- Конспект урока по Алгебре "Решение линейных уравнений" 6 класс

Конспект урока по Алгебре "Решение линейных уравнений" 6 класс

«№9 орта мектеп» ММ

ГУ «Средняя школа №9»













Открытый урок по математике в 6 классе по теме:

«Решение линейных уравнений»

на городском семинаре

«Активизация умственной и творческой деятельности учащихся на уроках математики»



Подготовила и провела:

учитель математики Таранова М.А.

















Петропавл қаласы

г. Петропавловск

2013


Тема урока: «Решение линейных уравнений»

«Большинство жизненных задач решаются как алгебраические уравнения: приведением их к самому простому виду.»

Л. Толстой

Цели:

1) Обобщить и систематизировать материал по данной теме

2) Развитие навыков выполнения тождественных преобразований, вычислительного навыка, развитие умения применять свои знания в нестандартной ситуации

3) Содействовать рациональной организации труда, развивать познавательный интерес, память, мышление, внимание, наблюдательность, сообразительность, формировать положительный мотив учения.

Содержание темы: Данная тема по учебной программе 6-ого класса курса математики

Тип урока: Урок – обобщение и систематизация знаний с дидактической игрой «Крестики – нолики»

Организационные формы: Групповая, индивидуальная.

Оборудование урока:

- проектор;

- мультимедийный экран;

- электронная презентация с необходимыми заданиями.

Структура урока:

  1. Организационный момент с постановкой цели.

  2. Сообщение правил игры.

  3. Входной контроль – игровые действия, в процессе которых происходит актуализация опорных знания.

  4. Игровые действия, в процессе которых раскрывается познавательное содержание, происходит воспроизведение учебных знаний; проводится диагностика усвоения знаний и умений и применение для выполнения практических заданий.

  5. Итог игры, подведение итогов урока.

  6. Творческое домашнее задание

  7. Рефлексия

Ход урока:

  1. Мотивационная беседа с учащимися пропедевтической направленности.

  2. Сообщение правил игры.

Правила игры: Класс разбивается на две команды, которые выполняют определенные задания. С помощью жребия выбирается код команды «крестик» или «нолик». Выигрывает та команда, которая набирает большее количество своих знаков. Команда, которая с очередным заданием справилась быстрее, имеет право выбора следующего конкурса. Непременное условие игры – начинать с конкурса «Вспомни»



Оформление:

На доске расположена таблица с названием конкурсов, каждая графа которой содержит определенное задание.

В поход за сокровищами

SOS

Черный ящик

Золотая лихорадка

Вспомни!

Колесо истории

Эстафета

Конкурс капитанов

Сравнить

Если команда выиграла конкурс, то в таблице вместо названия конкурса проставляется код команды – «крестик» или «нолик», так участники могут следить за ходом игры.

  1. Актуализация опорных знаний

Входной контроль. Конкурс «Вспомни!». Каждой команде предлагается ответить на вопросы:

  1. Какое уравнение называется линейным?

  2. Какие уравнения называются равносильными?

  3. Что называется корнем уравнения?

  4. Что значит решить уравнение?

  5. Какое количество корней может иметь линейное уравнение?

  6. Какие свойства используются для решения линейных уравнений?

  7. Алгоритм решения линейного уравнения?

  8. Этапы математического моделирования, используемые при решении задач.

  1. Следующие конкурсы проходят в таком порядке, в каком их выбирают команды, проставляя в таблице соответственно «крестик» или «нолик», поэтому структура урока может измениться в рамках игровых действий.



Конкурс «В поход за сокровищами»:

Команды решают уравнения. В таблицу ответов вписываются буквы, соответствующие найденным корням заданных уравнений.

Уравнения для команды «крестики»



-6

12

-1

12

7

-3

З

Н

А

Н

И

Я









Уравнения для команды «нолики»:



4

12

-3

2

1

3

У

М

Е

Н

И

Я

Конкурс «SOS»:

В решении уравнения найдите ошибку:

команде «крестики»:

6у – (у – 1) = 2(2у – 4)

6у – у – 1 = 4у – 8

5у – 1 = 4у – 8

5у – 4у = -8 + 1

у = -7

команде «нолики»:

6у – (у – 1) = 2(2у – 4)

6у – у + 1 = 4у – 4

5у + 1 = 4у – 4

5у – 4у = -4 - 1

у = -5

Правильное решение:

6у – (у – 1) = 2(2у – 4)

6у – у + 1 = 4у – 8

5у + 1 = 4у – 8

5у – 4у = -8 - 1

у = -9

Ответ: y = -9

Конкурс «Черный ящик»:

Учащимся обоих команд предлагается на скорость решить логическую задачу:

Из 9 монет одна фальшивая, она легче остальных. Как за два взвешивания на чашечных весах без гирь определить, какая монета фальшивая?

Конкурс «Золотая лихорадка»:

На время решить как можно больше уравнений. За каждое правильно решенное уравнение команда получает «монету»

уравнения команде «крестики»:

1) 12 – 3x = 7

2) -5x + 12(x - 1)= 2

3) (8 - x):4 = (x - 3):3

4) │2x - 3│ = 5

5) 10(x - 3) + 1 = 5(3x + 3)

6) 4(a – 2x) – b = 6

команде «нолики»:

1) 35(x + 1) = -14

2) -12(2 - x) = -6x + 2

3) (x + 3):4 = (2x – 1) :3

4) │3x + 1│ = 4

5) 12(x+2)-2,1=2(6x+12)-3x

6) a(b – 3x) + 2 = 23

Конкурс «Колесо истории»:

Назовите известные вам факты из истории линейных уравнений. Дети по очереди называют факты. Проигрывает команда, назвавшая наименьшее количество исторических событий.

Конкурс «Эстафета»:

На первые парты каждого ряда выдается карточка с заданиями. Каждый ученик, решая по одному уравнению, передает карточку на соседнюю парту игрокам своей же команды. Решивший уравнение, записывает найденный корень и ставит свою фамилию, имя. Выигрывает та команда, ученики которой раньше всех решат все уравнения.



Уравнения для команды «крестики»:

  1. 10z + 7 = 9z + 5

  2. 56 – 9n = – 5n

  3. 35 – 11m = 3m +21

  4. 7n + 12 = 6n + 8

Уравнения для команды «нолики»:

  1. 25 = 5y – 5

  2. 12z + 95 = –7z

  3. 6x + 10 = 5x + 15

  4. 16m – 5 = 15m – 10



Конкурс «Конкурс капитанов»:

Решить уравнения на скорость(по одному человеку с каждой команды).



капитану команды «крестики» :

капитану команды «нолики» :





Конкурс «Математическая шифровка»:

Командам предлагается решить по два уравнения. Одно по вертикали, другое по горизонтали. И найти пару чисел – координаты соответствующих точек А и В. Вместе находим середину отрезка АВ – точку С и её координаты. В ней и находится «таинственный сундук с монетами».

  1. Итог урока. Подводится итог игры, определяются победители, они и получают высший балл на уроке, а другая команда – на балл ниже. Учителю дается право оценить индивидуально нескольких учащихся, в зависимости от активности на уроке.

  2. Домашнее задание.

Составить 5 линейных уравнений, корнем которого является для первого варианта число 5, для второго – 7.

  1. Рефлексия.

В конце урока обязательно провести беседу с учащимися, в которой выяснить, что нового они узнали на уроке.

Здесь представлен документ «Конспект урока по Алгебре "Решение линейных уравнений" 6 класс», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Алгебра (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Конспект урока в 7 классе по алгебре по теме: «Решение задач составлением системы уравнений»

Конспект урока в 7 классе по алгебре по теме: «Решение задач составлением системы уравнений»

Муниципальное общеобразовательное учреждение общеобразовательная школа №53. пос. Октябрьский Люберецкий район Московская область. . . ...
Конспект урока для 10 класса по теме "Решение показательных уравнений"

Конспект урока для 10 класса по теме "Решение показательных уравнений"

Урок по теме: «Решение показательных уравнений» для 10-11 классов. Разработала: преподаватель математики Бикирова Наиля Абдрашитовна. . ГБОУ СПО ...
Конспект компетентностно-ориентированного урока по теме: «Решение систем двух уравнений с двумя неизвестными способом подстановки» 7 класс

Конспект компетентностно-ориентированного урока по теме: «Решение систем двух уравнений с двумя неизвестными способом подстановки» 7 класс

Бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 108». г. Омска. КОНСПЕКТ. . КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ...
Конспект урока для 4 класса "Составление и решение уравнений более сложной структуры"

Конспект урока для 4 класса "Составление и решение уравнений более сложной структуры"

Класс. 4 «б» Дата__________ Урок математика. . . Тема урока:. Составление и решение уравнений более сложной структуры (. х. + 713 = 1520 : ...
Конспект урока "Решение тригонометрических уравнений" 10 класс

Конспект урока "Решение тригонометрических уравнений" 10 класс

Государственное учреждение «Аулиекольская школа-гимназия им.С.Баймагамбетова отдела образования Аулиекольского района». Конспект урока ...
Конспект урока для 8 класса "Графическое решение квадратных уравнений"

Конспект урока для 8 класса "Графическое решение квадратных уравнений"

Управление образования. администрации Павловского района. Проект урока. Предмет алгебра. класс 8 В. Тема. Графическое решение ...
Конспект урока алгебры в 9 классе «Решение биквадратных уравнений»

Конспект урока алгебры в 9 классе «Решение биквадратных уравнений»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТАЗОВСКИЙ РАЙОН. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. Тазовская школа – интернат среднего (полного) ...
Конспект урока алгебры в 9 классе "Решение задач с помощью уравнений"

Конспект урока алгебры в 9 классе "Решение задач с помощью уравнений"

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение. «Кейзесская средняя общеобразовательная школа». Седельниковского муниципального района ...
Конспект урока для 6 класса "Решение уравнений"

Конспект урока для 6 класса "Решение уравнений"

Тема урока:. Решение уравнений. (урок контроля развивающей направленности). Цели:. . Формирование навыков при решении уравнений, диагностика ...
Конспект урока алгебры для 7 класса «Решение задач с помощью уравнений»

Конспект урока алгебры для 7 класса «Решение задач с помощью уравнений»

Конспект урока. Учитель математики МОУ СОШ №100 г. Волгограда:. Рокотянская Татьяна Ивановна. Предмет: алгебра. Класс 7. Тема: «Решение задач ...
Конспект урока для 9 класса по теме "Решение систем уравнений"

Конспект урока для 9 класса по теме "Решение систем уравнений"

Автор: Пунгер Ирина Евгеньевна, Криулина Наталия Николаевна. Место работы: Архангельская область, г. Северодвинск, МБОУ «СОШ №23». Должность: ...
Конспект урока для 8 класса "Решение уравнений"

Конспект урока для 8 класса "Решение уравнений"

Гончарова Мария Федоровна. Учитель математики. МБОУ СОШ № 92 г.о. Самара. . Решение уравнений. Алгебра 8 класс. Программно-методическое ...
Конспект урока для 8 класса "Решение квадратных уравнений"

Конспект урока для 8 класса "Решение квадратных уравнений"

. . . Тема:. . Решение квадратных уравнений. . Класс: 8. . Дата:_. _. Тип урока:. . Урок-обобщение. . . . Цель ...
Конспект урока для 8 класса «Решение квадратных уравнений»

Конспект урока для 8 класса «Решение квадратных уравнений»

Тема урока:. «Решение квадратных уравнений». . Класс: 8. Цели урока:. . Образовательные:. отработка способов решения неполных квадратных ...
Конспект и презентация урока алгебры в 8 классе по теме "Решение квадратных уравнений"

Конспект и презентация урока алгебры в 8 классе по теме "Решение квадратных уравнений"

КГУ «Первомайский комплекс «Общеобразовательная средняя школа-детский сад имени Д. М. Карбышева» отдела образования Шемонаихинского района». ...
Конспект урока в 9-м классе по алгебре по теме: «СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ»

Конспект урока в 9-м классе по алгебре по теме: «СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ»

Конспект урока в 9-м классе. . по алгебре. . по теме:. . «СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ ». Учитель. высшей категории. Петухова И.В. ...
Конспект урока для 9 класса «Решение систем уравнений второй степени»

Конспект урока для 9 класса «Решение систем уравнений второй степени»

УЧИТЕЛЬ: Круглова Н. И. Урок «Решение систем уравнений второй степени» Алгебра 9 класс. . Тип урока:. комбинированный. . Формы работы:. ...
Конспект урока алгебры в 7 классе "Системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными. Графический метод решения линейных уравнений"

Конспект урока алгебры в 7 классе "Системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными. Графический метод решения линейных уравнений"

Урок алгебры в 7 классе на тему: "Системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными. Графический метод решения линейных уравнений". Цели урока:. ...
Конспект урока для 11 класса "Решение уравнений с модулем"

Конспект урока для 11 класса "Решение уравнений с модулем"

. . Схема конспекта урока. Педагог Черноусова Татьяна Георгиевна. Предмет алгебра. Класс 11. Тема урока: Решение уравнений с модулем. ...
Конспект урока для 8 класса "Решение задач с помощью дробных рациональных уравнений"

Конспект урока для 8 класса "Решение задач с помощью дробных рациональных уравнений"

Характеристики урока (занятие). Уровень образования:. основное общее образование. . Целевая аудитория. : Учащиеся, учителя. Класс:. 8 класс. ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 октября 2016
Категория:Алгебра
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую

Документы из категории