- Конспект урока для 8 класса "Animal"

Конспект урока для 8 класса "Animal"



Тема “Animals



(Методическая разработка уроков)















Выполнила: Чупикова Н.И.

учитель высшей категории

МБОУ СОШ №8 г.Искитима

Новосибирской области














СОДЕРЖАНИЕ:




  1. Аннотация

  2. Цели и задачи

  3. Методы и приемы

  4. Применяемые технологии

  5. Формы работы

  6. Оборудование

  7. Литература

  8. Разработки уроков

  9. Методические рекомендации































Аннотация: предлагаемые разработки уроков по теме “Animals” рекомендуются для проведения в 6, 7, 8 классах.



Цели и задачи урока:

1. Обучающие:

    • совершенствовать у школьников речевые умения и навыки аудирования и говорения (в монологической форме) в том числе с помощью проектной технологии;

  • закрепить речевые модели в построении высказывания;

  • проконтролировать степень усвоения лексических знаний по теме «Animals»;


2. Развивающие:

  • развивать когнитивные способности такие как, анализ, синтез, обобщение;

  • развивать воображение и творческую активность;

  • развивать у школьников навыки работы с Интернет-ресурсами;


3. Воспитательные:

  • формировать умение работать в команде, помогать друг другу;

  • формировать потребности в практическом пользовании языка в различных сферах деятельности.


Методы и приемы:

  • по источникам информации: вербальный, наглядный, практический;

  • по степени взаимодействия: самостоятельная работа, беседа;

  • по характеру познавательной деятельности: частично-поисковый, проектная деятельность.


Применяемые технологии

  • коммуникативно-ориентированное обучение;

  • развитие познавательных интересов;

  • личностно-ориентированное обучение;

  • информационно-коммуникационные технологии;

проектные технологии




Формы работы на уроке:

групповая, индивидуальная.



Оборудование урока:

  • иллюстрационный материал по теме «Animals»;

  • ТСО: компьютеры, подключённые к системе Интернет;

  • ЦОР

  • Интерактивная доска


Использованные материалы:

  1. http://www.englishteachers.ru/

  2. http://www.zavuch.info/

  3. http://www.e-teaching.ru/

  4. http://school-collection.edu.ru/

  5. http://pedsovet.org/





















Методические разработки уроков по теме Animals


Lesson 1

NAMES OF ANIMALS


Exercise 1 Study the following vocabulary.F:\сканирование0002.gif

F:\сканирование0001.gif

Exercise 2 Complete these names of animals. Use the vocabulary from exercise 1 to help you.



  1. _ _ r t _ _

  2. H _ _ s _

  3. _ _ o g

  4. K _ _ g a _ _ o

  5. _ _ n k _ _

  6. _ i g _ r

  7. _ _ _ a f f _

  8. _ _ t

  9. _ _ _ c k e _

  10. _ a b b _ _

  11. _ a _ e _

  12. _ e e r

  13. _ _ t o _ _ s

  14. _ o w

  15. D _ _ k

  16. _ _ _ p h a _ _

  17. _ n _

  18. _ _ _ k e

  19. B _ _ d

  20. _ i o _





Exercise 3 Unscramble the animal names and write them in the boxes.





A c t










F a i g r f e






A r t






D r i b








O y k m n e








L a m e c







S h i f






Lesson 2

CLASSES OF ANIMALS


Exercise 1 Read the following paragraphs with your teacher.


Tomorrow we will go to the zoo. At the zoo we will see many classes of animals. Mammals are animals that are warm-blooded. Their body temperatures are always the same. They develop inside their mother`s body. They drink their mother`s milk. Man is a mammal. Dogs, elephants, monkeys, and lions are other mammals.

We will see birds. Birds are also warm-blooded, but lay eggs. They live on land, in trees, or near water. Eagles, parrots, and peacocks are birds.

We will see also reptiles. Reptiles are cold-blooded. The temperature of their blood changes with the climate. Baby reptiles hatch from eggs. They have scaly skin. Snakes and turtles are reptiles.

We will see amphibians, too. They can live in water and on land. Frogs are amphibians.

Then we will see fish. Fish live in the water. Sharks and tuna are different types of fish. Don`t be fooled: whales are mammals!

We will see insects such as spiders, ants, and bees. We`ll have a good time!



Exercise 2 List three animals for each class. Refer to Lesson 1, exercise 1.


1.____________ 2_____________ 3___________________

_____________ ______________ ___________________

_____________ ______________ ___________________


4____________ 5_____________ 6___________________

_____________ ______________ ___________________

_____________ ______________ ___________________




Exercise 3 Match the antonyms.


A B

___ 1. different a) inside

___ 2. outside b) land

___ 3. scaly c) die

___ 4 always d) few

___ 5. water e) smooth

___ 6. don`t f) far

___ 7. live g) same

___ 8. near h) bad

___ 9. good i) do

___ 10. many j) never



Exercise 4 Study the vocabulary in the following sentences.


  1. Some animals are wild. They live in a natural setting like the forest or the jungle. Lions and tigers are wild animals.

  2. Some animals are tame. That means they are gentle enough to live around people. Cats and dogs are tame animals.

  3. Tame animals make good pets. Wild animals do not. Pets are animals that people keep for pleasure.



Exercise 4 Answer the questions with complete sentences.


  1. Where do rabbits live?__________________________________

  2. Are bears wild animals?_________________________________

  3. Where do chickens and pigs live?__________________________

  4. Name three wild animals_________________________________

  5. Name three animals that are usually tame____________________

  6. Can a tiger be a pet?_____________________________________

  7. Where do camels live?___________________________________


Exercise 4 Give examples of animals that:

  1. are small._____________________________________________

  2. are large._____________________________________________

  3. live in water.__________________________________________

  4. walk on two legs._______________________________________

  5. walk on four legs._______________________________________

  6. fly.___________________________________________________

  7. you can have in your home._______________________________



Lesson III

THE PET SHOP



Exercise 1 Use the following questions to help you invent a dialogue about a visit to the pet shop


  1. What do you say when you enter?

  2. What does the pet-shop clerk answer?

  3. What would you like?

  4. How much does it cost?

  5. Is it too expensive?

  6. How do you use it/ take care of it?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Lesson IV

MORE ABOUT ANIMALS



Exercise 1 Study the vocabulary in the following sentences


  1. Warm-blooded means that body temperature doesn`t change. Man is warm-blooded. His body temperature is normally 36, 6 degrees.

  2. Cold-blooded means that body temperature changes with the climate. Snakes are cold-blooded.

  3. Scaly skin is smooth.

  4. Snakes, dogs and frogs belong to different classes or groups of animals.

  5. Give two examples of warm-blooded animals___________________________________________________________

  6. Give two examples of cold-blooded animals___________________________________________________________



Exercise 2 Complete the sentences.


  1. A ___________________________________ is a wild animal.

  2. A ___________________________________ is a tame animal.

  3. A ___________________________________ makes a good pet.

  4. A___________________________________ is a cold-blooded animal.

  5. A __________________________________ is a warm-blooded animal.

  6. The _________________________________ is extinct(no longer living)

  7. A ___________________________________flies.

  8. A___________________________________ lives in the water.

  9. A __________________________________ lives in the water and on land.

  10. A __________________________________ climbs trees.

  11. A__________________________________ has a hump on its back.

  12. A___________________________________ has a long neck.

  13. An _________________________________ has big ears.

  14. A __________________________________ has black and white stripes.



Exercise 3 Complete the sentences.


  1. A male chicken is a rooster. A female chicken is a ___________.

  2. A male sheep is a ram. A female sheep is a _________________.

  3. A male deer is a ____________. A female deer is a ___________.

  4. Male cattle are _____________. Female cattle are ____________.

  5. A male horse is a ___________. A female horse is a __________.



Exercise 4 Match the animal to its “baby” name.


A B

___1 cat a) kid

___2 dog b) kitten

___3 chicken c) gosling

___4 goat d) lamb

___5 sheep e) puppy

___6 goose f) chick

___7 pig g) fawn

___8 deer h) cub

___9 tiger i) piglet

___10 duck j) duckling


Exercise 5 With your teacher`s help, choose the words that best complete the sentences.


  • A cow says a) oink b) quack c) moo d) cluck

  • A lion says a) roar b) moo c) arf d) oink

  • A pig says a) oink b) neigh c) roar d) chirp

  • A duck says a) meow b) roar c) moo d) quack

  • A hen says a) baa b) oink c) cluck d) arf

  • A horse says a) neigh b)meow c) cluck d) quack

  • A dog says a) meow b)oink c) roar d) bow-wow


Exercise 6 Match the male and female animals.


  1. Rooster a) lioness

  2. Gander b) ewe

  3. Lion c) tigress

  4. Stag d) doe

  5. Tiger e) mare

  6. Bull f) goose

  7. Ram g) elephant (cow)

  8. Stallion h) cow

  9. Elephant (bull) i) hen



Exercise 7 Complete the chart.


ANIMAL BABY SOUND


  1. Cat ________ ____________

  2. Sheep ________ ____________

  3. Duck ________ ____________

  4. Horse ________ ____________

  5. Lion ________ ____________

  6. Tiger ________ _____________

  7. Pig ________ _____________

  8. Chicken ________ _____________





Lesson V

EXTRA CREDIT


Exercise 1 Find the words from the list.


L

L

U

B

R

E

T

S

O

O

R

E

E

A

W

D

W

I

O

A

G

R

C

O

L

T

M

F

O

X

O

R

A

E

I

A

E

A

S

M

C

E

S

P

E

D

C

H

P

N

H

E

A

C

A

T

H

N

M

E

H

S

A

W

R

M

O

O

A

A

B

E

A

E

I

I

E

A

T

E

L

G

I

P

N

K

R

R

T

F

M

I

N

D

A

P

T

M

A

C

S

D

O

G

G

B

E

E

I

I

B

N

O

I

L

W

E

E

S

E

E

G

B

R

O

N

E

H

L

W

R

H

R

A

I

F

R

P

R

I

H

C

E

S

A

N

T

R

D

I

N

O

S

A

U

R



Dinosaur dog mare doe cow sheep mammal

Elephant lion baa bird whale pig ram

Bee rabbit owl chirp ewe geese

Deer fox roach bear moo tigers

Ant chicken fish bull rooster(2) piglet

Gander cat colt hen meow stag



Exercise 2 See a movie about an animal. For example, Born Free or Lassie



Exercise 3 Read a story or a poem about an animal.

Exercise 4 Write a story or poem about your favorite animal.

Exercise 5 If you have a pet, tell the class about your pet.


Методические рекомендации.



Считаю целесообразным дать некоторые методические рекомендации по проведению данных уроков.

Проектная методика обучения остаётся актуальной при коммуникативно-направленном обучении. Более того, сегодня необходимо обратить внимание на разнообразные по коммуникативной направленности проектные работы. Сеть Интернет предоставляет преподавателям иностранного языка безграничные возможности для получения информации, сделать уроки увлекательными, а сам процесс подготовки преподавателя к занятиям более быстрым и эффективным. На занятиях применяются элементы межкультурной коммуникации за счёт работы с аутентичными материалами, представленными на сайтах, созданных носителями языка (поисковая система www.altavista.com).



Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Организационный момент.

Приветствие. Введение в тему урока.


П. Проверка домашнего задания.

Лексико-грамматическое задание по тексту


Монологическое высказывание



III. Презентация нового материала.


IY. Аудирование..





Y. Проектная деятельность.




YI. Тест на знание лексики.



IX. Заключительная часть.

1. Подведение итогов урока.

2. Выставление оценок.

3. Домашнее задание.






Презентация темы.








Контроль монологического высказывания



Вопросы, направленные на анализ текста.


Задание по аудированию с целью извлечения информации

Контроль аудирования


Организация и помощь в проектной деятельности.

Контроль мини-проектов.





Резюме.

Комментарий оценок.

Комментарий домашнего задания.





Аудирование и ознакомление учащихся с задачей предстоящего урока.





Аудирование текста домашнего задания с целью взаимоконтроля.

Монологическое высказывание (аргументированное мнение)



Анализ текста.

Запись в тетради.



Просмотр фильма «Московский зоопарк» Представление информации.



Работа учащихся в разноуровневых группах.

по подготовке мини-проектов.

Выполнение теста.









Запись домашнего задания.

I. Организационный момент.

П. Проверка домашнего задания.


III. Презентация нового материала.

IV. Аудирование.

V. Проектная деятельность.

VI. Тест па знание лексики

VII. Заключительная часть.












16


Здесь представлен документ «Конспект урока для 8 класса "Animal"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Английский язык (8 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Конспект открытого урока для 9 класса на тему "В гостях у английской королевы"

Конспект открытого урока для 9 класса на тему "В гостях у английской королевы"

Муниципальное Бюджетное.  .   Общеобразовательное Учреждение «Лицей».  .                 Конспект открытого урока.  .   по английскому языку в 9 классе. ...
Конспект открытого урока для 4 класса "My favourite colour"

Конспект открытого урока для 4 класса "My favourite colour"

Муниципальное общеобразовательное учреждение.  .   МОУ «Кюсюрская средняя общеобразовательная школа».   Булунского района Республики Саха (Якутия). ...
Конспект открытого урока по английскому языку для 5 класса "Узнаём больше друг о друге"

Конспект открытого урока по английскому языку для 5 класса "Узнаём больше друг о друге"

План-конспект открытого урока по английскому языку на тему:.   «Learning.  more.  about.  each.  other. ».   5 класс.                             ...
Конспект первого урока по УМК “Enjoy English” для 2 класса

Конспект первого урока по УМК “Enjoy English” для 2 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение.   «Многопрофильная гимназия №12» города Твери.             Конспект первого урока.     по УМК “Enjoy. ...
Конспект открытого урока английского языка для 5 класса «We discuss our weekend»

Конспект открытого урока английского языка для 5 класса «We discuss our weekend»

ГОУ СОШ №819 города Москвы.               Конспект.  .   открытого урока английского языка для 5 класса по теме:«We discuss our weekend. ».       ...
Animals in our life (развернутый план урока для 6 класса по учебнику Биболетова “Enjoy English”)

Animals in our life (развернутый план урока для 6 класса по учебнику Биболетова “Enjoy English”)

МБОУ.  . Черки. -. Кильдуразская.  . СОШ.                         “Animals in our life”.   ( развернутый план урока для 6 класса.   по учебнику Биболетова ...
Конспект открытого урока английского языка для 2 класса по теме: «Идем в зоопарк»

Конспект открытого урока английского языка для 2 класса по теме: «Идем в зоопарк»

ГОУ СОШ №819 города Москвы.             Конспект.  .   открытого урока английского языка для 2 класса по теме: . «Идем в зоопарк».       подготовила. ...
Конспект обобщающего урока английского языка для 3 класса по теме "Food"

Конспект обобщающего урока английского языка для 3 класса по теме "Food"

.           Конспект обобщающего урока.  .   английского языка.     по теме “FOOD. ”.   (3 класс).               Гумерова Гульнур Шангараевна,.   ...
Конспект урока «Школа – это здорово» для 4 класса

Конспект урока «Школа – это здорово» для 4 класса

МБОУ «СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов».   г. Буинска РТ.                             Конспект урока «Школа – это здорово».     ...
Конспект открытого урока по английскому языку для 3 класса по теме «Школьные предметы»

Конспект открытого урока по английскому языку для 3 класса по теме «Школьные предметы»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение.
.   «Гимназия №4» города Смоленска.                 Конспект открытого урока по английскому ...
Конспект урока «Английский язык для девочек и мальчиков»

Конспект урока «Английский язык для девочек и мальчиков»

«Английский язык для девочек и мальчиков».     2. Аутентичные материалы различных учебных пособий.  
1. A Joke.  (Anonymous).  They walked in the ...
конспект урока "Animals´world" 5 класс

конспект урока "Animals´world" 5 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение.   Средняя общеобразовательная школа № 16 города Ижевска.             Конспект открытого урока ...
Конспект открытого урока по английскому языку в 4 классе по теме: «People and animals in the country and in the city»

Конспект открытого урока по английскому языку в 4 классе по теме: «People and animals in the country and in the city»

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов.                       ...
Конспект и презентация для 5 класса к УМК "Новый курс английского языка", Афанасьева О.В

Конспект и презентация для 5 класса к УМК "Новый курс английского языка", Афанасьева О.В

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение.  средняя общеобразовательная школа №20 имени Н.Г.Чернышева.  ст.Казанская Кавказского района ...
Конспект открытого урока в 7-х классах на тему «Путешествие в англо-говорящие страны» по учебнику Биболетова «EnjoyEnglish»

Конспект открытого урока в 7-х классах на тему «Путешествие в англо-говорящие страны» по учебнику Биболетова «EnjoyEnglish»

Конспект открытого урока в 7-х классах на тему «Путешествие в англо-говорящие страны» по учебнику Биболетова «EnjoyEnglish. ».   Цели мероприятия:. ...
Конспект урка для 6 класса "Если погода будет хорошей"

Конспект урка для 6 класса "Если погода будет хорошей"

Класс: 6.  .     Тема урока: Если погода будет хорошей….     УМК:. , Английский язык: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. Кузовлев ...
Конспект внеурочной деятельности для 3 класса по английскому языку "Названия частей тела"

Конспект внеурочной деятельности для 3 класса по английскому языку "Названия частей тела"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ.   НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 п. ЭЛЬБАН.  .   АМУРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА. ...
Конспект и презентация по английскому языку для 10 класса по теме «Пишем письмо – совет» («A home - made visit»)

Конспект и презентация по английскому языку для 10 класса по теме «Пишем письмо – совет» («A home - made visit»)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение.   Гимназия № 19 имени Н. З. Поповичевой г. Липецк.                     Конспект урока по английскому ...
Конспект внеклассного мероприятия для 2 класса "Merry Christmas and Happy New Year"

Конспект внеклассного мероприятия для 2 класса "Merry Christmas and Happy New Year"

Конспект.  . внеклассного.  . мероприятия.  “Merry Christmas and Happy New Year”.   Авторы: Гундарова В.Н., Целищева Т.Б. , учителя английского языка ...
Внеклассное мероприятие для 4 класса "We love animals"

Внеклассное мероприятие для 4 класса "We love animals"

“We love animals”.   Внеклассное мероприятие для учащихся 3-4кл. План:1. Организационный момент2. Основной этап3. РефлексияЦели:.   1. Формировать ...