- Конспект урока на тему "Согласные звуки г , г , буквы Г, Г"

Конспект урока на тему "Согласные звуки г , г , буквы Г, Г"

Технологическая карта

урока обучения грамоте

Тема: Согласные звуки г , г , буквы Г, Г.

Педагогическая цель: Создать условия для ознакомления учащихся с согласными Г, г, развитие речи, логического мышления, памяти.

Тип урока: Решение учебной задачи.

Планируемые результаты (предметные): Характеризуют звуки г , г и букву Г. Владеют навыками чтения предложений и коротких текстов с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания.

Личностные результаты: Выражают положительное отношение к процессу познания.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: умеют оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Познавательные: общеучебные – ориентируются на разнообразие способов решения задач; логические – характеризуют звуки г , г и букву Г.

Коммуникативные: умеют формулировать собственное мнение и позицию.

Основное содержание темы, понятия и термины: Звонкие согласные звуки г , г . Буква Г. Заглавная, строчная, печатная и письменная буквы; слого-звуковой анализ слова, рассказ, пословица.

Образовательные ресурсы: Палочки. Предметные картинки, на которых изображены птицы и грибы. Проектор.







Содержание урока

Этапы

урока

Формы,

методы,

методич. приёмы

Деятельность

учителя

Деятельность

учащихся

1

2

3

4

1.Организация

начала урока.

Проверка готовности класса и оборудования; эмоциональный настрой на урок.



2. Актуализация знаний и мотивация.



































3. Речевая разминка.







4. Постановка учебной  задачи. Открытие детьми нового.  





5. Усвоение новых знаний и способов деятельности.



1. Слого-звуковой анализ слов: грибы, круги.





2. Знакомство с буквой Г.





3. Чтение слогов-слияний и слов (проектор, учебник)







Физкультминутка







4. Работа с текстом и иллюстрацией







5. Работа с текстом на доске







6. Развитие связной речи. Работа с иллюстрацией.







Физкультминутка









7. Работа с пословицами. (учебник, с. 118)





6. Закрепление знаний и способов действий. (Тесты по обучению и грамоте, с. 82).





7. Рефлексивно-оценочный.

Фронтальная.

Словесный.











Коллективная.

Фронтальная.

Словесный.































Коллективная.

Словесный.

Фонетическая зарядка.





Фронтальная. Словесный. Слово учителя.





Фронтальная. Словесный. Беседа, анализ слов.



Фронтальная.

Словесный, практический.





Беседа, моделирование буквы.





Фронтальная. Словесный. Чтение, беседа, работа со схемой.





Коллективная.

Практический.

Фронтальная.



Словесный, практический. Чтение, беседа, рассказ по картинке





Фронтальная.

Словесный, практический. Чтение, беседа.



Групповая. Словесный, практический. Работа с картинкой, беседа, рассказ.





Коллективная.

Практический.







Фронтальная. Словесный. Беседа, чтение.





Фронтальная. Словесный. Работа в парах.









Фронтальная, индивидуальная. Словесный, беседа.

Приветствие учащихся.

Прозвенел уже звонок,

Начинается урок.

Усердно будем мы трудиться,

Чтоб чему-то научиться.

Проверка готовности к уроку.



На доске:

А О Я У И Ы Е

-Прочитайте.

-На какие  группы разделите данные буквы?

Когда буквы обозначают 2 звука?

На доске слова:

ЯЗЫК                 КРАСНАЯ

ЯНА                   БЕЛАЯ

ТАНЯ                 ЗЕМЛЯНИКА               

Прочитайте слова, в которых буква я обозначает 2 звука;

-Прочитайте слова, в которых буква я обозначает мягкость согласного звука;

-Прочитайте имена собственные;

-Прочитайте слова, характеризующие признак предмета.

-Слова, состоящие из 3 слогов, из 2 слогов;

-Из слова ЗЕМЛЯНИКА составьте новые слова.

-Где растёт земляника?

-Путешествие в лес.

Как гогочет гусь?













-Какой первый звук вы произносили?

-Сформулируйте задачу сегодняшнего урока.













-Рассмотрите картинки (грибы, круги).

-Выполните слого-звуковой анализ слов: грибы, круги.





Показывает на «ленте букв» букву Г.







- Прочитайте слоги.

- Прочитайте слова.

- Найдите слово, которое соответствует схеме.

- Прочитайте рассказ (проектор).





Физкультминутка





- Прочитайте выразительно текст, соблюдая интонацию.

- Прочитайте слова которые пишутся с заглавной буквы.

- Расскажите, что изображено на картинке.

-

Прочитайте выразительно текст, соблюдая интонацию.







- Рассмотрите картинку.

- Чем занимаются жители города?

- Придумайте сказку про город грибов.





Физкультминутка









- Прочитайте пословицы.

- Объясните смысл пословиц.

- Найдите в них букву Г.





Вписать слова в кроссворд.











- Что нового вы узнали на уроке?

- Что особенно вам понравилось? Почему?

- Что вызвало затруднение? Почему?

- Какие знания, умения, навыки помогали нам сегодня на уроке?

- Спасибо за урок.






Приветствуют учителя.

Организуют своё рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей на столе.









Фронтально отвечают на вопросы, вспоминают изученный материал, анализируют, делают выводы, учатся  излагать мысли чётко и ясно.































Готовят артикуляционный аппарат к чтению.









Формулируют учебную задачу.

(-Будем знакомиться со звуком г и буквой, их обозначающей.)











-Выполняют слого-звуковой анализ слов: грибы, круги.

Характеризуют звуки г , г.





Находят букву Г на «ленте букв», определяют её место среди других букв. Моделируют её из палочек.





Наблюдают над произношением согласных звуков г и г в словах-слияниях и словах. Подбирают к схеме-модели соответствующее слово.







Выполняют движение по тексту, осуществляют профилактику утомления.





Владеют навыками плавного слогового чтения с переходом на чтение целыми словами. Читают текст с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания





Читают текст с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания.

.



Рассматривают картинку. Отвечают на вопросы. Придумывают сказку.









Осуществляют профилактику утомления. Ориентируются на здоровый образ жизни, придерживаются здорового образа дня, активно участвуют в физкультминутке.



Читают, объясняют смысл пословиц, находят в предложениях букву Г.







Вписывают слова в кроссворд. Находят слова, в которых ударение падает на второй слог.









Устанавливают причинно-следственные связи. Отвечают на итоговые вопросы урока. Оценивают свою работу на уроке.







Здесь представлен документ «Конспект урока на тему "Согласные звуки г , г , буквы Г, Г"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7 рабочего посёлка. . (посёлка городского типа) Прогресс ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

. ТЕМА: Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении. Цели:. выработать у учащихся умение устанавливать действующее ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

В электронное издательство «Педагогический мир». Методическая разработка интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки. ...
Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Ход урока. Орг. момент. . - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Проведу его я. Зовут меня Любовь Владимировна. А ваши имена я ...
Внеклассное мероприятие на тему "ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ В СЕРЕДИНЕ СЛОВА перед согласными и на конце слова"

Внеклассное мероприятие на тему "ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ В СЕРЕДИНЕ СЛОВА перед согласными и на конце слова"

Внеклассное занятие по русскому языку. «ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ В СЕРЕДИНЕ СЛОВА. ПЕРЕД СОГЛАСНЫМИ И НА КОНЦЕ СЛОВА». Цель предлагаемого занятия: ...
Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. . Конспект. . интегрированного ...
Конспект итогового урока русского языка в 7 классе

Конспект итогового урока русского языка в 7 классе

Конспект итогового урока в 7 классе. Цели:. Повторение и проверка усвоения грамматических признаков и правописания самостоятельных частей ...
Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Муниципальное образовательное учреждение «Детский дом-школа». города Орехово-Зуево Московской области. . Конспект урока по русскому ...
Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект. интегрированного урока. русского языка. по теме « Подготовка к сочинению-описанию храма. святого великомученика Георгия в Краснодаре». ...
Вспомни и расскажи, какие звуки могут обозначать буквы е, ё, ю, я

Вспомни и расскажи, какие звуки могут обозначать буквы е, ё, ю, я

Вспомни и расскажи, какие звуки могут обозначать буквы. . е, ё, ю, я. Рассмотри схему. Она поможет тебе выполнить задание. После. ...
Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 19. Конспект занятия по развитию речи на тему ...
Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Логовская средняя общеобразовательная школа. . . . . . Урок русского языка. УМК ...
Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1. СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО. ...
Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Внеклассное мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»Цели: Пропаганда здорового образа жизни и активного отдыха.Задачи:1. Развивать двигательные умения ...
"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

Автор: Дрозд Татьяна Николаевна. Место работы:. г. Бийск, МБОУ «СОШ № 34». Должность: учитель начальных классов. ТЕМА: ...
Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект. . занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес». Старшая группа компенсирующей направленности. Цель:. . - уточнение, ...
Конспект и презентация урока русского языка в 6 классе "Сочинение-описание по картине Н.П. Крымова "Зимний вечер"

Конспект и презентация урока русского языка в 6 классе "Сочинение-описание по картине Н.П. Крымова "Зимний вечер"

МБСКОУ СКОШ № 36. . Г. Озёрска Челябинской области. . Сочинение-описание. по картине Н.П.Крымова. . «Зимний вечер». . (Урок русского ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:22 февраля 2017
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую