- Конспект урока на тему "Правописание слов с сочетаниями жи – ши, ча – ща, чу – щу"

Конспект урока на тему "Правописание слов с сочетаниями жи – ши, ча – ща, чу – щу"

















УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 1 КЛАССЕ

УМК «Школа России»















Учитель

начальных классов

Петрова Ирина Игоревна















МОСКВА 2014

























Тема урока. Правописание слов с сочетаниями жи – ши, ча – ща, чу – щу.



Цели деятельности учителя. Закреплять представления о твердых согласных звуках [ж], [ш]; упражнять детей в традиционном написании сочетаний жи–ши с буквой и, ча–ща с буквой а, чу–щу с буквой у.



Планируемые образовательные результаты.

Предметные:

научатся: соотносить произношение ударных гласных в сочетаниях жи–ши, ча–ща, чу–щу и их обозначение буквами; находить в словах эти сочетания, подбирать примеры слов; писать слова с сочетаниями жи–ши, ча–-ща, чу–щу;

получат возможность научиться: оценивать результаты выполненных заданий, работать со страничкой для любознательных.

Метапредметные:

познавательные – овладение способностью понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять; отвечать на вопросы; обобщать собственное представление; соотносить изученные понятия с примерами из реальной жизни;

коммуникативные – развивать способность слушать собеседника и вести диалог, владеть диалогической формой речи;

регулятивные – оценивает свои достижения на уроке.

Личностные: формирование уважительного отношения к иному мнению; принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

Образовательные ресурсы. Презентация «Правописание слов с сочетаниями жи – ши, ча – ща, чу – щу», «Путевой лист» с заданиями для групповой работы, карточки для индивидуальной работы.



Ход урока.

I. Организационный момент. (Слайд 1)

Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.

II. Актуализация знаний. (Слайд 2)

Дети садятся по группам. Выбирают консультанта. Консультант берёт у учителя «Путевой лист».

- Прочитайте название свое группы. Какую орфограмму увидели в названии?

1 группа – ЖИГУЛИ, 2 группа – ДЖИП, 3 группа – ДЖИЛИ, 4 группа – ЧАЙКА.

- Повторим правила работы в группе.

1.Умей выслушать собеседника, не перебивай.

2. Не согласен – объясни, почему.

3. Доказывай своё мнение спокойно, вежливо.

4. Говори только по делу.

5. Работайте дружно, помогайте друг другу.



- Взяли руль и поехали на улицу Правописания. Прочитайте слова. Разделите их на 3 группы, поместив в домики.



жираф ерши дача щука чудо роща



Какие слова отнесли к 1 группе? Ко 2 группе? К 3 группе?

Какой еще признак объединяет эти слова?

Сформулируйте тему и задачи урока по схеме.



Узнаю…

Буду учиться….



III. Словарная работа. (Слайд 3)

- Отправляемся на улицу Словарная.

- Сегодня познакомимся с новым словом, но для этого вам нужно разгадать ребус. (Дан ребус на слово «машина»)

- Что же такое машина?

Толкование слова. (Электронное приложение к учебнику)

- На самом деле слово «машина» не означает только вид транспорта. Слово «машина» пришло из французского языка и означало «махина» или «сооружение». А в словаре дается такое понятие слову «машина» - «механическое устройство, совершающее полезную работу».

Пальчиковая гимнастика.

Запись слова «машина» в тетрадь с последующим анализом.

  1. Количество слогов.

  2. Определение ударного слога.

  3. Определение безударной гласной.

  4. Определение орфограмм в слове.

- А какое еще слово с орфограммой жи-ши спряталось в слове «машина»? (Шина)

Работа с пословицей

- Прочитайте пословицу.

Какая о машине забота, такая и её работа.



- Как вы понимаете смысл этой пословицы?

Запись пословицы в тетрадь.

IV. Изучение нового материала.

- Едем на улицу Учебная.

1. Работа с учебником. (Стр. 115 упр.1)

- Что нужно знать, чтобы выполнить упражнение?

Дети списывают один столбик. Подчеркивают орфограммы.

Взаимопроверка.

2. Чтение правила.

3. Составление рифмовки для запоминания правила.

Для каждой группы в конверте слова рифмовки. Дети должны составить рифмовку и выразительно прочитать.

- Проверяем работу групп. Вспомним правила обсуждения.

Правила обсуждения ответов.

- Будьте внимательны. Представитель группы отвечает, а вы слушаете и…(слышите), смотрите и…(видите), думаете и…(оцениваете).



Знаем твердо, что ЖИ – ШИ,
Пишем только с гласной И!



В сочетаниях ЖИ – ШИ,

Только И всегда пиши!


В сочетаниях ЧА – ЩА,

Пишем только букву А.


В сочетаниях ЧУ –ЩУ,
Пишут только букву У.



- Глаза шофёра должны отдыхать.

Офтальмологическая физминутка «Автомобили». (Слайд 4)

4. Работа по «Страничке для любознательных». Сведения о языке.



- Отправляемся на улицу Любознательных.



- Почему ж, ш твердые звуки, а рядом с ними мы всегда пишем и?

-Почему ч, щ всегда мягкие, а мы пишем рядом с ними а и у?



Чтение сведений о языке.

- Что узнали нового?



5. Упражнение «Вставь пропущенную орфограмму». Проверка при помощи сигнальных карточек. (Слайд 5)

- Поедем отдыхать на природу. А для чего на улицах года установлены светофоры?


__сто в __ще я и__
Ягодку малинку.
Я мол__, мол__, мол__,
Все кладу в корзинку.
Вот уже закрыто дно.
Вот уж серединка.
Я и__, и__, и__.
Пока__сь, малинка!



Проверка при помощи сигнальных карточек.



Отгадывание загадок. Физминутка.

- А сейчас мы отправляемся по дороге загадок. Отгадки вы можете найти в классе.



Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,
Больше греться не хочу.
Крышка громко зазвенела:
«Пейте чай, вода вскипела!»
            (Чайник.)

Маленькие зверьки,
Серенькие шубки.
Черненькие глазки,
Остренькие зубки.
            (Мыши.)

Два березовых коня
По снегам несут меня.
Кони эти рыжи,
А зовут их …
            (Лыжи.)


Точно мы должны ходить,
Можем рано разбудить.
Бить умеем, но не вас.

Отбиваем каждый час.
            (Часы.)

Щи люблю я из капусты.
Но и с Ним бывает вкусно!
Витаминов — прямо клад!
Я бываю очень рад,
Скушать кисленький листок.
Я б, конечно, больше смог!
Но… поем со щами
Витаминный …. щавель.


Стой, плотва и караси!
И пощады не проси:
Я хозяйка здесь в пруду,
На охоту я иду.
            (Щука.)


Белая чашка,
Зелёное блюдце,
Красивая, хрупкая,
Не тонет, не бьётся.

(Кувшинка.)


  1. Работа по развитию речи. (Слайд 6)

- Отправляемся на улицу Пословиц.

- У каждой группы на столе лежит кружок определенного цвета. Возьмите его и подойдите к конверту того же цвета. Из слов в конвертах нужно составить пословицу и с помощью клея приклеить на лист. Найти слова с шипящими и вставить гласную, используя правила, которые мы сегодня повторили.

1. Век ж_ви, век учись.

2. Ш_ла в мешке не утаишь.

3. Не спеш_ языком — торопись делом.

4. Ж_знь дана на добрые дела.

- Сколько слов в предложении? Как вы понимаете смысл пословицы?


Отчёт групп о проделанной работе.



7. Самопроверка знаний. (Слайд 7)


- Остановимся проверить наши знания.


В каком слове слог жи ударный?

1. Живот

2. Жираф

3. Моржи


После какой буквы не пишется буква ы?

1. п

2. ж

3. н

Найти слово с ошибкой

  1. Шына

  2. Малыши

  3. Лужица

  4. Машина

V. Рефлексия. (Слайд 8)



Давайте подведём итоги урока.

Ребята выбирают любое высказывание и продолжают его.

-Сегодня я узнал… (для чего нужны правила, что правила появляются там, где есть что-то необычное)

-У меня получилось… ( написать тест без ошибок… и т.д)

-Было трудно…

-Было интересно…(составлять словосочетания)

-Теперь я умею… (писать сочетания ши, жи, ча, ща, чу, щу)



Мы много путешествовали, а теперь каждый водитель отправит свой автомобиль на автостоянку. Если на уроке было интересно, всё получалось, ставим машину на автостоянку «Солнышко», если возникали затруднения на автостоянку «Тучка».




Здесь представлен документ «Конспект урока на тему "Правописание слов с сочетаниями жи – ши, ча – ща, чу – щу"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Занимательный материал на уроках русского языка «Слова с сочетаниями ча, ща, чу, щу, жи, ши»

Занимательный материал на уроках русского языка «Слова с сочетаниями ча, ща, чу, щу, жи, ши»

Занимательный материал на уроках русского языка. Суханова Светлана Фёдоровна. учитель начальных классов МАОУ «Итатская средняя общеобразовательная ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
Конпект урока для 5 класса «Словосочетание»

Конпект урока для 5 класса «Словосочетание»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Словосочетание. . . Тема и № урока в теме. . «Словосочетание» (2 урок). . . . . Базовый учебник. . ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспек урока на тему «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку»

Конспек урока на тему «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку»

Дидактический материал. «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку». Работу выполнила Сомик Надежда Кузьминична,. учитель ...
Конспект занятия по преодолению дисграфии у учеников начальных классов «Дифференциация звуков и букв С–Ц в словах»

Конспект занятия по преодолению дисграфии у учеников начальных классов «Дифференциация звуков и букв С–Ц в словах»

Конспект занятия. . по преодолению дисграфии у учеников начальных классов. Тема урока. : «Дифференциация звуков и букв С –Ц в словах». Лексическая ...
Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект. . занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес». Старшая группа компенсирующей направленности. Цель:. . - уточнение, ...
Конспект – сценарий урока "Части речи" 3 класс

Конспект – сценарий урока "Части речи" 3 класс

Части речи. . Конспект – сценарий урока. Цель. – формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных, креативных) ...
"К успеху – с улыбкой" Эффективный способ работы по запоминанию словарных слов на уроках русского языка в начальной школе

"К успеху – с улыбкой" Эффективный способ работы по запоминанию словарных слов на уроках русского языка в начальной школе

Конина Наталья Сергеевна. учитель начальных классов. . МБОУ СОШ № 23. город Ковров Владимирской области. Тема работы:. К успеху – с ...
Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия. . «Автоматизация звука «Р». . подготовительная группа для детей с тяжелыми нарушениями речи. . (с использованием электронных ...
Конкпект урока в 7 классе "Правописание Н и НН в наречиях на - о,- е"

Конкпект урока в 7 классе "Правописание Н и НН в наречиях на - о,- е"

Урок в 7 классе. Тема урока: «Правописание Н и НН в наречиях на -о (-е)». Тип урока: . урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Характеристика ...
Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1. СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО. ...
Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Конспект на тему : "Большая буква в названиях населенных пунктов"

Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Конспект на тему : "Большая буква в названиях населенных пунктов"

Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Тема:. «Большая буква в названиях населенных пунктов». Цели. :. формировать навык ...
Конспект занятия "Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах"

Конспект занятия "Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеобразовательного вида «Ромашка». Конспект заняти. «Автоматизация ...
Конспект внеклассного занятия по русскому языку по теме "Состав слова"

Конспект внеклассного занятия по русскому языку по теме "Состав слова"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №1. . города Ярцева Смоленской области. . Конспект ...
Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Внеклассное мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»Цели: Пропаганда здорового образа жизни и активного отдыха.Задачи:1. Развивать двигательные умения ...
Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

на тему: «Использование устного народного творчества на уроках русского языка».  .  .   Выполнила:. учитель начальных классов. Белоусова ...
Конспект занятия "Автоматизация звука [Ш] в словах"

Конспект занятия "Автоматизация звука [Ш] в словах"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеобразовательного вида «Ромашка». Конспект занятия. "Автоматизация ...
Внеклассное мероприятие на тему "ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ В СЕРЕДИНЕ СЛОВА перед согласными и на конце слова"

Внеклассное мероприятие на тему "ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ В СЕРЕДИНЕ СЛОВА перед согласными и на конце слова"

Внеклассное занятие по русскому языку. «ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ В СЕРЕДИНЕ СЛОВА. ПЕРЕД СОГЛАСНЫМИ И НА КОНЦЕ СЛОВА». Цель предлагаемого занятия: ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 апреля 2016
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую