» » » Памятка работы над ошибками по русскому языку 4 класс

Памятка работы над ошибками по русскому языку 4 класс


Здесь Вы можете скачать Памятка работы над ошибками по русскому языку 4 класс для предмета : Русский язык. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.

Памятка работы над ошибками

по русскому языку

4 класс

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Перед тем, как приступить к выполнению домашнего задания, обязательно проработай свои ошибки. Вспомни все правила, на которые были допущены ошибки, постарайся их запомнить. Если работа над ошибками будет выполняться ежедневно и вдумчиво, ты увидишь, как возрастёт уровень твоей грамотности, а количество ошибок уменьшится.



Орфографические ошибки



Запиши слово правильно, выдели ту часть слова, в которой была допущена ошибка. Определи орфограмму.



  1. В корне.

Подбери проверочное слово, запиши ещё 2-3 однокоренных слова.


  • вода – воды, водяной, наводнение


  • сказка – сказитель, сказочник, пересказ


  • грустно – грустит, взгрустнулось, грустный



  • класс – сл.сл., классный, классики, одноклассник



  1. В приставке и суффиксе.

Подбери (если это возможно) проверочное слово, запиши ещё 2-3 слова с такой же приставкой или таким же суффиксом.


  • пробежал – проблеск, промах, проспал


  • подберёзовик – подход, подсадить, подсказка


  • пёсик – носик, котик, ротик






  1. На стыке приставки и корня, корня и суффикса.

Запиши ещё 2-3 слова на это же правило.


  • оттенок – оттяжка, оттолкнул, оттянул


  • осенний – весенний, ранний, конный (двор)


  1. В окончании.

Запиши словосочетание с вопросом. Обязательно определи часть речи!

Запиши ещё 2-3 слова на это же правило.


  • сидел (на чём?) на ветке – сущ., 1-е скл., П.п.(на лисе )


  • книга (какая?)интересная – прил., старая , древняя



  • пишет – глаг., писать, I спр.; стирает, моет



  1. Мягкий знак (ь).

Определи, какую роль играет мягкий знак в слове.

Запиши ещё 2-3 слова на это же правило.


  • коньки – васильки, мальчик, день


  • вьюга – колье, воробьи, солью



  • ночь – сущ., ж.р., 3-е скл.; молодёжь, печь, дичь



товарищ – сущ., м.р.; мяч, ключ, нож



  • стричь – глаг., н.ф.; беречь, стеречь, испечь



  • пишешь – глаг., наст.вр., 2-го л., ед.ч.; шутишь, читаешь






  1. Соединительная гласная в сложных словах.


  • самолёт – водолаз, луноход




  1. Буквосочетания.

Запиши 2-3 слова с таким же буквосочетанием.

  • кончик, пончик, батончик

  • живот, жимолость, снежинка


  1. Орфограмма – пробел.

Запомни! Предлог – это слово. Не путай приставку и предлог!

Частица «не» с глаголами пишется раздельно.


  • к берегу – к (крутому) берегу; к доске, к подруге

  • ко мне – мест.; у меня, за мной, передо мной

  • не могу – глаг.; не спустился, не заснуть


  1. Заглавная буква в именах собственных.

Объясни написание заглавной буквы, подбери ещё 2-3 слова на это же правило.


  • Владимир (город) – Москва, Саратов, Грозный

  • Анна (имя) – Василиса, Григорий, Джон


  1. Пропуск, замена, вставка букв.

Запиши слово 3 раза, подчеркни место ошибки.












Пунктуационные ошибки


  1. Знаки препинания в конце предложения (. ! ? …).

Запиши предложение, определи, какое оно по цели высказывания и по интонации. Составь и запиши своё предложение с такой же характеристикой.


  • Седые туманы плывут над землёй. (Повеств., невоскл.)



  1. Запятая в предложении.

Запиши предложение, правильно расставь знаки препинания. Объясни графически постановку запятых или их отсутствие.

Составь и запиши своё предложение по схеме.


  • Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге.

[ , ].


  • Сильный ветер сорвал листья с деревьев и разметал их по дороге.

[ и ].



  • Сильный ветер сорвал листья с деревьев1), он разметал их по дороге2).

[ ], [ ].








Другие материалы из категории Русский язык




  • Рейтинг@Mail.ru