» » » Конспект урока по теме "Однородные члены предложения. Знаки препинания при повторяющемся союзе И"

Конспект урока по теме "Однородные члены предложения. Знаки препинания при повторяющемся союзе И"


Здесь Вы можете скачать Конспект урока по теме "Однородные члены предложения. Знаки препинания при повторяющемся союзе И" для предмета : Русский язык. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.





Играева Ольга Анатольевна

ГБОУ школа №212

Санкт-Петербург

Учитель начальных классов

Однородные члены предложения. Знаки препинания при повторяющемся союзе И.

(УМК “Планета знаний”)



























Тема урока: Однородные члены предложения. Знаки препинания при повторяющемся союзе И.

Цель: Рассмотреть случаи постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами предложения при повторяющемся союзе И.

Задачи: повторить правила постановки запятой при однородных членах предложения, где нет повторяющегося союза И; находить предложения с однородными членами в тексте; уметь отличать предложения, осложненные однородными членами от сложных предложений; вспомнить признаки однородных членов предложения

Ход урока.

  1. Организационный момент.



  1. Словарная работа.

Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла 
Картошку, капусту, морковку, горох, 
Петрушку и свеклу. Ох!.. 

Накрытые крышкою, в душном горшке 
Кипели, кипели в крутом кипятке 

Картошка, капуста, морковка, горох, 
Петрушка и свекла. Ох!.. 
И суп овощной оказался неплох! 

Ю. Тувим


  1. Постановка цели.

  • Еще раз прослушайте стихотворение Ю. Тувима и подумайте, какая тема нашего урока? (Однородные члены предложения)

  • Правильно! По какому признаку вы это определили? (Интонация перечисления)

  • Мы будем продолжать работу с однородными членами предложения. А все ли мы изучили об однородных членах предложения? Какая цель нашего урока? (Продолжать распознавать предложения с однородными членами, повторить расстановку запятых при однородных членах предложения, повторить союзы)

  • Какие две проблемы возникают на уроке? (Что надо знать и что надо уметь)

  • Что надо знать? (Признаки)

  • Назовите их. (Отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному члену предложения; связаны интонацией перечисления или союзами.)

  • Что надо уметь? (Находить однородные члены предложения, расставлять запятые)





  1. Повторение . Работа с учебником

Упражнение №259

  • Какие задачи нам предстоит решить? (Орфографические)

  • Какие орфограммы мы должны вспомнить? (Личные окончания глаголов, безударные гласные в корне слова)

  • Какую еще задачу надо решить? (Пунктуационную)

  • Что такое пунктуация? (Раздел языкознания, изучающий знаки препинания и правила их употребления на письме.)

  • Вспомним, как надо действовать, чтобы правильно расставить запятые в предложении с однородными членами.

  1. Найти грамматическую основу.

  2. Убедиться в том, что предложение осложнено однородными членами предложения.

  3. Посмотреть, как соединены: с помощью союзов или интонацией перечисления.

  4. Если интонацией перечисления, то ставим запятую.

  5. Если союзами, то смотрим какими: И и ДА в значении И – не ставим запятую,

А, НО и ДА в значении НО – ставим запятую.


Упражнение №259


  1. Попловое вздрагива…т медленно раскачива…тся погружа..тся в воду. 2. Под снегом пряч..тся кустики брусники и веточки ч..рники. 3. По узким но крутым ложбинкам тороп…тся булька…т оз…рные ручейки.

  • Анализ



  1. Постановка учебной проблемы.

  • Прочитайте отрывок из сказки. Назовите автора и сказку. (А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

И царица хохотать,
И плечами пожимать,
И подмигивать глазами,
И прищелкивать перстами,
И вертеться подбочась,
Гордо в зеркальце глядясь.


  • Спишите текст. Назовите однородные члены предложения.

  • Посоветуйтесь в парах и скажите, нужно ли здесь ставить запятые. (Мнение детей может разделиться: запятые нужны т.к. интонация перечисления; не нужны т.к. соединены союзом и)

  • Какую задачу мы поставим перед собой? (Знаки препинания при повторяющихся союзах)

  • Как же убедиться, кто правильно расставил знаки препинания в стихотворении?

( Посмотреть правило в учебнике; посмотреть, как написано в сказке

А.С. Пушкина)

  • Откройте учебник. Прочитайте правило.

  • Давайте посмотрим, как написано в сказке А.С. Пушкина.

  • Подходит ли ранее изученное правило для нашего случая? (Нет)

  • Сделайте вывод.

При одиночном союзе И запятая не ставится, если союз И повторяющийся, то нужно ставить запятую.


  1. Закрепление. Индивидуальная работа на карточках.

  • Расставьте запятые. Запишите схемы.

Встречали звери Новый год.
Водили звери хоровод.
Вокруг зеленой елки.
Плясал и Крот,
И Бегемот,
И даже - злые Волки!

Заходер Борис


Река, распевая, несла

И синие льдины, и волны,

И тонкий обломок весла.

А. Блок

В эту комнату толпою

Умывальники влетят.

И залают , и завоют,

И ногами застучат

К. Чуковский

Дама сдавала в багаж
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картину,
Корзину,
Картонку
И маленькую собачонку.

С. Маршак


Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
К. Чуковский


Я и туча, и туман,

И ручей, и океан.

Я летаю и бегу,

И стеклянной быть могу.

Загадка



Проверка:

  • Все ли отрывки из стихотворений подходят под изученное нами правило? (Нет. В четвертом тексте нет повторяющегося союза И, однородные члены предложения связаны интонацией перечисления)

  • Дополните алгоритм постановки знаков препинания при однородных членах предложения.


  1. Итог.

  • Что нового узнали об однородных членах предложения?

  • С каким новым знанием вы уходите с урока?

  • Что знали до этого урока? Что знаете теперь?

Список :

  1. Заходер Борис http://www.stihi-rus.ru/deti/2007.htm

  2. А. Блок http://www.family-history.ru/dopmaterial/prilozh/poesia/blok-aa/blok-aa_1309.html

  3. К. Чуковский http://babylib.ru/childrens-poems/kornej-chukovskij/mojjdodyr-kornej-chukovskij/

  4. С. Маршак http://rebenok-vova.ru/?p=182

  5. Загадка http://nsc.1september.ru/2002/21/4.htm





Другие материалы из категории Русский язык



  • Рейтинг@Mail.ru