- Конспект урока на тему "Суффикс. Образование новых слов"

Конспект урока на тему "Суффикс. Образование новых слов"

Уйгурский районный отдел образования

Чунджинская средняя школа №1











Урок русского языка

«Суффикс.

Образование новых слов»



















Тема: Суффикс.Образование новых слов.

Цель: Дать определение суффикса.Познакомиться с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Задачи:

1)Образовательная: дать понятие о суффиксе,как значимой части слова.

2)Развивающая: развитие логического мышления,обогащение активного словаря,развитие внимания.

3)Воспитательная: способность сплочению классного коллектива , содействовать осознанию учащимися ценности дружбы, поддержки и взаимовыручки , помочь учащимися осознать ценность совместной деятельности .

4)Здоровьесберегающая : создание атмосферы успешности каждого ученика, создание благоприятного психологического климата, предупреждение утомляемости детей

Оборудование : интерактивная доска , слайды , раздаточный материал , карточки

Ход урока.

1.Минутка чистописания

1.СЛАЙД 1

Учитель: - Заполнив клетки кроссворда , определим букву для минутки чистописания.

(слова : еж, щенок , утенок , теленок , котенок , ребенок , цыпленок )



У : - Какую букву пишем (е)

-Что можете сказать об этой букве ?

(Означает 2 буквы : [й , о], гласная , если она есть в слове , то всегда под ударением )

Слайд 2

У : - составьте цепочку , используя следующий шифр :

Беп веф ….

(Берутся парные согласные, между ними «е»)

У : - Какое слово «лишнее»?

(щенок – не имеет буквы е)

Утенок – начинается с гласного звука :

Еж – не обозначает детеныша , это слово нельзя перенести , оканчивается на звук (ш).)

2. Введение к тему урока.

У : Запишите слова . Какую предложите выполнить работу ?

(Можно поставить ударение , обозначить орфограммы , разделить на слоги , выделить корень )

Слайд 3

У: - Что заметили , когда выделили корень?

(Слово «еж» имеет только корень , а остальные лова еще и суффикс . Среди слов с суффиксами «щенок» лишнее, так как в нем – ок , а остальных – енок )

Слайд 4

У : - Итак , тема нашего урок «Знакомство с суффиксом «. Хотя мы уже с первого класса знаем , где стоит суффикс , как его выделять , но что это такое , еще не учили.

У : - Что же такое суффикс

(Дети дают свое определения суффикса. В моем классе оно прозвучало так : - Суффикс- это кусочек слова , который стоит после корня )

У: - вы правы , только говорят не «кусочек» , а часть слова . Посмотрите на экран .



3.Работа над образованием новых слов с помощью суффиксов .

Слайд 6

У : - У нас на уроке в гостях уравнения , только в математике уравнения с буквой , а у нас с цифрами .

У-Рассмотрите первое уравнение и скажите , что обозначает цифра 2?

(Она говорит о том , что с помощью двух букв из слова «сыр» надо получить слово «сырок»)

Слайды 7-11 Аналогичная работа . Образованные слова записывают в тетрдь и выделяют корень.

Слайды 12

У:- Проверьте слова

У: - На какие 2 группы можно разделить эти слова?

(Если бы я не уточнила количество групп,то вариантов несколько, но на 2 группы можно разделить только по родам: мужской и женский)

У: - Что есть у существительных женского рода, но нет у мужского?

(Окончание А. Это тема 2-го класса)

У: - Выделите окончания у существительных женского рода.

-Выделите суффикс.Как можно уточнить наше правило?

(Суффикс стоит после корня перед окончанием)

У:- Для чего служит суффикс?

(Мы с помощью него образовали новые слова,значит для образования новых слов он

служит)

УЧЕБНИК,стр 37

У:- Сравните наш вывод с правилом в учебнике.Что можете сказать?

(Мы были правы,только у нас правило точнее,мы добавили,что суффикс стоит перед окончанием)

СЛАЙДЫ 13,14 ЗАРЯДКА ДЛЯ ГЛАЗ.4

4. Понятие об уменьшительно-ласкательных суффиксах.

СЛАЙД 15.

У: - Определите,какое значение предстоит нам выполнить.

(Выбрать из стихотворения слова,подходящие к схемам)

У:- Попробуйте выполнить это задание самостоятельно,потом проверим.

СЛАЙД 16.

У:- Что можете сказать о словах ?Когда говорят «штанишки», «братишка»?

(Когда хотят сказать ласково)

У:- Зачем нам говорить слова ласково?

-Вот начало одной известной сказки « Жили-были сестра Алена и Брат Иван.»

Что скажете? Нравиться? А представьте,кем стал Иванушка, когда попил из козлиного копытца,если ласковых слов в русском языке не было бы.

- Как назвать суффиксы- ИШК, - УШК,- ОШК,- ОК, если они образуют ласковые слова?

УЧЕБНИК Самостоятельная работа.

У: - Какие уменьшительно-ласкательные суффиксы встретились в задании?

(-ок-,ик-,ёк-.)

У:- Какие из них можно назвать орфограммами и почему?

(-ок- и –ик-,так как в них может быть безударная гласная)



5.Рефлексия.Подведение итогов урока.

Слайды 17-20.Проверка знаний в форме теста.

У:- Ну,а теперь соберем вместе все правильные ответы и еще раз повторим,что же такое суффикс.

Заполните таблицу: поставьте галочку или знак + в нужной графе

Фамилия.Имя

Я знал(а)это раньше

Я узнал(а)об этом сегодня

Суффикс-это значимая часть слова



Суффикс стоит после корня



Суффикс служит для образования новых слов.



Я считаю,что я сегодня на уроке работал (а)на оценку







СЛАЙД 18.Итог урока.

Домашнее задание: выучить правила,упражнение 37.



















Здесь представлен документ «Конспект урока на тему "Суффикс. Образование новых слов"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
«Разработка новых оценочных моделей, обеспечивающих введение ФГОС на уроках русского языка и литературы»

«Разработка новых оценочных моделей, обеспечивающих введение ФГОС на уроках русского языка и литературы»

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением математики №17. Научная статья ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 19. Конспект занятия по развитию речи на тему ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспек урока на тему «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку»

Конспек урока на тему «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку»

Дидактический материал. «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку». Работу выполнила Сомик Надежда Кузьминична,. учитель ...
Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1. СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО. ...
Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект. . занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес». Старшая группа компенсирующей направленности. Цель:. . - уточнение, ...
Конспект – сценарий урока "Части речи" 3 класс

Конспект – сценарий урока "Части речи" 3 класс

Части речи. . Конспект – сценарий урока. Цель. – формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных, креативных) ...
Конпект урока для 5 класса «Словосочетание»

Конпект урока для 5 класса «Словосочетание»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Словосочетание. . . Тема и № урока в теме. . «Словосочетание» (2 урок). . . . . Базовый учебник. . ...
Конспект занятия по преодолению дисграфии у учеников начальных классов «Дифференциация звуков и букв С–Ц в словах»

Конспект занятия по преодолению дисграфии у учеников начальных классов «Дифференциация звуков и букв С–Ц в словах»

Конспект занятия. . по преодолению дисграфии у учеников начальных классов. Тема урока. : «Дифференциация звуков и букв С –Ц в словах». Лексическая ...
Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

. ТЕМА: Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении. Цели:. выработать у учащихся умение устанавливать действующее ...
Конспект занятия "Автоматизация звука [Ш] в словах"

Конспект занятия "Автоматизация звука [Ш] в словах"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеобразовательного вида «Ромашка». Конспект занятия. "Автоматизация ...
Внеклассное мероприятие на тему "ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ В СЕРЕДИНЕ СЛОВА перед согласными и на конце слова"

Внеклассное мероприятие на тему "ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ В СЕРЕДИНЕ СЛОВА перед согласными и на конце слова"

Внеклассное занятие по русскому языку. «ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ В СЕРЕДИНЕ СЛОВА. ПЕРЕД СОГЛАСНЫМИ И НА КОНЦЕ СЛОВА». Цель предлагаемого занятия: ...
Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Конспект на тему : "Большая буква в названиях населенных пунктов"

Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Конспект на тему : "Большая буква в названиях населенных пунктов"

Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Тема:. «Большая буква в названиях населенных пунктов». Цели. :. формировать навык ...
Конспект занятия "Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах"

Конспект занятия "Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеобразовательного вида «Ромашка». Конспект заняти. «Автоматизация ...
Внедрение новых образовательных стандартов как условие обеспечения современного качества образования

Внедрение новых образовательных стандартов как условие обеспечения современного качества образования

МОУ ДПО «ИМЦ Тисульского района». Перспективный план работы. . районного методического объединения. учителей русского языка и литературы. ...
"К успеху – с улыбкой" Эффективный способ работы по запоминанию словарных слов на уроках русского языка в начальной школе

"К успеху – с улыбкой" Эффективный способ работы по запоминанию словарных слов на уроках русского языка в начальной школе

Конина Наталья Сергеевна. учитель начальных классов. . МБОУ СОШ № 23. город Ковров Владимирской области. Тема работы:. К успеху – с ...
Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Внеклассное мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»Цели: Пропаганда здорового образа жизни и активного отдыха.Задачи:1. Развивать двигательные умения ...
Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия. . «Автоматизация звука «Р». . подготовительная группа для детей с тяжелыми нарушениями речи. . (с использованием электронных ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 июня 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую