- Конспект урока для 2 класса "Образование слов с помощью приставки и суффикса"

Конспект урока для 2 класса "Образование слов с помощью приставки и суффикса"

Урок русского языка во 2 классе

УМК «Перспективная начальная школа»


Тема: Образование слов с помощью приставки и суффикса.


Тип урока: Открытие нового знания


Цели: Сформировать представление об образовании слов с помощью приставки и суффикса.


Задачи:

  1. Закрепить знания шагов учебной деятельности и умение применять УУД для решения учебных задач по русскому языку.

  2. Тренировать мыслительные операции: рассуждение, сравнение, обобщение, умение выполнять действия по алгоритму; развивать коммуникативные качества, познавательный интерес.


Личностные результаты: сформировать мотивационную основу учебной деятельности; способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности; самоанализ и самоконтроль результата; осознание неполноты знаний, проявление интереса к новому содержанию; возможность научиться проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам.


Метапредметные результаты обучения: принимать и сохранять учебную задачу; планировать свое действие с поставленной задачей; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки; выделять нужную информацию для решения учебной задачи; работать с соседом по парте: распределять работу между собой и соседом, выполнять свою часть работы, осуществлять взаимопроверку выполненной работы, участвовать в коллективном обсуждении проблемы, интересоваться чужим мнением и высказывать свое собственное.


Предметные результаты обучения: иметь представление об образовании слов с помощью приставки и суффикса; находить слова, образованные с помощью приставки и суффикса и учиться образовывать новые слова; выполнять действия по предложенному плану; строить логическую цепь рассуждений.


Тип урока: Открытие нового знания.


Оборудование: презентация, карточки для индивидуальной и групповой работы.



















Ход урока



  1. Организационный момент.


Порядок на столе,

Порядок в голове.

Как всегда мы снова

Начать урок готовы.

Я желаю вам успехов,

Преодоленья всех преград,

Чтоб своей работе на уроке

Каждый из вас был рад.


- Откройте тетради. Запишите число, классная работа.


  1. Минутка чистописания


- Чтобы определить какую букву, мы напишем на минутке чистописания, давайте выделим корни в словах: закваска, подголосок, мясистый.

- Что нужно сделать, чтобы правильно выделить корень слова?

- Какая буква есть в каждом корне этих слов?

- Правильно сегодня на уроке мы повторим написание строчной буквы «эс»


  1. Этап актуализации знаний.


- Ребята, вспомните над чем мы работали на предыдущих уроках?

- Скажите, какими 2 способами могут образовываться новые слова? (прикрепляю к доске обозначения)

- Сегодня на уроке мы познакомимся с еще одним способом образования новых слов. Внимательно рассмотрите схемы, что они обозначаю? (На схеме показано образование новых слов)

- С помощью чего образовалось новое слово?

- Определите тему нашего урока. («Образование слов с помощью приставки и суффикса»)

- А какую цель мы поставим перед собой. (Учить образовывать слова с помощью приставки и суффикса)

- Перед тем как перейти к теме урока давайте вспомним, что мы знаем о частях слова. Для этого выполните тест




Отметьте верные утверждения:


1.В составе слова есть части:

А) пристава, корень, суффикс, конец

Б) приставка, суффикс, примечание

В) пристава, корень, суффикс, окончание


2.Основное значение слова придаёт:

А) приставка

Б) суффикс

В) корень

Г) окончание


3. Во всех родственных слова обязательно сохраняется:

А) корень

Б) приставка

В) суффикс


4.Приставка - это часть слова:

А) стоящая перед корнем и служит для образования других слов

Б) стоящая перед корнем и изменяет форму слова

В) стоящая после корня и служит для образования других слов


5. Суффикс – эта часть слова:

А) стоящая перед корнем и служит для образования других слов

Б) стоящая послу корня и изменяет форму слова

В) стоящая после корня и служит для образования других слов


































- Поменяйтесь карточками и проверти правильность выполнения задания у своего соседа.


  1. Этап первичного восприятия и усвоения теоретического материала


- Прочитайте стихотворение Марины Дружининой (с.84)


Ждёт подснежник и гадает:

- Ну когда же снег растает?

Расцвести скорее хочет

Первый маленький цветочек!


- Объясните, почему именно так называется первый весенний цветок? (Подснежник ещё под снегом трогается в рост, начинает расти. Он пускает свои цепкие корни в мёрзлую землю и тянется к свету. В наших лесах растет лесной подснежник)

- Являются ли выделенные слова родственными? Почему?

- Как вы думаете какое слово от какого образовалось?

- Давайте рассмотрим, как образовалось слово подснежник. (1 ученик у доски с комментарием))


снег снег


под + снеж + ник = подснежник


- Как образовалось новое слово? (при помощи приставки и суффикса)

- Это есть третий способ образования новых слов.(прикрепляю обозначение на доску)


Физминутка


  1. Этап первичное закрепления нового материала


- Перед тем, как выполнить следующее задание, давайте вспомним, что такое приставка, суффикс.

- Как называется подставка для свечи? (подсвечник)

- Покажите письменно, как образовалось это слово. (2 человека у доски)

- Сравните свою работу с образцом. Проверьте и оцените работу ребят, которые работали у доски.


  1. Этап включения в систему знаний и повторения


- Спишите предложение:


Заморозки – это легкие утренние морозы весной или осенью.


- Выпишите однокоренные (родственные) слова, разберите их по составу. (2 человека у доски)


- Мы с вами знаем 3 способа образования новых слов. Поработайте в группах.

- Откройте Обратные словари, найдите и запишите 5 слов:

1 группа – слова образованные при помощи приставки,

2 группа слова – образованные при помощи суффикса,

3 группа – слова образованные при помощи приставки и суффикса.


  1. Итог урока


- Какая тема нашего урока?

- Какую цель мы ставили перед собой? Мы достигли цели?

- Что нового вы узнали и чему научились сегодня на уроке?


Домашние задание: с. 84 № 93


  1. Этап рефлексии


- Выберите фразеологизм, который подходит к вашей работе на уроке, и прикрепите к нему свой стикер.


Шевелить мозгами

Краем уха

Хлопать ушами

Здесь представлен документ «Конспект урока для 2 класса "Образование слов с помощью приставки и суффикса"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Внеклассное мероприятие для 5 класса "Слова-двойники"

Внеклассное мероприятие для 5 класса "Слова-двойники"

. Лингвистическая игра «Слова-двойники» (5 класс). Внеклассное занятие. . Цели:. закрепить и расширить знания учащихся об омонимах. Задачи ...
Внеклассное мероприятие для 4 класса "Крылатые слова и выражения"

Внеклассное мероприятие для 4 класса "Крылатые слова и выражения"

. «Крылатые слова и выражения». Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов. 2010. Автор: Честнова Татьяна Юрьевна – учитель начальных ...
Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка. Цебрук Надежда Александровна,. учитель начальных классов. МБУ школы №90 г.о. Тольятти. Тема: ...
«Мониторинг качества знаний по русскому языку учащихся 8 класса по разделу» Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»

«Мониторинг качества знаний по русскому языку учащихся 8 класса по разделу» Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»

ГАОУ ДПО. «Институт развития образования». Проектная работа:. «Мониторинг качества знаний. по русскому языку учащихся 8 класса. ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
"К успеху – с улыбкой" Эффективный способ работы по запоминанию словарных слов на уроках русского языка в начальной школе

"К успеху – с улыбкой" Эффективный способ работы по запоминанию словарных слов на уроках русского языка в начальной школе

Конина Наталья Сергеевна. учитель начальных классов. . МБОУ СОШ № 23. город Ковров Владимирской области. Тема работы:. К успеху – с ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку и музыке для учащихся 4 класса "Заседание клуба любознательных"

Внеклассное мероприятие по русскому языку и музыке для учащихся 4 класса "Заседание клуба любознательных"

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. . Заседание клуба. . ...
Годовые контрольные диктанты для 6 класса

Годовые контрольные диктанты для 6 класса

Годовые контрольные диктанты для 6 класса. Предгорья. Группа долго продвигалась по равнине. Зелёных предгорий, не поросших лесами, здесь не было. ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Административная контрольная работа по русскому языку итогам года для 3 класса

Административная контрольная работа по русскому языку итогам года для 3 класса

Административная контрольная работа. по русскому языку итогам года для 3 класса (ФГОС НОО). Вариант 1. Задание 1. . Спиши текст, вставив пропущенные ...
Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» 5 класс. Вариант 1. 1.Укажи ряд, в котором все слова являются синонимами. 1)ясный, понятный, незнакомый;. 2)смелый, ...
Годовые контрольные диктанты для 7 класса

Годовые контрольные диктанты для 7 класса

Годовые контрольные диктанты для 7 класса. Ива. Зелёную иву увидишь повсюду: в огородах, в садах, у проезжих дорог. Немало растёт её по берегам ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 2-го класса на тему: "Игра «Супер-шанс»"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 2-го класса на тему: "Игра «Супер-шанс»"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 2-го класса. На тему: Игра «Супер-шанс». Выполнил. учитель начальных ...
"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

Автор: Дрозд Татьяна Николаевна. Место работы:. г. Бийск, МБОУ «СОШ № 34». Должность: учитель начальных классов. ТЕМА: ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для 8 класса «Счастливый случай»

Внеклассное мероприятие по русскому языку для 8 класса «Счастливый случай»

КОУ КШИ ВО «Борисоглебский кадетский корпус». Внеклассное мероприятие по русскому языку для 8 класса. «Счастливый случай». ...
Дидактический сборник по русскому языку для 7 класса

Дидактический сборник по русскому языку для 7 класса

Коммунальное государственное учреждения Красносельская средняя школа. отдела образования акимата Тарановского района. Дидактический ...
Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Утверждаю. Директор МАОУ СОШ №4. ____________Е. Е. Шутова. Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса ...
Дидактический материал по русскому языку для 6 класса "Лексика. Фразеология"

Дидактический материал по русскому языку для 6 класса "Лексика. Фразеология"

Автономная некоммерческая организация «ШКОЛА «ПРЕЗИДЕНТ». ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 6 КЛАССА. «ЛЕКСИКА. ФРАЗЕОЛОГИЯ». ...
Дидактическое пособие для 3 класса "Безударные гласные в корне"

Дидактическое пособие для 3 класса "Безударные гласные в корне"

Муниципальное образовательное учреждение «Средняя школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 июля 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую