- Конспект урока на тему "Родительный падеж"

Конспект урока на тему "Родительный падеж"

Урок 49

Дата 02.12

Тема урока: Родительный падеж.

Цель урока:

познакомить с вопросами родительного падежа и  с предлогами,   с которыми он употребляются; развивать умение определять и образовывать существительные   родительного падежа; расширять кругозор; развивать  речь учащихся, а также обобщать и систематизировать знания об имени существительном. Воспитывать умения чувствовать, понимать и любить свою Родину.

Тип урока: урок новых знаний

Методы: словесные, наглядные, практические, частично-поисковые, мозговой штурм, работа с одаренными

Оборудование: учебник, тетрадь, слайд презентация, флипчарт, карточки, подставки с названием падежей, кораблики-картинки, оценочный лист, кубик с цифрами.

Ход урока



1.

Организационный момент. Эмоциональный настрой.


Я в школе на уроке…

Сейчас я начну учиться!

Я радуюсь этому!

Внимание моё растёт.

Я, как разведчик всё замечу

Память моя крепка!

Голова мыслит ясно!

Я хочу учиться!

Я очень хочу учиться!

Я готов к работе.

Работаю…

Тема сегодняшнего урока: Слайд 1

«…одительный падеж имени существительного».

Но что это?

Убежала буква. Какая буква покинула своё место? (Показ таблицы)

А звук?

Что мы о нём можем сказать?

[р] – согласный, звонкий, может быть и мягким и твёрдым, непарный.

Сегодня на уроке мы будем иметь знакомство с родительным падежом имени существительного!

Мы должны Слайд 2

ЗНАТЬ:   вопросы и предлоги этого падежа.

УМЕТЬ: образовывать существительные родительного падежа,

                определять начальную форму.

А также обобщать и систематизировать знания об имени существительном.

2. Деление на группы (падежи). Повторить правила работы в группе.

- Почему только 5 падежей? И.п.

Изучили, а что мы про него знаем?(проверка домашнего задания)

Познакомить с оценочным листом.




3.

Чистописание


Откройте тетради, запишите число, классная работа. Сегодня на минутке чистописания мы пропишем заглавную и строчную букву Рр.

Чтение стихотворения «Родина»

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём.

И березки, вдоль которых,

Взявшись за руки идём.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом!

- О чем это стихотворение?

- О Родине.

Как вы понимаете значение данного слова?

Подберите синонимы.

- (отчизна, Отечество)

Что является нашей Родиной?

- (Республика Казахстан)

Сегодня на уроке русского языка мы с вами отправимся в волшебное путешествие по стране Казахстан! Слайд 3

Это путешествие не только поможет нам познать тему урока, но и откроет многие тайны своей страны, научит чувствовать, понимать и любить её.

Чтобы передвигаться по волшебной карте, нам необходимо выполнять задания, которые встречаются нам на пути:


4.

Повторение


1) Словарный диктант с самопроверкой.  Слайд 4                  

Р.спублика, К.захстан, Байк.нур, тр.диция, .бычай, науры., в.рблюд, ч.бан, т.бун, .лматы.

Проверка словарных слов Слайд 5

Республика, Казахстан, Байконур, традиция, обычай, наурыз, верблюд, чабан, табун, Алматы. (выставить оценки в оценочный лист)

Слайд 6

Сообщение:

Алматы, расположен у подножья гор Заилийского Алатау. С 1925 по 1998 годы Алматы был столицей Казахстана. Ныне это самый большой город нашей страны. В нём живёт почти полтора миллиона человек. В Алматы находится самое большое количество музеев, театров и концертных залов, библиотек, научно-исследовательских комплексов. Один из них – высокогорный каток «Медеу» - известен далеко за пределами Казахстана. Самая высокая телебашня в Казахстане находится тоже здесь. Она расположена на горе Коктюбе и видна с любой точки города.



- Куда же отправимся дальше? Посмотреть новую столицу Казахстана. Но для этого нужно выполнить 2 задания:

1) Повторить знания об имени существительном (стратегия «Кубизм»)

Каждая группа кидает кубик и определяет свой вопрос.

2) Самостоятельная работа с проверкой. Просклонять слово Астана

Какая часть имени существительного изменялась при склонении?

- (окончание)

Выделите его. Для чего служит окончание?

Слайд 8

Сообщение:

Столицей этот город стал совсем недавно, в 1997 году. До того, как у города появилось имя Астана, у него было несколько названий – Акмолинск, Целиноград, Акмола. Астана встречает всех прохладным ветерком с реки Ишим, просторными проспектами, на которых совсем недавно появились новые, очень красивые здания. Особенно красиво выглядит высокая башня, похожая на сказочный цветок – Байтерек. Прошло совсем немного времени, и бывший обычный областной город неузнаваемо изменился. Он стал одним из самых красивых городов планеты. За что ему была присуждена специальная награда ЮНЕСКО «Город мира».


5.

Сообщение темы урока.


Тема: «Родительный падеж».

Голос: А я падеж родительный.

  Характер мой общительный.

  Кого? Чего? – и вот он я!

  Предлоги часто мне друзья.

  Я самый важный!

            Ведь всё на свете произошло от кого – то или образовалось из чего – то!

Вопросы: кого? Чего? (откуда? Где?)

Узнать родительный падеж можно и так: к существительному нужно подставить, слово НЕТ

Откройте учебник на стр 126. Чтение ленты


6.

Работа в группе.

Наблюдение за признаками, по которым можно определить имена существительные в родительном падеже.



Работа по карточкам. Поставить вопрос. Определить падеж выделенных имён существительных. Подчеркнуть предлоги. Защита работ.




7.Физкультминутка «Веселая зарядка»


8.Работа с правилом стр. 127.


ПАМЯТКА! Слайд 9

С родительным падежом употребляются предлоги:

                  у, от, до, из, с, без, около, вокруг, для, после.





Я предлагаю вам прослушать стихотворение, где много слов в родительном падеже и встречаются все эти предлоги.

Я из дома убежал,

Я до вечера гулял.

С дерева в сугроб сигал,

Без уроков жить мечтал.

Для коллекции снежинки

Языком я собирал.

Около костра плясал

И вокруг двора скакал.

Мне уроки надо делать?

Я на это наплевал!

 Вот стою я у доски

И вздыхаю от тоски,

Но родительный падеж

Я не вспомню, хоть зарежь!

 





Упр. 287 – комментированное письмо.



9.

Итог урока.


Хорошо!

Вот мы и на вершине гор.

Сообщение: слайд 10

Горы занимают значительную часть нашей страны. По площади это целое государство. Одна из самых известных гор Казахстана – это Белуха на Алтае.

Она не самая высокая – всего-то четыре с половиной тысячи метров, но с её вершины видны сразу четыре страны – Россия, Казахстан, Китай и Монголия. Это гора у древних народов считалась центром мира.

Самая высокая гора в Казахстане – 6995 метров над уровнем моря Пик Хан – Тенгри.









Рефлексия


На этом уроке мы закончим наше волшебное путешествие по стране Казахстан.

Но я хотела бы знать понравилось ли вам оно?

Удалось раскрыть тему урока? На этот вопрос вам помогут ответить поставленные в начале урока цели: Слайд 11

ЗНАЕМ:  вопросы и предлоги родительного падежа.

УМЕЕМ: образовывать существительные родительного падежа, определять начальную форму.

-Что нового о своей стране вы узнали, что запомнили из нашего путешествия?

Запустите корабль в море Знаний.

Те ребята, которые считают, что хорошо усвоили тему, помещают свой кораблик в море, а те, кто не уверен в этом, остаются в заливе правил.

Море знаний

img_15068 залив

правил


Выставление оценок.

д/з с. 127 правило у. 289



Здесь представлен документ «Конспект урока на тему "Родительный падеж"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7 рабочего посёлка. . (посёлка городского типа) Прогресс ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
Конспект обобщающего урока по теме: «Односоставные предложения» 8 класс

Конспект обобщающего урока по теме: «Односоставные предложения» 8 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №49 г. Шахты Ростовская область. . Конспект обобщающего ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект. . занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес». Старшая группа компенсирующей направленности. Цель:. . - уточнение, ...
Конспект обобщающего урока по чтению и развитию речи в коррекционном классе "Народные сказки"

Конспект обобщающего урока по чтению и развитию речи в коррекционном классе "Народные сказки"

КГСОУ «Канская специальная (коррекционная) общеобразовательная. школа- интернат VIII. вида ». Красноярского края, города Канска. ...
Конспект на тему "Звуки [к – к,]. Буква Кк"

Конспект на тему "Звуки [к – к,]. Буква Кк"

Коржаева Елена Евгеньевна. Учитель-логопед высшей квалификационной категории. МКОУ «Средняя общеобразовательная школа села Птичник». Система ...
Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1. СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО. ...
Конспект на тему «В мире слов. Звуки, буквы и слова»

Конспект на тему «В мире слов. Звуки, буквы и слова»

Кушокинская СОШ. Карагандинская обл. Жалелова Гульнара Каироллиевна. Урок русского языка в 3 классе (национальной школы/казахская,узбекская, ...
Конспект логопедического занятия в 3 классе специальном (коррекционном) VIII вида «Согласование имен существительных в роде и падеже»

Конспект логопедического занятия в 3 классе специальном (коррекционном) VIII вида «Согласование имен существительных в роде и падеже»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Тасеевская средняя общеобразовательная школа №1». Тасеевского района Красноярского края. ...
Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия. . «Автоматизация звука «Р». . подготовительная группа для детей с тяжелыми нарушениями речи. . (с использованием электронных ...
Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

В электронное издательство «Педагогический мир». Методическая разработка интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки. ...
Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Ход урока. Орг. момент. . - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Проведу его я. Зовут меня Любовь Владимировна. А ваши имена я ...
Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. . Конспект. . интегрированного ...
Конспект итогового урока русского языка в 7 классе

Конспект итогового урока русского языка в 7 классе

Конспект итогового урока в 7 классе. Цели:. Повторение и проверка усвоения грамматических признаков и правописания самостоятельных частей ...
Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

на тему: «Использование устного народного творчества на уроках русского языка».  .  .   Выполнила:. учитель начальных классов. Белоусова ...
Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Муниципальное образовательное учреждение «Детский дом-школа». города Орехово-Зуево Московской области. . Конспект урока по русскому ...
Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект. интегрированного урока. русского языка. по теме « Подготовка к сочинению-описанию храма. святого великомученика Георгия в Краснодаре». ...
Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

. ТЕМА: Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении. Цели:. выработать у учащихся умение устанавливать действующее ...