- Примерная схема для заметок к сочинению на лингвистическую тему в 9 классе

Примерная схема для заметок к сочинению на лингвистическую тему в 9 классе

Т.М.Фалина

Примерная схема для заметок к сочинению на лингвистическую тему

в 9 классе

1


Заголовок

Зачем нужны запятые

2

I

Вступление

(может быть более общего
характера, чем тема)

В русском языке есть самые разные знаки препинания, их насчитывается семнадцать.

Особенно выделяются своим частым употреблением запятые.

Зачем же они нужны?

3

II

Основная часть.

Ответ на вопрос темы в виде тезиса (мысли, требующей доказательства), после которого уместен вопрос «почему?» и требуется ответ, предполагающий применение вводных слов или построение сложноподчиненного предложения с союзами «потому что», «так как…»

Запятые совершенно необходимы для правильной передачи смысла в письменной речи. Почему?

Причины здесь разные.

4

Аргумент 1

Во-первых, ...

Искать в тексте доказательствоответ на вопрос утверждения (тезиса) в словах автора.

Можно цитировать (если авторский текст не исправляется, он заключается в кавычки).

Во-первых, они используются при перечислении однородных членов в простом предложении. В этом meкcme есть такой пример (№...).

5

Аргумент 2.

Во-вторых, ...

Можно цитировать, правильно оформляя цитаты

Во-вторых, запятые служат для разделения частей сложного предложения (№...):

Используются запятые и в других случаях отделения, разделения и выделения смысловых отрезков.

6

Вывод:

Таким образом, ...

Следовательно, ...
Значит, ...
Итак, ...

Значит, если на письме без запятых нельзя обойтись,
нужно очень хорошо знать правила их применения.

7

III

Заключение

В добавление к ним важно изучать и другие правила, чтобы письменная речь была грамотной во всех
отношениях











СКАЗКА ПРО МЕЛЬНИЦУ.

Живет в Литве мельница. Сколько ей лет – одному ветру известно. Белые камни обросли мхом, кое-где из камней приспособились расти бурьяны, и даже подсолнух утвердился корнями между камнями.

Но, конечно, как у всех, была у мельницы молодость. Сколько разных ветров пронеслось! Каждый ветер приносил мельнице радость. Чуть подуло – заскрипели по дорогам телеги. Вся поляна запружена лошадьми, мужиками и бабами. Белый от муки мельник повернул крылья, подставил их ветру – и знай отгребает белый духовитый размол: на хлеб, на пиво, на пироги.

Ветра хватало на множество мельниц. Они стояли на самых высоких холмах, и чуть подуло – закружились легкие крылья. А если ветра не было, все затихало. Мельник уходил в село, и только мыши шуршали в темноте, точили хлебные зерна. Но чуть ветер…

И вдруг что-то случилось. Все меньше и меньше стало возов с мешками, все чаще мельник вешал замок на белую от муки дверь и уходил на хутор. И наступил такой день: сильный ветер, но никто не приехал. И потом ветер много лет бесполезно свистел в решетчатых крыльях. Бывали дни, когда мельница думала: что, люди перестали сеять хлеба? Да нет, каждую осень на холмах желтели полосы ячменя и пшеницы. И путники отдыхали в тени у мельницы, доставали из котомок белые пышки.

Однажды в тихую погоду, когда слышно, как гудят, вьются столбом комары, мельница услышала издалека странные звуки: за поселком в лощине работал мотор. У новой мельницы ругались и смеялись люди и сыпалась из-под жернова белая река размолотых зерен. В тот день старая мельница поняла: ждать больше нечего.

Деревянные мельницы год от году пропадали. И осталась на холмах одна высокая мельница из белого камня. Люди только по привычке называли мельницей старую башню.

И вдруг кому-то из людей пришла в голову мысль: а ведь холмы и дорога между холмами станет скучнее, если исчезнет последняя мельница. Однажды скрипнул ключ в старом замке, и мельница услыхала такой разговор:

- Сделаем три этажа. Внизу – заходи, выпей квасу с дороги, хлебного пива

- На второй ярус сделаем лестницу. Тут будут блины. Обедай, отдыхай.

- На самом верху – тоже столы. Для тех, кто не очень спешит. Повесим старинную лампу

И вот появились у мельницы новые крылья. Грузовик начал возить кирпичи, плотники сделали вокруг мельницы мостик. Внутри хлопочут столяр и художник. И уже скоро проголодавшийся путник свернет с дороги на мельницу. Летом - холодный квас, яблоки, огурцы. Зимой – чай. И во всякое время – блины! На мостике встанешь – видно дорогу, холмы с полосами хлебов, острова леса… Старая мельница – часть этой древней земли.

Если какой-нибудь ветер занесет вас на дорогу возле поселка Шедува, вы сразу увидите старую мельницу. Будете пить хлебный литовский квас - поднимите кружку за старые и новые крылья, за здоровье людей, умеющих беречь красоту на земле.

В.М. Песков



Здесь представлен документ «Примерная схема для заметок к сочинению на лингвистическую тему в 9 классе», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (9 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Дидактический материал по теме «Знаки препинания и их употребление», предназначенный для помощи при написании сочинения-рассуждения на лингвистическую тему в 9 классе

Дидактический материал по теме «Знаки препинания и их употребление», предназначенный для помощи при написании сочинения-рассуждения на лингвистическую тему в 9 классе

МОУ «Погромская средняя общеобразовательная школа имени А.Д.Бондаренко Волоконовский район Белгородская область». Дидактический материал ...
Дидактический материал по теме «Подготовка к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему в 9 классе (ГИА 2012)

Дидактический материал по теме «Подготовка к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему в 9 классе (ГИА 2012)

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа№8 г. Петровска Саратовской области». Дидактический материал ...
Дидактический материал по теме "Грамматические понятия русского языка", предназначенный для помощи при написании сочинения-рассуждения на лингвистическую тему в формате ГИА 2012, 9 класс

Дидактический материал по теме "Грамматические понятия русского языка", предназначенный для помощи при написании сочинения-рассуждения на лингвистическую тему в формате ГИА 2012, 9 класс

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Погромская средняя общеобразовательная школа имени А.Д.Бондаренко» Волоконовского района ...
Два правильных примера сочинения для ГИА 2 образца сочинения на лингвистическую тему "Зачем нужны знаки препинания?" (По тексту В. Крапивина, фрагмент «Кинтель слушает на улице игру девочки на скрипке»)

Два правильных примера сочинения для ГИА 2 образца сочинения на лингвистическую тему "Зачем нужны знаки препинания?" (По тексту В. Крапивина, фрагмент «Кинтель слушает на улице игру девочки на скрипке»)

Два правильных примера сочинения для ГИА. 2 образца сочинения на лингвистическую тему “Зачем нужны знаки препинания?”. (По тексту В. Крапивина, ...
Карточки для индивидуальной работы в 7 классе по теме: «Правописание Н –НН в суффиксах прилагательных и причастий»

Карточки для индивидуальной работы в 7 классе по теме: «Правописание Н –НН в суффиксах прилагательных и причастий»

Карточки для индивидуальной работы в 7 классе. . по теме: «Правописание Н –НН в суффиксах прилагательных и причастий». . Карточка №1. Н-нн ...
Классный час для 11 класса на тему: «Слова – паразиты. Молодежный сленг. Бранные слова. Сквернословие»

Классный час для 11 класса на тему: «Слова – паразиты. Молодежный сленг. Бранные слова. Сквернословие»

Симонова Елена Владимировна. учитель русского языка. . и литературы. МОУ СОШ № 96. г. Воронежа. . . Классный час для 11 класса на тему:. ...
Готовимся к ГИА: образцы сочинений на лингвистическую тему по цитатам И.П.Цыбулько, 9 класс

Готовимся к ГИА: образцы сочинений на лингвистическую тему по цитатам И.П.Цыбулько, 9 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. "Гимназия № 5" г. Брянска. Готовимся к ГИА: образцы сочинений на лингвистическую тему ...
Как писать cочинение-рассуждение на лингвистическую тему

Как писать cочинение-рассуждение на лингвистическую тему

Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему. Шаг 1. Знакомимся с высказыванием. Внимательно . прочитайте.  высказывание о языке.  . Осмыслите. ...
Алгоритм написания сочинения-рассуждения на лингвистическую тему в формате ОГЭ

Алгоритм написания сочинения-рассуждения на лингвистическую тему в формате ОГЭ

Алгоритм написания сочинения-рассуждения. . на лингвистическую тему в формате ОГЭ. Внимательно. прочитай. задание С2 (часть 3). . Прочитав ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 2-го класса на тему: "Игра «Супер-шанс»"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 2-го класса на тему: "Игра «Супер-шанс»"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 2-го класса. На тему: Игра «Супер-шанс». Выполнил. учитель начальных ...
Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Конспект на тему : "Большая буква в названиях населенных пунктов"

Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Конспект на тему : "Большая буква в названиях населенных пунктов"

Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Тема:. «Большая буква в названиях населенных пунктов». Цели. :. формировать навык ...
КАРТОЧКИ для индивидуальной работы в 6 классе по теме: «Буквы И-Е в приставках ПРИ-, ПРЕ-»

КАРТОЧКИ для индивидуальной работы в 6 классе по теме: «Буквы И-Е в приставках ПРИ-, ПРЕ-»

КАРТОЧКИ для индивидуальной работы в 6 классе. . по теме: «Буквы И-Е в приставках ПРИ-, ПРЕ-». . Карточка №1. Пр…смиреть, пр…парат, пр…стиж, ...
Задания для олимпиады по русскому языку в 9 классе

Задания для олимпиады по русскому языку в 9 классе

Задания для олимпиады по русскому языку в 9 классе. Расставьте ударение в следующих словах:. . Августовский, включат, пролог, торты, газопровод, ...
Внеклассное мероприятие для 6 класса на тему «Путешествие в страну Филологию»

Внеклассное мероприятие для 6 класса на тему «Путешествие в страну Филологию»

МБОУ гимназия №3. Внеклассное мероприятие. . «Путешествие в страну Филологию». 6 классы. Учитель русского ...
Интегрированный урок литературы в 5 классе на тему «Образы моря в литературе, живописи и музыке»

Интегрированный урок литературы в 5 классе на тему «Образы моря в литературе, живописи и музыке»

Министерство образования и науки. Республики Казахстан, г.Караганда,. КГКП Школа искусств №2. . Интегрированный урок. . литературы ...
Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы». . для 2 класса. Фамилия и имя ученика____________________________ класс ________. ...
Игра по русскому языку для учащихся 7-8 классов "Кто хочет стать миллионером"

Игра по русскому языку для учащихся 7-8 классов "Кто хочет стать миллионером"

МБОУ «Макуловская СОШ». Верхнеуслонского района Республики Татарстан. Игра по русскому языку для учащихся 7-8 классов. ...
Интегрированный урок по русскому языку и технологии во 2 классе «Имя существительное. Изготовление пасхальной корзинки»

Интегрированный урок по русскому языку и технологии во 2 классе «Имя существительное. Изготовление пасхальной корзинки»

Интегрированный урок по русскому языку и технологии во 2 классе. . Тема: «Имя существительное. Изготовление пасхальной корзинки». Тип урока:. ...
Дидактическое пособие для 3 класса "Безударные гласные в корне"

Дидактическое пособие для 3 класса "Безударные гласные в корне"

Муниципальное образовательное учреждение «Средняя школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. ...
Задания для интеллектуального марафона по русскому языку 2 Класс

Задания для интеллектуального марафона по русскому языку 2 Класс

Задания для интеллектуального марафона. по русскому языку во 2 классе. 1. Переставьте буквы так, чтобы получились названия учебных принадлежностей. ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 июля 2017
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа:
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую