- Рабочая программа по алгебре 9 класс Макарычев 3 часа в неделю 2014г

Рабочая программа по алгебре 9 класс Макарычев 3 часа в неделю 2014г

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа№10»

городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан




Рассмотрено: Согласовано: Утверждаю:

на заседании МК заместитель Директор МБОУ СОШ№10

протокол директора по УВР _______Л.М.Моисеева

от _______№____ ______ О.Н.Давыдова приказ от_________ № ___ _______Л.П.Адиева протокол от_______ №___


Согласовано:

руководитель ГМО

_____Г.Г.Гатауллина

протокол от_______ № ___




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО АЛГЕБРЕ

НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

В 9Б КЛАССЕ





количество часов в год — 102

количество часов в неделю —3





Автор-составитель:

учитель математики

первой категории

Ситникова Ольга Владимировна





Составлена в соответствии с программой «Алгебра»

Сборник программ общеобразовательных учреждений

Составитель:Бурмистрова Т.А,М. «Просвещение»,2011г

Учебник: Алгебра 9 класс

Авторы: Ю.Н.Макарычев,Н.Г.Миндюк,К.И.Нешков,

С.Б.Суворова




г.Октябрьский

2013 г.



Пояснительная записка


Рабочая программа учебного курса «Алгебра» для 9 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов основного общего образования (приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования») на основе Примерной программы основного общего образования по алгебре под руководством А.А. Кузнецова, М.В. Рыжакова, А.М. Кондакова (стандарт второго поколения), программы курса «Алгебра» авторов Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк и др. (Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра, 7-9 классы. «Просвещение»,2011г. Составитель Т.А. Бурмистрова) и учебного плана МБОУ СОШ №10 городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан.


Общая характеристика предмета

Алгебра как содержательный компонент математического образования в основной школе нацелена на формирование математического аппарата для решения задач из математики, смежных предметов, окружающей реальности. Язык алгебры подчеркивает значение математики как языка для построения математических моделей, процессов и явлений реального мира. Одной из основных задач изучения алгебры является развитие алгоритмического мышления, необходимого, в частности, для усвоения курса информатики; овладение навыками дедуктивных рассуждений. Преобразование символических форм вносит свой специфический вклад в развитие воображения, способностей к математическому творчеству. Другой важной задачей изучения алгебры является получение школьниками конкретных знаний о функциях как важнейшей математической модели для описания и исследования разнообразных процессов (равномерных, равноускоренных, экспоненциальных, периодических и др.), для формирования у учащихся представлений о роли математики в развитии цивилизации и культуры.

Элементы логики, комбинаторики, статистики и теории вероятностей становятся обязательным компонентом школьного образования, усиливающим его прикладное и практическое значение. Этот материал необходим прежде всего, для формирования функциональной грамотности – умений воспринимать и анализировать информацию, представленную в различных формах, понимать вероятностный характер многих реальных зависимостей, производить простейшие вероятностные расчеты. Изучение основ комбинаторики позволит учащемуся осуществлять рассмотрение случаев, перебор и подсчет числа вариантов, в том числе в простейших прикладных задачах.

При изучении статистики и теории вероятностей обогащаются представления о современной картине мира и методах его исследования, формируется понимание роли статистики как источника социально значимой информации и закладываются основы вероятностного мышления.


Место предмета в базисном учебном плане


В учебном плане МБОУ СОШ № 10 на 2013-2014 учебный год на изучении предмета «Алгебра» в 9 классе предусмотрено 102 часа , 3 часа в неделю.


Цели и задачи изучения математики


Изучение алгебры в 9 классе направлено на достижение следующих целей:

-овладение математическими знаниями необходимыми для применения в практической деятельности, для решения задач;

- формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;

  • воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса.


Требования к уровню подготовки обучающихся


В результате изучения математики ученик должен понимать и знать:

  • понятия математического доказательства; примеры доказательств;

  • понятия алгоритма; примеры алгоритмов;

  • как используются математические формулы, уравнения и неравенства; примеры их применения для решения математических и практических задач;

  • как математически определенные функции могут описывать реальные зависимости; приводить примеры такого описания;

  • как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа;

  • вероятностный характер многих закономерностей окружающего мира; примеры статистических закономерностей и выводов;

уметь

  • решать линейные, квадратные уравнения и рациональные уравнения, сводящиеся к ним, системы двух линейных уравнений и несложные нелинейные системы;

  • решать линейные и квадратные неравенства с одной переменной и их системы;

  • решать текстовые задачи алгебраическим методом, интерпретировать полученный результат, проводить отбор решений, исходя из формулировки задачи;

  • распознавать арифметические и геометрические прогрессии; решать задачи с применением формулы общего члена и суммы нескольких первых членов;

  • находить значения функции, заданной формулой, графиком по ее аргументу; находить значение аргумента по значению функции, заданной графиком или таблицей;

  • определять свойства функции по ее графику; применять графические представления при решении уравнений, систем, неравенств;

  • описывать свойства изученных функций, строить их графики;

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для выполнения расчетов по формулам, составления формул, выражающих зависимости между реальными величинами; нахождения нужной формулы в справочных материалах.

Требования к ЗУН представлены и в тематическом планировании.



Основное содержание рабочей программы


Содержание курса алгебры 9 класса включает следующие тематические блоки:


Тема

Количество часов

Контрольных работ

1

Квадратичная функция

33

2

2

Уравнения и их системы

19

2

3

Прогрессии

17

2

4

Степень с рациональным показателем

14

1

5

Элементы комбинаторики и теории вероятностей

10

-

6

Повторение. Решение задач по курсу алгебры 7-9

9

1


Итого

102 ч

8





1.Квадратичная функция, 33 ч

Функция. Возрастание и убывание функции. Квадратный трехчлен. Разложение квадратного трехчлена на множители. Решение задач путем выделения квадрата двучлена из квадратного трехчлена. Функция у=ах2+вх+с, ее свойства и график. Простейшие преобразования графиков функций. Решение неравенств второй степени с одной переменной. Решение неравенств методом интервалов.


2.Уравнения и их системы, 19 ч.

Целое уравнение и его корни. Биквадратные уравнения. Дробные рациональные уравнения.

Уравнение с двумя переменными и его график. Графический способ решения систем уравнений. Решение систем содержащих одно уравнение первой, а другое второй степени. Решение текстовых задач методом составления систем. Неравенства с двумя переменными. Системы неравенств с двумя переменными.


3.Прогрессии, 17 ч

Последовательности. Арифметическая и геометрическая прогрессии. Формулы n-го члена и суммы n первых членов прогрессии.



4.Степень с рациональным показателем, 14ч

Четные и нечетные функции. Функция у=хn. Определение корня n-й степени. Вычисление корней –й степени.


5.Элементы комбинаторики и теории вероятностей, 10 ч.

Примеры комбинаторных задач. Перестановки, размещения, сочетания. Относительная частота случайного события. Равновозможные события и их вероятность.



6.Повторение. Решение задач по курсу алгебры 7-9 , 9 ч




























Календарно-тематическое планирование



урока

Содержание

Кол-во часов

Дата по плану

Дата факт.

Примечание


Глава 1.Квадратичная функция

33





П.1 Функции и их свойства.





1

Функция.

1




2

Область определения функции.

1




3

Область значений функции.

1





Свойства функций.





4

Нули функции.

1




5

Возрастание и убывание.

1




6

Промежутки знакопостоянства.

1





П.2 Квадратный трехчлен .





7

Квадратный трехчлен и его корни.

1




8

Корни квадратного трехчлена

1




9

Разложение квадратного трехчлена на множители.

1




10

Представление квадратного трехчлена в виде произведения многочленов I степени

1




11

Дроби и квадратный трехчлен

1




12

Сокращение дробей с помощью разложения квадратного трехчлена на множители

1




13

Решение примеров по теме «Функции и их свойства»

1




14

Контрольная работа №1 «Функции и их свойства»

1





П.3 Квадратичная функция и ее график.





15

Функция y=ax2

1




16

График функции y=ax2

1




17

Свойства функции y=ax2

1




18

Графики функций y=ax2 +n.

1




19

Построение графика функции y=ax2+n

1




20

Графики функций y=a(x-m)2

1




21

Построение графика функции

y=a(x-m)2

1




22

Построение графика квадратичной функции

1




23

Исследование свойств квадратичной функции по графику

1




24

Решение задач на тему «Построение графика квадратичной функции».

1




25

Нахождение наибольшего и наименьшего значения функции

1




26

Контрольная работа №2по теме «Квадратичная функция».

1





П.4 Неравенства с одной переменной.





27

Неравенства второй степени с одной переменной.

1




28

Решение неравенств второй степени с одной переменной

1




29

Решение неравенств с одной переменной

1




30

Неравенства и метод интервалов

1




31

Метод интервалов

1




32

Решение неравенств методом интервалов

1




33

Решение неравенств

1





Глава 2.Уравнение и системы уравнений.

19





П.5 Уравнения с одной переменной.





34

Целое уравнение и его корни.

1




35

Корни целого уравнения

1





Уравнения, приводимые к квадратным.





36

Биквадратные уравнения.

1




37

Рациональные уравнения.

1




38

Решение рациональных уравнений.

1




39

Контрольная работа №3 по теме «Уравнения и неравенства»

1





П.6 Системы уравнений с двумя переменными.





40

Построение графиков уравнений.

1




41

Графический способ решения систем уравнений.

1




42

Решение систем уравнений с помощью графиков.

1




43

Графический способ решения систем уравнений.

1




44

Системы уравнений второй степени.

1




45

Решение систем уравнений второй степени.

1




46

Системы уравнений второй степени и их решение.

1




47

Решение систем уравнений второй степени.

1




48

Решение задач с помощью систем уравнений второй степени.

1




49

Решение задач на движение с помощью систем уравнений второй степени.

1




50

Решение задач на работу с помощью систем уравнений второй степени.

1




51

Решение задач с помощью систем уравнений второй степени.

1




52

Контрольная работа №4 по теме «Системы уравнений».

1





Глава 3. Арифметическая и геометрическая прогрессии.

17





П.7Определение последовательностей.





53

Определение последовательностей





54

Последовательности.

1




55

Определение арифметической прогрессии.

1




56

Формула n-го члена арифметической прогрессии.

1




57

Вывод формулы суммы n первых членов арифметической прогрессии.

1




58

Применение формулы суммы n первых членов арифметической прогрессии.

1




59

Решение задач по теме «Формула суммы n первых членов арифметической прогрессии».

1




60

Контрольная работа №5 по теме «Арифметическая прогрессия».

1





П.8 Геометрическая прогрессия.





61

Определение геометрической прогрессии.

1




62

Формула n-го члена геометрической прогрессии.

1




63

Применение формулы n-го члена геометрической прогрессии.

1




64

Формула суммы n первых членов геометрической прогрессии.

1




65

Решение задач по теме «Формула n-го члена геометрической прогрессии».

1




66

Вывод формулы суммы n первых членов геометрической прогрессии.

1




67

Вывод формулы для суммы бесконечной геометрической прогрессии.

1




68

Применение формулы для суммы бесконечной геометрической прогрессии.

1




69

Контрольная работа №6 по теме «Геометрическая прогрессия».

1





Глава 4. Степень с рациональным показателем.

14





П.9 Степенная функция.





70

Четные и нечетные функции

1




71

Функция y=xn .

1




72

Свойства Функция y=xn .

1





П.10 Корень n-ой степени.





73

Определение корня n-ой степени.

1




74

Решение задач по теме «Определение корня n-ой степени».

1




75

Свойства арифметического корня n-ой степени.

1




76

Применение свойств арифметического корня n-ой степени.

1





П.11 Степень с рациональным показателем и ее свойства.





77

Определение степени с дробным показателем.

1




78

Решение задач по теме «Определение степени с дробным показателем».

1




79

Свойства степени с рациональным показателем.

1




80

Решение задач по теме «Свойства степени с рациональным показателем».

1




81

Преобразование выражений, содержащих степени с дробным показателем.

1




82

Выражения, содержащие степени с дробным показателем.

1




83

Контрольная работа №7 по теме «Степень с рациональным показателем».

1





Элементы комбинаторики. Вероятность случайного события.

10




84

Примеры комбинаторных задач.

1




85

Перестановки.

1




86

Решение задач на тему «Перестановки»

1




87

Размещения.

1




88

Решение задач на тему «Размещения»

1




89

Сочетания.

1




90

Решение задач на тему «Сочетания»

1




91

Решение комбинаторных задач

1




92

Вероятность случайного события. Относительная частота случайного события.

1




93

Вероятность случайного события. Классическое определение вероятности.

1





Повторение

9




94

Преобразование алгебраических выражений.

1




95

Решение уравнений, приводимых к квадратным

1




96

Решение текстовых задач на движение

1




97

Решение текстовых задач на работу

1




98

Построение графиков функций

1




99

Графическое решение уравнений и неравенств

1




100

Модули. Решение уравнений и неравенств.

1




101

Итоговая контрольная работа (№8)

1




102

Уравнения с параметром

1

















Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса по математике


1. Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков, С.Б.Суворова. Алгебра, 9 класс.

под редакцией С.А.Теляковского -М.: Просвещение, 2007 г.

2. Ноутбук


Литература


1.Уроки математики в 9-м классе. Поурочные планирование. Ковалева Г.И.

Издательство «Учитель», 2002.

2. Ершова А.П. и др..Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии для 9 класса.-7-е изд., испр.и доп.-М.: Илекса,-2008

3.ГИА по математике: Учебно-тренировочные тесты и другие материалы для 9 класса 2010/ Едуш О.Ю.-М.:АСТ;СПб.:Астрель-СПб,2010


Здесь представлен документ «Рабочая программа по алгебре 9 класс Макарычев 3 часа в неделю 2014г», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Алгебра (9 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Конспект интегрированного урока по алгебре по теме "Приближенные вычисления" 8 класс

Конспект интегрированного урока по алгебре по теме "Приближенные вычисления" 8 класс

Голицинский филиал МБОУ «Никифоровская СОШ№2». Никифоровского района Тамбовской области. Конспект интегрированного урока по алгебре ...
Конспект урока по Алгебре "Графики функций и их производных" 11 класс

Конспект урока по Алгебре "Графики функций и их производных" 11 класс

МОУ Карагайская СОШ. (итоговое повторение). Учитель математики и информатики: Бурдова И.К. ЦЕЛИ УРОКА. :. . ...
Конспект урока по Алгебре "Графический метод решения систем уравнений с двумя переменными" 9 класс

Конспект урока по Алгебре "Графический метод решения систем уравнений с двумя переменными" 9 класс

Общеобразовательная школа. I. -. III. ступеней №5. Симферопольского городского совета Республики Крым. Конспект урока по алгебре. ...
Конспект урока по Алгебре "График линейного уравнения с двумя переменными" 7 класс

Конспект урока по Алгебре "График линейного уравнения с двумя переменными" 7 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №36 ст.Новоминской Каневского района Краснодарского края. ...
Конспект урока по Алгебре "График функции" 7 класс

Конспект урока по Алгебре "График функции" 7 класс

Конспект урока алгебры в 7 «Б» классе. на тему:. «График функции». Тип урока:. урок закрепления изученного материала. Технология:. Личностно–ориентированная. ...
Конспект урока по Алгебре "Геометрическая прогрессия" 9 класс

Конспект урока по Алгебре "Геометрическая прогрессия" 9 класс

Разработка урока по алгебре в 9 классе по теме: «Геометрическая прогрессия». Выполнила Корытникова Т. В.,. учитель математики МОУ «Лихославльская ...
Административная контрольная работа по алгебре 7 класс

Административная контрольная работа по алгебре 7 класс

Бородина Е.Д. Учитель математики МБОУ Гимназия №3 г.Горно-Алтайска. . Административная контрольная работа по алгебре 7 класс. Вариант№1. ...
Конспект урока по Алгебре "Графический способ решения систем уравнений" 9 класс

Конспект урока по Алгебре "Графический способ решения систем уравнений" 9 класс

2. . . Дата: ________________. Класс: 9. Предмет: алгебра. Тема: «Графический способ решения систем уравнений». Цели:. Использовать графики ...
Административная контрольная работа по алгебре для 9 класса за I полугодие

Административная контрольная работа по алгебре для 9 класса за I полугодие

Административная контрольная работа для 9 класса. за I полугодие. Вариант 1. 1.На рисунке изображен график функции = 2х2. -3х -9. Используя ...
Конспект урока по Алгебре "Вычисление производной" 10 класс

Конспект урока по Алгебре "Вычисление производной" 10 класс

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Тат.Ходяшевская средняя общеобразовательная школа». Пестречинского муни. ц. ипального района ...
Конспект урока по Алгебре "Вычисление производных функций" 10 класс

Конспект урока по Алгебре "Вычисление производных функций" 10 класс

План урока по математике (алгебре) в 10 «А» классе 12.12.2007г. ТЕМА:. Вычисление производных функций. ЦЕЛЬ УРОКА:. 1) Закрепить изученный материал ...
Конспект урока по Алгебре "Вычисление квадратных корней" 8 класс

Конспект урока по Алгебре "Вычисление квадратных корней" 8 класс

Российская Федерация. Ямало-Ненецкий автономный округ Надымский район с. Ныда. Муниципальное образовательное учреждение. «ШКОЛА-ИНТЕРНАТ СРЕДНЕГО ...
Внеклассное мероприятие по Алгебре "Считай! Смекай! Отгадывай!" 5 класс

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Считай! Смекай! Отгадывай!" 5 класс

Математический КВН «Считай! Смекай! Отгадывай!». Математический КВН для. 5. класса «Считай! Смекай! Отгадывай!» Цель: привлечение внимания детей ...
Внеклассное мероприятие по Алгебре "Решение задач с помощью уравнений" 7 класс

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Решение задач с помощью уравнений" 7 класс

Хлыстова Татьяна Васильевна. МБОУ гимназия №4. г.Озеры Московская область. учитель математики. Урок-путешествие по теме:. ...
Внеклассное мероприятие по Алгебре "Сложение и вычитание десятичных дробей" 5 класс

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Сложение и вычитание десятичных дробей" 5 класс

5 А класс. Тема урока:. . «Сложение и вычитание десятичных дробей». Учитель: Мураева И. В. Цели:. . Проверить и закрепить ...
Внеклассное мероприятие по Алгебре "Математическое лото" 7 класс

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Математическое лото" 7 класс

МОБУ Калтасинская СОШ №1. Муниципального района Калтасинский район Республики Башкортостан. Урок-игра. «Математическое лото». Работу ...
Внеклассное мероприятие по Алгебре "Математическое путешествие" 7 класс

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Математическое путешествие" 7 класс

Час занимательной математики в 7 классе:. «Математическое путешествие». «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не. упускать случая, ...
Внеклассное мероприятие по Алгебре "Математическое казино" 6 класс

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Математическое казино" 6 класс

. Урок-игра. 6 класс. Урок повторения и закрепления по теме «Все действия с арифметическими числами» в виде игры. "Математическое казино". ...
Внеклассное мероприятие по Алгебре "Математический КВН" 6 класс

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Математический КВН" 6 класс

Математический КВН 6 класс. 1 Конкурс. Представление команд (от 1 до3 баллов). А) Представление комад. . Комана №1 БАМ. Наш девиз: «Будем активно ...
Внеклассное мероприятие по Алгебре "Координатная плоскость" 6 класс

Внеклассное мероприятие по Алгебре "Координатная плоскость" 6 класс

Автор:. Широбокова Любовь Ивановна,   учитель  математики  МБОУ Большеошворцинская СОШ имени Ф.А. Пушиной, Якшур - Бодьинского района, Удмуртской ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 апреля 2016
Категория:Алгебра
Классы:
Тип документа: Рабочие программы
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую