- Конспект урока на тему "Why don’t you get a job"

Конспект урока на тему "Why don’t you get a job"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Орловская средняя общеобразовательная школа №2

Учитель иностранных языков Дождикова А.И

Урок английского языка

Unit 3. “A job for life” Lesson 2 “Why don’t you get a job”

11 класс, УМК О.Л.Гроза «Новый миллениум»



Дидактическая цель урока:
предоставить учащимся возможность оценить свои возможности и предпочтения при выборе профессии

Задачи:

Речевая компетенция;

- развивать навыки монологической и диалогической речи по теме,

- используя оценочные суждения, кратко высказываться по проблеме,

Языковая компетенция:

- активизация употребления Present Perfect, Present Perfect Continuous.

Социокультурная компетенция:

- расширение знаний учащихся о мире профессий,

- развитие умений работать в команде.

Учебно-познавательная компетенция:

- развивать интеллектуальные способности учащихся,

- развивать умение выделять главное, сравнивать и анализировать,

















I Оргмомент. Мобилизация школьников на работу.

II Речевая зарядка (слайд 3). Погружение обучающихся в коммуникативную среду.

1. What are the most popular jobs?

2. Why are they popular?

3. What are job requirements to some jobs?

4. Are definite skills and abilities needed to be successful in every job?

5. What would you like to get from your future job?

6. What is your ambition?

7. Are you ready to write a letter of application and a CV?

III Активизация навыков аудирования (слайд 4) с целью закрепления лексики предыдущего урока.

Listen to the definition of professions, guess and name them. Say what personal qualities are needed for them.

1. Someone who can count well and keeps the money records of a business.

2. Someone who makes walls with bricks.

3. Someone who designs clothes.

4. Someone who writes computer programs.

5. Someone who works at reception desk of a hotel.

6. Someone who gets cash or pays out money in a shop.

IV Проверка домашнего задания (слайд 5). Проверить уровень и глубину понимания текста.

T: Give full answers to the questions.

1. What position may affect the free time you have to spend ?

2. What position doesn’t require specific qualifications?

3. What is success in this career determined by?

4. What position requires an ability to control people?

5. What position involves a fixed period of training?

(ответы учащихся)

V Активизация употребления лексики по теме с последующим применением в речи.

  1. T: Say it in one word: (слайд 6)

to move someone to a more important job, position in a company (to promote);

money, usually added to pay as a reward for good work (bonus);

a period during each day or night when workers in a factory or hospital etc., are at work (shift);

the act of being in charge of a group of workers and being responsible for making sure that they do their work (supervision);

something that tests strength, skill or ability (challenge);

extra things such as luncheon vouchers or free medical insurance over and above basic pay (perks);

someone who is being trained for a job (trainee);

someone who has recently joined a group of people or organization (recruit).

  1. T: Complete the table with appropriate form (слайд 7 )

Noun

Adjective

Resolution

Resolute

Flexibility

Flexible

Ability

Able

Qualification

Qualified

Dedication

Dedicated

ambition

Ambitious

creativity

Creative

fame

Famous

confidence

confident

ignorance

Ignorant

action

active



  1. T: What should we take into consideration while choosing a profession? Is character important? I think, yes. We’ll play a psychological game which is called “a hot chair”. The game is simple. One of you will sit down on the chair, the others will speak honestly about his(her) traits of character. Then our psychologist will give her comments. (слайд 8)

Hot Chair game”

T: Who wants to be tested on the “hot chair”

Pupils speak in turn. E.g.

  • I think you are communicative and sociable.

  • In my opinion you are generous and flexible

  • I am sorry to say, but you are a bit lazy, you should be more hard- working

  • You are creative, but sometimes you are stubborn.

(После того, как учащиеся высказались по поводу характера своего одноклассника, ученик, выступающий в роли психолога, дает совет о том, какую профессию следует выбрать учащемуся).

Psychologist: I would advise you to become a … because you are…

VI Совершенствование лексико-грамматических навыков (слайд 9).

T.: Some people say that it is necessary to be well-educated to have success in future.

Read the text . Use the word given in capitals at the end of each line to form a word that fits in the space in the same line.

If you can do one thing (1) ------------- and many things

Well, you will have a chance to get a (2) ----------- and

Well-(3) ---------- job. It’s necessary to be a Jack of all trades and

to take an (4) ---------- part

in different (5) ----------, Olimpiads, seminars – not only in one subject.

Even if you are (6) ----------- good at languages, it is also necessary to test

(7) ----------- in maths, physics or

(8) ----------- . As you know, one of the most

Popular (9) ------------ is “knowledge is power”.

I’d like to enter a (10) ---------- institute or university.

I’d like and I’ll do my (11) ------- to enter one of the institutes or universities, which are (12) ------------ for their

(13) ----------- to provide a successful future by giving

Their students self- (14) ----------, a good academic background,

Profound (15) ------------ , and perhaps the most important thing –

(16) -------- contacts.

1.excellently

2. Promise

3. Pay


4. act

5. compete


6. particular


7. you

8. chemist

9.say

10.linguist

11 good

12.fame

13.able

14.confident


15. know


16. use

VII Организация групповой работы (слайд 10) с целью развития умения школьников работать в команде.

What is the starting point of your career?

VIII Обобщение грамматического материала (слайд 11).

T: Correct the sentences which are wrong: (слайд 12).

1. Ted didn’t have any problems with maths so far.

2. A lot of new professions appeared since the arrival computers.

3. He has always wanted to be something like a computer programmer.

4. I have dreamed of this occupation since my childhood.

5. I have just been writing a letter of application.

6. How have you been preparing for our conversation?

IX Обучение интерпретации текста (слайд 13).

Read the text, choose a title and render the text, adding some more details. Pictures will help you.

Terri, a high school senior, was going to a job interview, carrying her portfolio in a small briefcase. As she went along, she began daydreaming about what she would do once she got the job.

"I'll get the job as a secretary," thought she, "and I'll do such a good job that I'll be promoted to supervisor, then to manager of my department. Then the president will be so impressed that he'll promote me to Vice-President."

"Others will be jealous, but I don't care. I shall just order them back to work!" As she spoke, she waved her arm; her portfolio fell, and her papers were scattered everywhere. So she was late for her interview, and did not get the job.

So she had to go home and tell her mother what had occurred.

"Ah, my child," said the mother...

P: I’d use a proverb to give a title to the story. ” Do not count your chickens before they are hatched” suits best of all (слайд 14).

The plot of the story is as simple as life. A smart student called Terri was going to take a job interview. She was very ambitious and self-confident to expect failure. Her portfolio was creative and encouraging. All her abilities and skills were reflected in a dozen of VCs. Every day she discovered a new quality in herself which was followed by a new VC.

Her ability to dream was stronger than all the other features. Terri supposed herself to be a secretary, then, with help of promotion, the manager, the Vice-President … .

The result of her imagination was sad. She had been late for her interview and didn’t get a job.

Do not count your chickens before they are hatched” was her mother’s reply to daughters complaints.

X Подведение итогов урока. Предъявление д/з (слайд 15).



















Здесь представлен документ «Конспект урока на тему "Why don’t you get a job"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Английский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Конспект открытого урока по английскому языку в 4 классе на тему «In the world of fantasy»

Конспект открытого урока по английскому языку в 4 классе на тему «In the world of fantasy»

Конспект открытого урока.   по английскому языку.   в 4 - б классе.   на . тему: «In the world of fantasy».        учитель: Бобылева Е.Н.         ...
Конспект открытого урока для 9 класса на тему "В гостях у английской королевы"

Конспект открытого урока для 9 класса на тему "В гостях у английской королевы"

Муниципальное Бюджетное.  .   Общеобразовательное Учреждение «Лицей».  .                 Конспект открытого урока.  .   по английскому языку в 9 классе. ...
Конспект урока английского на тему «В стране кенгуру»

Конспект урока английского на тему «В стране кенгуру»

Конспект урока с использованием ИКТ по предмету «Лингвострановедение» по теме "В стране кенгуру (Австралия)".   Преподаватель:. Крылова Е.С.  Группа. ...
Конспект системно-деятельностного урока английского языка в свете требований ФГОС в 5 классе по УМК Starlight 5 " If You Want to Have an English Pen Friend, Write Him an E-mail!"

Конспект системно-деятельностного урока английского языка в свете требований ФГОС в 5 классе по УМК Starlight 5 " If You Want to Have an English Pen Friend, Write Him an E-mail!"

Смагина Елена Владимировна.   Учитель английского языка ГБОУ СОШ №1317 г. Москвы.       Конспект системно-деятельностного урока английского языка. ...
Конспект урока английского на тему "Коммуникативный подход в обучении грамматике английского языка"

Конспект урока английского на тему "Коммуникативный подход в обучении грамматике английского языка"

Аширова Л.Х.,.  учитель английского языка.  МБОУ Кудашевской ООШ.  Бугульминского муниципального района РТ.   Коммуникативный подход в обучении грамматике ...
Конспект урока английского языка «It’s the Thing You Need»

Конспект урока английского языка «It’s the Thing You Need»

Серова Елене Михайловна.   Учитель английского языка.   МАОУ «СОШ №56 УИМ».   г. Магнитогорска.   Конспект урока английского языка.   «It. ’s.  the. ...
Конспект урока английского языка "Help yourself" 3 класс по УМК Биболетовой М.З

Конспект урока английского языка "Help yourself" 3 класс по УМК Биболетовой М.З

Конспект урока английского языка в 3-м классе (по УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English 3-й класс").  .   по теме "Help yourself".
.  
Рухлина Татьяна ...
Конспект урока английского языка в 6 классе на тему «Неправильные глаголы. Что я делал на прошлых выходных»

Конспект урока английского языка в 6 классе на тему «Неправильные глаголы. Что я делал на прошлых выходных»

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение.   Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I.  и II.  видов. ...
Конспект урока английского языка в 3 классе на тему: "How to write an address on the envelope"

Конспект урока английского языка в 3 классе на тему: "How to write an address on the envelope"

Министерство образования Республики Татарстан.  Муниципальное автономное образовательное учреждение города Набережные Челны.  «Средняя общеобразовательная ...
конспект урока английского языка в 9 классе на тему «Mass Media»

конспект урока английского языка в 9 классе на тему «Mass Media»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ.   ГИМНАЗИЯ №6.              План-конспект.   урока английского языка в 9-ом классе.   на тему:. ...
Конспект урока английского языка для 11 классов на тему "Who lives in Britain?"

Конспект урока английского языка для 11 классов на тему "Who lives in Britain?"

МБОУ «Мухор-Тархатинская СОШ».  .   Кош-Агачский район.  .   республика Алтай.              WHO LIVES IN BRITAIN? .  .   урок английского языка с ...
Конспект открытого урока в 7-х классах на тему «Путешествие в англо-говорящие страны» по учебнику Биболетова «EnjoyEnglish»

Конспект открытого урока в 7-х классах на тему «Путешествие в англо-говорящие страны» по учебнику Биболетова «EnjoyEnglish»

Конспект открытого урока в 7-х классах на тему «Путешествие в англо-говорящие страны» по учебнику Биболетова «EnjoyEnglish. ».   Цели мероприятия:. ...
Внеклассное мероприятия на тему "Will You Be My Sweetheart"

Внеклассное мероприятия на тему "Will You Be My Sweetheart"

Титаренко Светлана Владимировна.   учитель английского языка.   МОУ Дракинская СОШ.   Лискинский район.   Воронежская область.                   ...
Natural World (конспект урока английского языка в 5 классе)

Natural World (конспект урока английского языка в 5 классе)

Natural.  . World.  .  .   (урок англ. языка в 5 классе).     Егерева Надежда Михайловна.   преподаватель англ. языка.   ГБОУ СОШ № 669 г. Москвы. ...
Конспект урока “Friendship” 10 класс

Конспект урока “Friendship” 10 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение.  .   «Средняя школа №50» г. Калуги.                   Конспект урока по Английскому языку. ...
Конспект урока английского языка для 7 класса "Путешествия"

Конспект урока английского языка для 7 класса "Путешествия"

Конспект урока английского языка 7 класс.  Тема:.  Путешествия.  Цели.  .  Воспитательная.  – воспитание толерантности, культуры общения, умения слушать ...
Конспект урока «Школа – это здорово» для 4 класса

Конспект урока «Школа – это здорово» для 4 класса

МБОУ «СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов».   г. Буинска РТ.                             Конспект урока «Школа – это здорово».     ...
Конспект урока английского языка для 5 класса по теме: «Writing address»

Конспект урока английского языка для 5 класса по теме: «Writing address»

Конспект урока английского языка.  .  для 5 класса по теме: «. Writing.  . address. ».        Автор: Малышева Яна Викторовна,.  .  учитель английского ...
Конспект английского языка на тему "Времена года"

Конспект английского языка на тему "Времена года"

Тема урока: Времена года.   Цели урока:.  .   1. Образования. : а) Развитие произносительно - интонационных навыков. .  .   б) Знакомство учащихся ...
Конспект урока английского языка для 6 класса «Поговорим о праздниках»

Конспект урока английского языка для 6 класса «Поговорим о праздниках»

Конспект урока английского языка.  Класс – 6.  Автор УМК – М.З. Биболетова.  Учитель – Муканаева Райхана Гайнановна (МБОУ «СОШ с. Чесноковка» Переволоцкого ...