- Конспект урока для 3 класса "Род имени существительного"

Конспект урока для 3 класса "Род имени существительного"

Учитель: Денисенко Н.А.

Русский язык, 3 класс

Тема: «Род имени существительного»

Цель: 1. создать условия для отработки учащимися навыка определять род имени существительного;

2. способствовать развитию логического мышления и устной речи, через умение отвечать, доказывать свою точку зрения;

3. содействовать воспитанию умения работать самостоятельно, навыку самоконтроля, самооценки.

Оборудование: план, фотографии отгадок, дидактический материал к уроку.

ПЛАН УРОКА

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

1. Мотивационно-целевой этап.






Орфографическая минутка.
































2. Операционный этап.



Теоретический этап.




























Тест.







































































































Помощь:

Имена существительные ты можешь образовать с помощью суффиксов:

-ев-

-от-

-ость-

-авиц-

-ок-








3. Рефлексия.





























- Посмотрите, какой сегодня прекрасный морозный день. И у нас в классе тепло и уютно. Я хочу пожелать вам на уроке удачи. И вы в парах пожелайте удачи друг другу.

- Запишите число, классная работа.


- Ребята, я предлагаю вам разгадать загадки и записать получившиеся ответы, называя орфограммы.


1) Одеяло белое

Не руками сделано.

Не ткалось и не кроилось,

С неба на землю свалилось. (снег)

2) Кто-то утром застеклил,

Как окошко, воду,

Чтоб карасик не простыл

В лютую погоду. (лёд)

3) Он рисует на стекле

Пальмы, звёзды, шарики,

Говорят, ему сто лет,

А шалит как маленький. (мороз)

4) На дворе – горой,

А в избе – водой. (сугроб)

5) Сказочная девочка,

Зимою к нам пришла,

Дедушке Мороз очень помогла. (Снегурочка)


- Что объединяет все эти слова? (зима)


Снег, лёд, мороз, сугроб, Снегурочка.


- Что ещё общего в этих словах? (Тема, это существительные, обозначают предмет, ед.ч.)

- Какое слово лишнее? (Снегурочка – одушевлённое, собственное, ж.р.)


- Давайте обобщим наши знания об имени существительном с помощью кластера.

Имя существительное


Постоянные признаки Непостоянные признаки


Одуш.-неодуш. Ед.ч., мн.ч.

Собств.-нариц. падеж

М.р., ж.р., ср.р.


- Какого рода наши слова?

- Как вы его определили? (повторение правила)

- Как вы думаете, какая тема нашего сегодняшнего урока?

- Поставьте для себя цели на урок. Обсудите их в парах.

- Выслушаем некоторые из них.


- Давайте проверим прочность наших знаний по теме, а для этого выполним тест.


ТЕСТ.

1. Найдите верное определение:

Имя существительное – это …

А) Это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы кто? что?

Б) Это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

В) Это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

2. Найдите слово, обозначающее предмет:

А) умный Б) быстро В) смех Д) едет

3. Какое слово лишнее?

А) река Б) свет В) книга Д) лента.

4. Найдите одушевленные имена существительные:

А) сказка Б) шутка В) девочка

5. По какому признаку сгруппированы слова:

Небо, окно, поле, платье, пальто.

А) неодуш. им. сущ. ср. рода В) одуш. им. сущ. ср. рода

Б) нариц. им. сущ. м. рода Г) собств. им. сущ. ср. рода

6. От глагола ЛЕТАТЬ образуйте однокоренное имя существительное женского рода:

А) лётчик Б) полёт В) лётчица Д) летательный

7. Найди собственные имена существительные женского рода.

А) Аннушка Б) бабушка В) Игорь

8. Укажите предложение, в котором подлежащее является именем существительным среднего рода.

А) Хлебное поле заросло колосьями.

Б) По утрам Дюймовочка съедала зёрнышко.

9. Укажите строчку, слова в которой сочетаются со словом красный:

А) Лимон, банан, огурец.

Б) Помидор, карандаш, нос.

В) Шарф, огород, луч.


- Взаимопроверку наших работ, поменяйтесь с соседом по парте и проверьте по ключу.

- С какими знаниями мы подошли к уроку? Кто получил «5»? «4»?

- Кто не справился с работой?

- Какие испытываете затруднения?

- Что можно посоветовать этим ученикам?

- Посчитайте баллы.

- Это и будет тема нашего урока: Род имени существительного.

- Поставьте для себя цель на урок и обсудите её с соседом. (несколько вариантов прослушиваем)

- Перед тем как приступить к работе, давайте ещё раз повторим, как определить род имени существительного?


УРОВЕНЬ 1

- Выпишите имена существительные в 3 столбика по родам.

Мечтал, облако, бродил, метель, мороз, волшебник, праздник, идёт, удача, небо, дерево, умница.

(проверка по ключу)

- Вы ничего не заметили при проверке? Определите род. Почему вызвало затруднения? Есть слова общего рода, которые мы можно употреблять и по отношению к мужчинам, и к женщинам. Какие ещё такие слова вы можете назвать?

- К словам ж.р. подберите СИНОНИМЫ.

- Оцените свою работу, не забывайте о настроении.


УРОВЕНЬ 2

- От имён прилагательных образуйте и запишите имена существительные, определите род.

Холодный, магический, праздничный, синий, красный, добрый, старый, снежный, радостный, сказочный, суровый.

(проверка фронтальная)

- Почему получаются разные слова? (слова образуются с помощью приставок и суффиксов, их можно использовать разные)

- Оценим свою работу.


УРОВЕНЬ 3

- Из слов строчки составьте предложения. Определите род имён существительных.


Одеты, шубки, в, деревья, белые. Готовь, сани, телегу, летом, зимой, а. Лепят, снеговика, на, мальчики, улице.

- Назовите пословицу, которую встретили. Как понимаете её смысл?

- Определили ли вы род слова сани? (только мн.число)

- Правильность этого задания я проверю сама.


ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ


Составь и запиши сочинение на тему «Зима», не используя существительные среднего рода.

(чтение нескольких работ)



-Положите перед собой свой план.

- Поднимите руку, кто выполнил теор.ур, 1 и 2 уровни.

- Оцените работу на уроке. Кто работал на «5»? на «4»?

- Достигли ли вы цели урока?

- У кого что-либо не получалось?

- Что мы им посоветуем? (Повторить правило)

- Как изменялось настроение?

- Выберите домашнее задание в соответствии с необходимым уровнем.








Учащиеся мысленно настраиваются на урок.











Ответы детей



















Делают выводы



























Ставят цель на урок




























Выполняют тест.





























Осуществляют взаимопроверку.























Выполняют упражнение.


Проверяют себя по контрольному листу и оценивают.
















Выполняют задания и сигнализируют о готовности.












ТЕСТ.


1. Найдите верное определение:

Имя существительное – это …

А) Это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы кто? что?

Б) Это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

В) Это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?


2. Найдите слово, обозначающее предмет:

А) умный Б) быстро В) смех Д) едет


3. Какое слово лишнее?

А) река Б) свет В) книга Д) лента.


4. Найдите одушевленные имена существительные:

А) сказка Б) шутка В) девочка


5. По какому признаку сгруппированы слова:

Небо, окно, поле, платье, пальто.

А) неодуш. им. сущ. ср. рода В) одуш. им. сущ. ср. рода

Б) нариц. им. сущ. м. рода Г) собств. им. сущ. ср. рода


6. От глагола ЛЕТАТЬ образуйте однокоренное имя существительное женского рода:

А) лётчик Б) полёт В) лётчица Д) летательный


7. Найди собственные имена существительные женского рода.

А) Аннушка Б) бабушка В) Игорь

8. Укажите предложение, в котором подлежащее является именем существительным среднего рода.

А) Хлебное поле заросло колосьями.

Б) По утрам Дюймовочка съедала зёрнышко.


9. Укажите строчку, слова в которой сочетаются со словом красный:

А) Лимон, банан, огурец.

Б) Помидор, карандаш, нос.

В) Шарф, огород, луч.










КАРТОЧКА №1.


- Выпишите имена существительные в 3 столбика по родам.

Мечтал, облако, бродил, метель, мороз, волшебник, праздник, идёт, удача, небо, дерево, снежинка.



КЛЮЧ.

м.р. ж.р. ср.р.

Мороз, метель, облако,

праздник, удача, небо,

волшебник, снежинка, дерево.




КАРТОЧКА №2.

Задание А.

- От имён прилагательных образуйте и запишите имена существительные, определите род.


Холодный, магический, праздничный, синий, красный, добрый, старый, снежный, радостный, сказочный, суровый.



Задание Б.

- Из слов строчки составьте предложения. Определите род имён существительных.


Одеты, шубки, в, деревья, белые. Готовь, сани, телегу, летом, зимой, а. Лепят, снеговика, на, мальчики, улице.


ПОМОЩЬ (2 уровень):

Имена существительные ты можешь образовать с помощью суффиксов:

-ев-

-от-

-ость-

-авиц-

-ок-







Здесь представлен документ «Конспект урока для 3 класса "Род имени существительного"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Внеклассное мероприятие по русскому языку для 2 класса «Наш родной русский язык»

Внеклассное мероприятие по русскому языку для 2 класса «Наш родной русский язык»

Внеклассное мероприятие. по русскому языку во 2 классе. 2014/2015 уч. г. «Наш родной русский язык». Учитель МБОУ НОШ №24 г. Михайловска. ...
Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка. Цебрук Надежда Александровна,. учитель начальных классов. МБУ школы №90 г.о. Тольятти. Тема: ...
Внеклассное мероприятие для 3 класса "Путешествие в город Лексика"

Внеклассное мероприятие для 3 класса "Путешествие в город Лексика"

Государственное бюджетное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 733. г. Москвы. Внеклассное мероприятие по русскому ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Годовые контрольные диктанты для 8 класса

Годовые контрольные диктанты для 8 класса

Годовые контрольные диктанты для 8 класса. Леса. До соприкосновения с неприятелем было верст восемьдесят от станции железной дороги, и я успел ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Арсенова Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы. МОУ СОШ № 20 г. Краснодар. . Методические рекомендации. . по проведению ...
Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

23. . . С. И. Львова. О. М. Александрова. Л. М. Рыбченкова. РУССКИЙ ЯЗЫК. . Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по ...
Годовые контрольные диктанты для 9 класса

Годовые контрольные диктанты для 9 класса

Годовые контрольные диктанты для 9 класса. Крапива. Ни одно из растений не может быть для человека только злым. Просто человек неумело обращается ...
Групповое коррекционное занятие по развитию речи для 2 класса «Птицы»

Групповое коррекционное занятие по развитию речи для 2 класса «Птицы»

Государственное бюджетное образовательное учреждение Областной центр диагностики и консультирования. . г. Саратов. . ...
"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

Автор: Дрозд Татьяна Николаевна. Место работы:. г. Бийск, МБОУ «СОШ № 34». Должность: учитель начальных классов. ТЕМА: ...
Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы». . для 2 класса. Фамилия и имя ученика____________________________ класс ________. ...
Годовые контрольные диктанты для 7 класса

Годовые контрольные диктанты для 7 класса

Годовые контрольные диктанты для 7 класса. Ива. Зелёную иву увидишь повсюду: в огородах, в садах, у проезжих дорог. Немало растёт её по берегам ...
Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» 5 класс. Вариант 1. 1.Укажи ряд, в котором все слова являются синонимами. 1)ясный, понятный, незнакомый;. 2)смелый, ...
Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Утверждаю. Директор МАОУ СОШ №4. ____________Е. Е. Шутова. Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку и музыке для учащихся 4 класса "Заседание клуба любознательных"

Внеклассное мероприятие по русскому языку и музыке для учащихся 4 класса "Заседание клуба любознательных"

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. . Заседание клуба. . ...
Годовые контрольные диктанты для 6 класса

Годовые контрольные диктанты для 6 класса

Годовые контрольные диктанты для 6 класса. Предгорья. Группа долго продвигалась по равнине. Зелёных предгорий, не поросших лесами, здесь не было. ...
Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 4 класса "Занимательный русский язык"

Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 4 класса "Занимательный русский язык"

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 35 имени Героя Советского Союза А.В. Гусько. станица ...
Внеклассное занятие по чтению и развитию речи для 3 класса «Сказочная викторина»

Внеклассное занятие по чтению и развитию речи для 3 класса «Сказочная викторина»

МОУ Чумаковская специальная (коррекционная) школа-интернат. Внеклассное занятие по чтению и развитию речи. «Сказочная викторина». ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 мая 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую