» » Конспект занятия «Мой любимый город»

Конспект занятия «Мой любимый город»


Здесь Вы можете скачать Конспект занятия «Мой любимый город» для предмета : Педагогика. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 82

компенсирующего вида

Невского района г. Санкт-Петербурга





















Конспект занятия

«Мой любимый город»





Н.Е. Леонтьева -учитель-дефектолог























Задачи

  1. Дать представления о нашем городе – Санкт-Петербург

  2. Повторить названия улиц, на которых живут дети

  3. Узнать у детей, как и на чем они добираются до детского сада

  4. Повторить правила безопасного поведения на улице и в общественном транспорте

  5. Смоделировать микрорайон нашего детского сада и ближайшего окружения

  6. Побуждать детей называть крупные объекты, расположенные вблизи детского сада и их дома

  7. Развивать координацию движений

  8. Обогащать активный и пассивный словарь детей

  9. Развивать связную речь

  10. Развивать внимание, память



Оборудование:

Домовекнок Кузя, макет детского сада, школы, домов, улиц, презентация «Санкт-Петербург»



























I.Сюрпризный момент

Ребятки, посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости – домовенок Кузя. Давайте поздороваемся с Кузей, ведь мы – вежливые дети.

Давайте определим настроение Кузи – он грустный или веселый? Почему же Кузя грустит? А грустит он потому, что он приехал в наш город и заблудился. Поможем Кузе? А заодно расскажем ему о нашем прекрасном городе – Санкт-Петербург.

II. Наши улицы

Кто из вас знает название улицы, на которой вы живете? Кто живет вместе с вами? А что находится рядом с детским садом, с вашим домом? А давайте вместе расставим на макете наш детский сад и ближайшее окружение



III. Безопасность движения

Расскажите, пожалуйста, как вы добираетесь до детского сада (на трамвае, на автобусе, на маршрутке, на машине, пешком). А вы помните, как надо вести себя в транспорте и на улице? На какой сигнал светофора следует переходить улицу? Можно ли кричать и плакать в транспорте? А зачем в транспорте находится кондуктор?



IV. Физминутка

Люблю по городу гулять

Люблю смотреть, люблю считать:

Невский - раз,

Зимний - два,

Три – красавица Нева,

А четыре – мост Дворцовый,

Пять – шагаю по Садовой

Шесть – к Исакию схожу и на купол погляжу

Семь – конечно, Летний сад,

Как красив его наряд!

Восемь – из-а поворота вижу Нарвские ворота,

Девять - крепость у Невы,

Были там, наверно вы,

Десять – повстречался мне

Медный всадник на коне.



V. Мультимедийная презентация «Санкт-Петербург»

Садитесь поудобнее, я вам и Кузе покажу самые красивые и примечательные места нашего города… Вам понравилось? Что особенно понравилось и запомнилось?

VI. Итог занятия

Какой город самый прекрасный и интересный для нас с вами?

Жура – жура – журавель!

Облетел он сто земель.

Облетел, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

-Где же лучшая земля?

Отвечал он пролетая:

- Лучше нет родного края!

Вы молодцы! Много узнали сегодня и славно потрудились. Пора прощаться с Кузей и возвращаться в группу.











































Другие материалы из категории Педагогика




  • Рейтинг@Mail.ru