- Контрольная работа для 8 класса по теме «Обособленные члены предложения»

Контрольная работа для 8 класса по теме «Обособленные члены предложения»

Завальная Нина Ивановна

Учитель русского языка и литературы

Комсомольская средняя школа

Акмолинская область Есильский район с. Орловка



Контрольная работа по теме «Обособленные члены предложения»8 кл.

Вариант 1


Задание №1. Расставьте знаки препинания при обособленных и уточняющих членах. Постройте схемы предложений

  1. Цветок караулил солнце: льдинка подтаявшая на солнце начинала оседать шире распирая лепестки цветка и тогда почти выворачиваясь чашечка подставляла маковку солнцу пропитываясь насквозь солнечным теплом и светом

  2. Постепенно льдинка оборачивалась в светлую каплю освежая и питая собою цветок и семя назревающее в нем.

  3. До ухода солнца до самой последней минуты лепестки снизу отепленные шерстью сразу плотно закрываются но внутри цветка под лепестками не кончается неприметная работа.


Задание №2 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

1.На вышке топтался (1) поёживаясь от ночной прохлады (2) караульщик в армяке (3) наброшенном на плечи (4) поверх шинели.
А) 1,3,4

В) 2,3

С) 1,2,3

Д)1,2,3,4
2.Впереди обыкновенно бежал (1) свесив набок (2) длинный розовый язык (3) пудель Арто (4) остриженный наподобие льва.
А) 1,2,4

В) 1,3,4

С)1,2,3,4

Д)1,2,3


Задание №3 Составить предложения с обособленными и уточняющими членами:

Разжигая костры, устилающие дорожки парка, поздней осенью, в ноябре,…


Контрольная работа по теме «Обособленные члены редложения» 8кл.

Вариант 2


Задание №1 Расставьте знаки препинания при обособленных и уточняющих членах. Постройте схемы предложений


  1. 1.На заголённом серебристой мерзлотою холмике парнишка увидел мокрое перо но споткнувшись о камень лежавший рядом не смог побежать скорее.

  2. Он огляделся и отряхнув перья прилипшие к куртке быстро стал удаляться вниз к самому оврагу.

  3. Но неожиданно для себя парнишка упал, отдышался, стал подниматься на руках и замер, увидев перед носом цветок растущий на мохнатой ножке и слегка покачивающийся от лёгкого дуновения ветерка.


Задание №2 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
1.Отойдя от стоянки (1) версты на две (2) Устин поднялся по глинистому склону (3) на поросший лесом (4) бугор.
А) 2,3,4

В) 1,2

С) 2,3

Д)2

2. Издавна тюменские лесники (1) уходившие на медведя (2) оставляли дома (3) завязанную узлом (4) рубаху.
А) 1,2

В) 1,3

С)1,2,4

Д)1,2,3

Задание 3. Составить предложения с обособленными и уточняющими членами:

Отойдя в сторону; зимой, в конце декабря; спустившись на горы;









Контрольная работа по теме «Обособленные члены предложения»8 кл.

Вариант 3


Задание №1. Расставьте знаки препинания при обособленных и уточняющих членах. Постройте схемы предложений

  1. Лошади на всем бегу красиво вскинулись на дыбки повернулись на задних ногах и помчались к колоде виднеющейся на правом берегу.

  2. Только маленький жеребёнок не справился с разгоном проскочил вперед и жалобно заржав во все лопатки кинулся вдогон за лошадьми.

  3. Там возле самого края воды табун шумно фыркая и изгибая шеи резко остановился поджидая малыша несущегося во всю прыть за ними.

Задание №2 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

  1. Издавна тюменские лесники (1) уходившие на медведя (2) оставляли дома (3) завязанную узлом (4) рубаху.

А) 1,2

В) 1,3

С) 1,2,4

Д) 1,2,3

  1. Расселина (1) напоминавшая (2) глубокий кривой коридор (3) постепенно сужаясь (4) вела и вела их вверх.

А) 1,2,3

В) 2,3

С) 1,3,4

Д) 1,3


Задание 3. Составить предложения с обособленными и уточняющими членами:

Целый день ожидая брата; там, на самой линии горизонта; громко барабанящий по стёклам














Контрольная работа по теме «Обособленные члены предложения»8 кл.

Вариант4


Задание №1. Расставьте знаки препинания при обособленных и уточняющих членах. Постройте схемы предложений

  1. По дымящейся сизым паром тундре брел парнишка в больших изодранных сапогах часто наклонялся обирая с кочек и со мха зеленого зимой и летом прошлогоднюю перемерзлую клюкву почти уже вытекшую.

  2. Здесь на этих болотах ягода росла густо покрывая болотные кочки и казалась красноватыми пятнами бросающимися в глаза средь этого темнеющего места.

  3. Срывая их с веточками парнишка жадно глотал их почти не разжёвывая и ощущая их кисловатый вкус сводящий даже зубы.


Задание №2 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

  1. Расселина (1) напоминавшая (2) глубокий кривой коридор (3) постепенно сужаясь (4) вела и вела их вверх.

А) 1,2,3

В) 2,3

С) 1,3,4

Д) 1,3

  1. Подойдя к стоянке (1) шагов на десять (2) Андрей спустился по глинистому склону (3) на поросший лесом (4) бугор.
    А) 2,3,4

В) 1,2

С) 2,3

Д)2



Задание 3. Составить предложения с обособленными и уточняющими членами

Здесь, среди болот; вглядываясь внимательно вдаль; перелетающую с ветки на ветку.












Контрольная работа по теме «Обособленные члены предложения»8 кл.

Вариант5


Задание №1. Расставьте знаки препинания при обособленных и уточняющих членах. Постройте схемы предложений.

  1. Я прилёг под стогом пахнущим душистым чабрецом и мятой и сразу же позабыл обо всех тяготах измотавших меня за весь.

  2. Вверху прямо над головой переливалось мерцало мигало пульсируя звёздами и ночное небо всегда манящее меня своей тайной и загадочностью

  3. Устроившись поудобнее я постарался уснуть не думая о завтрашнем дне о трудном разговоре предстоящем с Иваном по поводу пропажи жеребёнка.



Задание №2 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

  1. Узкая щель среди гор (1) напоминавшая (2) глубокий кривой коридор (3) постепенно расширяясь (4) вела прямо вверх.

А) 1,2,3

В) 2,3

С) 1,3,4

Д) 1,3

  1. Остановившись у колодца (1) шагах в десяти (2) лесник взял ведро и пошёл по глинистой тропинке (3) к стоящему неподалёку (4) срубу.
    А) 2,3,4

В) 1,2

С) 2,3

Д)2



Задание 3. Составить предложения с обособленными и уточняющими членами

Переходя через брод; впереди, прямо среди лесной поляны; сидящие у ночного костра












Контрольная работа по теме «Обособленные члены предложения»8 кл.

Вариант 6


Задание №1. Расставьте знаки препинания при обособленных и уточняющих членах. Постройте схемы предложений.

  1. Притаившись за деревом в тени птицелов подносит к губам манок и мягко издаёт звук напоминающий птичью песню заманивая свистом птиц.

  2. Тут же в траве прикрытая и сверху для маскировки стоит клетка предназначенная для птиц

  3. Внук пришедший вместе с ним примостился рядом и опершись на клетку и весь насторожившись он вслушивается и всматривается ожидая прилёта птиц.

Задание №2 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

1.На опушке топтался (1) похрустывая корой осины (2) большой лось с рогами (3) доказывающими самца-вожака (4) своего стада
А) 1,3,4

В) 2,3

С) 1,2,3

Д)1,2,3,4
2.Впереди обыкновенно бежал (1) свесив набок (2) длинный розовый язык (3) пудель Арто (4) остриженный наподобие льва.
А) 1,2,4

В) 1,3,4

С)1,2,3,4

Д)1,2,3


Задание №3 Составить предложения с обособленными и уточняющими членами:

Где-то вдалеке, за колокольней; прислушиваясь к странному шороху, побледневшая от испуга










Контрольная работа по теме «Обособленные члены предложения»8 кл.

Вариант 7


Задание №1. Расставьте знаки препинания при обособленных и уточняющих членах. Постройте схемы предложений.


  1. По-весеннему радостное солнце неожиданно выглянувшее из-за туч светит ярко, ослепляя своим светом всё живое

  2. Первые весенние цветы появившиеся на полянах радовали глаз.

  3. Журча под снегом на полянке уже пробивался маленький ручей возвещающий о приходе весны

  4. Грачи прилетевшие первыми важно разгуливали по проталинам выискивая себе корм.

Задание №2 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

  1. Узкая щель среди гор (1) напоминавшая (2) глубокий кривой коридор (3) постепенно расширяясь (4) вела прямо вверх.

А) 1,2,3

В) 2,3

С) 1,3,4

Д) 1,3

  1. Остановившись у колодца (1) шагах в десяти (2) лесник взял ведро и пошёл по глинистой тропинке (3) к стоящему неподалёку (4) срубу.
    А) 2,3,4

В) 1,2

С) 2,3

Д)2



Задание №3 Составить предложения с обособленными и уточняющими членами:

Где-то вдалеке, за лесом; испугавшись яркого света; взяв брата на руки;













Тестирование


1.Второстепеннные члены, выделяемые интонационно и на письме; называются

А) однородными

В) обобщающими

С) обособленными

Д) вводными

2.Обособленными могут быть

А) все члены предложения

В) только главные члены

С) только второстепенные

3. Неверное высказывание об обособленном определение

А) отвечает на вопрос какой

В) может стоять только после главного слова

С) выделяется на письме запятыми

Д) обособленные определения бывают распространённые

4.Предложение, в котором есть обособленные члены , называется

А) ос ложнённым

В) сложным

С) распространённым

Д) согласованным

5. Неверный ответ об обособленном обстоятельстве

А) не всегда выделяется запятой

В) выражается деепричастием или деепричастным оборотом

С) главное слово- глагол

Д) всегда стоит после главного слова

6.Уточняющие члены предложения

А) служат для конкретизации и пояснения

В) вносят дополнительный смысл

С) уточняют сказуемое

Д) служат для внесения согласования в предложение

7.Обособленное приложения – это

А) подлежащее

В) дополнение

С) обстоятеьство

Д) определение




Здесь представлен документ «Контрольная работа для 8 класса по теме «Обособленные члены предложения»», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (8 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Административная контрольная работа по русскому языку итогам года для 3 класса

Административная контрольная работа по русскому языку итогам года для 3 класса

Административная контрольная работа. по русскому языку итогам года для 3 класса (ФГОС НОО). Вариант 1. Задание 1. . Спиши текст, вставив пропущенные ...
Вводная контрольная работа по русскому языку за курс 10 класса (11 класс)

Вводная контрольная работа по русскому языку за курс 10 класса (11 класс)

Вводная контрольная работа по русскому языку за курс 10 класса (11 класс). 1 вариант. Прочитайте текст и выполните задания 1-8. Нищий. (1) ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для 5-6 класса по теме: "Поле чудес"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для 5-6 класса по теме: "Поле чудес"

Поле чудес: «Край казачий». Учитель:. Здравствуйте дорогие друзья! Сегодня мы с вами поиграем в игру, которая называется «Казачий край». Игра ...
Диагностическая контрольная работа по русскому языку в 6 классе по теме «Имя прилагательное»

Диагностическая контрольная работа по русскому языку в 6 классе по теме «Имя прилагательное»

Диагностическая контрольная работа по русскому языку в 6 классе по теме «Имя прилагательное». Разделы работы. Текст задания. . Уровневые ...
Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Арсенова Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы. МОУ СОШ № 20 г. Краснодар. . Методические рекомендации. . по проведению ...
Диагностическая работа по русскому языку для 5 класса

Диагностическая работа по русскому языку для 5 класса

Диагностическая работа по русскому языку для 5 класса. Рекомендации по выполнению заданий диагностической работы. В заданиях с выбором ответа из ...
Диагностические задания по теме для 3 класса "Имя прилагательное"

Диагностические задания по теме для 3 класса "Имя прилагательное"

ГБОУ ООШ с. Тяглое Озеро. Диагностические задания по русскому языку. в 3 классе«Имя прилагательное». подготовила. . ...
Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» 5 класс. Вариант 1. 1.Укажи ряд, в котором все слова являются синонимами. 1)ясный, понятный, незнакомый;. 2)смелый, ...
Зачётная работа по теме «Сложносочинённые предложения» 9 класс

Зачётная работа по теме «Сложносочинённые предложения» 9 класс

Зачётная работа по теме «Сложносочинённые предложения». Вариант 1. Какие из следующих утверждений верны. . А) Сложные предложения могут быть ...
Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы». . для 2 класса. Фамилия и имя ученика____________________________ класс ________. ...
Интеллектуальный марафон по циклу «Филология» для 3 класса

Интеллектуальный марафон по циклу «Филология» для 3 класса

Клюшкина Ольга Викторовна. Учитель начальных классов. МБОУООШ № 269,. г.Снежногорск, Мурманской области. Фамилия, имя_______________________________________ ...
Использование эффективных приемов и методов для повышения уровня знаний по русскому языку в классах КРО VII вида

Использование эффективных приемов и методов для повышения уровня знаний по русскому языку в классах КРО VII вида

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ. Использование эффективных приемов ...
"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

Автор: Дрозд Татьяна Николаевна. Место работы:. г. Бийск, МБОУ «СОШ № 34». Должность: учитель начальных классов. ТЕМА: ...
Знакомство с новой лексикой по теме «Члены семьи» 6 Класс

Знакомство с новой лексикой по теме «Члены семьи» 6 Класс

Тема урока – Знакомство с новой лексикой по теме «Члены семьи». Класс – 6. Дата проведения: «__»_____2013 г. Цели:. образовательные:. . - ...
Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка. Цебрук Надежда Александровна,. учитель начальных классов. МБУ школы №90 г.о. Тольятти. Тема: ...
Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Утверждаю. Директор МАОУ СОШ №4. ____________Е. Е. Шутова. Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса ...
Задания для олимпиады по русскому языку для 2 класса

Задания для олимпиады по русскому языку для 2 класса

Школьный тур . . 2. класс. . . ….. . / 23 балла. Фамилия имя. . 1.Вставьте пропущенные буквы. . 3. балла. /. …. . п. . л. ...
Зачётная работа по русскому языку в 5 классе по теме "Морфемика"

Зачётная работа по русскому языку в 5 классе по теме "Морфемика"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Фыркальская средняя общеобразовательная школа №13. . Республика Хакасия. ...
Дидактическое пособие для 3 класса "Безударные гласные в корне"

Дидактическое пособие для 3 класса "Безударные гласные в корне"

Муниципальное образовательное учреждение «Средняя школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. ...
Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

23. . . С. И. Львова. О. М. Александрова. Л. М. Рыбченкова. РУССКИЙ ЯЗЫК. . Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 июля 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Контрольные работы
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую