» » Интерактивная игра «Турнир для грамотных ребят» 3 класс

Интерактивная игра «Турнир для грамотных ребят» 3 класс


Здесь Вы можете скачать Интерактивная игра «Турнир для грамотных ребят» 3 класс для предмета : Русский язык. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Гимназия №4 с татарским языком обучения"

Кировского района города Казани











Интерактивная игра

«Турнир для грамотных ребят»









Подготовила

Богапова Зухра Фаризановна

учитель начальных классов













Казань

2014 год



Класс: 3 кл. (1-4).

Тип урока: Урок обобщения знаний.

Методы обучения: Поисковый, словесный, практический, использование некоторых методов и приемов технологии развития критического мышления).

Оборудование: Компьютер

Цель:

в занимательной форме повторить темы: парные согласные, безударные гласные, непроизносимые согласные, части речи, словообразование.

Задачи:

Метапредметные:

Регулятивные

  • Организовать пространство диалога, творческой деятельности на уроке.

  • Способствовать формированию умения сравнивать, обобщать, группировать, анализировать; формулировать свои мысли, высказывать их вслух, развивать умение делать выводы, переключать внимание.

Личностные:

  • Организовать обмен содержанием субъективного опыта между учениками.

  • Общение с учениками выстраивать на принципах сотрудничества. Организовать атмосферу включённости каждого ученика в работу класса.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудни­чества - договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; взаимодействие - строить монологи­ческое высказывание.

Предметные:

Время урока: 45 минут.



План урока








Этап урока

Деятельность учителя

Название используемых ЭОР


    1. Организ.

    момент. (1 мин)


























    1. Вступительная часть:

    (Стихотворение читает учитель)

    - Дорогие мои дети,

    Вас обрадовать спешу,

    пригласили нас всех в гости.

    - А куда? (спрашивают дети)

    - Сейчас скажу.

    В стране грамматики сейчас

    Начнётся праздник славный:

    Турнир для грамотных ребят.

    И нас туда позвали.



    Должны вы знанья показать,

    С любым заданьем справиться,

    В беде друг друга выручать,

    Только быстро отвечать.



    Сильнейший в бою победит.

    Грамматика вас наградит.

    В дорогу песню мы возьмём.

    Сейчас её мы вам споём/



    II. Повторение пройденного.(4 мин)

    Песня (Дети поют песню под музыку «Песня первоклассника»):



    1. Грамматика(2 раза)—

    Наука очень строгая.

    Учебник по грамматике

    Всегда беру с тревогой я.

    Она трудна, но без неё

    Плохое было бы житьё.

    Тебя, моя грамматика,

    Осилю понемногу я!



    1. Сколько правил,

    Правил сколько!

    С непривычки бросит в дрожь.

    Будь внимательным и только!

    Всё запомнишь, всё поймёшь!

    Им охота порезвиться,

    Обмануть учеников.

    Ты к себе их приручи –

    Их привычки изучи!



    III. Актуализация (5 минут)














    1. Представление команд и жюри:

    1 команда – Принцессы грамматики.

    Девиз: «Семь раз отмерь, один раз отрежь».

    2 команда – Рыцари грамматики.

    Девиз: «Пишут не пером, а умом».



    Учитель:

    - Жюри оценит ваше приветствие. Но разрешите сначала их представить.

    Слайд №2.





















    IV. Работа по теме урока




    1. Город звуков и букв.

    1. Заколдованная дверь (оценивается в 5 баллов).

    На дверях замка зашифрованная надпись из цифр(ключ – алфавит):



    3

    5,16,2,18,29,11

    17,21,20,30,

    5, 18,21,9,30,33!

    (Расшифровка: В добрый путь, друзья!)

    II вариант: на презентации – прочитать русский шрифт (расшифровка: вход только для грамотных).



    1. Загадки о звуках (За каждую отгаданную загадку 1 балл).

    Команды загадывают друг другу загадки о звуках. Например:

    - Этот звук согласный, непарный звонкий, всегда мягкий, есть в слове майка.

    - Этот звук согласный, непарный глухой, всегда твёрдый, есть в слове птицы.

    На презентации загадки на кубиках можно предложить болельщикам (с проверкой).



    1. Фонетический разбор.

    2. Слова для фонетического разбора: веселье, станция (с проверкой).

    3. Наборщик.

    Из букв слова грамматика за 2 минуты составить как можно больше слов (например: грамм, мама, март и т. д.)



    1. Улица орфограмм.

    1. Конкурс капитанов.

    Учитель называет слова капитанам. Капитаны должны назвать орфограммы в этих словах (с проверкой).

    Примерные слова:

    Молоко (сочетание оло)

    Гриб (парная согласная в корне слова)

    Солнце (непроизносимая согласная в корне слова)

    Трава (безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением)

    Собака (безударная гласная в корне слова, непроверяемая ударением)

    Пушинка (буква и после шипящих)

    Вьюга (разделительный ь)

    Съел (разделительный ъ)

    Казань (Заглавная буква в именах собственных, мягкий знак для обозначения мягкости согласных)

    Дочь (мягкий знак на конце имён существительных после шипящих)

    Конь (мягкий знак для обозначения мягкости согласных) и т. д.



    1. Прилавок с сувенирами.



    Каждая команда по очереди выкупает правила, зашифрованные на смайликах.

    ( сколько выкупит, столько баллов)

    На презентации кликать на отгаданных правилах.



    1. Входные билеты.



    Чтобы пройти в город слов, надо заполнить пропускные билеты – вставить пропущенные орфограммы ( сколько правильных букв, столько баллов)

    (с проверкой).

    Слайд №3.

    Слайд №4.





























    Слайд №5.





















    Слайд №6.







    Слайд №7.











    Слайд №8.

    Слайд №9.

    Слайд №10.













































    Слайд №11.















    Слайд №12.





    Физминутка. (1 мин)


    Слайд №13-21.




    1. Город слов.

    1. Антонимы, синонимы.



    Подобрать к словам беда, робкий, специальность, желать, огромный, занимательный синонимы (несчастье, несмелый, профессия, хотеть, большой, интересный).

    Подобрать к словам тихо, старый, твёрдый, ссориться, смех, сытый антонимы (громко, молодой, мягкий, мириться, плач, голодный).

    (с проверкой).

    1. Лес слов.

    Подобрать однокоренные слова к слову учить (учёба, учебник, изучить, учитель, ученик, обучать, учение, научить, училище, выучить, учёный, учиться).

    (с проверкой).

    1. Состав слова.

    Разобрать по составу:

    Шьёт льёт

    Пришкольный загородный

    Побродить походить

    Биться рыться

    Звонко мелко

    Старушка медвежонок

    Мышеловка мясорубка

    (Извините, на презентации проверку сделать не удалось. Может у вас получится?)

    Слайд №22 Слайд №23.



    .















    Слайд №24.











    Слайд №25.















      1. Улица частей речи.

      1. Существительное.



      Определить падеж существительного:

      На реке собираются рыбаки.

      По небу летят облака.

      Около дома Миша посадил яблоню.

      1. Глагол.



      Определить время глаголов:



      Пишет,

      полетел,

      спела,

      стоит,

      пойдёт,

      расскажет,

      увидела,

      1. Прилагательное.

      К слову подобрать различные прилагательные:



      1-ой команде: осень (золотая, холодная, прекрасная, дождливая, грустная, красивая)

      2-ой команде: человек (добрый, отзывчивый, жадный, умный, смелый, робкий и т. д.).

      ( Можно дать каждой команде одинаковое слово, чтобы было честно.)



      1. Город предложений.

      1. Фразеологизмы.

      Объяснить смысл фразеологизмов:

      Золотые руки, спустя рукава, рукой подать, повесить нос, встать не с той ноги, при царе Горохе, слушать в пол-уха, мозолить глаза, бить баклуши, после дождичка в четверг.

      (с проверкой).

      1. Синтаксический разбор предложения.

      Хитрая лиса охотится на зайцев.

      Верный друг не оставит в беде.


      Слайд №26.

      Слайд №27.















      Слайд №28.

































      Слайд №29.



















      Слайд №30.

      Слайд №31.













      Слайд №32.



      VII. Итог урока. (5 минут)

      1. Слово предоставляется жюри.

      2. Заключительная песня (мотив из песни « Жил да был чёрный кот за углом…».)

      1. Переходим из класса мы в класс.

      Много правил мы знаем сейчас.

      Если пишешь диктант , не зевай

      И на небе ворон не считай.

      Не с глаголом отдельно пиши.

      Жи и ши через и напиши.

      Гласный звук удареньем проверь.

      В ться – что делать?- ь напиши.



      Припев:



      Говорят, не повезёт,

      Если правила не знаешь.

      Глупый тот,

      Кто не слушает уроков,

      Поздно делает уроки,

      Книги в руки не берёт,

      На уроке получает двойки тот.



      1. Моя – женский, моё – средний род,

      Мой – мужской, ты запомни, дружок.

      В женском роде пиши ь,

      В среднем роде о и е только так.

      За согласной ты гласную ставь.

      Окончанье вопросом сверяй.

      Все предлоги отдельно пиши.

      Имена с заглавной буквы напиши.




      Слайд№33.
















      Использованная литература:

      Стихи песен авторские.




      Другие материалы из категории Русский язык

      


      • Рейтинг@Mail.ru