- Конспект урока для 2 класса на тему "Написание разделительного Ъ знака"

Конспект урока для 2 класса на тему "Написание разделительного Ъ знака"


Дидактическое обоснование

Учебник Русский язык, автор Н. А. Чуракова

Тема урока: Написание разделительного Ъ знака

Дидактическая цель: Создание условий для осознания и осмысления способа различения разделительного Ъ средствами уровневой самостоятельной работы

Тип урока: урок открытия новых знаний

Задачи урока:

Образовательные: Создать условия для открытия способа письма разделительного Ъ.

Создать условия для формирования орфографической грамотности учащихся.

Развивающие: Создать условия для развития связной речи, творческих способностей и компетентностей: рефлексивной, технологической.

Воспитательные: Создать условия для воспитания хотеть учиться.

Планируемые результаты:

личностный результат

проявлять положительное отношение к учебному предмету «Русский язык», осознавать её значение;

проявлять интерес к новому учебному материалу, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

проявлять интерес к процессу письма,

обнаруживать настойчивость, терпение, умение преодолевать трудности;

предметный результат

проводить сравнение и классификацию по заданным критериям;

осознанно строить сообщения в устной и письменной форме;

метапредметный результат

-формирование регулятивных универсальных учебных действий:

различать способ и результат действия.

определять тему урока, ставить цель, сохранять её в течение всего урока, выполнять под руководством учителя учебные действия в практической и мыслительной форме, фиксировать в диалоге с учителем в конце урока удовлетворённость/неудовлетворённость своей работой на уроке.

прогнозировать результат решения практической  учебной задачи, оценивать по критериям.

находить и исправлять ошибки, выяснять их причины, намечать путь  исправления

-формирование коммуникативных универсальных учебных действий:

задавать вопросы необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром.

- формирование познавательных универсальных учебных действий:

осуществлять сравнение, самостоятельно выбирая основания и критерии для указанных логических операций ;

использовать правило написания разделительного Ъ.

употреблять разделительный Ъ знакна письме.

Формы организации деятельности: Сочетание фронтальных, индивидуальных форм работы.

.Средства обучения: рабочая тетрадь, учебник, карточки для работы в группах, карточки для дифференцированной работы, компьютер, телевизор, презентация Microsoft Power Point.

Технологическая карта урока открытия новых знаний


Этапы урока

форма организации урока

учитель

учащиеся

формирование УУД

Орг. момент












Приветствие. Создание благоприятной эмоциональной атмосферы

Учитель проверяет готовность учащихся к уроку.


Общий настрой класса на учебную работу.










Коммуникативные УУД

планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

Познавательные УУД

построение монологического высказывания.

Личностные УУД

мотивация (самоопределения) к учебной деятельности 

Вызов: актуализация знаний, постановка темы и целей урока
















- Откройте свои тетради, запишите дату сегодняшнего урока, выделите орфограммы.

С какой целью пишется в словах разделительный Ъ?

Когда в словах пишется разделительный Ъ?

-Назовите слова с разделительным Ь




- Сформулируйте тему нашего урока.


8 апреля

Классная работа



Чтение учащимися подобранных слов с разделительным мягким знаком.


Определяют тему



Личностные УУД: самоопределение

Регулятивные УУД:

целеполагание, планирование, прогнозирование. Познавательные УУД: анализ, самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели

Чистописание

Постановка проблемного вопроса





Печка теплица

Объезд штопка

-Прочитайте слова. Назовите орфограмму в каждом слове.

Придумайте по 1 слову на каждую орфограмму.

Составьте предложение с каждым словом.

Определите букву, которую мы будем писать на минутке чистописания. Она не обозначает звука. Какая же это буква? В каком слове она присутствует?

-Ъ мы напишем с двумя другими буквами, которые вы определите самостоятельно.

-Первая из них имеется в корне каждого слова, в котором нет приставки. Какая это буква?

-Вторая буква является безударной гласной в корне. Какая это буква?

Определите порядок следования букв в данном ряду: ЪПЕ ПЕЪ ЕЪП (написано на доске)

Прописываем одну строчку в указанной последовательности, соблюдая высоту, наклон.

А теперь оцените свою работу: возьмите карандаш и на полях поставьте себе отметку.





.





-Ъ, объезд




-п






Записывают буквы в тетрадь, оценивают

Личностные УУД: самоопределение

Познавательные УУД (логические):

- анализ объектов с целью выделения в них существенных признаков

Регулятивные УУД:

целеполагание

Познавательные УУД (логические): подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков


Словарная работа



-






Познавательные УУД:

сравнение, классификация объектов по выделенным признакам


Осмысление

(получение новых знаний, соотнесение старой и новой информации)


На слайде: (и у каждого ученика на парте)

Выезд подъезд

Приезд отъезд

Заезд съезд


-Прочитайте. Разберите слова по составу.

Что в них общего?

-Почему слова записаны в 2 столбика?




-Когда мы пишем в словах разделительный Ъ?


-Перед какими буквами пишется разделительный Ъ?

-Прочитайте слова на слайде и назовите гласные буквы, перед которыми пишется разделительный Ъ.

Отъехал, подъём, предъюбилейный, объявление

Сформулируйте правило, когда пишется разделительный Ъ. можно использовать план.

После какой части слова пишется разделительный Ъ?

После каких приставок пишется разделительный Ъ?

Перед какими гласными пишется разделительный Ъ?

А теперь попробуем составить модель письма Ъ.

С Ъ е

ё

ю

я

Расскажите друг другу.







-1 ст. – приставки оканчиваются на гласный звук, 2 ст. – приставки оканчиваются на согласный звук, пишется Ъ

-после приставок на согласную букву

-перед гласными


Познавательные УУД (логические): подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков

Коммуникативные: умение договориться, организовать совместную работу, взаимопомощь (работа в группах)



Физминутка



Закрепление

Создание условий:

- для развития умения делать выводы;.

-для актуализации полученных знаний.















-Полученные знания закрепляем на практике.

Работа по учебнику: упр.129, с.121


-Прочитайте словосочетания. Постарайтесь их запомнить. Ориентируясь на второе слово, напишите словосочетания полностью. Подчеркните орфограммы.

Съедобный гриб

Въезжать в лес

Объяснил задачу

Подъём флага

Разъярённый зверь

Съёмка фильма

Съёжилась от холода

Подъёмный кран

Проверяем по слайду и проводим самооценку.


Дети самостоятельно выполняют задания.

Познавательные УУД (логические): подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков

Итог урока

Рефлексия

Создание условий :

-для анализа успешности овладения ЗУН и способами деятельности.










-А теперь давайте подведем итог нашего урока.
-Над какой темой мы сегодня работали?
-Какую проблему мы решали на уроке?

- К какому выводу пришли?

- Кому было трудно на уроке?

На полях поставьте общую оценку за урок.


Д/З : ТПО упр.78

Отвечают на вопросы, делают выводы. Оценивают свою работу на уроке, свои знания по теме

Регулятивные:

саморегуляция

Познавательные УУД:

установление причинно-следственных связей;

построение логической цепи рассуждений;

доказательство;

выдвижение гипотез и их обоснование






Здесь представлен документ «Конспект урока для 2 класса на тему "Написание разделительного Ъ знака"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 2-го класса на тему: "Игра «Супер-шанс»"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 2-го класса на тему: "Игра «Супер-шанс»"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 2-го класса. На тему: Игра «Супер-шанс». Выполнил. учитель начальных ...
Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка. Цебрук Надежда Александровна,. учитель начальных классов. МБУ школы №90 г.о. Тольятти. Тема: ...
Внеклассное мероприятие для 6 класса на тему «Путешествие в страну Филологию»

Внеклассное мероприятие для 6 класса на тему «Путешествие в страну Филологию»

МБОУ гимназия №3. Внеклассное мероприятие. . «Путешествие в страну Филологию». 6 классы. Учитель русского ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Годовые контрольные диктанты для 7 класса

Годовые контрольные диктанты для 7 класса

Годовые контрольные диктанты для 7 класса. Ива. Зелёную иву увидишь повсюду: в огородах, в садах, у проезжих дорог. Немало растёт её по берегам ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Годовые контрольные диктанты для 9 класса

Годовые контрольные диктанты для 9 класса

Годовые контрольные диктанты для 9 класса. Крапива. Ни одно из растений не может быть для человека только злым. Просто человек неумело обращается ...
Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Арсенова Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы. МОУ СОШ № 20 г. Краснодар. . Методические рекомендации. . по проведению ...
Административная контрольная работа по русскому языку итогам года для 3 класса

Административная контрольная работа по русскому языку итогам года для 3 класса

Административная контрольная работа. по русскому языку итогам года для 3 класса (ФГОС НОО). Вариант 1. Задание 1. . Спиши текст, вставив пропущенные ...
"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

Автор: Дрозд Татьяна Николаевна. Место работы:. г. Бийск, МБОУ «СОШ № 34». Должность: учитель начальных классов. ТЕМА: ...
Годовые контрольные диктанты для 8 класса

Годовые контрольные диктанты для 8 класса

Годовые контрольные диктанты для 8 класса. Леса. До соприкосновения с неприятелем было верст восемьдесят от станции железной дороги, и я успел ...
Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы». . для 2 класса. Фамилия и имя ученика____________________________ класс ________. ...
Интеллектуальный марафон по циклу «Филология» для 3 класса

Интеллектуальный марафон по циклу «Филология» для 3 класса

Клюшкина Ольга Викторовна. Учитель начальных классов. МБОУООШ № 269,. г.Снежногорск, Мурманской области. Фамилия, имя_______________________________________ ...
Годовые контрольные диктанты для 6 класса

Годовые контрольные диктанты для 6 класса

Годовые контрольные диктанты для 6 класса. Предгорья. Группа долго продвигалась по равнине. Зелёных предгорий, не поросших лесами, здесь не было. ...
Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Конспект на тему : "Большая буква в названиях населенных пунктов"

Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Конспект на тему : "Большая буква в названиях населенных пунктов"

Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Тема:. «Большая буква в названиях населенных пунктов». Цели. :. формировать навык ...
Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Утверждаю. Директор МАОУ СОШ №4. ____________Е. Е. Шутова. Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса ...
Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 6 класса в 2014 -2015 учебном году

Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 6 класса в 2014 -2015 учебном году

Утверждаю. Директор МАОУ СОШ №4. ____________Е. Е. Шутова. Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 6 класса ...
Задания для олимпиады по русскому языку для 2 класса

Задания для олимпиады по русскому языку для 2 класса

Школьный тур . . 2. класс. . . ….. . / 23 балла. Фамилия имя. . 1.Вставьте пропущенные буквы. . 3. балла. /. …. . п. . л. ...
Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» 5 класс. Вариант 1. 1.Укажи ряд, в котором все слова являются синонимами. 1)ясный, понятный, незнакомый;. 2)смелый, ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 июня 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую