- Конспект урока на тему "Имя прилагательное. Основные грамматические признаки"

Конспект урока на тему "Имя прилагательное. Основные грамматические признаки"

Русский язык.

Тема: Имя прилагательное. Основные грамматические признаки.

Цели:

Образовательная: совершенствовать знания учащихся об имени

прилагательном как части речи: показать взаимосвязь прилагательных

с именами существительными.

Развивающая: развивать умения точно употреблять прилагательные

в речи, орфографическую зоркость.

Воспитывающая: воспитывать чувства любви и бережного отношения к

природе.

Тип урока: комбинированный

Вид урока: усвоение новых знаний

Прогнозируемый результат: учащиеся умеют находить в тексте и

распознавать имена прилагательные.

Оборудование: учебник, опорные схемы, магнитофон.


ПЛАН УРОКА:

I Организационный момент.

1. Эмоциональный настрой учащихся к уроку.

II. Проверка домашнего задания.

1. Игра «Крестики - нолики»

Ш. Активизация опорных знаний.

1. Минутка чистописания.

1.1. Массаж рук.

1.2. Найти антоним.

2. Словарно - орфографическая работа.

IV. Тема урока.

1. Определение рода у имен прилагательных;

2. Изменение имен прилагательных по числам;

3. Физминутка.

4. Изменение имен прилагательных по падежам;

5. Синтаксический разбор предложения;

6. Работа по учебнику;

6.1. Выполнение упражнения;

6.2. Написание эссе по опорным словам из упражнения;

V. Подведение итогов урока. Комментирование оценок.


ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

1. Эмоциональный настрой учащихся к уроку.

Прозвенел звонок и смолк,

Начинается урок

Он полон открытий

И полон тревог

Ты учителя внимательно слушай,

Чтоб задания выполнить смог.

П. Проверка домашнего задания.

- Проверку домашнего задания проведем в виде игры «Крестики - нолики»

- Какое упражнение вы делали дома?

- Что нужно было сделать?

- Сейчас я буду говорить вам предложения, а вы за правильный ответ ставьте

«X», неправильный «О». Будьте внимательны!

1. Имя существительное - это часть речи. - X

2. Имя существительное обозначает предмет и отвечает на вопросы Кто? Что?

- X

3. Имя существительное имеет 6 склонений. - О

4. К 1-му склонению относятся сущ-ые м.р. и ж.р. - с окончаниями -а, -я - X

5. Ко 2-му склонению относятся сущ-ые ж.р. - О

6. К 3-му склонению относятся сущ-ые ж.р. - с окончанием -ь - X

7. Имя существительное в И.п. в предложении является второстепенным членом предложения. - О

8. Имена существительные 3 склонения в Р.п., Д.п., П.п. падежах имеют окончание - е - О

9. Имя существительное в П.п. всегда употребляется с предлогом. - X

10. Имена существительные никогда не изменяются - О

- Давайте проверим. Вывешиваю ключ. У кого нет ошибок «5»

1-2 ошибки «4», 2-5 ошибки «3», больше 5 «2»

- Молодцы!

Ш. Активизация опорных знаний.

1. Чистописание

1.1. Массаж рук.

- Выполним массаж рук, перед тем как начнем писать.

Пальцы делают зарядку,

Чтобы меньше уставать.

А потом они в тетради

Будут буковки писать.


1.2. - Внимательно посмотрите на запись:

Большой - маленький

Сухой -

Глубокий -

Старый —

Твердый -

Война -

- Если вы правильно подберете и запишите слова, то узнаете какую букву мы будем писать.

- Какое значение имеют эти два слова?

- Как называются слова с противоположными значениями? (антонимы)

- Что мы должны сделать? (подобрать антонимы)

- Подбираем

- Что заметили в записи этих слов? (все виды начинаются с буквы М. )

- Правильно. Сегодня прописываем буквы М. Мм

мло омл ...

- Продолжи ряд! Хорошо! Молодцы!

2. Словарно - орфографическая работа.

Словарь: пр.красный., инт.ресный, .громный, вежл.вый, т.релка, .бычный,

г.рячий, с.ребряный.

- Найдите лишнее слово.

- По какому признаку вы это определили?

IV. Тема урока.

- Прослушайте стихотворение. А вы подумайте о какой части речи мы будем говорить?

У существительных подчас

Не жизнь, а просто скука!

Ни цвета, нет у них без нас,

Ни запаха, ни звука!

Но если нас к ним приложить,

Им веселее станет жить.

Вот громкий стук,

Вот синий шар,

Вот сокрушительный удар.

Вот звонкий мяч,

Вот острый меч,

Осенний сад, родная речь.

- Кто из вас был внимательным, тот и скажет о какой части речи мы будем

говорить.

- Как догадались?

Итак, тема нашего урока — Имя прилагательное

- Что такое имя прилагательное?

- Что обозначает имя прилагательное?

- На какие вопросы отвечает имя прилагательное?

- Сегодня на уроке мы вспомним все, что мы знаем об этой части речи, а на следующих уроках мы узнаем много нового.

1. - Посмотрите на картину.

- Какое время года изображено?

- Обращаясь к картине запишите словосочетание, определите род прилагательных.

.....................погода,...............утро,..................... ветер.

- Как определяется род у прилагательных? (по роду имени существительного).

- т.к. имена существительные и имена прилагательные связаны между собой по смыслу, то в словосочетании прилагательное — существительное должны стоять в одном и том же роде.

- Обратите внимание на слово ветер.

- Какие меры безопасности нужно соблюдать при сильном, порывистом ветре, (недавний ветер).

- Какой ущерб нанёс ветер городу?

Вывод: имя прилагательное изменяется по родам.

2. - Как вы думаете, имена прилагательные должны быть согласованы с существительными только в роде?

- Может есть еще правило, не зная которого мы не сможем писать и говорить грамотно?

- Задание на карточке: запишите имена прилагательные + имена существительные данные в скобках, изменяя окончания прилагательных.

Осенний (ручеек, листва, дни, солнышко). Тихий (ночь, голоса, дети, утро).

- Укажите число прилагательных.

- Как определить число прилагательных?

Вывод: по правилам русского языка, имена прилагательные должны стоять не только в том же роде, но и в том же числе, что и имена существительные.

3. Физминутка.

Мы работали отлично,

Отдохнуть не прочь сейчас

И зарядка к нам привычна,

На урок приходит в класс.

Выше руки, выше пятки!

Улыбнитесь веселей!

Мы попрыгаем, как зайки - 2 раза

Сразу станет веселей.

- Потянулись и вздохнули.

- Отдохнули?

- Отдохнули!

- Вы садитесь поскорей.

4. Выполнив следующее задание мы узнаем как еще изменяется имя прилагательное. Я буду читать предложения из текста, вы находите прилагательное и выписываете вместе с существительными, с которыми оно связано.

Приключения желтого листа Желтый лист упал на землю. Около желтого листа закружились другие листочки. К желтому листу подошла девочка. Она взяла в руки желтый лист. На осенний бал ребята пойдут с желтым листом. Они напишут стихотворение о желтом листе.


- Определите падеж прилагательного.

Вывод: имена прилагательные изменяются по падежам.


5. Запишем одно предложение и разберем его по членам предложения и частям речи.

К желтому листу подошла девочка.

Вывод: имя прилагательное в предложении является второстепенным членом предложения - определением.


6. Работа по учебнику.

А теперь откроем учебники и посмотрим, правильно ли мы сделали выводы.

6.1. стр 68 – правило

Упр 204 стр 68 (устно)

- Прочитайте задание.

- Какой это текст описание или повествование?

- Прочитайте его без прилагательных.

- Что заметили? (это текст стал не выразительным, сухим, не красочным).

Вывод: имена прилагательные делают нашу речь выразительной, красочной.

- Чем больше мы будем употреблять прилагательных в своей речи, тем она будет грамотной и яркой, выразительной.

6.2. упр. 200 стр 67


Даны слова: вечер, луна, поле.

- Используя слова для справок напишите эссе (2-3 предложения)

Проверка:

V. Подведение итогов урока. Комментирование оценок.

- О какой части речи мы говорили на уроке?

- А теперь закончите предложения:

Имя прилагательное это___________________________________

Имя прилагательное обозначает_____________________________

Имя прилагательное отвечает на вопросы_____________________

Изменяются по родам и по_________________________________

В предложении является___________________________________

Делают нашу речь_________________________________________

Оценки:



VI. Домашнее задание: упр. 199 стр 67, правило.























Здесь представлен документ «Конспект урока на тему "Имя прилагательное. Основные грамматические признаки"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Логовская средняя общеобразовательная школа. . . . . . Урок русского языка. УМК ...
Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Муниципальное образовательное учреждение «Детский дом-школа». города Орехово-Зуево Московской области. . Конспект урока по русскому ...
Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7 рабочего посёлка. . (посёлка городского типа) Прогресс ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

. ТЕМА: Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении. Цели:. выработать у учащихся умение устанавливать действующее ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспект итогового урока русского языка в 7 классе

Конспект итогового урока русского языка в 7 классе

Конспект итогового урока в 7 классе. Цели:. Повторение и проверка усвоения грамматических признаков и правописания самостоятельных частей ...
Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с детьми младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья на тему "Петушок"

Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с детьми младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья на тему "Петушок"

. Государственное казённое учреждение. . города Москвы. детский дом-интернат «Южное Бутово». Департамента социальной защиты населения. ...
Конспект и презентация урока русского языка в 6 классе "Сочинение-описание по картине Н.П. Крымова "Зимний вечер"

Конспект и презентация урока русского языка в 6 классе "Сочинение-описание по картине Н.П. Крымова "Зимний вечер"

МБСКОУ СКОШ № 36. . Г. Озёрска Челябинской области. . Сочинение-описание. по картине Н.П.Крымова. . «Зимний вечер». . (Урок русского ...
Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект. интегрированного урока. русского языка. по теме « Подготовка к сочинению-описанию храма. святого великомученика Георгия в Краснодаре». ...
Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Внеклассное мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»Цели: Пропаганда здорового образа жизни и активного отдыха.Задачи:1. Развивать двигательные умения ...
конспект и презентация урока развития речи "По историческим местам Магадана"

конспект и презентация урока развития речи "По историческим местам Магадана"

. По историческим местам Магадана. Урок – экскурсия. . Ничего не боялся я столько,. как жить в городе. без истории, преданий. и памятников. ...
Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия. . «Автоматизация звука «Р». . подготовительная группа для детей с тяжелыми нарушениями речи. . (с использованием электронных ...
Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект. . занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес». Старшая группа компенсирующей направленности. Цель:. . - уточнение, ...
Дидактический материал по теме "Грамматические понятия русского языка", предназначенный для помощи при написании сочинения-рассуждения на лингвистическую тему в формате ГИА 2012, 9 класс

Дидактический материал по теме "Грамматические понятия русского языка", предназначенный для помощи при написании сочинения-рассуждения на лингвистическую тему в формате ГИА 2012, 9 класс

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Погромская средняя общеобразовательная школа имени А.Д.Бондаренко» Волоконовского района ...
Конспект – сценарий урока "Части речи" 3 класс

Конспект – сценарий урока "Части речи" 3 класс

Части речи. . Конспект – сценарий урока. Цель. – формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных, креативных) ...
Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1. СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО. ...
Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

на тему: «Использование устного народного творчества на уроках русского языка».  .  .   Выполнила:. учитель начальных классов. Белоусова ...
Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

В электронное издательство «Педагогический мир». Методическая разработка интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки. ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 мая 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую