- Конспект урока на тему "Bonjour, madame"

Конспект урока на тему "Bonjour, madame"



  1. Приветствие.

Bonjour, mes élèves! Je suis ravie de vous voir.

Asseyez-vous, s'il vous plaît.






Bonjour, madame!

A la lecon de francais,

je ne parle que francais,

je lis et j’ecris,

et j’apprends les poesies.


Nous nous asseyons.


  1. Речевая зарядка.

Alors, commencons notre travail traditionnelle.

Qui veut repondre?

(Имя) vient au tableau et pose des questions.












Merci beaucoup, tres bien. Assies-toi.


Moi.

Quelle date sommes-nous aujourd’hui?

Quel jour de la semaine aujourd’hui?

Alors, nommez-moi s’il vous plait tous les jours de la semaine.

Nommez les quatres saisons de l’annee.

Nommez les mois de l’hiver, de printemps, de l’ete, de l’automne.

Quelle saison de l’annee est-ce aujourd’hui?

Quel temps fait-il aujourd’hui?


Merci.

  1. Домашнее задание.

Mes petits, dites moi, quel est votre devoir?

Merci, maintemant examinons votre devoir.

Qui veut repondre?

Alors, commencons?

Repeter le present et conjuger le verbe «dessiner».

Учащиеся поднимают руки и отвечают. Мы берем глагол….

Спрашиваю 2 учеников спряжение глаголов.

Alos, nous sommes prêt d’apprendre la nouvelle theme.

Что нам нужно знать, чтобы проспрягать глагол?

Местоимения. Nommez-les. (вывешиваю карточки местоимений на доску)

Сопровождаю ответы карточками.

Вы, наверное, уже догадались, какая часть речи будет в центре нашего урока! Что мы спрягали?

Bravo. Le verbe.

А сегодня, мы будем работать с волшебной частичкой «SE»(вывешиваю на доску), которая превращает обычный глагол в возвратный или по другому местоименный.

А в русском языке, как мы узнаем возвратные глаголы?

Приведите пример.

Эти глаголы называются возвратными или местоименными.

Значит тема нашего урока:__________________

Bravo mes enfants. Tres bien.

А русский суффикс –ся или –сь похожи на французскую частичку «se»?

Mentenant, regardez plus attentivement, que je ferrai.

Я беру глагол LEVER (вешаю на доску). Как он переводится?

Я беру волшебную частичку «se» и прикрепляю её к глаголу. Что у нас получается?

Chapeau.

А как мы теперь переведем глагол?


Alors, tres bien.

Regardez le tableau. Voila les verbes. Mettez les verbes aux verbes pronauminaux. Из обычных глаголов первой группы, сделайте возвратные глаголы, с помощью…..волшебной частички «SE»

(вывешиваю карточки с глаголами:

Reveiller- se Reveiller

Baigner- se….

Habiller- se….

Amuser- se….

Lever- se…..

Promener- se…..

Chapeau!

C’est dificille?

Местоимения.


Называют их.



Глагол.

Ученики отвечают на вопросы учителя.





По возвратным суффиксам –ся и –сь.

Умываться, одеваться.

Называют тему урока.

Да.

Умывать.(вывешиваю перевод)

Se lever.



Умываться.(прикрепляю частичку ся)







Ученики поднимают руки и читают переделанные глаголы







Non, c’est facile.

A maintenant, faisons dificile notre travail.

Ouvrez vosvocabulaires et ecoutez.

Les Oreilles sont en haut. Ушки на мокушке.

Regardez et ecoutez tres attentivement.

Возьмем глагол SE BAIGNER.

C чего мы начинаем?

Nommez-les.

Merci.

SE BAIGNER(подготавливаем глагол к работе, как?)- baign

Объясняю изменения частички SE.Сама волшебная частичка нам подсказывает, как она будет изменяться. Мы с частичкой поработали, а теперь продолжим работу с глаголом.


se

I II III IV

Je me baignE

Tu te baignES

il,elle se baignE

nous nous baignONS

vous vous baignEZ

ils, elles se baignENT

Lis s’il te plait, имя.

Ecrivez ce verbes dans vos vocabulaires.

Plus vite, mes enfants.

Потренеруемся, выбирете любой глагол.

Prenez le verbe et le conjugez dans vos cahiers. Ouvrez vos cahiers et ecrivez la date, lundi, 27 octobre.

Qui veut conjuger le verbes au tableau?

Sacha (Dasha) vient au tableau. Prends le verbe et conjuges.

(Прохожу проверяю написание в тетради).

Examinons. Vrai ou faux? Il y a des fautes?

Bravo!

Ученики открывают тетради и записывают число.





С местоимений.

Je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles.















Ученики читают спряжение глагола.



Ученики открывают тетради, записывают число и спрягают глаголы.

Ученик выходит к доске и спрягает глагол. Ученик вслух объясняет спряжение глагола.

Ученики проверяют спряжение глагола.

  1. Физ.минутка.

La petite pause! Soyez attentif.

Levez-vous. Asseyez-vous!

Bravo. Vous etes tres attentif.

А какие глаголы мы использовали в физ.минутке?

Выполняют физ.паузу



Возвратные.



  1. Отработка нового материала.

Mes enfants,ouvrez vos cahiers d’activites a la page ____ex numero____

Lis le devoir. Alors, je lis et vous ecoutez. Cest clair? (Учитель читает текст 1 раз)

Alors, une minutes pour trouver les verbes pronauminaux.


Lisez les verbes pronauminaux.


Chouette!

Ученики открывают рабочие тетради.



Oui.

Ученики слушают чтение учителя.

Ученики работают

Ученики вычитывают из текста возвратные глаголы.

  1. Mentenant, nous divisons en deux groupes.

Je vous donne un complet.

Regardez, qui est-ce?

Qui est-ce?

Я вам раздаю ватман, где у вас нарисован человек, вы должны дать ему имя. Так же вам даны карточки с возвратными глаголами, некоторые из них переведены, так же даны картинки, чтобы понять перевод глаголов, с помощью которых вы должны составить распорядок дня 1 команда девочки, 2- команда мальчика, выстроив в нужном порядке глаголы.

Затем командир команды выходит к доске и рассказывает нам о вашем персонаже.

Et encore, ouvrez vos cahiers d’activites a la page 20 ex numero 9, les verbes vous aideront.

Commencons! (включаю музыку)

Quelle groupe sera la premiere?

Какая группа будет отвечать первая?

Alors, viens au tableau, prenez votre liste. Racontes. Merci, bravo. Assies-toi.

Alors, viens au tableau, prenez votre liste. Racontes. Merci, bravo. Assies-toi.


C’est un garcon.

C’est un homme.


Ученики выполняют задание.















Notre groupe.

Первый ответ

Второй ответ

  1. Alors, regardez le tableau, voila les verbes, trouvez et nommez les verbes pronauminaux.

(вывешиваю карточки с глаголами)

Ответы детей и объяснения.

  1. Домашнее задание.

Ouvrez vos carnets et ecrivez votre devoirs.

cahiers d’activites page 21 ex № 10.

(Объясняю дом задание)

Сделать карточки частички SE, все ее формы.

Ученики записывают дом задание.

  1. Рефлексия.

Qu’est-ce que c’est? Oh la, la, qui est-ce?

Подходит к ученику и слушает его)

Tous va bien!!!

Je suis le doctor! Vous devez accorder de l'attention à votre santé le plus possible

Vous lavez-vous chaque matin?Bravo!

Ecoutez mes conseils!Promettez!

  1. Se laver l’eau froid.

  2. Se brossez les dents deux fois par jour!

  3. S’habiller chaud

  4. Se promener

  5. Se coucher tot.

Merci le docteur, au revoir!

C’est le docteur.

C’est le medecin.






Oui.

Promettons!

Promettons!

Promettons!

Promettons!

Promettons!


Au revoir!

Alors, mes chers… quell temps fait-il aujourd’hui dans notre classe?

О чем мы сегодня говорили?

Что нового узнали?

Какое задание вам показалось сложным? Почему?

Какое задание вам понравилось?

А какую бы вы поставили себе оценку?

Donnez-moi, vos carnets!

Mes enfants, merci pour votre travail.

Ca va sonner, au revoir!

Отвечают на вопрос.






Ученики оценивают себя.

Ученики подают дневники учителю.

Au revoir!













Цель урока: Активизация грамматического материала «Местоименные глаголы во французском языке.


Задачи:

Обучающие:

  • Активизация нового грамматического материла, по теме: «Местоименные глаголы»

  • Формирование и развитие основных видов речевой деятельности (чтение, говорение, письмо, аудирование).

  • Развивать умение обобщать, классифицировать, сравнивать, делать выводы.

  • Развивать умение работать в группе, слушать и понимать других людей..


Развивающие:


  • развитие грамматических навыков по теме «Возвратные глаголы»

  • формирование языковой компетенции по теме « распорядок дня»

  • создание условий для развития интеллектуальной, эмоциональной и мотивационной сфер учащихся;

  • развивать творческие способности учащихся;

  • способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти, догадки;

  • развивать мыслительно-речевую деятельность и самостоятельность умения формулировать мысли средствами иностранного языка. Развивать навыки творческого использования ЛЕ в новых речевых ситуациях

  • развивать навыки монологической речи


Воспитательные:


  • воспитывать культуру общения в процессе выполнения групповой работы и культуру умственного труда;

  • воспитывать интерес к иноязычной культуре;

  • формирование устойчивой мотивации к изучению французского языка;

  • формирование коммуникативных, познавательных, регулятивных, личностных УУД.

  • развитие внимания, наблюдательности.


План урока:

  1. Приветствие.

  2. Речевая разминка

  3. Основной урок

  4. Физ.минутка

  5. Отработка материала

  6. Домашнее задание

  7. Рефлексия







Здесь представлен документ «Конспект урока на тему "Bonjour, madame"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Английский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Конспект открытого урока по английскому языку в 4 классе на тему «In the world of fantasy»

Конспект открытого урока по английскому языку в 4 классе на тему «In the world of fantasy»

Конспект открытого урока.   по английскому языку.   в 4 - б классе.   на . тему: «In the world of fantasy».        учитель: Бобылева Е.Н.         ...
Конспект открытого урока для 9 класса на тему "В гостях у английской королевы"

Конспект открытого урока для 9 класса на тему "В гостях у английской королевы"

Муниципальное Бюджетное.  .   Общеобразовательное Учреждение «Лицей».  .                 Конспект открытого урока.  .   по английскому языку в 9 классе. ...
Конспект урока английского на тему «В стране кенгуру»

Конспект урока английского на тему «В стране кенгуру»

Конспект урока с использованием ИКТ по предмету «Лингвострановедение» по теме "В стране кенгуру (Австралия)".   Преподаватель:. Крылова Е.С.  Группа. ...
Конспект урока английского на тему "Коммуникативный подход в обучении грамматике английского языка"

Конспект урока английского на тему "Коммуникативный подход в обучении грамматике английского языка"

Аширова Л.Х.,.  учитель английского языка.  МБОУ Кудашевской ООШ.  Бугульминского муниципального района РТ.   Коммуникативный подход в обучении грамматике ...
Конспект урока английского языка в 6 классе на тему «Неправильные глаголы. Что я делал на прошлых выходных»

Конспект урока английского языка в 6 классе на тему «Неправильные глаголы. Что я делал на прошлых выходных»

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение.   Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I.  и II.  видов. ...
Конспект урока английского языка в 3 классе на тему: "How to write an address on the envelope"

Конспект урока английского языка в 3 классе на тему: "How to write an address on the envelope"

Министерство образования Республики Татарстан.  Муниципальное автономное образовательное учреждение города Набережные Челны.  «Средняя общеобразовательная ...
конспект урока английского языка в 9 классе на тему «Mass Media»

конспект урока английского языка в 9 классе на тему «Mass Media»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ.   ГИМНАЗИЯ №6.              План-конспект.   урока английского языка в 9-ом классе.   на тему:. ...
Конспект урока английского языка для 11 классов на тему "Who lives in Britain?"

Конспект урока английского языка для 11 классов на тему "Who lives in Britain?"

МБОУ «Мухор-Тархатинская СОШ».  .   Кош-Агачский район.  .   республика Алтай.              WHO LIVES IN BRITAIN? .  .   урок английского языка с ...
Конспект урока английского языка для 7 класса на тему «Travelling to England»

Конспект урока английского языка для 7 класса на тему «Travelling to England»

Конспект урока.   английского языка для 7 класса на тему «Travelling.  to.  England. ».   Предмет: английский язык.  .   Класс: 7 класс.   Тема . ...
Конспект открытого урока в 7-х классах на тему «Путешествие в англо-говорящие страны» по учебнику Биболетова «EnjoyEnglish»

Конспект открытого урока в 7-х классах на тему «Путешествие в англо-говорящие страны» по учебнику Биболетова «EnjoyEnglish»

Конспект открытого урока в 7-х классах на тему «Путешествие в англо-говорящие страны» по учебнику Биболетова «EnjoyEnglish. ».   Цели мероприятия:. ...
Конспект урока «Английский язык для девочек и мальчиков»

Конспект урока «Английский язык для девочек и мальчиков»

«Английский язык для девочек и мальчиков».     2. Аутентичные материалы различных учебных пособий.  
1. A Joke.  (Anonymous).  They walked in the ...
Конспект урока английского языка и компьютерная презентация «NATIONAL HOLIDAYS AND TRADITIONS IN THE USA» 7 класс

Конспект урока английского языка и компьютерная презентация «NATIONAL HOLIDAYS AND TRADITIONS IN THE USA» 7 класс

Конспект урока.  английского языка в 7 классе.   Мартынова Валентина Александровна.   учитель английского языка.  Муниципальное бюджетное общеобразовательное ...
Конспект урока английского языка для 9 класса по теме «Here is the News»

Конспект урока английского языка для 9 класса по теме «Here is the News»

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №12 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Губкина Белгородской области, учитель английского языка ...
Конспект урока английского языка "Help yourself" 3 класс по УМК Биболетовой М.З

Конспект урока английского языка "Help yourself" 3 класс по УМК Биболетовой М.З

Конспект урока английского языка в 3-м классе (по УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English 3-й класс").  .   по теме "Help yourself".
.  
Рухлина Татьяна ...
Конспект английского языка на тему "Времена года"

Конспект английского языка на тему "Времена года"

Тема урока: Времена года.   Цели урока:.  .   1. Образования. : а) Развитие произносительно - интонационных навыков. .  .   б) Знакомство учащихся ...
Конспект урока английского языка для 6 класса «Поговорим о праздниках»

Конспект урока английского языка для 6 класса «Поговорим о праздниках»

Конспект урока английского языка.  Класс – 6.  Автор УМК – М.З. Биболетова.  Учитель – Муканаева Райхана Гайнановна (МБОУ «СОШ с. Чесноковка» Переволоцкого ...
Конспект урока английского языка для учащихся 6 класса по теме "An Apple a Day Keeps a Doctor Away"

Конспект урока английского языка для учащихся 6 класса по теме "An Apple a Day Keeps a Doctor Away"

Муниципальное автономное образовательное учреждение.   «Средняя общеобразовательная школа № 6.   с углублённым изучением иностранных языков».   г. ...
Конспект урока английского языка для 7 класса "Путешествия"

Конспект урока английского языка для 7 класса "Путешествия"

Конспект урока английского языка 7 класс.  Тема:.  Путешествия.  Цели.  .  Воспитательная.  – воспитание толерантности, культуры общения, умения слушать ...
Конспект урока английского языка для 5 класса по теме: "Погода"

Конспект урока английского языка для 5 класса по теме: "Погода"

Конспект урока английского языка 5 класс.   Тема:.  Погода.   Цели:.  .   1) познакомить учащихся со страноведческими аспектами,.   2) развивать умение ...
Конспект урока английского языка для 5 класса по теме: «Writing address»

Конспект урока английского языка для 5 класса по теме: «Writing address»

Конспект урока английского языка.  .  для 5 класса по теме: «. Writing.  . address. ».        Автор: Малышева Яна Викторовна,.  .  учитель английского ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:23 октября 2017
Категория:Английский язык
Классы:
Тип документа: Классные часы
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую