирование системных устройств.

    Кроссворд «Кроссворд команды MS-DOS»







    3















     













    5

     

     

     

     


    1











     


    4


     









    2

     

     

     

     

     

     












    9

     


     












     

     


     



    7






    8

     

     

     

     


     



     









     


    6

     

     

     

     

     











    11



     

    17










    10

     

     

     

     

     





    12


    14


    15


     




     




    13

     

     

     

     

     

     

     

     



     





     


     


     


     




     





     


     


     




    18

    20

     

     

     

     


     


     

    16

     

     

     

     

     







     


     






     







     








     



    21




     






    19

     

     

     

     

     




     











     















     












    22

     

     

     

     

     








    24


    26



     









    23

     

     

     

     

     

     

     







    25

     

     


     















     




    28











     




     











     


    29


     









    27

     

     

     

     

     

     











     


     















     











    30

     

     

     

     




    Ответы:






    3















    G













    5

    M

    O

    V

    E


    1











    T


    4


    A









    2

    F

    O

    R

    M

    A

    T












    9

    O


    T












    V

    D


    R



    7






    8

    T

    R

    E

    E


    I



    C









    R


    6

    B

    R

    E

    A

    K











    11



    L

    17










    10

    T

    I

    T

    L

    E





    12


    14


    15


    I




    R




    13

    D

    I

    S

    K

    C

    O

    M

    P



    A





    I


    H


    O


    E




    S





    S


    I


    M




    18

    20

    E

    X

    I

    T


    K


    F

    16

    P

    A

    U

    S

    E







    C


    T






    С







    O








    H



    21




    P






    19

    С

    O

    L

    O

    R




    Y











    E















    N












    22

    S

    T

    A

    R

    T








    24


    26



    M









    23

    R

    E

    C

    O

    V

    E

    R







    25

    M

    D


    O















    N




    28











    V




    S











    E


    29


    E









    27

    P

    R

    O

    M

    P

    T











    T


    O















    R











    30

    M

    O

    D

    E




    Задание №3. «Разгадай ребус»


    Сейчас вы увидите различные ребусы, как только ваша команда разгадала ребус, вы поднимаете ладошку и говорите свой вариант ответа. В случае если ваш ответ оказался правильным, команде засчитывается от 2 до 4 баллов, в зависимости от количества изображений в ребусе.

    Правила разгадывания ребусов – вам нужно определить что изображено на картинке, затем отбросить буквы в следующем порядке – если запятая внизу перевернутая, то значит нужно убрать букву в начале слова, если запятая вверху, это означает что нужно убрать букву в конце слова. Сколько запятых установлено, столько же букв нужно отбросить.


    1. Принтер – при(з), (E)nter

    2. Шина – ши(ло), (охра)на

    3. Сканер – (о)ска(р), не(бо), р(оза)

    4. Ноутбук – (доми)но, ут(ка), бук(варь)

    5. Модем – мо(ре), де(рево), до(м)

    6. Монитор – (ли)мо(н), нит(ь), (х)ор

    7. Планшет – план, (ми)ше(нь), т(ок)

    8. Процессор – про(вод), (зая)ц, (л)ес, (му)сор

    9. Винчестер – вин(т), ч(ас), (т)ест(о), (п)ер(о)

    10. Разрешение – раз(мер), ре(мень), (ми)шен(ь), ие(роглиф)


    Физкульминутка


    Следующее задание будет достаточно сложным, поэтому прежде чем перейти к нему, нам необходимо сделать физкультпаузу.

    Мы все вместе улыбнемся,

    Подмигнем слегка друг другу,

    Вправо, влево повернемся (повороты влево - вправо)

    И кивнем затем по кругу. (наклоны влево-вправо)

    Все идеи победили,

    Вверх взметнулись наши руки. (поднимают руки вверх - вниз)

    Груз забот с себя стряхнули

    И продолжим путь науки. (встряхнули кистями рук)


    Задание №4 «Компьютерное тестирование»


    Это задание поможет нам проверить ваши знания по пройденным темам. Сейчас вы будете отвечать на вопросы теста с помощью системы опроса Verdict 2.0. (возможно также использование программы MyTestX)

    Результаты участников будут суммироваться и в конечном итоге команда получит количество баллов, которые в сумме получили участники тестирования каждой из команд.

    Материал включает в себя вопросы по различным темам предметов профессионального цикла, которые были изучены ранее. Вопросы будут высвечиваться в произвольном порядке, вам необходимо на пульте нажать кнопку с ответом, который вы считаете правильным.

    Внимание! На каждый вопрос отводится 1 минута времени. В случае, если вы не успеете выбрать нужный ответ, вам автоматически зачтется 0 баллов за этот вопрос.


    1. Кристаллы какого химического элемента используют при создании процессора?

      1) Медь

      2) Железо

      3) Кремний

      4) Кальций

    2. Согласно протоколу каждого компьютера, входящего во Всемирную сеть, есть свой уникальный:

      1) IP-адрес

      2) DNS-адрес


      3) URL-домен

      4) IP-домен


    3. Для чего предназначен разъем S-Video?

    1) для вывода звукового сигнала

    2) для функций управления

    3) для вывода видеосигнала

    4) для подключения провода USB


    1. В каких единицах измеряется громкость звука?

    1) Децибел

    2) Герц

    3) Байт

    4) Квант


    1. Определите доменную зону 1 уровня по адресу: www.table.print.info

    1) коммерческая организация

    2) образовательная организация

    3) информационный сайт

    4) бизнес сайт


    1. Качество изображения определяется количеством точек, из которых оно складывается и это называется:

      1) разрешающая способность

      2) точечное кодирование


      3) графическая развертка

      4) цветовая способность


    2. Передатчик в виде светодиода и приемник в виде фотодиода, работающих в инфракрасном диапазоне - это:

    1) ИК-порт

    2) Bluetooth

    3) Wi-Fi

    4) USB-порт


    1. Из чего состоит полное имя файла?

    1) из цифр и разделителя (точки)

    2) из имени, разделителя и расширения

    3) из букв латинского алфавита

    4) из разделителя и расширения


    1. При выключении компьютера вся информация стирается:

    1) в оперативной памяти

    2) на жестком диске

    3) на гибком диске

    4) на CD-ROM диске


    1. Что означает MS-DOS?

    1) Mac Denied Of Service

    2) Microsoft Disc Operating System

    3) Microsoft Dead Open System

    4) Mini Diskette Only System


    1. Самую низку скорость печати среди принтеров имеют:

    1) лазерные

    2) матричные

    3) графические

    4) струйные


    1. Для создания презентаций используется программа:

    1) Microsoft Office Access

    2) Microsoft Office Word

    3) Microsoft Office Power Point

    4) Microsoft Office Excel


    1. Какой из носителей информации появился самым первым?

    1) Магнитная лента

    2) Магнитный диск

    3) Перфокарта

    4) Перфолента



    1. Как называются металлические дорожки, по которым данные передаются в виде байтов?

      1) Шина

      2) Шлюз


      3) Транспортер

      4) Конвейер

    2. Когда появилась первая ЭВМ?

      1) В 1823 году

      2) В 1946 году

      3) В 1951 году

      4) В 1949 году


    3. Создание и распространение вредоносных программ (в том числе вирусов) преследуется в России согласно:

      1) Административному кодексу РФ

      2) Уголовному кодексу РФ


      3) Налоговому кодексу РФ

      4) Трудовому кодексу РФ


    4. Как называется устройство, выполняющее арифметические и логические операции и управляющее другими устройствами компьютера?

      1) контроллер

      2) процессор


      3) клавиатура

      4) монитор


    5. Выберите строку, в которой указаны две наиболее важные технические характеристики персонального компьютера:

      1) тактовая частота и разрядность процессора

      2) объем ПЗУ и объем винчестера


      3) тактовая частота процессора и скорость работы CD-ROM

      4) разрядность процессора и объем винчестера


    6. URL - это ...

      1) программа для просмотра страниц в Интернете

      2) служба для обмена информацией в виде гипертекста


      3) универсальный адрес документа в Интернете

      4) документ, который включает текст, рисунки, звуки, видео и содержит активные ссылки


    7. Вид кабеля связи, который представляет собой одну или несколько пар изолированных проводников, скрученных между собой, покрытых пластиковой оболочкой называется:

      1) витая пара

      2) оптоволоконный кабель

      3) коаксиальный кабель

      4) проводниковый кабель


    8. Как назвали линейку, помогающую счету?

      1) Периодическая

      2) Степенная


      3) Логарифмическая

      4) Тригонометрическая


    9. Пользователь работал с каталогом C:АрхивРисункиНатюрморты. Он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Фотографии. Запишите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.

      1) C:Фотографии

      2) C:ФотографииАрхив


      3) C:АрхивРисункиФотографии

      4) C:АрхивФотографии


    10. Web-страницы представляют собой обычные текстовые файлы с расширением:

      1) PDF

      2) DOC


      3) MPEG

      4) HTML


    11. Каково минимальное допустимое расстояние от глаз до экрана монитора при работе за компьютером?

      1) 30-40 см

      2) 60-70 см


      3) 40-50 см

      4) 20-30 см


    12. Что означает ? в шаблоне файла?

      1) один пропущенный символ

      2) один любой символ


      3) любое количество символов

      4) неизвестный символ


    13. Для создания и редактирования баз данных используется программа:

      1) Microsoft Office Access

      2) Microsoft Office Power Point


      3) Microsoft Office Excel

      4) Microsoft Office Word


    14. Из сочетания каких цветов складывается на экране вся красочная палитра, основанная на методе кодирования RGB?

      1) желтый, красный, белый

      2) зеленый, желтый, белый


      3) белый, черный, красный

      4) красный, голубой, зеленый


    15. Принцип работы этого монитора - электронная пушка, испускающая пучок электронов, высвечивающих на экране картинку, состоящую из точек:

      1) ЭЛТ-монитор

      2) OLED-монитор


      3) виртуальный монитор

      4) ЖК-монитор


    16. Термин "акустика" впервые использовал в 1701 году французский ученый:

      1) Джордж Вашингтон

      2) Жозеф Савёр


      3) Джон фон Нейман

      4) Джордж Буль


    17. Что такое USB?

    1) Гнездо для подключения телефона к ПК

    2) Универсальная последовательная шина


    3) Инфракрасный приемник

    4) Инфракрасный излучатель



    Ответы:


    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    3

    1

    3

    1

    3

    1

    1

    2

    1

    2

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    2

    3

    3

    1

    2

    2

    2

    1

    3

    1

    21

    22

    23

    24

    25

    26

    27

    28

    29

    30

    3

    4

    4

    2

    2

    1

    4

    1

    2

    2


    Задание №5 «Обычная история…»


    Теперь снова возьмем наши игровые ладошки. Правила те же самые, вам нужно определить верно ли сказанное мной утверждение, а затем мы узнаем правильный ответ и историю, о которой шла речь. Напомню, зеленый цвет ладошки – правда, красная ладошка – ложь.

    Давайте посмотрим на истории из жизни, о которых мы даже никогда не догадывались.


    История 1.

    Верите ли Вы, что название игры Тамагочи, созданной в 1996 году, в переводе с японского обозначает «Домашний питомец»?

    Это ложь! В 1996 году одной из главных сенсаций в Японии стало появление Тамагочи - простенькой видеоигры с тремя кнопками, целью которой является воспитание и забота об электронном питомце. Название в переводе с японского звучало как "требующее любви яйцо", а автором идеи стала 31-летняя японка Аки Маита, продавшая свою концепцию электронного зверька крупнейшему в Японии производителю игрушек Bandai Corporation. Релиз тамагочи состоялся 23 ноября 1996 г., продажи новинки в Азии и США принесли компании более 240 миллионов долларов.


    История 2.

    Верите ли Вы, что некоторые современные принтеры печатают свой серийный номер, а также дату и время печати на каждом листе?

    Это правда! Значительная часть современных цветных принтеров печатает на каждом листе бумаги свой серийный номер, а также дату и время печати в закодированном виде жёлтыми точками, едва видимыми невооружённым глазом. Эти данные были опубликованы правозащитной организацией Electronic Frontier Foundation в 2005 году, после чего производители принтеров признали, что такая мера была внедрена по соглашению между ними, крупнейшими банками и правительством США для борьбы с фальшивомонетничеством. Из крупнейших производителей только принтеры Samsung не печатают жёлтые точки.


    История 3.

    Верите ли Вы, что в ходе судебного разбирательства виновным может быть признан компьютер и штраф накладывается тоже на компьютер?

    Это правда! Одна американская супружеская пара в 1992 году прошла процедуру банкротства, однако из банка снова пришло напоминание о долге. Банк извинился, списав ошибку на автоматическую программу компьютера, но после извинений рассылка напоминаний не прекратилась. Рассмотрев жалобу супругов, судья по банкротству вынес решение оштрафовать компьютер, изъяв 50 МБ постоянной и 10 МБ оперативной памяти. В этом же решении было сказано, что штраф может быть отменён, как только компьютер прекратит выписку новых напоминаний.


    История 4.

    Верите ли Вы, что единственным основателем популярной компании Apple является Стив Джобс?

    Это ложь! Известно, что компанию Apple основали Стив Джобс и Стив Возняк. Однако был ещё и третий основатель по имени Рональд Уэйн, который владел 10% долей, но продал её Стивам за 800 долларов.


    История 5.

    Верите ли Вы, что при разработке название поисковой системы Google авторы задумывали математическое число из единицы со ста последующими нулями?


    Это правда! Когда Ларри Пейдж и Сергей Брин придумывали название новой поисковой системы, они захотели выразить в нём огромное количество информации, которое система способна обрабатывать. Их коллега предложил слово «гугол» — так в математике называется число из единицы со ста последующими нулями. Тут же он проверил доменное имя на занятость и, обнаружив, что оно свободно, зарегистрировал. Причём в написании слова он сделал ошибку: вместо правильного ‘googol.com’ ввёл ‘google.com’, но Ларри свежеизобретённое слово понравилось и утвердилось в качестве названия.


    История 6.

    Верите ли Вы, что в пользовательское соглашение, которое необходимо читать перед установкой программы, по статистике читают примерно 10% человек?

    Это правда! 1 апреля 2010 года британский онлайн-продавец компьютерных игр GameStation внёс в пользовательское соглашение, которое покупатели должны прочитать перед совершением оплаты, пункт, согласно которому покупатель также отдаёт свою душу в вечное пользование магазину. В результате 7 500 человек, или 88% от общего числа пользователей, согласились с данным пунктом. Это показало, как легко подавляющее большинство пользователей, что не читают подобные документы, могут юридически согласиться с самым безумным требованием продавца.


    История 7.

    Верите ли Вы, что создатель ОС Linux выбрал в качестве талисмана пингвина потому что его фамилия в переводе означает «пингвин»?

    Это ложь! Однажды Линуса Торвальдса, ещё до того, как он создал операционную систему Linux, в зоопарке укусил пингвин. Это стало одной из причин выбора талисмана Линукса — пингвина Такса.


    История 8.

    Верите ли Вы, что в Windows нельзя создать папку с именем «con»?

    Это правда! В Windows нельзя обычным способом создать папку с именем ‘con’. Многие сайты утверждают, что это личное желание Билла Гейтса, которого в детстве дразнили таким словом (что якобы означает «ботан»). На самом деле всё проще: это ограничение восходит ещё к временам операционной системы MS-DOS. Там ‘con’ наряду с другими подобными обозначениями (prn, aux, nul) было зарезервировано для обозначений устройств ввода-вывода, поэтому и нельзя создать папки с такими именами.


    История 9.

    Верите ли Вы, что название программы для записи дисков Nero связывают с римским императором Нероном?

    Это правда! Компьютерная программа для записи дисков («прожига») Nero Burning ROM получила своё название неслучайно. Это каламбур, в буквальном переводе «Нерон, жгущий Рим», напоминающий о римском императоре Нероне. Ему приписывали поджог, приведший к Великому римскому пожару.


    История 10.

    Верите ли Вы, что слово SPAM появилось в 1936 году и не было связано с компьютером?

    Это правда! Слово SPAM появилось в 1936 году — под такой маркой американская компания выпустила острые мясные консервы («SPiced hAM»). Чтобы сбыть их запасы не первой свежести после второй мировой войны, была проведена массированная рекламная кампания, ставшая эталоном назойливости после скетча труппы «Монти Пайтон». В 1986 году в конференциях Usenet появилось множество одинаковых сообщений от некоего Дэйва Родеса, который рекламировал новую финансовую пирамиду. Кто-то провёл аналогию между такой рассылкой и консервами, и с тех пор слово спам закрепилось в новом значении.


    История 11.

    Верите ли Вы, что официальный сайта фильма «Хакеры» был взломан?

    Это правда! По иронии судьбы, официальный сайт фильма «Хакеры» был взломан неизвестными хакерами, а оригинальная версия сайта была утеряна.


    История 12.

    Верите ли Вы, что при создании CD дисков учитывался вопрос «Уместится ли 9-я симфония Бетховена на CD?»?

    Это правда! Именно вопросом «уместится ли 9-я симфония Бетховена на CD?» по легенде задавались лучшие умы компаний-изобретателей компакт-дисков – Sony и Philips. Легенда гласит, что вице-президент корпорации Sony Норио Ога настоял на том, что компакт-диск должен быть в состоянии вместить 9-ю симфонию Бетховена (вроде как самое популярное музыкальное произведение в Японии в 1979 году согласно опросу), т.к. тогда на CD можно будет записать до 95 % классических произведений. За ориентир взяли наиболее продолжительное исполнение симфонии (под руководством Вильгельма Фуртвенглера) – 74 минуты.


    По материалам сайта: http://muzey-factov.ru/tag/computers


    ЗАКЛЮЧЕНИЕ


    Вот и всё, наша игра подошла к концу, давайте подсчитаем количество баллов для каждой из команд и определим победителя нашей сегодняшней игры. Победители и проигравшие получают сладкие призы. По результатам тестирования выставляются оценки за урок.

    ИСПОЛЬЗОВАНЫ МАТЕРИАЛЫ И ИНТЕРНЕТ-ИСТОЧНИКИ:


        1. Киселев С.В. Оператор ЭВМ: учебник для нач.проф.образования/ С.В.Киселев – 4-е изд. , стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 352 с.

        2. Сидоров В.Д. Аппаратное обеспечение ЭВМ: учебник для нач.проф.образования/ В.Д.Сидоров, Н.В.Струмпэ. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 336 с.

        3. Тозик В.Т. Компьютерная графика и дизайн: учебник для нач.проф.образования/ В.Т.Толзик, Л.М.Корпан. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 208 с.

        4. Материалы сайта: http://muzey-factov.ru/tag/computers

        5. Материалы сайта: http://www.livejournal.ru/tech/themes/id/3090






    Другие материалы из категории Информатика



    • Рейтинг@Mail.ru