» » Конспект урока на тему "Exploring the sights of London"

Конспект урока на тему "Exploring the sights of London"


Здесь Вы можете скачать Конспект урока на тему "Exploring the sights of London" для предмета : Английский язык. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.

Lesson 3. Тема урока: Exploring the sights of London.

(Изучаем достопримечательности Лондона).

Цели урока: знакомство с достопримечательностями Лондона, работа с тематическим текстом, аудирование.

Задачи:

- обучение аудированию;

- развитие навыков просмотрового и изучающего чтения,

- тренировка навыков выразительного чтения стихотворения наизусть;

- закрепление речевого образца «I have been to».

Формы контроля:

Контроль краткого высказывания.

Дидактическая оснащенность урока:

УМК Биболетовой М.З. English для 5-6 классов общеобразовательных учреждений, аудио к учебнику, компьютер, проектор, , рабочие тетради к учебнику Enjoy English для 5-6 классов ОУ, ручки, карандаши, доска, плакаты, дневники, речь учителя и учеников.

Ход урока

1. Организационный момент

Цель: настроить учащихся на успешную работу на уроке; подготовить органы речи к работе; ввести в атмосферу английского языка.

Задача: прослушать и повторить слова и выражения, разыграть сценку с учителем.

Учитель (Teacher)

- Good morning , boys and girls! I’m glad to see you!

Класс (Class)

- Good morning, good morning,

- Good morning to you,

- Good morning, good morning,

- We are glad to see you!

Учитель (Teacher)

- Who is on duty today?

- Who is absent?

- What is the date today?

- What is the weather like today?

2. Постановка цели урока

Цель: определить цель урока.

Учитель (Teacher)

-Dear children, today we’ll continue to speak about London’s places of interest, read and play.

3. Фонетическая зарядка

Во время фонетической зарядки ученики прослушивают аудиозапись со стишком, и повторяют его.

Цель: подготовить органы речи учащихся к успешной работе на уроке.

Задача: прослушать и повторить стихотворение, разыграть сценку с учителем.

Учитель (Teacher)

Let’s start our lesson with pronunciation and repeat a tongue twister.

-Little Linda lost her locket,

Lovely , lucky, little locket.

Lately Linda found her locket

Lying still in Linda’s pocket.

(T→Ch, T→P2, P3…)

Учитель (Teacher)

- Repeat, please.

-Who will start? Annplease repeat.

4 Речевая разминка

Цель: подготовка органов речи к работе.

Учитель (Teacher)

-Let’s play a game. I’ll name you a city or a place and you tell me if you have been to this or that place or not.

Класс (Class)

T: London.

P: I have never been to London.

T: Moscow.

P: I have been to Moscow.

T: Washington.

P: I have never been to Washington. Etc.

5. Проверка домашнего задания

Цель: контроль усвоения учащимися речевого материала.

T: Do you remember our poem about the little girl? Who is ready to recite the poem?

Учащиеся читают стихотворение наизусть

6. Развитие навыков просмотрового чтения

Цель: выработка понимания просмотрового чтения.

Задачи: Отрабатывание лексики из текста

Доска: to be rich in, to be free, property, royal, life-size, moving, models, image, figure.

T: Today I’d like you to introduce new London’s places of interest.

Open your books at page 80, exercise 10 and look through the text for 5 minutes and then match the words in exercise 11 with the text.

(дети читают про себя текст 5 минут и выполняют упр.11)

T: Repeat the words after me. (T→Cl, T→P1, P2, P3…)

T: Can you make up the word combinations or sentences using these words?

(Ученики составляют свои словосочетания и предложения из данных слов)

7. Развитие навыков аудирования

Цель: выработка понимания английского языка «со слуха».

Задачи: обучение аудированию, знакомство с достопримечательностями Лондона.

Оборудование: презентация в PowerPoint.

Т: Now we shall read the text aloud and I show you some pictures.

Ученикам показывается презентация на тему «Exploring the sights of London» (Изучаем достопримечательности Лондона), в которой представлено описание музея Мадам Тюссо. Показ презентации сопровождается комментариями (текст из презентации на английском языке), который учащиеся должны прослушать, и понять, о чем говорится в рассказе.

T: Do you like the stories ? Do you want to visit these places?

8 Подведение итогов урока

Цель: Подвести итоги проведенному занятию.

Задачи: Вспомнить и закрепить изученное, самооценка и оценка учителя и учащихся.

T: - Today we have spoken about London’s sights.

- What are they? What places do you want to visit?

- We shall continue to discuss the text next time.

- Children, there are colourful cars on your desks.

- I want you to evaluate your work at the lesson.

- If you think you work well, you have done your work properly, show me red cards.

- If you had some mistakes and you’ re not satisfy your work, show green cards.

- And if you work so so and were not very active show me yellow cards.

(Ученики дают себе самооценку, показывая карточки разного цвета.)

Выставление оценок учителем с комментариями.

9. Домашнее задание. 

Цель: подготовить учащихся к выполнению домашнего задания.

Учитель (Teacher) - Now open your diaries and write down your home task.

- At home you are to do following exercises: number 12 on page 82.

10. Заключительный этап. 

Учитель (Teacher) You worked very well today, I give you all excellent marks.

- Stand up!

- The lesson is over!

- Good bye, children!

Класс (Class) Good bye, _________________.







Другие материалы из категории Английский язык



  • Рейтинг@Mail.ru