- Конспект урока на тему "Звуки [Х], [Х,]. Буква Х"

Конспект урока на тему "Звуки [Х], [Х,]. Буква Х"

Тема: Звуки [Х], [Х,]. Буква Х.


Цели: Знакомство с буквой X, звуками /х /, /х /.

  • Обучение чтению через воспитание любви и уважения к хлебу и людям

труда, осознание зависимости судьбы человека от его характера, характера

от поступков.

  • Развитие фонематического слуха, образного мышления, связной речи

учащихся, их фантазии и стремления совершенствоваться.

  • Воспитание доброжелательных взаимоотношений между детьми, уважения к

чужому мнению.

Оборудование: - Магнитофон.

- Аудиозапись песни "Русское поле" муз. Я.Френкеля, ст. И.Гофф в сполнении Ю. Гуляева.

- Аудиозапись "Симфоническая поэма". --- - - Гербарий: рожь, пшеница.

- Ржаной и пшеничный хлеб, паек - 125г.

- - Репродукция картины И.И.Шишкина "Рожь".

Список используемой литературы:

1. А.Лопатина, М.Скребцова - кн.6.

2. Толковый словарь под ред. Ожегова.

Предварительная работа:

Подобрать пословицы о хлебе.

Ход урока.

1. Огрмомент.

Активизация систем организма обоих полушарий. Подготовка к усвоению знаний:

Массаж ушных раковин, перекрестные движения рук и ног.

II. 1) Звучит фрагмент песни Я.Френкеля "Русское поле". На доске - репродукция картины И.Шишкина "Рожь".

- Ребята, сегодня мы будем говорить с вами о некоторых человеческих ценностях, о том, что ценится человеком и что ценят в человеке.

-Что же ценит в своей жизни человек?

2) - Каждый из вас по-своему прав. И о многом мы будем говорить на наших уроках.Но сегодня, сейчас, посмотрите, что лежит у вас на столах?

( на столах кусочки ржаного и пшеничного хлеба).

- Какой это хлеб?

- Из чего он сделан?

- Рассмотрите в гербарии колосья ржи и пшеницы. Чем они отличаются?

- Где растет рожь, пшеница?

- Кто видел такое поле? Какое оно?





- Красоту русского поля воспевают музыканты и художники, писатели и поэты.

Вы слышали песню Я.Френкеля "Русское поле" в исполнении Ю.Гуляева.

Что старались показать авторы песни?


- Перед вами репродукция картины И.Шишкина "Рожь".

Какие чувства возникают у вас, когда вы смотрите на нее?

3) Из ржи и пшеницы после переработки изготавливают хлеб. Зачем он нужен?

Во время Великой Отечественной войны хлеб был самым ценным продуктом. А в городе Ленинграде ( сейчас - Санкт-Петербурге), когда его окружили враги, с продуктами питания было очень трудно. Хлеба выдавали по 125 г. в день на человека - паёк. Если человек работал на заводе - 250 г. (показать паёк).


С давних времен уважение к хлебу, почитание его передается от поколения к поколению. Это находит отражение в пословицах.

- Какие пословицы о хлебе вы знаете? Как понимаете их значение.

4) Действительно мы с вами увидели, как ценит народ хлеб. Однако, в Библии - ревнейшей мудрой книге человечества- сказано(запись на доске):

Не хлебом единым жив человек. (читают дети)

Чем же еще жив человек? Что помогает ему жить?

Что мы ценим в человеке?

А откуда берутся хорошие душевные качества?

5) Вы знаете, в памяти народа сохранилась еще и такая мудрость (запись на доске):

Посеешь поступок - пожнешь привычку. Посеешь привычку - пожнешь характер. Посеешь характер - пожнешь судьбу.

(читают дети).

- Что вы понимаете под словом "судьба"? ( ход жизненных событий, будущее - пословарю.)

- Какая может быть судьба у человека?

- От чего она зависит, если судить по этим мудрым словам?

- Что же такое характер? Как вы понимаете? (совокупность психических и духовных свойств человека, обнаруживающихся в его поведении - по словарю)

- А от чего зависит характер человека? (по пословице)

6) - А какой характер должен быть у людей, выращивающих хлеб?

- Какими должны быть хлеборобы, почему?


Чтение сказки М Скребцовой "Волшебный каравай" - кн. 6, с. 145.

-Почему вырос волшебный колосок?

-Что испекли из колоска?

-В чем заключалось волшебство каравая? (значение слова КАРАВАЙ – синонимы и по словарю)

-Почему каравай потерял свои волшебные качества?

-Успел ли измениться характер хлеборобов? Докажите.

-Можно ли назвать колосок мудрым учителем для жителей деревни?

-Почему?






7) Мы говорили о ХЛЕБЕ, ХЛЕБОРОБАХ, ХАРАКТЕРЕ.

Какой звук слышится в начале этих слов? Дайте ему характеристику.

Есть ли у него "брат"? В каких словах он встречается?

Звуки /х / и /х / обозначаются буквой Х.

III Физкультминутка.

Снятие напряжения; гармонизация деятельности дыхательной, сердечнососудистой, нервной систем; расслабление глаз, мозга, позвоночника. Дыхательная гимнастика: вдох-выдох на счет 7 - покачивания колосков (или медвежьи покачивания), руки на лоб и затылок.

V. 1) Теперь буква X ведет нас за собой на новые страницы Азбуки.

С. 126 - чтение скороговорки.

Назовите обобщающее понятие к строке "бублик, баранку, батон и буханку"

Как вы думаете, сколько времени трудятся хлеборобы?

Чтение текста - с.127.

2) Выборочное чтение.

Что хлеборобы делают зимой? Весной? Летом?

Когда убирают урожай?

Какие машины помогают хлеборобам? (Домашнее задание: Для чего нужны трактора? Комбайны?)

Найдите в тексте родственные слова. Докажите, выделите корень.

3) Людям труда посвящено и стихотворение в нашей Азбуке.

Чтение учителем и учащимися.


4) Вот с такой замечательной буквой и словами "с ее участием" мыпознакомились.

Давайте сделаем ей подарок: нарисуем ее портрет.

Дети рисуют портрет буквы X под звучание "Симфонической поэмы".

V. Итог урока.

Рефлексия: На уроке я узнал, что хлеб ...

Судьба человека зависит от ...

На уроке мне понравилось …

Сегодня я узнал ...

Урок окончен.

Учитель: Сазнова Татьяна Евгеньевна.




Здесь представлен документ «Конспект урока на тему "Звуки [Х], [Х,]. Буква Х"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7 рабочего посёлка. . (посёлка городского типа) Прогресс ...
Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Конспект на тему : "Большая буква в названиях населенных пунктов"

Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Конспект на тему : "Большая буква в названиях населенных пунктов"

Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Тема:. «Большая буква в названиях населенных пунктов». Цели. :. формировать навык ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

. ТЕМА: Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении. Цели:. выработать у учащихся умение устанавливать действующее ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспект итогового урока русского языка в 7 классе

Конспект итогового урока русского языка в 7 классе

Конспект итогового урока в 7 классе. Цели:. Повторение и проверка усвоения грамматических признаков и правописания самостоятельных частей ...
Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с детьми младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья на тему "Петушок"

Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с детьми младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья на тему "Петушок"

. Государственное казённое учреждение. . города Москвы. детский дом-интернат «Южное Бутово». Департамента социальной защиты населения. ...
Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Муниципальное образовательное учреждение «Детский дом-школа». города Орехово-Зуево Московской области. . Конспект урока по русскому ...
Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект. интегрированного урока. русского языка. по теме « Подготовка к сочинению-описанию храма. святого великомученика Георгия в Краснодаре». ...
Конспект и презентация урока русского языка в 6 классе "Сочинение-описание по картине Н.П. Крымова "Зимний вечер"

Конспект и презентация урока русского языка в 6 классе "Сочинение-описание по картине Н.П. Крымова "Зимний вечер"

МБСКОУ СКОШ № 36. . Г. Озёрска Челябинской области. . Сочинение-описание. по картине Н.П.Крымова. . «Зимний вечер». . (Урок русского ...
Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

В электронное издательство «Педагогический мир». Методическая разработка интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки. ...
Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Внеклассное мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»Цели: Пропаганда здорового образа жизни и активного отдыха.Задачи:1. Развивать двигательные умения ...
конспект и презентация урока развития речи "По историческим местам Магадана"

конспект и презентация урока развития речи "По историческим местам Магадана"

. По историческим местам Магадана. Урок – экскурсия. . Ничего не боялся я столько,. как жить в городе. без истории, преданий. и памятников. ...
Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект. . занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес». Старшая группа компенсирующей направленности. Цель:. . - уточнение, ...
Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 19. Конспект занятия по развитию речи на тему ...
Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия. . «Автоматизация звука «Р». . подготовительная группа для детей с тяжелыми нарушениями речи. . (с использованием электронных ...
Конспект занятия по обучению грамоте «Звук и буква Ц»

Конспект занятия по обучению грамоте «Звук и буква Ц»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ласточка» п. Таежный». Конспект занятия ...
Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

на тему: «Использование устного народного творчества на уроках русского языка».  .  .   Выполнила:. учитель начальных классов. Белоусова ...
Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Ход урока. Орг. момент. . - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Проведу его я. Зовут меня Любовь Владимировна. А ваши имена я ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 февраля 2017
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую

Документы из категории