- Конспект урока на тему «Знакомство с буквой Оо»

Конспект урока на тему «Знакомство с буквой Оо»

Тема: «Знакомство с буквой Оо»

Цель: Познакомить учащихся со звуком [о] и буквой о, которая его обозначает.

Задачи:

  • Образовательная: учить акцентированному произношению гласных звуков, зафиксированных в звуковых моделях слов;

  • Развивающие: развивать фонематический слух и культуру звукопроизношения; развивать психические процессы учащихся: память, внимание.

  • Воспитывающие: воспитывать у учащихся доверительные отношения, культуру учебного труда.

Формирование УУД:

  • Личностные: определить какие модели языковых единиц учащимся уже известны, а какие еще нет.

  • Познавательные (логические): анализ объектов с целью выделения в них существенных признаков: сравнение моделей с целью выделения звуков обозначаемых новой буквой.

  • Коммуникативные: работа в парах.

Ход урока

  1. Орг. момент

Прозвенел уже звонок,

Начинаем мы урок.

- К какому уроку вы подготовились? (обучение грамоте) Давайте проверим, как вы это сделали, а поможет нам в этом … (букварь, тетрадь для печатания, пенал, модели звуков) и хорошее настроение!

2. Активизация знаний

Игра «Ножки – ладошки»

- Вам буду говорить утверждения, если вы согласны – хлопайте, а если нет – топайте.

1. Буквы мы пишем и видим. +

2. Звуки русского языка делятся на гласные и согласные. +

3. При произношении гласного звука встречается преграда. –

4. Звуки мы пишем. –

5. Звук при письме обозначаем буквой. +

6. Гласные бывают твердые и мягкие. –

7. При произнесении согласного звука встречается преграда. +

3. Введение в тему

Игра «Доскажи словечко»

  1. Летом в огороде – свежие, зеленые,

А зимою в бочке – желтые, соленые.

Отгадайте, молодцы,

Как зовут нас?.. (огурцы)

  1. Осел лениво в гору брел,

А над ним парил … (орел)

- Кто объяснит, что значит «парил»? (держаться в воздухе на неподвижно распростёртых крыльях)

3. Шубу теплую в колечках

Носит тихая … (овечка)

4. Ты со мною не знаком?

Я живу на дне морском,

Голова и 8 ног,

Вот и весь я - … (осьминог)

5. Апельсины и бананы

Очень любят … (обезьяны)

6. Стройный, быстрый, рога ветвисты,

Пасется весь день. Кто же это? … (олень)

- Что общего во всех словах отгадках? (буква о)

4. Постановка темы урока

- Кто может мне назвать тему урока? (буква и звук о) иллюстрация

- Правильно, мы сегодня познакомимся с этой буквой и узнаем, какой звук она обозначает.

- На что похожа буква О?

«О знакома нам давно,

О как в дереве дупло.

Буква О, буква О –

Круг, баранка, колесо» слайд

- Возьмите зеркальце и произнесите звук О. Что вы можете рассказать о положении губ? (похожи на букву о)

- Дайте характеристику звука (гласный) Докажите…

- Если звук гласный, то фишкой какого цветы мы будем его обозначать? (красной) фишка

- А какие слова вы знаете с этим звуком?

5. Физминутка

6. Работа в тетради для печатания

«Я тетрадочку открою …» + «Пальчиковая гимнастика»

- В тетради для печатания, какую букву мы будем печатать? (печатную)

- А кто заметил, чем печатная отличается от письменной? (нет наклона)

- Пропишите со мной в воздухе букву.

- Пропечатайте 5 заглавных букв О.

- В каких случаях мы будем использовать заглавную букву?

- Найдите отличие между заглавной и маленькой буквой. (размер)

- Пропечатайте 5 маленьких букв.

Поиграем в игру, я вам буду называть детенышей, а вы их родителей:

Котенок… (кот и кошка)

Щенок… (собака)

Ягненок … (овца и баран)

Слоненок … (слониха и слон)

- Составим звуковую схему к слову СЛОН.

□□

- Возьмите цветные карандаши. Какой 1 звук? (с) – Дайте его характеристику (согласный, твердый, синяя) Какой 2 звук? (л) Характеристика (согласный твердый, синяя). 3 и 4 звуки раскрасьте самостоятельно. Что у вас получилось? (гласный, красная и согласный твердый синяя)

- Сколько в этом слове гласных? (1)

- Выделите его (о)

- Так вот ребята, в слове СЛОН при письме звук О стоит после твердого согласного и мы будем обозначать его буквой О. Как вы считаете, заглавную или маленькую букву я должна записать? Почему? Запишите.

- На полях нарисуйте красный квадрат. Что мы этим скажем? (звук гласный)

7. Работа по учебнику

- Открываем учебник на стр.36. При помощи каких цифр пишется это число? (3 и 6)

- Прочитайте стихотворение в начале учебника… (сильный ученик)

- Какой предмет изображен ниже? (полка)

- Глядя на звуковую схему, что вы уже можете сказать про это слово? (в нем 5 звуков) Почему? (5 окошек)

- Составьте звуковую модель этого слова. □□□□□

1 ребенок у доски

- У кого также?

- Сколько гласных звуков в этом слове? (2)

- Выделите 1 звук (о)

- После какого согласного он стоит? (твердого)

- Итак, если звук о стоит после твердого согласного, то на письме он обозначается какой буквой О? (вывесить на доску)

- Какой второй гласный? (а)

- Какой буквой будем обозначать? (а) Почему? (после твердого)

8. Физминутка

9. Первичное закрепление

- Как вы думаете, как зовут девочку? Посмотрите на буквы, они Вам подскажут. (Оля)

- Смоделируйте ее имя самостоятельно. (1 ребенок у доски)

- Сколько гласных звуков? (2)

- Давайте заменим их буквами.

- Ваши предложения…

- Почему заглавная? (имя) Какой буквой заменим 3 звук? (я) Почему, мы ведь слышим а? (после мягкого).

10. Игра «Четыре осы»

1. ос_ _ а

На этой «осе» в октябре позолота. (осина)

2. ос_ _ а

А эта растет на лугу у болота. (осока)

3. _ ос _ _ _ а _ _

Эта «оса» на Луну улетает. (космонавт)

4. _ ос _ _ _ _ а

Эта на солнце худеет и тает. (сосулька) слайд

11. Определение места звука в словах

- Посмотрите на карточки. Какое задание мы сейчас выполним? (определим на слух местонахождение звука) карточки

- В учебнике на стр. 37 есть иллюстрации в названиях которых есть звук о. Простым карандашом соедините карточку с нужной схемой.

Проверка на доске.

- Какой вывод? (звук о бывает в начале, конце и середине слова)

12. Итог

- Чему был посвящен наш урок? (Буква О)

- Какой звук она обозначает? (о)

Продолжите:

- Меня огорчило…

- Я заполнил…

13. Рефлексия

- Прикрепите к доске то солнышко, которое соответствует вашему настроению.

Урок окончен!!!

4


Здесь представлен документ «Конспект урока на тему «Знакомство с буквой Оо»», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7 рабочего посёлка. . (посёлка городского типа) Прогресс ...
Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1. СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО. ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
Конспект обобщающего урока по чтению и развитию речи в коррекционном классе "Народные сказки"

Конспект обобщающего урока по чтению и развитию речи в коррекционном классе "Народные сказки"

КГСОУ «Канская специальная (коррекционная) общеобразовательная. школа- интернат VIII. вида ». Красноярского края, города Канска. ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект. . занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес». Старшая группа компенсирующей направленности. Цель:. . - уточнение, ...
Конспект на тему «В мире слов. Звуки, буквы и слова»

Конспект на тему «В мире слов. Звуки, буквы и слова»

Кушокинская СОШ. Карагандинская обл. Жалелова Гульнара Каироллиевна. Урок русского языка в 3 классе (национальной школы/казахская,узбекская, ...
Конспект обобщающего урока по теме: «Односоставные предложения» 8 класс

Конспект обобщающего урока по теме: «Односоставные предложения» 8 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №49 г. Шахты Ростовская область. . Конспект обобщающего ...
Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с детьми младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья на тему "Петушок"

Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с детьми младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья на тему "Петушок"

. Государственное казённое учреждение. . города Москвы. детский дом-интернат «Южное Бутово». Департамента социальной защиты населения. ...
Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия. . «Автоматизация звука «Р». . подготовительная группа для детей с тяжелыми нарушениями речи. . (с использованием электронных ...
Конспект итогового урока русского языка в 7 классе

Конспект итогового урока русского языка в 7 классе

Конспект итогового урока в 7 классе. Цели:. Повторение и проверка усвоения грамматических признаков и правописания самостоятельных частей ...
Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Ход урока. Орг. момент. . - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Проведу его я. Зовут меня Любовь Владимировна. А ваши имена я ...
Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Муниципальное образовательное учреждение «Детский дом-школа». города Орехово-Зуево Московской области. . Конспект урока по русскому ...
Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект. интегрированного урока. русского языка. по теме « Подготовка к сочинению-описанию храма. святого великомученика Георгия в Краснодаре». ...
Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

. ТЕМА: Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении. Цели:. выработать у учащихся умение устанавливать действующее ...
Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

В электронное издательство «Педагогический мир». Методическая разработка интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки. ...
Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

на тему: «Использование устного народного творчества на уроках русского языка».  .  .   Выполнила:. учитель начальных классов. Белоусова ...
Конспект и презентация урока русского языка в 6 классе "Сочинение-описание по картине Н.П. Крымова "Зимний вечер"

Конспект и презентация урока русского языка в 6 классе "Сочинение-описание по картине Н.П. Крымова "Зимний вечер"

МБСКОУ СКОШ № 36. . Г. Озёрска Челябинской области. . Сочинение-описание. по картине Н.П.Крымова. . «Зимний вечер». . (Урок русского ...
Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. . Конспект. . интегрированного ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 июля 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую