- Разработка урока по теме «Причины и виды безработицы»

Разработка урока по теме «Причины и виды безработицы»

Разработка урока по теме «Причины и виды безработицы»


Цели урока:

  1. формирование представлений о безработице и безработных, причинах, вызывающих безработицу и её видах

  2. развитие навыков логического и экономического мышления

Тип урока: комбинированный

Оборудование: компьютерный кабинет (на компьютерах установлена программа-тестер), мультимедийный проектор

Дидактические материалы:

Презентация к уроку (приложение 1)

Тест (приложение 2)

Статистические материалы (приложение 3) с заданиями (приложение 4)

Урок по существу является трёхпредметным: экономика в сочетании с информатикой и географией.


Содержание урока:


1. Формулировка задач урока:

  • Систематизировать знания по теме «Экономическая природа рынка труда»

  • Сформировать представления о безработице, выяснить, кого можно считать безработным

  • Научиться определять уровень безработицы

  • Сформировать представления о причинах и видах безработицы


2. Проверка усвоения материала темы «Человек на рынке труда»:

Проверка осуществляется двумя способами: группа школьников проходит тестирование за компьютерами, остальные работают с учителем, выполняя различные задания.

Для компьютерного тестирования используется программа-тестер учителя МОУ Северной школы № 2 Белгородского района Белгородской области Иванкова Ю.Р., разработанная им в 2002 году. Тест содержит 8 вопросов с выбором единственного верного ответа (Приложение 2). Отметка выставляется автоматически. По окончании тестирования учащиеся присоединяются к работе класса.

Задания для фронтальной работы:

1) опрос:

  • Что называется рынком труда?

  • Кто из участников рынка труда демонстрирует спрос на услуги труда?

  • Какой товар продают на рынке труда?

  • Каковы его особенности?

  • Почему спрос на труд называют производным?

  • Как формируется заработная плата?

2) задача:

Предложение труда в некоторой области описывается уравнением Ls = 20w, а отраслевой спрос – Ld = 1200-10w, где w – дневная ставка заработной платы, а L – количество работников. Найти равновесные величины

3) вопросы к задаче:

  • Допустим, спрос на труд вырос. Как это выглядит графически? Как изменится ставка заработной платы и объём занятости?

  • Изменится ли общий доход, получаемый всеми работниками (суммарная заработная плата)?

  • Какие причины могут привести к изменению спроса на труд?

  • Предположим, увеличилось предложение труда. Как это выглядит графически? Как изменятся при этом ставка заработной платы, объём занятости и общий доход?

4) задание для размышления:

Почему в Индии каналы и плотины строят с большим использованием трудовых ресурсов, а в Голландии – с использованием машин и механизмов?


3. Новая тема.

Изучение нового материала организуется в форме диалога с учащимися.

Тезисы:

1. Возрастная структура населения страны (рассматривается в курсе географии, материал школьникам знаком; Презентация, слайд 11)

2. Трудоспособное население: все ли заняты в хозяйстве страны? (анализ схемы; Презентация, слайд 12)

3. Кого называют безработным? (разбор определения; Презентация, слайд 13)

4. Закрепление понятия «безработный» (Презентация, Слайд 14)

5. Можно ли «посчитать» безработицу? (формула определения уровня безработицы, решение простейшей задачи; Презентация, слайды 15, 16; задания для работы в Microsoft Office Excel на определение уровня безработицы и уровня занятости и построение графиков и диаграмм – Приложение 3. Задания выполняются ребятами самостоятельно, затем, благодаря тому, что в кабинете настроена локальная сеть, просматриваются и анализируются совместно)

Для наглядности можно продемонстрировать карту-анаморфозу «Уровень безработицы» (анаморфоза – особый вид графического изображения, производный от традиционных карт, на которых площадь территории страны пропорциональна величине того или иного показателя, в данном случае - уровня безработицы; такой вид изображения уже знаком ребятам по урокам географии, поэтому в комментариях на уроке нет необходимости) - Презентация, слайд 17.

При анализе результатов самостоятельной работы учащихся со статистическими данными имеет смысл использовать карту деления России на федеральные округа (Презентация, слайд 18), поскольку в курсе Географии России такой вид районирования используется редко, и не будет лишним напомнить его школьникам.

6. Какие явления в экономике приводят к появлению безработицы? (объяснение основных причин этого явления с опорой на схему; Презентация, слайд 19)

7. Закрепление знаний о видах безработицы (Презентация, слайд 20)

8. Какими могут быть последствия безработицы? (Презентация, слайд 21)

9. Домашнее задание: для лучшего осмысления темы написать эссе на одну из предлагаемых тем



Приложение 2

Рекомендуемое время тестирования – 8 минут. Знаком * отмечены правильные ответы.

1. Закон спроса на рынке труда гласит:

    • При большей ставке заработной платы больше желающих получить работу

    • Чем ниже ставка заработной платы, тем большее количество работников готовы взять на работу наниматели *

    • При меньшей ставке заработной платы на работу захотят устроиться меньшее количество работников

    • Чем выше ставка заработной платы, тем большее количество работников захотят нанять фирмы

    2. Кто на рынке труда предъявляет спрос на услуги труда?

      • Работодатель *

      • Наёмный работник

      3. От чего из перечисленного ниже скорее всего будет зависеть спрос на услуги специалистов по выделке мехов?

        • От количества колледжей по подготовке специалистов данного профиля

        • От количества звероферм, на которых выращивают норку

        • От величины ставки заработной платы

        • От спроса на шубы из натурального меха *

        4. Закон предложения на рынке труда гласит:

          • При более низкой ставке заработной платы работодатели захотят нанять большее количество работников

          • При более низкой ставке заработной платы работодатели готовы нанять большее количество работников, чем при более высокой

          • Более низкая заработная плата привлекательнее для наёмных работников, чем для работодателей

          • Чем выше ставка заработной платы, тем большее количество наёмных работников захотят получить рабочее место *

          5. Способность человека менять место жительства для получения более высокооплачиваемой работы называется:

            • Миграцией

            • Территориальной мобильностью *

            • Двигательной активностью

            • Профессиональной мобильностью

            6. Способность человека переучиваться в течение жизни называется:

              • обучаемостью

              • территориальной мобильностью

              • профессиональной мобильностью *

              • саморазвитием

              7. Кто на рынке труда демонстрирует предложение услуг труда?

                • Наёмный работник *

                • Работодатель

                8. Какой вид факторного дохода получает человек, владеющий таким фактором дохода, как труд?

                  • Рента

                  • Заработная плата *

                  • Процент

                  • Арендный платёж

                  • Прибыль

                  Приложение 4

                  Задания к таблицам статистических данных

                  1. Открыть лист Федеральные округа России:

                  Используя данные об экономически активном населении и безработных, посчитать уровень безработицы по федеральным округам и стране в целом. Сделать выводы


                  1. Открыть лист Федеральные округа России:

                  Используя данные об экономически активном населении и занятых, посчитать уровень занятости по федеральным округам и стране в целом. Сделать выводы


                  1. Открыть лист Белгородская область:

                  Используя данные о численности экономически активного населения в разные годы, построить график изменения численности экономически активного населения области


                  1. Открыть лист Белгородская область:

                  Используя данные о численности занятого населения в разные годы, построить график изменения численности занятых в области


                  1. Открыть лист Белгородская область:

                  Используя данные о численности безработных в разные годы, построить график изменения численности безработных в области


                  1. Открыть лист Белгородская область:

                  Используя данные о численности безработных и экономически активного населения в разные годы, определить уровень безработицы в области в разные годы. Использовать полученные результаты для создания диаграммы


                  1. Открыть лист Белгородская область:

                  Используя данные о численности занятых и экономически активного населения в разные годы, определить уровень занятости в области в разные годы. Использовать полученные результаты для создания диаграммы


                  Здесь представлен документ «Разработка урока по теме «Причины и виды безработицы»», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Экономика (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

                  Список похожих документов

                  Конспект урока по экономике по теме "Виды налогов. Механизм налогообложения "

                  Конспект урока по экономике по теме "Виды налогов. Механизм налогообложения "

                  Разработка урока по теме «Виды налогов . Механизм налогообложения». Цели урока. Образовательная-. осмыслить уже изученные знания, выработать умения ...
                  Разработка модульного урока в 9 классе по теме: «Новая экономическая политика»

                  Разработка модульного урока в 9 классе по теме: «Новая экономическая политика»

                  Разработка модульного урока в 9 классе по теме :. « Новая экономическая политика». Комплексная дидактическая цель:. Дать учащимся знания. ...
                  Разработка урока по теме "Ограниченность экономических ресурсов и порождаемые ею проблемы"

                  Разработка урока по теме "Ограниченность экономических ресурсов и порождаемые ею проблемы"

                  Разработка урока по теме "Ограниченность экономических ресурсов и порождаемые ею проблемы". . Цели:. . Подвести учащихся к пониманию основной ...
                  Сценарий театрализованного урока экономики в 8 классе по теме: «Рынок»

                  Сценарий театрализованного урока экономики в 8 классе по теме: «Рынок»

                  Сценарий театрализованного урока экономики в 8 классе. по теме: «Рынок». Цель урока: - первичное знакомство учащихся с рядом ключевых. . экономических ...
                  Методическая разработка урока «Работа на контрольно-кассовой технике» "Продавец продовольственных товаров"

                  Методическая разработка урока «Работа на контрольно-кассовой технике» "Продавец продовольственных товаров"

                  Методическая разработка урока. «Работа на контрольно-кассовой технике». ". Продавец. продовольственных товаров". . . Цели урока:. деятельностная. ...
                  ПЛАН-КОНСПЕКТ урока по экономике по теме "Что нужно знать начинающему предпринимателю о рекламе"

                  ПЛАН-КОНСПЕКТ урока по экономике по теме "Что нужно знать начинающему предпринимателю о рекламе"

                  Педагог дополнительного образования. . МБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» г.Нерюнгри,. . руководитель профильного объединения ...
                  Конспект урока на тему "Причины появления и виды банков"

                  Конспект урока на тему "Причины появления и виды банков"

                  Тема урока: Причины появления и виды банков. Цели урока:. Образовательные –. организовать деятельность учащихся по планированию совместно с ...
                  Методическая разработка урока “Финансирование бизнеса” для 10 класса

                  Методическая разработка урока “Финансирование бизнеса” для 10 класса

                  Методическая разработка урока “Финансирование бизнеса”. Раздел программы: Предпринимательство. Тема. :. . Финансирование бизнеса. Класс: ...
                  Конспект урока экономики по теме «Что такое безработица» для 10 класса

                  Конспект урока экономики по теме «Что такое безработица» для 10 класса

                  . Конспект урока экономики по теме «Что такое безработица». Учитель:. Боковикова Любовь Александровна. Предмет:. Экономика (базовый уровень). ...
                  Конспект урока для 7 класса «Деньги, их происхождение и виды»

                  Конспект урока для 7 класса «Деньги, их происхождение и виды»

                  ГБОУ школа №580 Приморского района Санкт-Петербурга. Учитель обществознания: Копылова Ирина Михайловна. . Предмет. обществознание. . Класс. ...
                  Конспект урока по экономике по теме : Закон Украины «О бухгалтерском учете и финансовой отчетности в Украине»

                  Конспект урока по экономике по теме : Закон Украины «О бухгалтерском учете и финансовой отчетности в Украине»

                  Людмила Владимировна Алексютина. . ПЛАН УРОКА № 1. Предмет: Бухгалтерский учет. Раздел 1. Теория бухгалтерского учета. Тема урока:. Закон ...
                  Конспект урока по экономике в 10 классе «Спрос и предложение. Рыночное равновесие»

                  Конспект урока по экономике в 10 классе «Спрос и предложение. Рыночное равновесие»

                  Вильданова Эльвира Рашитовна. . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 г. Пыть-Ях. . Учитель ...
                  Конспект урока по экономике «Торговля» в 8 классе

                  Конспект урока по экономике «Торговля» в 8 классе

                  Старикова Галина Владимировна. Отделение коррекционного обучения Городская основная общеобразовательная школа г. Калязин Тверская область. Учитель ...
                  Конспект урока по экономике «Разнообразие семейных потребностей»

                  Конспект урока по экономике «Разнообразие семейных потребностей»

                  КОУ «Петропавловский детский дом». Занятие. «Разнообразие семейных потребностей». Составитель: Андреева Е.А. ...
                  Урок по теме "Безработица как макроэкономическая проблема"

                  Урок по теме "Безработица как макроэкономическая проблема"

                  Тема урока: Безработица как макроэкономическая проблема. Цели урока:. Обучающая:. . уяснение учащимися вопроса о том, какие люди классифицируются ...
                  Конспект урока для 3 класса "Что такое деньги"

                  Конспект урока для 3 класса "Что такое деньги"

                  Разработка урока окружающего мира по теме "Что такое деньги" в 3 классе. учителя начальных классов МБОУ «НОШ» с.Хову-Аксы Ланзыы Алефтины Николаевны. ...
                  Конспект урока для 10 класса на тему "Спрос. Закон спроса"

                  Конспект урока для 10 класса на тему "Спрос. Закон спроса"

                  Тема урока:. С. прос. Закон спроса. 10 класс. Предмет:. экономика. Задачи урока. :. Учебные:. Сформировать представление о понятии «спрос» ...
                  Конспект урока на тему "Налоговые споры. Подводные камни противостояния"

                  Конспект урока на тему "Налоговые споры. Подводные камни противостояния"

                  Налоговые споры. Подводные камни противостояния. У каждого предприятия в процессе ведения хозяйственной деятельности могут возникнуть споры с налоговыми ...
                  Конспект урока для 9 класса «Основы делопроизводства»

                  Конспект урока для 9 класса «Основы делопроизводства»

                  Егорова Валентина Николаевна, учитель русского языка и литературы. УМК В.В.Бабайцевой. Конспект урока для 9 класса «Основы делопроизводства». ...
                  Конспект урока для 9 класса «Деньги. Функции денег»

                  Конспект урока для 9 класса «Деньги. Функции денег»

                  . Конспект урока для 9 класса. «Деньги. Функции денег». математика:. решение задач на проценты, задач с практическим содержанием;. профориентация:. ...

                  Информация о документе

                  Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
                  Дата добавления:24 апреля 2016
                  Категория:Экономика
                  Классы:
                  Тип документа: Конспекты уроков
                  Поделись с друзьями:
                  Скачать напрямую