- Контрольная работа по экономике «Основы предпринимательства» 10 класс

Контрольная работа по экономике «Основы предпринимательства» 10 класс

Контрольная работа

по теме «Основы предпринимательства»

(для учащихся 10 класса)




Фамилия, имя _______________________________________ класс _10_________

Инструкция для учащихся


  1. Тестовые задания обеспечивают возможность объективной оценки Ваших знаний и умений в баллах по единым критериям.


  1. До начала выполнения тестового задания внимательно прочитайте полностью задание.


  1. Выполняйте задания в предложенной последовательности.


  1. Не задерживайтесь слишком долго, если не сможете выполнить определенное задание, переходите к следующему, лучше вернуться к нему в конце, если останется время.


  1. В тестовом задании с выбором, правильных ответов может быть один или несколько. Знак «+» или «V» поставьте напротив правильного ответа.


  1. Тестовое задание считается выполненным, если в нем отмечены или записаны все правильные ответы и не отмечено ни одного неправильного ответа.


  1. За каждое правильно выполненное тестовое задание участник конкурса получает - 1 балл, если неправильно выполнено – 0 баллов.


  1. По данному комплекту можно получить максимальное количество – 10 баллов.


  1. Приступайте к выполнению задания.





























1. Определите, что понимается под предпринимательской деятельностью:

А. Деятельность людей, направленная на получение дохода;

Б. Инициативная деятельность граждан, направленная на получение прибыли;

В. Деятельность лиц, связанная с организацией перепродажи товаров.


2. Что формируется в течение жизни и проявляется в поведении и отношении к чему - либо?

А. темперамент

Б. характер

В. способности

Д. здоровье



3. Как называется закон принятый 01.01.1991года:

А. Закон РФ «О предпринимательстве»;

Б. Закон РФ «О предприятиях и предпринимательской деятельности»;

В. Закон РФ «О предприятиях».


4. Что не является типичной ошибкой при выборе профессии?

А) незнание мира профессий

Б. незнание зарплаты

В. незнание себя

Д. незнание правил выбора профессии



5. Что относится к ресурсам производства:


А. Природные

Б. Материальные

В. Денежные

Г. Земельные

Д. Финансовые

Е. Трудовые



6.Что относится к факторам производства:


А. Земля

Б. Труд

В. Процент

Г. Заработная плата

Д. Капитал

Е. Рента



7. Что относится к доходам производства:


А. Земля

Б. Труд

В. Процент

Г. Заработная плата

Д. Капитал

Е. Рента



8. Что относится к природным ресурсам:


А. Земля

Б. Здания

В. Вода

Г. Станки

Д. Лес

Е. Население



9. Что относится к материальным ресурсам производства:


А. Оборудование

Б. Здания

В. Вода

Г. Станки

Д. Лес

Е. Население



10. Что относится к трудовым ресурсам производства:


А. Здания

Б. Станки

В. Оборудование

Г. Население трудоспособного возраста

Д. Население

Е. Деньги






11. Что относится к финансовым ресурсам производства:


А. Здания

Б. Оборудование

В. Население

Г. Население трудоспособного возраста

Д. Деньги

Е. Валюта


12. Кто является юридическим лицом:


А. Работники Г. Фирмы

Б. Предприятия Д. Юристы

В. Организации Е. Безработные


13. Для какого типа темперамента характерны спокойствие, размеренность, миролюбивость?

a) холерик

в) флегматик

с) сангвиник

д) меланхолик



14. Для какого типа темперамента свойственны общительность, беззаботность, энергичность?

a) меланхолик

в) холерик

с) флегматик

д) сангвиник

15. Кто сможет добиться большего успеха, выполняя монотонную и кропотливую работу?

a) холерик

в) флегматики и холерики

с) флегматики и меланхолики

д) сангвиник

16. Кто сможет добиться большого успеха, выполняя работу, требующую постоянной смены деятельности?

a) холерики и меланхолики

в) меланхолики и флегматики

с) холерики и сангвиники

д) сангвиники

17. Древнегреческое слово «характер» в переводе на русский язык означает:

a) чеканка

в) поступок

с) привычка

д) поведение

18.Какой сферы деятельности не существует?

a) человек – природа

в) человек - общество

с) человек – знак

д) человек – техника

19. Какой профессии не существует

a) менеджер

в) брокер

с) директор

д) маркетолог




Критерии оценивания результатов выполнения работы.

За каждый правильный ответ 1 балл

Максимальная сумма баллов за работу – 19 балла.

Оценки «5» ставится, если учащийся набрал 19-17 баллов

«4» ставится, если учащийся набрал 16-15 баллов

«3» ставится, если учащийся набрал 14-8 баллов

«2» ставится, если учащийся набрал 7 и менее баллов








Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

  • Определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов.

  • Комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них.

  • Творческое решение учебных и практических задач: умение мотивированно отказываться от образца, искать оригинальные решения; самостоятельное выполнение различных творческих работ; участие в проектной деятельности.

  • Приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов. Отражение в устной или письменной форме результатов своей деятельности.

  • Выбор и использование средств коммуникации и знаковых систем (текст, таблица, схема, чертеж, технологическая карта и др.) в соответствии с коммуникативной задачей.

  • Использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая Интернет-ресурсы и другие базы данных.

  • Владение умениями совместной деятельности: согласование и координация деятельности с другими ее участниками; объективное оценивание свого вклада в решение общих задач коллектива.

  • Оценивание своей деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей.

Результаты обучения

Результаты обучения представлены в Требованиях к уровню подготовки и содержат три компонента: знать/понимать - перечень необходимых для усвоения каждым учащимся знаний, уметь – владение конкретными навыками практической деятельности, а также компонент, включающий знания и умения, ориентированные на решение разнообразных жизненных задач. Результаты обучения сформулированы в требованиях в обобщенном виде и являются инвариантными по отношению к изучаемым технологиям и объектам труда.

Ожидаемые результаты обучения по данной примерной программе в наиболее обобщенном виде могут

быть сформулированы как овладение знаниями о влиянии технологий на общественное развитие, о составляющих современного производства товаров и услуг, структуре организаций, нормировании и оплате труда, спросе на рынке труда; трудовыми и технологическими знаниями и умениями, необходимы-

ми для проектирования и создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми функциональными и эстетическими свойствами; умениями ориентироваться в мире профессий, оценивать свои

профессиональные интересы и склонности к изучаемым видам трудовой деятельности, составлять жизненные и профессиональные планы; формирование культуры труда, уважительного отношения к труду и

результатам труда, самостоятельности, ответственного отношения к профессиональному самоопределению; развитие творческих, коммуникативных и организационных способностей, необходимых для последующего профессионального образования и трудовой деятельности.



Здесь представлен документ «Контрольная работа по экономике «Основы предпринимательства» 10 класс», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Экономика (10 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Контрольная работа по экономике 10 класс

Контрольная работа по экономике 10 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1. Подготовила. ...
Итоговая контрольная работа по экономике за 11 класс

Итоговая контрольная работа по экономике за 11 класс

Итоговая контрольная работа по экономике за 11 класс. 1 вариант. 2 вариант. . 1.Слово «экономика» означает. а) закон о распределении ...
Контрольная работа по экономике для 11 класса

Контрольная работа по экономике для 11 класса

Вопросы для контрольной работы по экономике:. Экономика как наука. . Что такое факторы производства. . Труд как фактор производства. . Земля ...
Контрольная работа по экономике для 11 класса по теме: "Роль государства в экономике"

Контрольная работа по экономике для 11 класса по теме: "Роль государства в экономике"

Вопросы для контрольной работы. Определение экономической свободы. . Что предлагает экономическая свобода (8 пунктов). . Что в себя включает ...
Контрольная по экономике в 10 классе работа по темам "Экономика и экономическая наука" "Экономические системы"

Контрольная по экономике в 10 классе работа по темам "Экономика и экономическая наука" "Экономические системы"

Контрольные вопросы по экономике. Что значит слово «экономика». . Экономика как наука. . Что такое блага. . Виды благ. . Что такое ...
Конспект урока по экономике "Труд и трудовое право в Российской Федерации" 11 класс

Конспект урока по экономике "Труд и трудовое право в Российской Федерации" 11 класс

Казанцева Наталья Игоревна. . МБВСОУ В(С)ОШ г. Сухого Лога Свердловской области. . Учитель экономики. . . Тема урока: «Труд и трудовое ...
Конспект урока по экономике "Семейный бюджет" 8 класс

Конспект урока по экономике "Семейный бюджет" 8 класс

Тема «Семейный бюджет». Цели и задачи:. объяснить значение понятий «домашнее хозяйство», «доходы», «расходы», «семейный бюджет»; охарактеризовать ...
Конспект урока для 9 класса «Основы делопроизводства»

Конспект урока для 9 класса «Основы делопроизводства»

Егорова Валентина Николаевна, учитель русского языка и литературы. УМК В.В.Бабайцевой. Конспект урока для 9 класса «Основы делопроизводства». ...
Конспект внеклассного занятия по экономике «Магазин промышленных товаров»

Конспект внеклассного занятия по экономике «Магазин промышленных товаров»

Завражина Анна Николаевна. Няганская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат. VIII. вида. . Воспитатель. Внеклассное ...
Исследовательская работа «Финансовый кризис и как его избежать?!» 6 класс

Исследовательская работа «Финансовый кризис и как его избежать?!» 6 класс

МБОУ Сокольниковская СОШ. Секция: математика. Исследовательская работа. Тема: «Финансовый кризис и как его избежать?!». . Выполнили. : ...
Задания по экономике 11 класс

Задания по экономике 11 класс

Задания по экономике 11 класс. Задание 1. . Выберите верное суждение:. К экономической сфере общества непосредственно относятся отношение между:. ...
Олимпиада по экономике для 10 класса

Олимпиада по экономике для 10 класса

Всероссийская олимпиада школьников по экономике в 2009-2010 уч. году. Школьный этап 9 класс. I. тур: Тесты. Время выполнения – 55 мин. ...
Экзаменационные материалы по экономике в 7 классе

Экзаменационные материалы по экономике в 7 классе

Экзаменационные материалы по экономике в 7 классе. Часть 1. При выполнении заданий этой части для каждого задания выбирайте тот ответ, который, ...
Практическая работа «Расчет себестоимости единицы доходов» 10 класс

Практическая работа «Расчет себестоимости единицы доходов» 10 класс

Практическое занятие № 10. Государственное бюджетное образовательное учреждение. среднего профессионального образования. «Колледж связи № 54». ...
Практическая работа по теме: «Государственный бюджет. Валовой внутренний продукт» для 10 класса

Практическая работа по теме: «Государственный бюджет. Валовой внутренний продукт» для 10 класса

Автор Тимофеев Михаил Аркадьевич. Практическая работа. по теме: « Государственный бюджет. Валовой внутренний продукт». Задание 1. Изучите представленный ...
Конспект урока по экономике в 11 классе "Налоги –главный источник государственного бюджета"

Конспект урока по экономике в 11 классе "Налоги –главный источник государственного бюджета"

Налоги –главный источник государственного бюджета. Цели урока :. Образовательные –. рассмотреть понятие налоги, экономическую сущность налогов ...
Конспект урока по экономике в 10 классе «Спрос и предложение. Рыночное равновесие»

Конспект урока по экономике в 10 классе «Спрос и предложение. Рыночное равновесие»

Вильданова Эльвира Рашитовна. . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 г. Пыть-Ях. . Учитель ...
Конспект урока по экономике для 9 класса «Монополия и конкуренция»

Конспект урока по экономике для 9 класса «Монополия и конкуренция»

Конспект урока по экономике для 9 класса. Тема: «Монополия и конкуренция». Тип урока. : изучение нового материала, тип – комбинированный; вид ...
Конспект урока по экономике в 10 классе "Альтернативная стоимость. Добавленная стоимость"

Конспект урока по экономике в 10 классе "Альтернативная стоимость. Добавленная стоимость"

Альтернативная стоимость. Добавленная стоимость. Цели работы. Образовательная-. обобщить и систематизировать знания по теме «Альтернативная стоимость. ...
Тестовые задания по экономике для учащихся 11 классов

Тестовые задания по экономике для учащихся 11 классов

Тестовые задания (11-й класс). В.1. Если повышение общего уровня цен в экономике вызвано ростом цен на энергоносители, то это явление называется:. ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 марта 2016
Категория:Экономика
Классы:
Тип документа: Контрольные работы
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую