- Рабочая программа по экономике 7 класс

Рабочая программа по экономике 7 класс

7


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная программа по экономике для учащихся 7 класса разработана на основе примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) и авторской программы для 7-8 классов И.В.Липсица «Экономика: история и современная организация хозяйственной деятельности» (Сборник программно-методических материалов по экономике для общеобразовательных учреждений / Сост. Б.И.Мишин, Л.Н.Поташева. – М.: Вита-Пресс, 2006. – 240 с.).

Реализация данной программы направлена на создание условий:

  • для формирования экономического мышления, интереса к изучению экономических дисциплин;

  • для освоения системы знаний об экономической деятельности;

  • для воспитания ответственности за экономические решения, уважения к труду;

  • для освоения способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в экономической жизни общества и государства.

Рабочая программа призвана подготовить учащихся 7-х классов к лучшему усвоению основ экономических знаний в 10-11х классах и сформировать у них систематическое представление об основах организации хозяйственной деятельности и истории возникновения различных институтов рыночной экономики. Для решения этих задач курс построен таким образом, что органично сочетает большой материал по экономической истории с описанием современных способов осуществления хозяйственной деятельности.

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, способов деятельности и ключевых компетенций:

  • объяснение изученных положений на предлагаемых конкретных примерах;

  • решение познавательных и практических задач, отражающих типичные экономические ситуации;

  • применение полученных знаний для определения экономически рационального поведения;

  • умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства.

Рабочая программа рассчитана на 35 учебных часов, т.е., к авторской программе в 34 учебных часа добавлен в резерв еще 1 час, т.к. учебный год для учащихся 7 класса составляет 35 учебных недель.

Основные формы текущего контроля знаний, умений и навыков учащихся:

  • устные развернутые ответы;

  • тестирование;

  • работа с экономическими терминами (письменно и устно);

  • написание отчетов по экскурсиям.

Основная литература:

  1. Липсиц И.В. Экономика: история и современная организация хозяйственной деятельности. – М.: Вита-Пресс, 1999-2006.

  2. Заиченко Н.А. Опорный конспект школьника по экономике. 7-8 классы.: Учебн. пособие – М.: Вита-Пресс, 1999-2006.






Календарно-тематическое планирование по экономики для 7 класса к учебнику И.В. Липсица,

34 часа (с учетом одного часа в неделю).

Дата

Ч


Тема

Основные вопросы

Требования к учащимся

Домашние задание

1


1

Зачем нужна экономика.

Понятие об экономике, о богатстве, о том, зачем люди создали экономику и когда она возникла.

Знать об экономике как хозяйственной деятельности, о влиянии потребностей человека на развитие экономики, факторах, определяющих уровень экономики и благосостояние граждан страны. Давать определение понятия «богатство», уметь характеризовать факторы, определяющие размеры богатства.

Глава I,

стр.4-10.

2


1

Как устроена хозяйственная жизнь человечества.

Что помогает людям жить лучше, от чего зависит продолжительность жизни людей, уровень жизни людей, что главное в устройстве экономики.

Понимать роль технического прогресса в развитии экономики. Знать, что в основе хозяйственной жизни лежит разделение обязанностей и координация деятельности.

Глава II, стр.11-13.

3


1

Что такое уровень жизни.

Что составляет уровень жизни, что влияет на его рост.

Иметь представление об уровне жизни и факторах его роста.

Глава II, стр.14-16, эссе.

4


1

Возникновение экономики.

Как и когда возникла экономика. Отрасли экономики.

Знать историю возникновения производства как особой формы сферы хозяйственной деятельности, давать определения понятий о производственных ресурсах и производительности как мере эффективности их использования в производстве, иметь представление об отраслях экономики. Уметь объяснять изменения в значении отраслей для развития производства.

Глава III, стр.17-20.

5


1

Развитие производства в России.

Как развивалась экономика в России. Богатства российской экономики.

Иметь представление о развитие экономики в России (кратко), знать структуру современных отраслей экономики России.

Глава III, стр.21-25, эссе.

6-7


2

Как организуется производство благ. Менеджмент.

Понятие от технологии как основе организации использования производственных ресурсов, о менеджменте; обсудить, чем менеджеры отличаются от предпринимателей.

Знать, какие ресурсы нужны для организации производства, иметь представление о технологии. Уметь объяснять, кто такие менеджеры и чем они отличаются от предпринимателей.

Глава IV,

стр.26-28.


Глава IV, стр.28-31 эссе.

8


1

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Увлекательный мир экономики».

Обобщение и систематизация изученных знаний по теме: «Увлекательный мир экономики».

Уметь отвечать на вопросы контрольной работы.


9


1

Торговля – союзник производства.

История возникновения обмена и торговли. Прогресс транспорта как фактор развития торговли.

Знать, почему людям нужна торговля и как торговля помогает развитию. Производства. Иметь представление о том, когда люди начали торговать.

Глава V, стр.32-37.

10


1

Рынок – величайшее достижение человечества.

Причины расцвета или замирания торговли на протяжении истории человечества. О роли торговли в улучшении условий хозяйственной деятельности человечества.

Знать, почему людям нужна торговля и как торговля помогает развитию. Производства. Иметь представление о том, когда люди начали торговать.

Глава V, стр.37-38, эссе.

11


1

Какая бывает торговля.

История возникновения розничной торговли, факторы успеха в розничной торговле. Закономерности развития форм организации розничной торговли. Экономические условия успешной розничной торговли.

Знать, что такое розничная торговля, иметь представление о том, как добиться успеха в торговле, не снижая цен, и чем занимается владелец магазина.

Глава VI, стр.39-44, творческое задание.

12


1

Многоликая розничная торговля.

Коммерческие принципы организации универсальных и специализированных магазинов. Организация продаж с помощью дилеров. Причины возникновения безмагазинной торговли и ее формы.

Знать, что такое торговая сеть, зачем строят молы, иметь представление о том, как можно продавать товары без магазинов.

Глава VII, стр.45-48.

13


1

ЭКСКУРСИЯ В ОДНОМ ИЗ ВИДОВ МАГАЗИНОВ.

Работа и обязанности персонала в магазине.

Уметь корректно задавать вопросы продавцам, консультантам, делить товары на марки, видеть различие между ними.

Написать отчет об экскурсии.

14


1

Зачем нужна оптовая торговля.

Причины возникновения оптовой торговли. Скидки с цен как источник дохода оптового торговца. Выгоды, обеспечиваемые оптовой торговлей.

Знать, как возникла оптовая торговля, в чем выгода от оптовой торговли. Иметь представление о том, откуда берутся доходы оптовой торговли.

Глава VIII, стр.49-53.

15


1

Как работают российские оптовики.

Причины возникновения оптовой торговли. Скидки с цен как источник дохода оптового торговца. Выгоды, обеспечиваемые оптовой торговлей

Знать, как возникла оптовая торговля, в чем выгода от оптовой торговли. Иметь представление о том, откуда берутся доходы оптовой торговли.

Глава VIII, стр.53-55.

16


1

Как оптовая торговля помогает производству.

Возникновение массового производства и его влияние на развитие оптовой торговли. Функции оптовых торговцев. Развитие оптовой торговли в России.

Знать. Когда родилось массовое производство, в чем состоит работы современных оптовиков, что такое конвейер, иметь представление о развитие оптовой торговли в России.

Глава IX, стр.56-59, эссе.

17


1

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Что мы узнали о торговли».

Обобщение и систематизация изученных знаний по теме: «Торговля».

Уметь отвечать на вопросы контрольной работы.


18-19


2

Зачем нужна биржа.

Сущность биржевой торговли. История возникновения бирж. Принципы биржевых товаров. Понятие о биржевой спекуляции. Типы биржевых стратегий. История российской биржевой торговли.

Иметь представление о том, когда и почему возникла биржевая торговля. Знать, кто такие брокеры и дилеры, какими товарами торгуют на биржах, уметь давать характеристику биржевым «медведям», «быкам».

Глава X, стр.60-63.


Глава X, стр.64-67.

20


1

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Что мы узнали о бирже и ее работе».

Обобщение и систематизация изученных знаний по теме: «Биржа и ее работа».

Уметь отвечать на вопросы контрольной работы.


21


1

Деньги – помощник торговли.

Понятие о бартере и проблемы, с которыми он сопряжен. Причины изобретения денег. Виды товарных денег. Причины и закономерности возникновения монет.

Знать, что такое «взаимство» или бартер, зачем людям понадобились деньги, какова роль денег, иметь представление о функциях и видах денег, деньгах разных стран.

Глава XI, стр.68-72.

22-23


2

Краткая история звонкой монеты.

История российской монетной системы. Драгоценные металлы и причины их использования для чеканки монет. Возникновение национальных монетных систем и проблемы обмена валют.

Знать, когда были изобретены монеты, как деньги связаны с взвешиванием, когда на Руси сложилась денежная система.

Глава XII, стр.73-75.

Глава XII, стр.76, творческое задание.


24


1

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Что мы узнали о деньгах».

Обобщение и систематизация изученных знаний по теме: «Деньги».

Уметь отвечать на вопросы контрольной работы.


25


1

Зачем люди придумали банки.

Истоки банковской системы. Услуги, оказываемые банками с древнейших времен.

Знать, когда и зачем появились первые банки, почему деятельность банкиров замирала на века, когда начался расцвет современного банковского дела.

Глава XIII, стр.77-81.

26


1

Когда в России появились банки.

Понятие о кредите. Причины, затруднявшие развитие банковского дела в Европе. История банковской системы России.

Знать, когда и зачем появились первые банки, почему деятельность банкиров замирала на века, когда начался расцвет современного банковского дела.

Глава XIII, стр.81-84, творческое задание.

27


1

Банковские деньги.

Когда и как возникли банковские деньги. Причины возникновения различий между номинальной и реальной ценностью денег. Понятие о чеках. Факторы, способствующие возникновению банковских (кредитных) денег.

Знать, что такое частные деньги, что такое номинал, чек, банкнота, понимать, для чего изобрели чеки.

Глава XIV, стр.85-90

28


1

Как бумажные деньги стали главными.

История возникновения бумажных денег. Банковские и государственные бумажные деньги. Закон Грэшема. Причины вытеснения момент из драгоценных металлов бумажными деньгами.

Знать, что такое эмиссия, почему «плохие» деньги вытесняют «хорошие», иметь представление о том, могут ли игральные карты заменить деньги.

Глава XV, стр.91-94, эссе.

29


1

Как банки сделали деньги невидимыми.

Причины исчезновения металлического (золотого) стандарта. Почему бумажные деньги называют декретными. Факторы возникновения безналичных расчетов.

Знать, что такое безналичные денежные расчеты, как люди платят чеками, почему и с какой целью государство приказывает фирмам вести безналичные расчеты, почему банки решили придумать замену чекам.

Глава XVI, стр.95-99.

30


1

ЭКСКУРСИЯ В БАНК.

Работа банковских служащих.

Уметь задавать вопросы банковским работникам. Отличать чек от банковских обязательств, иметь представление о работе банка.

Написать отчет об экскурсии.

31


1

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Что мы узнали о банках и их значении».

Обобщение и систематизация изученных знаний по теме: «Баки и их значение».

Уметь отвечать на вопросы контрольной работы.


32-33


2

Увлекательный мир экономики.

Практикум.

Уметь систематизировать полученные знания за год обучения курсу «экономики», четко отвечать на поставленные вопросы, выполнять задания.

Творческие задания.


34


1

Итоговый повторительно-обобщающий урок по теме: «Экономика 7 класса».

Обобщение и систематизация изученных знаний полученных за год обучения курсу Экономика.

Уметь отвечать на вопросы контрольной работы.


35


1

УРОК-РЕЗЕРВ.





Здесь представлен документ «Рабочая программа по экономике 7 класс», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Экономика (7 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Рабочая программа по Экономике 10 класс (70 часов Кабакова Т.А) 2014/2015 учебный год

Рабочая программа по Экономике 10 класс (70 часов Кабакова Т.А) 2014/2015 учебный год

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. Гимназия № 6 имени С.Ф. Вензелева. Рассмотрено на заседании МО. Протокол № 1 от «29» августа ...
Рабочая программа по Экономике 10 класс (17 часов Кабакова Т.А)

Рабочая программа по Экономике 10 класс (17 часов Кабакова Т.А)

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . Гимназия № 6 имени С.Ф. Вензелева. «Согласовано». Рассмотрено на заседании ...
Рабочая программа по экономике И.В. Липсиц 10 - 11 класс

Рабочая программа по экономике И.В. Липсиц 10 - 11 класс

Пояснительная записка. Данная рабочая программа для 10-11 классов составлена на основе:. программы И.В. Липсица. Экономика, 2011. . Согласно ...
Рабочая программа по экономике 9 класс

Рабочая программа по экономике 9 класс

. МОУ «Адамовская средняя общеобразовательная школа». Утверждено:. И.о.директора ______________. Нолев Д.В. Зам.директора по УВР ________. ...
Рабочая программа по экономике профильный уровень к учебнику Киреева 10-11 класс

Рабочая программа по экономике профильный уровень к учебнику Киреева 10-11 класс

. Пояснительная записка. 10 класс Экономика. ( профильный уровень). Примерная рабочая программа по экономике составлена на основе Федерального ...
Рабочая программа по элективному курсу “Мы в мире экономике” 11 Класс

Рабочая программа по элективному курсу “Мы в мире экономике” 11 Класс

Рег. №___________. МУНИЦИПАЛЬНО БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА “ГАРМОНИЯ” Г. МОЖАЙСКА. Рассмотрено ...
Рабочая программа по экономике «Экономика Семьи» 5 класс

Рабочая программа по экономике «Экономика Семьи» 5 класс

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г.МОСКВЫ. ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ...
Рабочая программа по экономике 8 класс

Рабочая программа по экономике 8 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 7. г.о. Жуковский. «Утверждаю». Директор МОУ школы ...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по экономике 6 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по экономике 6 класс

. МОУ «Адамовская средняя общеобразовательная школа». Утверждено:. И.о.директора ______________. Нолев Д.В. Зам.директора по УВР ________. ...
Рабочая программа для 10-11 классов на основе программы И.В. Липсица

Рабочая программа для 10-11 классов на основе программы И.В. Липсица

Пояснительная записка. Данная рабочая программа для 10-11 классов составлена на основе:. программы И.В. Липсица. Экономика, 2011. . Согласно ...
Рабочая программа «Экономика» 10 класс

Рабочая программа «Экономика» 10 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Гимназия №2 г. Торжка». Рассмотрено. на заседании кафедры. Протокол №___________. ...
Программа по экономике к учебнику А.П.Киреева Экономика для 10-11 классов

Программа по экономике к учебнику А.П.Киреева Экономика для 10-11 классов

ЭКОНОМИКА. Программа для 10—11 классов. общеобразовательных учреждений. ( профильный уровень). Автор: Малецкая Наталья Викторовна,. учитель ...
Рабочая программа «Экономика: история и современная организация хозяйственной деятельности» для 7 - 8 классов

Рабочая программа «Экономика: история и современная организация хозяйственной деятельности» для 7 - 8 классов

«Утверждаю» «Согласовано» «Согласовано». Директор МКОУ СОШ №6 Зам.директора по УВР Протокол заседания М/О. учителей_________________. _____________/Л.В.Попова/ ...
Рабочая программа «Экономика» 11 класс

Рабочая программа «Экономика» 11 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Гимназия №2 г. Торжка». . Рассмотрено. на заседании кафедры. Протокол №___________. ...
Итоговая контрольная работа по экономике за 11 класс

Итоговая контрольная работа по экономике за 11 класс

Итоговая контрольная работа по экономике за 11 класс. 1 вариант. 2 вариант. . 1.Слово «экономика» означает. а) закон о распределении ...
Конспект урока по экономике для 9 класса «Монополия и конкуренция»

Конспект урока по экономике для 9 класса «Монополия и конкуренция»

Конспект урока по экономике для 9 класса. Тема: «Монополия и конкуренция». Тип урока. : изучение нового материала, тип – комбинированный; вид ...
Конспект урока по экономике в 11 классе "Налоги –главный источник государственного бюджета"

Конспект урока по экономике в 11 классе "Налоги –главный источник государственного бюджета"

Налоги –главный источник государственного бюджета. Цели урока :. Образовательные –. рассмотреть понятие налоги, экономическую сущность налогов ...
Конспект урока по экономике в 10 классе «Спрос и предложение. Рыночное равновесие»

Конспект урока по экономике в 10 классе «Спрос и предложение. Рыночное равновесие»

Вильданова Эльвира Рашитовна. . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 г. Пыть-Ях. . Учитель ...
Конспект урока по экономике в 10 классе "Альтернативная стоимость. Добавленная стоимость"

Конспект урока по экономике в 10 классе "Альтернативная стоимость. Добавленная стоимость"

Альтернативная стоимость. Добавленная стоимость. Цели работы. Образовательная-. обобщить и систематизировать знания по теме «Альтернативная стоимость. ...
Конспект внеклассного занятия по экономике «Магазин промышленных товаров»

Конспект внеклассного занятия по экономике «Магазин промышленных товаров»

Завражина Анна Николаевна. Няганская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат. VIII. вида. . Воспитатель. Внеклассное ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 апреля 2016
Категория:Экономика
Классы:
Тип документа: Рабочие программы
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую