- Математический тренажёр по Алгебре в 8 класс, часть 2

Математический тренажёр по Алгебре в 8 класс, часть 2

Ф.И.О автора материала: Дыда Татьяна Ивановна

Место работы: МАОУ СОШ № 18, г. Армавир

Должность: Учитель математики



































































Математический тренажёр по алгебре. Часть II.

Составитель: Дыда Татьяна Ивановна, учитель математики высшей категории (МАОУ СОШ № 18

г. Армавир).



Пособие «Математический тренажёр. Часть II.» предназначен для учащихся 8 - 9 классов. При изучении алгебры в 8 классе пособие позволяет закрепить знания по пройденным темам, проверить качество усвоения, а также ликвидировать «пробелы» в знаниях. Учащимся 9 классов качественно подготовиться к ГИА, вспомнить пройденные темы и способы решения материала из 8 класса. особенно полезно будет для слабоуспевающих. Попутно тренажёр развивает внимание, память, вычислительные навыки.

Учитель может использовать его как на уроке, так и во внеурочное время, поможет организовать устную работу; даёт возможность каждодневной тренировки учащихся в устных и письменных вычислениях.

Задания данного пособия позволяют предложить ученикам выполнить большой объём вычислений за небольшое время. Упражнения разбиты на отдельные части, помеченные заглавными буквами А, В, С. Те, что помечены буквой А - простые, В - более сложные, С - повышенной степени сложности.

Все задания пособия можно использовать многократно в течение учебного года, предлагать их на каждом уроке при выполнении устной работы.

Пособие можно распечатать и использовать как книжку, если скрепить страницы согласно нумерации пунктов тем.

Список литературы:



1) В. И. Жохов «Алгебра. Дидактические материалы. 8 класс». М.,«Просвещение», 2012 г.

2) А. Н. Рурукин «Поурочные разработки по алгебре.

8 класс». М., «ВАКО», 2010 г.

3) А. П. Ершова «Математика. Самостоятельные и контрольные работы. 8 класс.» М., «Илекса», 2010г.

4) Е. А. Бунимович «ГИА - 2012: Экзамен в новой форме. Математика. 9 класс. ФИПИ». М., «Аст, Астрель», 2013г.

5) Л. Д. Лаппо «ГИА в новой форме. Математика. Сборник заданий». М., «Экзамен», 2013 г.

6) А. Л. Семёнов «ГИА. 3000 задач по математике».

М., «Экзамен», 2013г.

7) Л. В. Кузнецова «Сборник заданий для проведения письменного экзамена по алгебре за курс основной школы.

9 класс». М., «Дрофа», 2011г.


































































Математический

тренажер





Алгебра. Часть II.





г. Армавир 2014 г.


28. Степень с целым показателем

А

В

С

Вычислить

Вычислить

Упростить

·

·

· ·

:

:

:

·

·

·

·

:

:



·

· :

16 ·

·

:


7,2· 10

· 0,2

· 2

·

· х

·

90·

·

·

·

·

·

·

· 100

3,2b :

1. Укажите допустимые значения переменной в выражении

А

В

С

- 5х + 7

+

у +

+

-


-

+ 3х

-

+

-

+

+

-

+ -

+ -

+

+


-

-

+ у

-

+

+

-

2. Сократите дробь

А

В

С




27. Степень с целым показателем. Вычислите

А

В

С

· 16

· 81

·

2 ·

1,2 ·

·

· ·

· ·

:

: :

· :

: (· )

·


при α = 6

при с = 4

при α =

при b =

· при х = - 2

· при с = - 2

при с =

: при α = 0,1

· при х = 0,1

при α =

9+ 2 при х= -

при α =

при с =

при с =

26. Степень с целым показателем

А

В

С

·

·

·

· х

· ·

· х ·

:

:

:

α :

·

·

· 5

·

:

:

:

·

·

- 32 ·

25 ·

·

:

(0,3 · )( 0,7 ·

(0,4 · )( 4,1 ·

(1,2 · )( 3 ·

(2,4 · )( 2 ·

(2,8 · )( 2 ·

(3,5 · )( 3 ·

(4,2 · )( 4 ·

(2,7 · ) : ( 9 ·

(6,4 · ) : ( 8 ·

1,5· 6

0,2 · 50

1,4· 5

· 4

· 10


3. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

А

В

С

+

+

+

-

-

-

-

-

-

-

+

-

-

-

-


+

+

-

+

+

+

-

+

-

-

-

+

+

+

+

-

-

-

-

+

+

+

-

-

-

+

-

-

+


4. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

А

В

С

+

-

+

-

-

+

-

+

-

+

+

+

-

+

-


-

+

-

-

+

-

+

+

-

+

+

+

+

+

+


+

+

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-


25. Решение систем неравенств с одной переменной

А

В

С

24. Запишите промежуток, изображённый на рисунке





5. Сложение и вычитание дробей

А

В

С

b +

- х

m +

n

2х -

8α -

6k +

- х

3m -

- 2α

6k -

-

-

5α -

- 4х +

- 2α

- 3m

- 5α +

4m +

- 6х –

1 +

1 -

α +

α -

(α + b) -

(α - b) -

7

- 6α

4α -

- 2b

-

-

+

+

+

-

-

-

-

-

+

+

-

-

6. Умножение дробей

А

В

С

·

·

·

·

·

·

·

·

12αb ·

15 ·

16 ·

24 ·

50 ·

- αb ·

·

·

·

- ·

·

·

12 ·

( ·

· (

(х – 1) ·

· (α – 2)

(4х + 16) ·

(5α – 10) ·

(7α – 14) ·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

23. Решение неравенств с одной переменной

А

В

С

х + 3 ≥ 17

х – 8

4 ≤ у +7

- 5 > 7 – у

3х ≥ х – 8

4х ≤ 3х +5

13х > - 39

- 5

- 8х ≤ 48

7,2х > - 36

4

- 2,5х ≥ 5

3х – 12 > 0

10 – 5х > 0

2х – 7

24 – 6х ≤ 0

15 – 3х ≥ 0

4х + 10 ≤ 0

0,9х + 81 > 0

- х - ≤ 0

16 - х > 0

х – 6 > 0

3(х + 2) ≤ х + 9

2(х – 4) + 5

4(х – 2) ≥ 7 + х

х + 3

4(у – 1)

4у – 9 > 3(у – 2)

3(1 – х) > 2(2 – х)

6(2 – х)

3(3х – 1) > 2(5х – 7)

5(х + 4) ≤ 2(4х – 5)

х + 2

3(1 – х) – (2 – х) ≤ 2

4(х –1) – (9х –5) ≥ 3

6 (х + 4)

> 0

> 0

> 0

- 10

- 12≤ 3х

- 17

- 18 ≤ - 6х ≤ 12

- 16

- 4

- 9 ≤ х - 7

- 7 ≤ 2х + 1

- 8 ≤ 3 – 2х ≤ 7

- 4

0,5

- 1 ≤ ≤ 4

22. Числовые промежутки



7. Деление дробей

А

В

С

:

:

:

- :

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:


:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

: (4

15 :

:

:

:

:

:

:

:

:

(αb + :

( :

: (с + 2)

(α + 3) :

:

: (х + у)

8. Функция у = и её график

1. На рисунке построен график у = . Найдите по графику:



а) значение функции при

х = - 4; - 3; - 2; - 1; 1; 2; 3; 4;

б) значение аргумента при

у = 4; 3; 2; 1; -1; -2; -3; -4.





2. На рисунке построен график у = - . Найдите по графику:

а) значение функции при

х = -5; -3; -2; -1; 1; 2; 3; 4;

б) значение аргумента при

у = 5; 3; 2; 1; -5; -3; -2; -1;







21. Числовые неравенства

1. О числах α, b, с, k известно, что α > с, b > α, b

Сравните числа: а) с и k; б) k и α; в) b и с.

2. Известно, что α > b и α, b – отрицательные числа.

Выберите верное неравенство:

а) 3α - 4b; г) -2α

3. Известно, что α, b, с – положительные числа и

α > b; с > α. Выберите верное неравенство:

а) ; б) > ; в) > ; г) .

4. Известно, что α > b и α, b – положительные числа.

Выберите верное неравенство:

а) ; б) > ; г) bα .

5. Известно, что α, b, с – положительные числа и

а αb и αс.

6. Известно, что α . Какое неравенство неверно:

а) ; б) α – 7

7. Известно, что m . Какое неравенство неверно

(рассмотрите все случаи):

а) – m .

8. О числах α, b, с, k известно, что α с.

Сравните: k и α.

9. О числах α, b, с, k известно, что α > b, b = с, k

Сравните: k и α.

20. Постройте графики функций в одной системе координат

А

В

С

у =

у = + 3

у = - 4

у =

у =


у =

у = + 4

у = + 3

у = - 7

у = - 6


у =

у = + 8

у = - 5

у =

у =

у = - 5

у =

у = + 2

у = - 5

у =

у =

у =

у = + 2

у = + 4

у = - 6

у = - 7

у =

у = + 6

у = - 3

у =

у =

у = + 2

у =

у = + 5

у = - 3

у =

у =

у =

у = + 2

у = + 6

у = - 5

у = - 4

у =

у = + 6

у = - 2

у =

у =

у = – 3

________________

у =

у = + 7

у = - 4

у =

у =

у = – 4

у =

у = + 4

у = - 7

у =

у =

у =

у = + 3

у = + 5

у = - 6

у = - 8

у =

у = + 5

у = - 6

у =

у =

у =

у = + 6

у = + 4

у = - 7

у = - 8

9. Арифметический квадратный корень

А

В

С

+

-

·

:

·

·

·

·

·

·

·

:

·

+

:

4 +

+

0,25 ·

+ 5

3 - 2

2 - 6

· ·

+

3 -

+ 7

6 - 7

-

·

+

5 - 3

· ·

- +

: - 10

( + ) :

4 - 10

0,2 - 0,1

2 - 3 + 6

- -

10. Квадратный корень из произведения и дроби

А

В

С

+

+

-

+


·

·

·

· ·

· ·

· ·

· ·

+

+

+

+

+

-

· -

· -

· + ·

19. Квадратные уравнения

А

В

С

- 3х – 4 = 0

- 12х + 20 = 0

- 10х + 2 4 = 0

+ 10х – 24 = 0

- 5х + 6 = 0

- 6х – 7 = 0

+ 6х – 40 = 0

- х – 2 = 0

+ 3х + 2 = 0

- 7х - 18 = 0

+ 4х – 5 = 0

- 5х + 8 = 0

- 2х + 10 = 0

- 26х + 25 = 0

- 20х + 64 = 0

+ 8х + 15 = 0

- 3х - 10 = 0

- 6х + 8 = 0

+ 4х - 12 = 0

+ 4х - 21 = 0

+ 7х + 10 = 0

+ х - 12 = 0

- 9х + 14 = 0

- 8х - 4 = 0

- 6х + 1 = 0

+ 4х - 3 = 0

- 26х + 5 = 0

+ 5х - 3 = 0

+ 2х - 1 = 0

+ х + 1 = 0

- + 2х + 8 = 0

- + 7х - 10 = 0

- + 7х + 8 = 0

- - 2х + 15 = 0

- 8х - 4 = 0

- 7х + 1 = 0

- 8х + 3 = 0

+ 9х + 2 = 0

- 9х + 4 = 0

- х + 2 = 0

+ 2 х + 3 = 0

- х + 1 = 0

- 8х + 1 = 0

+ 8х - 3 = 0

- 7х + 2 = 0

12 - = 11

18 - = 14

+ 3 = 3 - х

+ 2 = 2 + х

6х = 4х - 25

+ 2х = 16х - 49

3 + 9 = 12х -

5 + 1 = 6х - 4

х (х + 2) = 3

х (х + 3) = 4

х (х - 5) = - 4

х (х - 4) = - 3

х (2х + 1) = 3х + 4

х (2х - 3) = 4х - 3

= 3х – 8

5 = - 6х – 44

= 2х + 6

+ 24 =

- х(4х + 1) = (х + 2)(х – 2)

(х + 4)(2х – 1) = х(3х + 11)

(3х + 1)(6 – 4х) = 0

(6х + 3)(9 – х) = 0

6(10 – х)(3х + 4) = 0

2(5х – 7)(1 + 2х) = 0

18. Квадратные уравнения

А

В

С

- 25 = 0

- = 0

- = 0

- = 0

- = 0

- 13 = 0

- 5 = 0

- 100 = 0

4 - 1 = 0

3 - 12 = 0

6 - 18 = 0

15 - 5 = 0

=

=

=

=

+ 12 = 0

+ 25 = 0

+ 9 = 0

= 0

10 + 5х = 0

12 + 3х = 0

4 + 20х = 0

3 - 12х = 0

2 + х = 0

4 - х = 0

4 + 20х = 0

3 - 12х = 0

3 + 5х = 0

5 - 3х = 0

8 - 2х = 0

= 0

= 0

= 0

= 0

- 4х + 4 = 0

+ 6х + 9 = 0

- х = 0

- 25х = 0

+ 9 = 0

+ 49 = 0

+ 2 = 0

+ 6 = 0

(х – 7)(х + 8) = 0

(х- 6)(х + 3)(х + 16) = 0

(2х – 7)(3х – 12)(5х + 4) = 0

(10х – 4)(3х + 2)(6х + 1) = 0

(3х + 1)(6 – 4х) = 0

(6х + 3)(9 – 5х) = 0

(х – 1)(5х + ) = 0

7(11 – х)(4х + 5) = 0

(4х + 2)( = 0

(х + 6)(х – 7)(- 25) = 0

х (х – 8)(2х – 3) = 0

х (2х – 5)(4- 36) = 0

х (х + 9)(81- 49) = 0

(2х – 6)( + 9) = 0

- х (3х – 1)( + 4) = 0

( - 3) ( - 7) = 0

( - 10) ( - 21) = 0

( - 2) (3 - 12) = 0

( - 250) ( - 12) = 0

( - 6) ( - 64) = 0

( - 9) ( - 36) = 0

( - 16) ( + 81) = 0

( - 3) ( - 25) = 0

11. Квадратный корень из степени

А

В

С

2

6

0,3 -

10 -

-

- 3- 10

+

+

+ 0,5

- 2

( + ) ( - )

( + ) ( - )

( + ) ( - )

( + ) ( - )

12. Вынесение множителя из-под знака корня

А

В

С

3 -

2 -

5 + - 2

+ 2

2 - +

3 - +

3 + +

3 - +

- - +

2 + -

3 + + -

2 + + -

3 - + -

- +

+ 4 - 2

10 - -

2 - +

- +

, х ≥ 0

, у ≥ 0

, х

, α ≥ 0

, α

, m ≥ 0

, α

, α ≥ 0

, х ≥ 0, у

, α

, α ≥ 0

, х

, у ≥ 0

, α

, х ≥ 0

, b

, b 0

, b 0

17. Выразить

1. Из формулы площади круга S = π выразить радиус r.

2. Из формулы объёма прямоугольного параллелепипеда

V = h выразите сторону основания α.

3. Из формулы объёма конуса V = Н, где R – радиус

основания, Н – высота, выразите R.

4. Из формулы давления газа p = выразите скорость

молекул .

5. Из формулы кинетической энергии Е = выразите

скорость .

6. Из формулы пути равноускоренного движения

S = выразите время t.

7. Из формулы скорости газовых молекул =

выразите давление газа p.

8. Из формулы t = выразите переменную h.

9. Из формулы w = выразите переменную С.

10. Из формулы скорости свободного падающего тела

= выразите высоту h.

11. Из формулы объёма конуса V = πН, Н – высота,

R – радиус. Выразите R.

16. Вычислить

А

В

С

при α = 12; b = - 5

при х = 0,25

при с =

при х = 10; у = - 6

при α =

при α =

при х = - 1,19

при х = 0,68

2αс при α = ;

с =

при α = 0,91

- при α = 0,04

с = 0,64

при х = ;

у =

при α = 0,4; b = 0,2

при

b = 0,16; α = 0,25

при с = ;

α =

при х = 0,4; у = 0,3

- ху при х = ;

у =

при х = ;

у =

при α =

αb при α =

b =

при х = ;

у =

при х =

при α = 3

при х = - 6

при х =

при m = 2

при х = -9

при х =

3

при х = 0,56

при

х = 0,6

при х =

при х= 0,19

при

х =

при х =1,3

при х = 1,2

- 0,4 +у при х = 5;

у = - 10

13. Внесение множителя под знак корня

А

В

С

2

3

4

2

2

- 4

- 4

- 10

- 13

2

4

 

0,3

- 6

 

Сравните числа

Расположите числа в порядке возрастания

2 и 3

4 и 2

2 и 4

2 и 4

2 и

и 3

и

и

7 и 3

и

и  

и  

0,7 и 0,9

0,6 и 10 7 и

; 2 и 3

15; 3 и 4

4; и

; 3 и 6

; 3 и 6

; и 5,3

; и 8,2

; 3 и 5

; 5 и 7

; 3 и 7

; 4 и

; 4 и 9,2

; 0,2; 7,7

; 5; 6,8

; 2 и 3,4

; ; 6

14. Исключение иррациональности из знаменателя

А

В

Сократить дробь

15. Арифметический корень

1. Одна из точек на координатной прямой соответствует числу

. Какая это точка?

А В С Е Н

׀ ‌ • ׀׀׀׀׀

13 14 15 16 17 18

2. Одна из точек на координатной прямой соответствует числу

. Какая это точка?

М О К R S

׀ ‌ • ׀׀׀׀׀

9 10 11 12 13 14

3. Одна из точек на координатной прямой соответствует числу

. Какая это точка?

Е С F L P

׀ ‌ • ׀׀׀׀׀

11 12 13 14 15 16

4. Одна из точек на координатной прямой соответствует числу

. Какая это точка?

А K F D N

׀ ‌ • ׀׀׀׀׀

13 14 15 16 17 18

5. Одна из точек на координатной прямой соответствует числу

. Какая это точка?

Е М В S R

׀ ‌ • ׀׀׀׀׀

13 14 15 16 17 18








Здесь представлен документ «Математический тренажёр по Алгебре в 8 класс, часть 2», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Алгебра (8 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Математический КВН" 6 класс

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Математический КВН" 6 класс

Математический КВН 6 класс. 1 Конкурс. Представление команд (от 1 до3 баллов). А) Представление комад. . Комана №1 БАМ. Наш девиз: «Будем активно ...
Конспект урока по Алгебре "Весёлый математический час" 5 класс

Конспект урока по Алгебре "Весёлый математический час" 5 класс

«Весёлый математический час». 5б класс. Учитель: Демишева Лидия Васильевна. МОУ СОШ №13. Цели. : 1)Развитие хорошей памяти, логического мышления, ...
Конспект урока по Алгебре "Графический метод решения систем уравнений с двумя переменными" 9 класс

Конспект урока по Алгебре "Графический метод решения систем уравнений с двумя переменными" 9 класс

Общеобразовательная школа. I. -. III. ступеней №5. Симферопольского городского совета Республики Крым. Конспект урока по алгебре. ...
Конспект урока по Алгебре "Графический способ решения систем уравнений" 9 класс

Конспект урока по Алгебре "Графический способ решения систем уравнений" 9 класс

2. . . Дата: ________________. Класс: 9. Предмет: алгебра. Тема: «Графический способ решения систем уравнений». Цели:. Использовать графики ...
Конспект урока по Алгебре "Геометрическая прогрессия" 9 класс

Конспект урока по Алгебре "Геометрическая прогрессия" 9 класс

Разработка урока по алгебре в 9 классе по теме: «Геометрическая прогрессия». Выполнила Корытникова Т. В.,. учитель математики МОУ «Лихославльская ...
Конспект урока по Алгебре "График функции" 7 класс

Конспект урока по Алгебре "График функции" 7 класс

Конспект урока алгебры в 7 «Б» классе. на тему:. «График функции». Тип урока:. урок закрепления изученного материала. Технология:. Личностно–ориентированная. ...
Конспект урока по алгебре "Геометрический смысл производной. Применение производной к исследованию функций" 10-11 класс

Конспект урока по алгебре "Геометрический смысл производной. Применение производной к исследованию функций" 10-11 класс

Урок- консультация по теме «Геометрический смысл производной. Применение производной к исследованию функций». Цель урока. :. содействовать созданию ...
Конспект урока по Алгебре "Вычисление производной" 10 класс

Конспект урока по Алгебре "Вычисление производной" 10 класс

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Тат.Ходяшевская средняя общеобразовательная школа». Пестречинского муни. ц. ипального района ...
Конспект урока по Алгебре "Вычисление производных функций" 10 класс

Конспект урока по Алгебре "Вычисление производных функций" 10 класс

План урока по математике (алгебре) в 10 «А» классе 12.12.2007г. ТЕМА:. Вычисление производных функций. ЦЕЛЬ УРОКА:. 1) Закрепить изученный материал ...
Конспект урока по Алгебре "Вычисление площадей плоских фигур с помощью определенного интеграла" 11 класс

Конспект урока по Алгебре "Вычисление площадей плоских фигур с помощью определенного интеграла" 11 класс

7. . . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Успеновка. ...
Внеклассное мероприятие по Алгебре "Координатная плоскость" 6 класс

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Координатная плоскость" 6 класс

Автор:. Широбокова Любовь Ивановна,   учитель  математики  МБОУ Большеошворцинская СОШ имени Ф.А. Пушиной, Якшур - Бодьинского района, Удмуртской ...
Конспект урока по Алгебре "Вывод формул для вычисления координат вершины параболы" 9 класс

Конспект урока по Алгебре "Вывод формул для вычисления координат вершины параболы" 9 класс

Нагаева Светлана Николаевна, учитель математики МАОУ « Лицей №1» города Березники. Проект. урока по алгебре в 9 классе. (гуманитарный профиль). ...
Конспект урока по Алгебре "График линейного уравнения с двумя переменными" 7 класс

Конспект урока по Алгебре "График линейного уравнения с двумя переменными" 7 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №36 ст.Новоминской Каневского района Краснодарского края. ...
Внеклассное мероприятие по Алгебре "Считай! Смекай! Отгадывай!" 5 класс

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Считай! Смекай! Отгадывай!" 5 класс

Математический КВН «Считай! Смекай! Отгадывай!». Математический КВН для. 5. класса «Считай! Смекай! Отгадывай!» Цель: привлечение внимания детей ...
Внеклассное мероприятие по Алгебре "Сложение и вычитание десятичных дробей" 5 класс

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Сложение и вычитание десятичных дробей" 5 класс

5 А класс. Тема урока:. . «Сложение и вычитание десятичных дробей». Учитель: Мураева И. В. Цели:. . Проверить и закрепить ...
Внеклассное мероприятие по Алгебре "Смекай, решай, отгадывай!"

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Смекай, решай, отгадывай!"

МОУ «Готовская ООШ имени А.Н.Маснева». Викторина. «Смекай, решай, отгадывай!». . . . . УЧИТЕЛЬ:. Евсеева Ольга Сергеевна. Цель викторины:. ...
Внеклассное мероприятие по Алгебре "Решение задач с помощью уравнений" 7 класс

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Решение задач с помощью уравнений" 7 класс

Хлыстова Татьяна Васильевна. МБОУ гимназия №4. г.Озеры Московская область. учитель математики. Урок-путешествие по теме:. ...
Внеклассное мероприятие по Алгебре "Математическое путешествие" 7 класс

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Математическое путешествие" 7 класс

Час занимательной математики в 7 классе:. «Математическое путешествие». «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не. упускать случая, ...
Внеклассное мероприятие по Алгебре "Математическое лото" 7 класс

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Математическое лото" 7 класс

МОБУ Калтасинская СОШ №1. Муниципального района Калтасинский район Республики Башкортостан. Урок-игра. «Математическое лото». Работу ...
Внеклассное мероприятие по Алгебре "Удивительный мир чисел" 6 класс

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Удивительный мир чисел" 6 класс

Урок–игра « Удивительный мир чисел». Цели:. Развивать математические и творческие способности на основе заданий, носящих нестандартный занимательный ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 октября 2016
Категория:Алгебра
Классы:
Тип документа:
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую