- Конспект урока на тему «Правописание парных согласных в корне слова»

Конспект урока на тему «Правописание парных согласных в корне слова»

Тема: «Правописание парных согласных в корне слова»

Цель: создать условия для формирования умения находить орфограмму «Парный согласный в корне», подбирать проверочные слова, применять полученные знания на практике.

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

  • формировать умение видеть орфограмму;

  • уметь применять знания об особенностях проверочных слов и способах проверки;

  • развивать орфографическую зоркость;

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

Познавательные УУД

- соединять теоретический материал с практической деятельностью (т.е. формирование интеллектуальной автономности – умения конструировать новое знание на основе имеющегося опыта);

- находить информацию в учебнике;

- осуществлять сравнение и классификацию объектов по самостоятельно выделенным и заданным основаниям, выделение лишнего, анализа, обобщения.

Регулятивные УУД

- принимать и сохранять учебную задачу;

- определять и формулировать цель деятельности;

- осуществлять прогнозирование своей деятельности, осознанно осуществлять выбор

деятельности;

- оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы

- адекватно воспринимать оценку своей работы;

- принимать роль в учебном сотрудничестве

Коммуникативные УУД

- уметь слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать ее;

- взаимодействовать в парах, группах, договариваться, приходить к общему решению;

- выбирать адекватные речевые средства, строить понятные для партнера высказывания;

- строить монологическое высказывание.


Личностные УУД

-формировать уважительное отношение к иному мнению, иной точке зрения;

- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

- развивать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, принятые решения;

- развивать этические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость;

-формировать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками.


Ход урока

1. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Сейчас у нас урок русского языка. Посмотрите, какая сегодня хорошая погода, как нам улыбается солнышко. Давайте и мы улыбнемся друг другу.

- Представьте себе, что у вас в ладошках солнечный зайчик. Улыбнитесь ему и подарите одноклассникам своего солнечного друга. Пожелайте им удачи. А теперь тихо сядем.

   -  Мы продолжаем наше путешествие по стране грамматики.   Я желаю вам, чтобы у вас сегодня на уроке все получилось.

- Запишите число и классная работа.

2. Формулирование темы и целей урока.

Ребята, сегодня у нас на уроке еще одна гостья. Угадайте, о ком речь. (2 слайд)

Сне… на ша…ках,

Сне… на шу…ках,

Сне… на варе…ках блестит.

Это в гости к нам пришла

Раскрасавица ….(Зима)

Если вы определите, какая орфограмма пропущена, то сможете сформулировать тему урока.

Тема: Правописание слов с парным согласным в корне. (3 слайд)

Цели: (4 слайд)

  • Учиться …(узнавать слова с парной согласной в корне слова)

  • Правильно писать слова с … (этой орфограммой)

  • Подбирать …( проверочные слова).



3. Чистописание. (5 слайд)

Букву, которую вы будете писать на минутке чистописания, попробуйте определить сами. Она находится в корне имени существительного множественного числа, состоящего из 3 слогов и обозначает в нём непарный твердый, парный глухой согласный звук. ж

Жжш Жжжш (почему эти буквы я записала вместе?)

Какие еще парные согласные вы знаете? Запишите их

бп вф гк дт зс

4. Словарно-орфографическая работа (6 слайд)

(индивидуальная работа по карточкам)

Кто это мастер на стёкла нанес

И листья, и травы, и заросли роз? (Мороз)

Хозяин лесной просыпается весной.

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой (Медведь)

Что объединяет эти слова? (имя существительное, словарные, 2 слога, орфограмма парный согласный в корне слова). Подберите и запишите еще 3 словарных слова в которых есть эта орфограмма. Чем можно воспользоваться? (Справочником правописания)

5. Актуализация знаний ( работа в малых группах, парах)

Зима предлагает нам поиграть в снежки. Но сначала давайте восстановим в памяти вывод, который мы сделали на прошлом уроке.

Работа в малых группах (7 слайд) для проверки.

Если корень заканчивается на парный по звонкости-глухости ___________ звук -это орфограмма.

Чтобы проверить, измени ______________слова или подбери____________________ слово , чтобы после согласного оказался _____________ звук или __________________согласный . Например: ____________________________________________. (проверить)

Распределить слова на 2 группы по орфографическому признаку. (1 пара у доски)

Зима, ледок, гладкий, сугроб, холод, скользкий, шубки

Запишите группу слов, соответствующую теме урока. Какое задание вы можете предложить? (Отметить слабую позицию. Подобрать проверочные слова)

6. Физминутка

Что за звездочки сквозные

На пальто и на платке?

Все сквозные, вырезные.

А возьмешь – вода в руке. (снежинка)

- Закройте глаза. Представьте, что вы вдыхаете аромат зимы. (Глубокий вдох). Представьте, что на ваши ладошки упали снежинки. Полюбуйтесь их красотой, сдуньте их, отпустите на волю. Дуйте так, чтобы снежинки закружились в вальсе. (Звучит музыка)

- Ой, ребята, что-то холодом подуло с моей ладони (разжимаю ладошку, а там снежинка).

- Вы дули на нее, а я поймала.

7. Работа с деформированным предложением. (Комментированное письмо у доски)

На ваши парты тоже опустились снежинки. Они принесли с собой очередное задание зимы. Как вы думаете, какое?

Гладким, покрылись, на, лужи, дорожках, ледком. (Слова с орфограммой «Парный согласный в корне» разберите по составу. Что заметили?)

Включить доску

8. Самостоятельная дифференцированная работа.

- Написать рассказ из 2-3 предложений на тему : «Зимний лес», используя опорные слова (снеговые шапки, пушистый наряд, верхушки елей, высокий сугроб, весёлые снежинки, белое покрывало, уснул, как в сказке, робкий луч солнца) (слайд)

- Составить и записать предложения, вставить пропущенные буквы:

Сне…, деревья, укутал.

Стоит, в, ду…, шапке, мохнатой.

Ёлочка, в, молодая, сугро…, спряталась.

- Списать, вставить пропущенные слова:

Хлопьями л…тит пушистый …

На оз…ре трещит хру…кий …

Всё вокруг стало белым.

Проверка.



9. Обобщение знаний (тест)

Фамилия, имя______________________________

1. Подчеркни слова с орфограммой «Парный согласный в корне»:

Дом, снежки, сад, берёзы, шапка, день.

2. Найди и подчеркни проверочные слова к словам дубки, мишка, грибки

Медведь, дуб, мишутка, дубок, грибник, гриб, грибы.

3. Поставь, где нужно букву т:

тор..., сле..., схва...ка, ло...ка, пило...ка.

4. Подчеркни лишнее слово:

шапка, книжка, утка, лапка, марка.

Сравни свои ответы с шаблоном, оцени свою работу.

Без ошибок – «5» - отлично

1-2 ошибки – «4» - хорошо

3-4 ошибки – «3» - надо постараться

более 4 ошибок – мне надо быть более внимательным и всё получится..

10. Подведение итога, рефлексия

Давайте вернемся к теме урока

Какая тема?(слайд)

Какие цели мы ставили перед собой?

Как вы думаете, чтобы достичь поставленных целей, нам достаточно одного урока?

Продолжи фразу: (слайд)

Мне больше всего удалось…

Я  получил от этого урока…

Я могу похвалить себя за …

Я могу похвалить …. за …

Итог по оцениванию

Давайте подведем итог вашей работы. Кто доволен собой?

Нарисуйте горку.

  • Если вы довольны собой, хорошо потрудились, научились подбирать проверочные слова, то нарисуйте снежинку на самой вершине горы.

  • Если были затруднения, нарисуйте на середине горы.

  • Если вы вообще ничего не поняли, вам было очень трудно, то внизу горы.

Покажите свое настроение при помощи смайликов.

Зима прощается с вами , ей очень понравилось как вы работали. Давайте прочитаем её пожелание.(слайд)



Здесь представлен документ «Конспект урока на тему «Правописание парных согласных в корне слова»», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7 рабочего посёлка. . (посёлка городского типа) Прогресс ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с детьми младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья на тему "Петушок"

Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с детьми младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья на тему "Петушок"

. Государственное казённое учреждение. . города Москвы. детский дом-интернат «Южное Бутово». Департамента социальной защиты населения. ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Ход урока. Орг. момент. . - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Проведу его я. Зовут меня Любовь Владимировна. А ваши имена я ...
Конспект итогового урока русского языка в 7 классе

Конспект итогового урока русского языка в 7 классе

Конспект итогового урока в 7 классе. Цели:. Повторение и проверка усвоения грамматических признаков и правописания самостоятельных частей ...
Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Муниципальное образовательное учреждение «Детский дом-школа». города Орехово-Зуево Московской области. . Конспект урока по русскому ...
Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект. интегрированного урока. русского языка. по теме « Подготовка к сочинению-описанию храма. святого великомученика Георгия в Краснодаре». ...
Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Внеклассное мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»Цели: Пропаганда здорового образа жизни и активного отдыха.Задачи:1. Развивать двигательные умения ...
Конспект и презентация урока русского языка в 6 классе "Сочинение-описание по картине Н.П. Крымова "Зимний вечер"

Конспект и презентация урока русского языка в 6 классе "Сочинение-описание по картине Н.П. Крымова "Зимний вечер"

МБСКОУ СКОШ № 36. . Г. Озёрска Челябинской области. . Сочинение-описание. по картине Н.П.Крымова. . «Зимний вечер». . (Урок русского ...
конспект и презентация урока развития речи "По историческим местам Магадана"

конспект и презентация урока развития речи "По историческим местам Магадана"

. По историческим местам Магадана. Урок – экскурсия. . Ничего не боялся я столько,. как жить в городе. без истории, преданий. и памятников. ...
Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

В электронное издательство «Педагогический мир». Методическая разработка интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки. ...
Конспект – сценарий урока "Части речи" 3 класс

Конспект – сценарий урока "Части речи" 3 класс

Части речи. . Конспект – сценарий урока. Цель. – формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных, креативных) ...
Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект. . занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес». Старшая группа компенсирующей направленности. Цель:. . - уточнение, ...
Конспек урока на тему «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку»

Конспек урока на тему «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку»

Дидактический материал. «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку». Работу выполнила Сомик Надежда Кузьминична,. учитель ...
Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия. . «Автоматизация звука «Р». . подготовительная группа для детей с тяжелыми нарушениями речи. . (с использованием электронных ...
Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1. СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО. ...
Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Логовская средняя общеобразовательная школа. . . . . . Урок русского языка. УМК ...
Интерактивный тест «Правописание гласных и согласных букв» для 5-9 классов

Интерактивный тест «Правописание гласных и согласных букв» для 5-9 классов

Интерактивный тест «Правописание гласных и согласных букв». Автор (фамилия, имя, отчество полностью) загружаемого материла. . . Галиевская Татьяна ...
Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. . Конспект. . интегрированного ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 августа 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую