- конспект урока по русскому языку "Правописание гласных в корнях с чередованием" 6 класс

конспект урока по русскому языку "Правописание гласных в корнях с чередованием" 6 класс



ГУ «Средняя общеобразовательная школа комплекс эстетического воспитания №8»

г. Петропавловска Северо-казахстанской области










Конспект урока по русскому языку в 6 классе

«Правописание гласных в корнях с чередованием»


подготовила учитель русского языка и литературы


Спиридонова Елена Михайловна































г. Петропавловск

2011



Тип урока: систематизация и обобщение знаний

Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме; формировать умение правильно писать слова с данными корнями; развивать логическое мышление и повышать речевую активность школьников.


Ход урока

Организационный момент. Постановка целей и задач урока.

Первый этап урока теоретический (повторение теоретических сведений о корнях с чередующимися гласными).

Учащиеся группы А получают задание заполнить таблицу примерами, обозначить орфограмму. Сформулировать условия выбора гласной в корне слов.

Чередование гласных в корнях слов зависит от:

последующей согласной

суффикса

ударения





Возр…ст, зар…сли, бл…стать, изл…гать, сл…жение, к…саться, выст…лать, скл…нение, откл…няться, з..ря, з…рька, сж…гать, изб…рать, заст…ли, выж…г, выг…рать, заг…р.


Учащиеся группы Б. Объяснить, чем различаются корни слов парах:

Блещет – блистать, касательная – коснусь, зори – заря, прилагать – заложить, прорастал – выросли, постелить – застилать, растение – выросло, угорелый – загар.


Учащиеся группы С. Распределите слова по столбикам, выделите орфограмму по образцу: растение, выжигать.

а

о

е

и





Выдеру, собирать, зарница, сгорать, нагар, склонился, кланяется, касательная, прикоснулся, поросль, сращение, отрасти, уложить, полагать.


Второй этап урока практический.

Группа А: используя иллюстрации и опорные слова, составить небольшой связный текст.

Группа Б: Написать 4 ряда словосочетаний, используя слова для справок. Сделать вывод, по каким признакам подбирали словосочетания.

  1. Любит растения,

  2. Уютно расположиться,

  3. Молодой месяц,

  4. Касаюсь стены,

Слова для справок: золотые руки, рубит заросли, касаться мячом, полосатые брюки, смело предполагать, видит росток, тихо излагать, прикасаться к лицу.

Вывод: необходимо отличать корни с чередующимися гласными от корней с гласными, проверяемыми ударением.

Группа С: в словах вставить пропущенные гласные, подчеркнуть слова с чередующимися гласными в корне.

Зас…дание, отп…рла, заг…релся, прим…рять платье, к…саться, отр..слевая, р…систой, зар…стаю, прил…жение, заг…рать, прекл…нение, з…рницы.


Третий этап урока. Работа с текстами разных стилей.

Задание: определить стиль текста, выписать слова с чередующимися гласными в корне слова, графически объяснить, выполнить разбор.

Группа А

Лёгкое прикосновение ветерка гладит поверхность бирюзового моря. Мне не приходится прилагать усилия, чтобы держаться на воде. Вижу на дне еле заметные водоросли. Любуюсь ровным загаром своих товарищей. Лучи горячего солнца обжигают меня. Как здорово!

Группа Б

Знаете ли вы, как правильно вырастить розу? Тоненький отросток нуждается в плодородной почве. Молодое растение необходимо оберегать от вредителей и ярких лучей солнца. Выращенный цветок будет радовать вас пышным цветением.

Группа С

Загар – потемнение цвета кожи под воздействием ультрафиолетового излучения. Загорать нужно постепенно, так как чувствительность кожи к загару у людей разных возрастов различна. Приобретению равномерного загара помогает смазывание кожи растительными маслами.


Четвёртый этап урока. Уровневая дифференциация.

Группа А: закончите рассказ, озаглавьте его, выделите орфограмму.

Полож…ние серьёзное, разрыв в очках р…стёт. Тренер берёт перерыв. Его указания к…саются всех. И вот уже игроки распол…гаются под щитом противника. Болельщики зам…рают. Два-три к…сания, и мяч в кольце. Борьба разг…рается.

Группа Б: заменить глаголы в тексте синонимичными им глаголами с чередующимися гласными в корне; озаглавить текст.

Школьники устроились на отдых у реки. Быстро поднялись на берегу палатки. Вечерняя заря угасала. Последние лучи солнца чуть трогали вершины деревьев. По оврагу расходился туман. Ребята стали искать сучья. Один за другим вспыхивали костры.

Слова для справок: распол…жились, выр…сли, дог…рала, кас…лись, расст…лался, соб…рать, заг…рались.

Группа С: определения понятий заменить синонимичными, используя слова для справок.

  1. Слегка дотронуться до чего-то.

  2. Подвергаться действию огня.

  3. Иметь в распоряжении достаточно времени.

  4. Затрагивать важный вопрос.

  5. Надеяться на кого-нибудь.

  6. Масло, добываемое из растений.

  7. Прямая, имеющая общие точки с кривой.

Слова для справок: р…стительное, пол…житься, прик…снуться, г…реть, к…сательная, распол…гать, к…саться.

Пятый этап урока: домашнее задание (по выбору): 1. упр.131

2. выполнить тестовую работу

3. составить тестовую работу



















Список использованной литературы

  1. Кондубаева М.Р., Джусупов М.Д., Кажигалиева Г.А.,Тусеева С.Т., Бекишева У.М. Русский язык. 6 класс. Алматы «Атамура», 2006.

  2. Кондубаева М.Р., Джусупов М.Д., Кажигалиева Г.А.,Тусеева С.Т., Бекишева У.М. Методическое руководство.Алматы «Атамура», 2002.

  3. Виноградова Л.А. Сборник диктантов по русскому языку 6 класс. Москва «Просвещение», 1988.

Здесь представлен документ «конспект урока по русскому языку "Правописание гласных в корнях с чередованием" 6 класс», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Внеклассное мероприятие. Конспект по русскому языку в 4 классе "КВН"

Внеклассное мероприятие. Конспект по русскому языку в 4 классе "КВН"

Внеклассное мероприятие. по русскому языку в 4 «Б» классе. Учитель начальных классов МОУ «СОШ № 13». с. Надежда. Сотникова Ирина ...
Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

23. . . С. И. Львова. О. М. Александрова. Л. М. Рыбченкова. РУССКИЙ ЯЗЫК. . Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие от А до Я"

Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие от А до Я"

Петрова Ирина Петровна- учитель начальных классов. МОУ «Альшиховская средняя общеобразовательная школа Буинского района РТ». Стаж работы- 22 года. ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку "Наш великий могучий прекрасный русский язык"

Внеклассное мероприятие по русскому языку "Наш великий могучий прекрасный русский язык"

Викторина «Наш великий, могучий, прекрасный русский язык! Пояснительная записка. Автор материала (ФИО). Смирнова Нина Петровна. . Должность ...
"Орфограмма - класс" ( элективный курс по русскому языку) 8-9 класс

"Орфограмма - класс" ( элективный курс по русскому языку) 8-9 класс

Муниципальное образовательное учреждение. «Украинская средняя общеобразовательная школа». Орфограмма – класс. элективный ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку "Устный журнал «Книги – наши друзья»"

Внеклассное мероприятие по русскому языку "Устный журнал «Книги – наши друзья»"

Устный журнал. «Книги – наши друзья». Учитель:Ковалева Ирина Ивановна. Цель:. познакомить с историей создания книги; уточнить представление ...
Годовые диктанты по русскому языку (6 класс)

Годовые диктанты по русскому языку (6 класс)

Итоговый контрольный диктант. . 6 класс. . НОЧЬ НА ПЕРЕВАЛЕ. Как ножом срезанный полукруг луны горел ослепительным синеватым светом. ...
Годовые диктанты по русскому языку (7 класс)

Годовые диктанты по русскому языку (7 класс)

Контрольный диктант по итогам учебного года. 7 класс. Зелёную иву увидишь повсюду: в огородах, в садах, у проезжих дорог. Немало растёт её ...
Внеклассное занятие по русскому языку для 6 класса «Почему их так называют?»

Внеклассное занятие по русскому языку для 6 класса «Почему их так называют?»

. МОУ «Сретенская средняя общеобразовательная школа №1». Внеклассное занятие по русскому языку для 6 класса. «Почему их так называют?». ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку. Урок - КВН «Собирай по ягодке – наберешь кузовок» 3 класс

Внеклассное мероприятие по русскому языку. Урок - КВН «Собирай по ягодке – наберешь кузовок» 3 класс

Урок - КВН. . « Собирай по ягодке – наберешь кузовок».         Цель урока:. обобщить знания детей по пройденному разделу;.                 ...
«Своя игра»- для учащихся 9-11 классов. «С удовольствием в ГИА и ЕГЭ» по русскому языку

«Своя игра»- для учащихся 9-11 классов. «С удовольствием в ГИА и ЕГЭ» по русскому языку

МБОУ Мстинская СОШ. «Своя игра»- для учащихся 9-11 классов. «С удовольствием в ГИА и ЕГЭ » по русскому языку. ...
Входной тест по русскому языку 2 класс

Входной тест по русскому языку 2 класс

Входной тест по русскому языку. 2 класс. Тест содержит 17 вопросов. Вопросы с 1-10 базовый уровень, с11-14 средней сложности, с 15-17 повышенной ...
«Разработка квалиметрических материалов к мониторингу качества знаний учащихся по русскому языку в 6 классе»

«Разработка квалиметрических материалов к мониторингу качества знаний учащихся по русскому языку в 6 классе»

ГАОУ ДПО. «Институт развития образования». Проектная работа. «Разработка. . квалиметрических материалов. . к мониторингу ...
Входящая контрольная работа по русскому языку 3 класс

Входящая контрольная работа по русскому языку 3 класс

Входящая контрольная работа. по русскому языку. 3 класс. Осенний лес. Мы шли по лесной тропинке. По сторонам толпились молодые берёзки и осинки. ...
«Мониторинг качества знаний по русскому языку учащихся 8 класса по разделу» Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»

«Мониторинг качества знаний по русскому языку учащихся 8 класса по разделу» Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»

ГАОУ ДПО. «Институт развития образования». Проектная работа:. «Мониторинг качества знаний. по русскому языку учащихся 8 класса. ...
Входной контроль по русскому языку 11 класс - 6 Вариант

Входной контроль по русскому языку 11 класс - 6 Вариант

Вариант 6. 1. В каком слове ударение падает на последний слог?1) ободрить2) заговор3) наотмашь4) благовест. А2. В каком варианте ответа выделенное ...
Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 3 класса «Конкурс знатоков русского языка»

Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 3 класса «Конкурс знатоков русского языка»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа № 32». станица Новоминская Каневской район. ...