» » Сценарий экологического мероприятия "В гостях у Бабы Яги"

Сценарий экологического мероприятия "В гостях у Бабы Яги"


Здесь Вы можете скачать Сценарий экологического мероприятия "В гостях у Бабы Яги" для предмета : Начальная школа. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.

В гостях у Бабы Яги.

Ведущий Дорогие ребята, сегодня мы с вами побываем в гостях у Бабы Яги.

Легко ли в наше время жить в лесах, пусть даже и сказочных? Есть ли в этом наша вина, и как найти выход из трудных ситуаций? Смотрите, слушайте, думайте, запоминайте!

Сказка мудростью богата,

Скажем сказке: ” Приходи!”

Это присказка, ребята,

Сказка будет впереди.

Баба Яга Здравствуйте, мои дорогие гости! Я очень рада видеть вас в моём дому. Ох и трудно стало жить! Нужен мне ваш совет-

Как избавиться от бед ?!

В лес, друзья, пришла беда,

Помощь срочная нужна.

Ёж Ребята, посмотрите, что творится в лесу!

Ёж Ёж пыхтит и морщится:

Что я вам – уборщица?

Лес никак не подмету!

Соблюдайте чистоту!

Водяной Я – одинокий водяной,

Никто не водится со мной.

Друзья мои, лягушки,

Болеют, как старушки!

На дне моей квартиры –

Бутылки, тряпки, вилы.

Не озеро - помойка !

Не уходи, постой – ка!

Кругом лежат жестянки,

Запчасти, склянки, банки –

Тьфу какая гадость!

А мне так жить охота!

Баба Яга Если в воду не сбрасывать мусор, то постепенно вода сама очистится, а если озеро очистить от отходов, то тогда жизнь вернётся в водоём.

Послушайте что ещё произошло в природе.


Лесной пожар.

Забывчивый охотник на привале

Не разметал, не растоптал костра.

Он в лес ушёл, а ветви догорали

И нехотя чадили до утра.

А утром ветер разогнал туманы,

И ожил потухающий костёр.

И, сыпля искры впереди поляны,

Багровые лохмотья распростёр.

Он всю траву с цветами вместе выжег,

Кусты спалил, в зелёный лес пошёл,

Как вспуганная стая белок рыжих,

Он заметался со ствола на ствол.

И лес гудел от огненной метели,

С морозным треском падали стволы,

И, как снежинки, искры сних летели

Над серыми сугробами золы.

(Появляется Лесоруб)

Лесоруб Сейчас деревьев нарублю.

Баба Яга Ой, надо лес спасать.

Сейчас начну колдовать.

(Баба Яга нагоняет сон на лесоруба.)

Лесоруб Ох, я, кажется, устал.

Часок-другой бы подремал.

Ах, мне слышен сладкий звон.

Где же я? Меня уносит сон…

(Сон. Появляется худой, бледный мальчик, он тяжело дышит, кашляет – ему не хватает воздуха.)

Лесоруб А это кто ещё такой

Тут стоит передо мной ?

Мальчик Я – праправнук твой Илья.

Лесоруб Что же хилый ты такой?

Иль родился ты больной?

Мальчик Кто леса повырубал?

Ты что, дедушка, не знал –

Леса воздух очищают,

Кислородом наполняют.

Ты, дед, мне выжить помоги –

Для нас планету сбереги.

Послушай, как она гудит,

Она о помощи кричит!

Мальчик читает стихотворение Е. Шклавского.

Взгляни на глобус – шар земной –

Ведь он вздыхает, как живой.

И шепчут нам материки:

“Ты береги нас, береги!”

В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза.

И тихо просят родники:

“Ты береги нас, береги!”

Грустит глубокая река,

Свои теряя берега.

И слышу голос я реки:

“Ты береги нас, береги!”

Остановил олень свой бег:

“Будь Человеком, человек!

В тебя мы верим – не солги,

Ты береги нас, береги!”

Лесоруб (просыпаясь).

Какой я ясный видел сон –

Не позабудется мне он.

Вот он глобус – шар земной,

Такой прекрасный и родной.

Леса рубить я прекращаю,

Деревьев новых насажаю.

Пусть плодоносят и цветут,

На радость людям пусть растут.


Доброе дерево.

Доброе дерево, старые ветви.

В листьях запутались шумные ветры.

Сколько птенцов под густою листвою

Ты укрывало от стужи и зноя!

Старые ветви ночами не спали,

Чтобы на землю птенцы не упали,

Чтобы им с дерева, словно с порога,

В синее небо открылась дорога.

Лето промчится, и перед зимой

Дерево птицам помашет листвой.

Будет потом ему сниться и сниться,

Как по весне возвращаются птицы.

Их не пугают опасные кручи,

Белые молнии, чёрные тучи.

Птицы на родину мчатся уверенно,

Зная, что помнит их доброе дерево.

Баба Яга Все люди, прежде чем войти в лес, должны знать правила поведения в моём лесу.

Дети Мы хотим, чтоб птицы пели,

Чтоб леса вокруг шумели,

Чтобы были голубыми небеса.

Чтобы речка серебрилась,

Чтобы бабочка резвилась

И была на ягодах роса.

Мы хотим, чтоб солнце грело,

И берёзка зеленела,

И под ёлкой жил смешной колючий ёж.

Чтобы белочка скакала,

Чтобы радуга сверкала,

Чтобы летом лил весёлый дождь.

Дети Все – все – все на свете,

На свете нужны!

И мошки

Не меньше нужны, чем слоны.

Нельзя обойтись

Без чудовищ нелепых

И даже без хищников

Злых и свирепых!

Нужны все на свете!

Нужны все подряд –

Кто делает мёд

И кто делает яд.

Плохие дела у кошки без мышки,

У мышки без кошки

Не лучше делишки.

Да! Если мы с кем-то не очень дружны –

Мы всё-таки очень друг другу нужны.

А если нам кто-нибудь

Лишним покажется,

То это, конечно, ошибкой окажется…

Все-все-все на свете,

На свете нужны.

И это все дети запомнить должны!

Паук Многие растения и животные, которые раньше встречались часто, теперь стали редкими. Поэтому они занесены в Красную книгу. Эта книга называется так потому, что красный цвет – сигнал опасности. В книгу заносятся сведения о млекопитающих, птицах, рыбах – обо всех растениях и животных, которые срочно нуждаются в опеке и защите человека.

(Показ Красной книги)

Дети Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

Если все: и я, и ты,

Если мы сорвём цветы –

Опустеют все поляны

И не будет красоты!

Баба Яга Ребята, я хочу проверить, знаете ли вы обитателей животного мира, занесённых в Красную книгу. Сейчас я проведу с вами викторину.


Викторина.

  1. Загадки.

С ветки на ветку,

Быстрый, как мяч,

Скачет по лесу рыжий циркач.

Вот на лету он шишку сорвал,

Прыгнул на ствол

И в дупло убежал. (белка.)

Есть в реке работники,

Не столяры, не плотники,

А выстроят плотину –

Хоть пиши картину. (бобры.)

Всю жизнь ношу я два горба,

Имею два желудка!

Но каждый горб – не горб!

Амбар!

Еды в них на семь суток! (верблюд.)

Он высокий и пятнистый,

С длинной-длинной шеей,

И питается он листьями –

Листьями деревьев. (жираф.)

Не слыша волны океанской,

Морского простора не зная,

В далёкой степи африканской


Резвится тельняшка морская. (зебра.)

Лежит верёвка,

Шипит плутовка.

Брать её опасно –

Укусит. Ясно? (змея.)

В одежде богатой,

Да сам слеповатый,

Живёт без оконца,

Не видывал солнца. (крот.)

Меньше тигра, больше кошки,

Над ушами – кисти-рожки.

С виду кроток, но не верь:

Страшен в гневе этот зверь! (рысь.)

Очень много силы в нём,

Ростом он почти что с дом.

У него огромный нос,

Будто нос лет тыщу рос. (слон.)


  1. Сообщения Кто это?”

Этот зверь – самый крупный представитель семейства кускусовых.

Внешне он напоминает небольшого медведя. У него коренастое мускулистое

тело, крупная голова с чёрным гладким носом и большими ушами, сильные лапы с острыми когтями и шершавыми подушечками. Волосяной покров густой, мягкий. Окрас преимущественно серый, с белыми пятнами на брюхе и пояснице. Он обитает в эквалиптовых лесах на востоке Австрии. Ведёт древесный образ жизни. Питается листьями эквалиптов определённых видов. Очень медлительный. Активен ночью. Кто это? (Коала.)

А ещё я узнала, что сумчатый зверь коала – одно из многих животных, занесённых в Красную книгу.


Эта птица – крупнейшая среди птиц. Высота может достигать 2,5 м, масса – 135 кг. Это обычный обитатель африканских саванн. Крылья небольшие, но развиты лучше, чем у других бескилевых. Перья рыхлые. Окраска самца чёрно-белая, самки – тёмно-бурая. Голова и шея покрыты коротким пухом. Ноги двупалые и необыкновенно сильные. Растительноядные, но время от времени ловят насекомых и даже некрупных позвоночных. Самцы этих птиц устраивают в песке некое подобие гнезда – неглубокую лунку, куда откладывают яйца сразу несколько (4-6) самок, каждая по 6-9 яиц (масса яйца – до 1,4 кг). Кто это? (Африканский страус.)


  1. Вопросы “ О тех, кто бегает, плавает, прыгает, ползает…”

(Детям предлагаются вопросы и варианты ответов, они должны выбрать один из них.)

  • Как пьют воду павианы (вид обезьян)?

а) наливают из-под крана в стакан и пьют

б) наклоняются к воде и пьют

в) мочат в воде хвост, а затем обсасывают его

  • Какое животное было символом Олимпиады – 80, проводившейся в Москве?

а) куница

б) медведь

в) пеликан

  • Этот предмет необходим для подводного плавания. Его в 1926 году создал изобретатель Луи де Корле, положив в основу особенности строения задних лап лягушки. О чём идёт речь?

а) о ластах

б) о маске

в) о баллонах для воздуха

  • В хIх столетии в Париже существовал специальный рынок, где французские крестьяне и садовники сотнями покупали… Кого?

а) рыбу

б) лягушек

в) жаб

  • Зачем французские крестьяне и садовники их покупали?

а) чтобы приготовить и употребить их в пищу

б) они истребляют огромное количество насекомых и их личинок, помогая людям сберечь урожай

в) чтобы устраивать жабьи бега

  • Какие звуки издают крокодилы?

а) напоминающие шипение

б) напоминающие стрекотание

в) напоминающие лай или рёв

  • Какое насекомое является “чемпионом” по прыжкам?

а) кузнечик

б) саранча

в) блоха

  • Какая птица откладывает самые крупные яйца?

а) курица

б) страус

в) перепёлка

  • Какую птицу в России называют пернатой кошкой?

а) сову

б) ястреба

в) ворону

Баба Яга Молодцы, ребята, справились с заданием. Послушайте ещё стихотворения.

Просьба.

Раненая птица в руки не давалась,

Раненая птица птицей оставалась.

Этот сон давнишний до сих пор мне снится –

На траве кровавой вздрагивала птица.

Птицы, рыбы и звери

В души людям смотрят.

Вы их жалейте, люди!

Не убивайте зря!

Ведь небо без птиц – не небо!

А море без рыб – не море!

А земля без зверей – не земля!

Люди – исполины, люди – великаны,

Есть у вас винтовки, сети и капканы.

Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно,

И должно быть сердце. Сердце человечье!

Люди – человеки, страны и народы.

Мы теперь навечно должники природы.

Надо с этим долгом как-то расплатиться.

Пусть расправит крылья раненая птица!

Жук.

Какого жука я в лесу повстречал!

Он топал, как бык, и рогами качал.

И очень серьёзным и грозным он был –

Я даже дорогу ему уступил.

Мне имя его неизвестно пока,

Но я не забуду лесного жука.

Я в школьную библиотеку пойду,

Жука моего по рисункам найду.

Узнаю, где водится, как он живёт,

Зачем ему крылья и что он жуёт.

И будут страницы, как травы, шуметь,

И будут, как птицы, трамваи звенеть.

Я всем расскажу про жука своего,

Как славно, что я не обидел его!

(Песня “Не дразните собак.”)

Дети Я люблю тебя, большое время,

Но прошу – прислушайся ко мне:

Не убей последнего тайменя,

Пусть гуляет в тёмной глубине.

Не губи последнего болота,

Загнанного волка пощади,

Чтобы на земле осталось что-то,

От чего щемит в моей груди.

Давайте будем

Беречь планету!

Во всей Вселенной

Красивей нету.

Во всей Вселенной

Совсем одна!

Что будет делать

Без нас она?

Баба Яга Надеюсь, что теперь вы будете помогать нашей природе. Чтобы она была чистой и красивой. А природа это не только лес, но и твой сад, огород и школьный двор. Ребята, я предлагаю вам сейчас пройти по территории школьного двора и собрать весь мусор в контейнер.

(Дети собирают мусор на школьном дворе.)

Баба Яга Вот молодцы, касатики мои!

А умелые руки не знают скуки. Кто трудился от души – веселись теперь, пляши! Приходите ещё ко мне в гости.











Другие материалы из категории Начальная школа



  • Рейтинг@Mail.ru