- Конспект урока для 2 класса "Обобщение знаний об изученных частях речи"

Конспект урока для 2 класса "Обобщение знаний об изученных частях речи"





Урок

русского языка

во 2 классе

Тема:

«Обобщение знаний

об изученных частях речи»



Цели урока:

  • Закрепить и обобщить знания детей о частях речи.

  • Развивать познавательный интерес к предмету, орфографическую зоркость, речевые умения, память, мышление, внимание. Работать над развитием устной и письменной речи.

  • Воспитывать аккуратность, любознательность, любовь и бережное отношение к природе.
















































Ход урока.

1. Мотивационный.

Прозвенел звонок весёлый.

Всех зовёт он на урок.

Ну-ка, дети, все готовы?

Начинаем точно в срок.

На места все тихо сядем,

Не нарушим тишину.

Приготовились все слушать,

Я урок сейчас начну.


- Начинаем урок русского языка.

- А теперь откроем тетради, положим их правильно, вспомним правило посадки при письме и запишем число и работа В классе.


2. Операционный.

1.Сообщение темы и цели.

- Прочитайте стихотворение и скажите, о чем мы сегодня будем с вами говорить?

Существительное – школа.

Просыпается – глагол

С прилагательным весёлый

Новый школьный день пришёл.

-О чём мы сегодня будем говорить?

-Что мы должны закрепить о частях речи? (ответы детей)

- Да, сегодня на уроке мы будем закреплять и обобщать знания о частях речи.


2.Чистописание.

- Сегодня урок я хочу начать с этого стихотворения:

Ве..на, ве…на! И …вё ей радо.

Как в забытьи, каком стоишь

И ….лышишь ….вежий запах …..ада

И тёплый запах талых крыш.

- Прочитали? Что вы заметили? (Пропущена буква С)

-Это наверно, потому, что вы ее иногда пишите ее неправильно с другими буквами. Давай вспомним и напишем правильно эту букву.

Сс Сс Сс

Со св сы сл ЕС ас

3.Словарная работа.

Повторим написание некоторых словарных слов. Вставьте пропущенные буквы.

В_р_бей, з_вод, за_ц, к_рова, п_льто, уч_ник, дев_чка, п_тух, _рбуз.

Учащиеся хором произносят написание слов по слогам.

- Скажите, ребята, в каком слове звуков больше чем букв? (заяц) Почему?

- Какой частью речи являются эти слова? Докажите.


4.Закрепление и обобщение.

Обобщение об имени существительном.

- На какие группы можно разделить эти слова? (кто? что?)

- Спишите слова, которые отвечают на вопрос кто?

- Имена существительные говорят о себе следующее:

«Давно живу я в мире этом

Даю названия предметам.»

- Действительно, по наблюдениям ученых сущ-ное появилось в речи человека в числе самых первых слов. Первобытные люди, познавая природу, называли окружающие предметы и явления. И эти наименования прочно закрепились в языке.


- Из предложенных имен существительных назовите лишнее:

Линейка, ручка, карандаши.

Олени, заяц, коровы.

(Лишние слова карандаши – в форме мн.ч., заяц – в форме ед.ч.)

-Работа с учебником с.155 упр. 439

- Прочитайте стихотворение Измайлова. Найдите одинаковые по звучанию слова:

Возвращаясь под вечер с поля,

Потеряла сережку Поля,

Ту сережку нашел Сережка,

Прибежал, постучал в окошко:

-Отыскалась твоя сережка!

- Как называются такие слова? (многозначные)

- Какие еще существительные нужно писать с большой буквы? Как называются такие слова? (имена собственные).


ВЫВОД: Собственное, значит мое. У каждого человека есть собственное имя, только свое, принадлежащее ему. У города, реки, села – это названия, у животных – это клички. Остальные слова – нарицательные, они представляют собой множество одинаковых предметов.


Физминутка

Все движения разминки повторяем без запинки!

Эй! Попрыгали на месте.

Эх! Руками машем вместе.

Эхе - хе! Прогнули спинки,

Посмотрели на ботинки.

Эге – ге! Нагнулись ниже

Наклонились к полу ближе.

Повертись на месте ловко.

В этом нам нужна сноровка.

Что, понравилось, дружок?

Завтра будет вновь урок!


Обобщение об имени прилагательном.

- Подумайте и скажите, какая часть речи могла бы произнести такие слова:

«Определяю я предметы,

Они со мной весьма приметны,

Я украшаю вашу речь,

Меня вам надо знать, беречь.»

- Правильно, имена прилагательные. Что вы знаете об именах прилагательных?


- Перед вами стихотворения русских поэтов. В них пропущены слова. определить, какой частью речи являются слова, назвать имя поэта.

На _______ ветках

________ каймой

Распустились кисти

_______ бахромой. (С.А. Есенин)


У лукоморья дуб ________ ;

________ цепь на дубе том:

И днём и ночью кот _______

Всё ходит по цепи кругом. (А.С. Пушкин)

Слова для справок: златая, зелёный, пушистых, белой, учёный, снежною.

Работа в парах

-Что вы видите у меня на доске?

Последние дни стояла _____погода повеяло________ветерком по овражкам бегут________ручейки зазеленела _________ травка звенит _______ голосок малиновки.

? тёплая, лёгким, молодая, звонкие, тоненький

- Прочитайте и спишите этот текст, вставляя пропущенные слова и голосом выделяя каждое предложение.


Обобщение о глаголе.

А какая часть речи могла бы сказать о себе так:

«Что без меня предметы, лишь названья,

А я приду, всё в действие придет,

Летит ракета, люди строят зданья,

Цветут сады, и хлеб в полях растет.» (глагол)


-Что вы знаете о глаголах?

Работа в группе

- Выпишите только глаголы:

Красивый, красота, красоваться, красавица.

Цвести, цветок, цветные, цвет, отцветает.

- Докажите, что это глаголы.


- Определите часть речи в предложении:

Снежное покрывало все поле покрывало.

- Как отличить части речи друг от друга? (по вопросам).


Самостоятельная работа.

- Молодцы! Тогда вот вам последнее задание. Выполните его самостоятельно.

- Спишите слова в три столбика:

Сущ. Прил. Гл.

Допишите по 1 своему слову в каждый столбик.

Погода, зеленый, рисует, летать, веселая, котенок, стена, широкий, кричит, прочитал, острый, грибок.

Проверка. (у доски работают 3 ученика)


3. Рефлексия.

- Вот и подходит к концу наш с вами урок. Чем занимались на уроке?

- Какая была тема урока?

- А сейчас попробуйте оценить свою работу. У вас на партах лежат гномики: танцующий, с улыбкой, грустный. Прикрепите по своему настроению гномика в сказочный домик: домик с красными розами– у кого все получилось, не ошибался; домик с колокольчиками – почти все получилось, но были ошибки и домик с фиалками – у кого было много ошибок и еще нужно поработать.

Спасибо за урок!










Здесь представлен документ «Конспект урока для 2 класса "Обобщение знаний об изученных частях речи"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Внеклассное мероприятие для 1 класса "ЗВУКИ РЕЧИ И БУКВЫ"

Внеклассное мероприятие для 1 класса "ЗВУКИ РЕЧИ И БУКВЫ"

Автор: Дрозд Татьяна Николаевна. Место работы:. г. Бийск, МБОУ «СОШ № 34». Должность: учитель начальных классов. ЗВУКИ ...
Внеклассное занятие по чтению и развитию речи для 3 класса «Сказочная викторина»

Внеклассное занятие по чтению и развитию речи для 3 класса «Сказочная викторина»

МОУ Чумаковская специальная (коррекционная) школа-интернат. Внеклассное занятие по чтению и развитию речи. «Сказочная викторина». ...
"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

Автор: Дрозд Татьяна Николаевна. Место работы:. г. Бийск, МБОУ «СОШ № 34». Должность: учитель начальных классов. ТЕМА: ...
Внеклассное мероприятие для 3 класса "Путешествие по стране знаний"

Внеклассное мероприятие для 3 класса "Путешествие по стране знаний"

КГУ « Новопокровская средняя школа». МО «Нектар». ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА. . «Путешествие по стране знаний». (внеклассное мероприятие для ...
Групповое коррекционное занятие по развитию речи для 2 класса «Птицы»

Групповое коррекционное занятие по развитию речи для 2 класса «Птицы»

Государственное бюджетное образовательное учреждение Областной центр диагностики и консультирования. . г. Саратов. . ...
Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка. Цебрук Надежда Александровна,. учитель начальных классов. МБУ школы №90 г.о. Тольятти. Тема: ...
«Мониторинг качества знаний по русскому языку учащихся 8 класса по разделу» Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»

«Мониторинг качества знаний по русскому языку учащихся 8 класса по разделу» Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»

ГАОУ ДПО. «Институт развития образования». Проектная работа:. «Мониторинг качества знаний. по русскому языку учащихся 8 класса. ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
авторская разработка урока "Обобщение и систематизация по теме "Деепричастие" 7 класс

авторская разработка урока "Обобщение и систематизация по теме "Деепричастие" 7 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 24. . р.п. Юрты. Тайшетского района Иркутской области. ...
Годовые контрольные диктанты для 9 класса

Годовые контрольные диктанты для 9 класса

Годовые контрольные диктанты для 9 класса. Крапива. Ни одно из растений не может быть для человека только злым. Просто человек неумело обращается ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Арсенова Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы. МОУ СОШ № 20 г. Краснодар. . Методические рекомендации. . по проведению ...
Диагностическая работа по русскому языку для 5 класса

Диагностическая работа по русскому языку для 5 класса

Диагностическая работа по русскому языку для 5 класса. Рекомендации по выполнению заданий диагностической работы. В заданиях с выбором ответа из ...
Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

23. . . С. И. Львова. О. М. Александрова. Л. М. Рыбченкова. РУССКИЙ ЯЗЫК. . Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по ...
Административная контрольная работа по русскому языку итогам года для 3 класса

Административная контрольная работа по русскому языку итогам года для 3 класса

Административная контрольная работа. по русскому языку итогам года для 3 класса (ФГОС НОО). Вариант 1. Задание 1. . Спиши текст, вставив пропущенные ...
Годовые контрольные диктанты для 8 класса

Годовые контрольные диктанты для 8 класса

Годовые контрольные диктанты для 8 класса. Леса. До соприкосновения с неприятелем было верст восемьдесят от станции железной дороги, и я успел ...
Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы». . для 2 класса. Фамилия и имя ученика____________________________ класс ________. ...
Годовые контрольные диктанты для 7 класса

Годовые контрольные диктанты для 7 класса

Годовые контрольные диктанты для 7 класса. Ива. Зелёную иву увидишь повсюду: в огородах, в садах, у проезжих дорог. Немало растёт её по берегам ...
Занятие по развитию речи для средней группы «Волшебная поляна»

Занятие по развитию речи для средней группы «Волшебная поляна»

Киямова Айгуль Ильгизовна. Воспитатель. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Набережные Челны «Детский сад комбинированного ...