- Конспект урока по русскому языку в 5 классе «Языки и диалекты»

Конспект урока по русскому языку в 5 классе «Языки и диалекты»


Государственное образовательное учреждение города Москвы

Центр образования № 1493









Конспект урока по русскому языку
в 5 классе

«Языки и диалекты»






подготовила

учитель русского языка и литературы

Рудненко Валентина Никифоровна














г. Москва

2011

Тема

Т

Языки и диалекты


Урок изучения нового материала с элементами «исследования»


В ходе работы над материалом

Знать: различие слов русского языка по сфере употребления

(общеупотребительные слова и слова ограниченного употребления)


ип урока:


Цель урока:








Задачи урока:

продолжить формирование умения пользоваться толковыми словарями для определения сферы употребления того или иного слова;


развивать внимание к слову, определяя уместность – неуместность использования диалектных и общеупотребительных слов в обиходной речи, в художественном произведении;

развивать связную речь и умение работать со справочной литературой

знать нормы употребления общеупотребительной и диалектной лексики





Образовательные:


Развивающие:


Воспитательные:











О

Иллюстрация к произведению Н.В.Гоголя «Майская ночь, или Утопленница».

Портрет писателя, статьи, иллюстрации из журнала о писателе.

Дидактический материал в виде индивидуальных карточек.

Материал к стенду «Сегодня на уроке».

Таблицы, схемы, раскрывающие суть нового материала.

Толковый словарь.

борудование урока


Дидактические

Материалы











О

Тема урока:

Эпиграф:

Заговори, чтобы я тебя увидел.

Древнегреческий

философ Сократ

формление доски






Таблицы, раскрывающие суть нового материала.





Иллюстрация со словами древнегреческого философа Сократа

Заговори, чтобы я тебя увидел.


Эпиграф к уроку





С

Диалекты

Фольклор

Общеупотребительные слова

Диалектные слова

Говор

Наречие

Северновеликорусское наречие

Южновеликорусское наречие

Средневеликорусский говор

ловарная работа:












Задание 1. Вспомни легенду о древнегреческом баснописце Эзопе, который был рабом философа Коснара. Выскажи свое мнение» и обоснуй его.


Вопрос. Что самое лучшее, что есть на свете?

Что самое худшее, что есть на свете?


Лучшее

Языком люди договариваются, устанавливают законы, рассуждают о мудрых вещах.

Худшее

Языком люди обманывают друг друга, начинаются споры, раздоры, войны








Дополните после заданий.


ВЫВОД:

  1. Основным средство общения между людьми…….

  2. Без языка люди не могли бы общаться друг с другом.

Роль языка в жизни человека огромна.

Язык – важнейшее средство общения.


Задание 2. Какие пословицы и поговорки о языке будут подтверждать мысль: Язык голубит, язык и губит.

Слово не воробей: вылетит – не поймаешь.

Без языка ___________

Каков разум, таковы и речи.



I

Что такое

Наш предмет называется …. (лингвистика)

Это слово произошло от латинского (лингвас – «язык».

Лингвистика – это наука о языке.

По-другому эту науку называют язык о знание


I. “Дальше, дальше”

Посвящено осознанию важнейших

понятий:

  1. Лингва

  2. Лингвистика

  3. Языкознание


(Вопросы задаются по рядам)



Итог, подсчет очков

Формирование цветка

«Цветик – семицветик»

За правильный ответ лепесток.


III. Носитель какого-либо языка – это человек, который знает его с рождения и для которого этот язык является основным средством общения.

Слова А.И.Куприна.

Задание. Послушайте стихотворение А.Яшина. За что поэт любит свой родной язык?



Русский язык


Я люблю свой родной язык!

Он понятен для всех,

Он певуч,

Он, как русский народ, многолик,

Как держава наша, могуч.

Он – язык луны и планет,

Наших спутников и _____,

На совете

За круглым столом

Разговаривайте на нем:

Недвусмысленный и прямой,

Он подобен правде самой.


ВЫВОД: Язык и есть творение народа.





М

О, вдохновение рожденья!

Мне с ним знакомиться дано,

Ко мне является виденье

Я – слово, говорит оно.

Я – слово. Дружат все со мною.

Я – человека впереди…»

О, слово русское, родное,

Ко мне почаще приходи!

Пойду навстречу, а не мимо,

Будь это проза или стих.

Мне слово так необходимо

В кругу товарищей моих!

.Светлов

«Слово»


Прямая соединительная линия 94

ЯПрямая соединительная линия 92Прямая соединительная линия 93зык *

Прямая соединительная линия 91

Прямая соединительная линия 90

РПрямая соединительная линия 89ечь





Слово

  • строительный

материал

нашей речи



А

Слова, слова, слова

Всему название дано и зверю, и предмету.

Вещей вокруг полным-полно,

а безымянных нету.

И все, что может видеть глаз –

Над нами, и под нами,

И все, что в памяти у нас, -

Означено словами.

Одни слышны и здесь и там,

На улице и дома:

Одно – давно привычно нам, (белка)

другое – незнакомо. (балка)

Слова, слова, слова…

Языке и стар, и вечно нов!

И это так прекрасно –

В огромном море – море слов –

Купаться ежечасно!

.Шибаев


Разгадайте, о каких

словах идет речь?

Что означают?

/См. рисунок белки/

а

бПрямая соединительная линия 87Прямая соединительная линия 86 е л к а


б а л к а















Изучение материала

Вопрос

Почему мальчик не понял бабушку?


С


ценка

(диалог)







О

Многие слова русского языка известны всему народу. Эти слова являются общеупот-ребительными.

Наша обыденная речь прежде всего строится из общеупотреби-тельных слов.

Но есть в русском языке слова, которые используют в своей речи не все люди, а только жители определенных мест.

Это слово буряк, используется

жителями определенной местности.

бщеупотребительные

Слова



Свекла



Диалектные слова









Д

- это слова, употребляемые только жителями той или иной местности

иалектные слова

(греч. dialektos)

(разговор и говор, наречие)




Работа по таблице


ЛЕКСИКА


Современного русского языка с точки зрения ее использования.

(может разделена на несколько стилистических групп).

Резкой границы нет и нередко одно и то же слово может быть отнесено к разным стилистическим пластам).


Лексика*


Совр. р. яз. с. 170

(лексикология)







Г

На диалекте могут говорить жители какой-то части страны, области вокруг одного города или даже деревни.

Такой вариант принято называть говором.

ОВОР












Г

  • это как «маленький» диалект одной

или нескольких деревень.


В русском языке существует множество диалектов, например,

новгородский

рязанский

курский

псковский

вологодский

Все они отличаются от литературного языка различными чертами: произношением, употреблением необычных слов


овор














Архангельский

отчетливо е

Северный говор

ёканье (ё)

Подмос-ковный

( иэ )




Фонетические

различия

беда

несу

взяла

беда

несу

взела


бёда

нёсу

взёла




бида

нису

взила






Тула

Воронеж

Рязань

Тамбов

якают «Я»











!!! Литературной нормой в этих словах будет произношение звука

[ иэ ]



бяда

нясу

взяла




Морфологические диалектизмы


Летом у нас круглы сутки светло, мы и не спим.


День работам, а ночь гулям да с оленями наперегонки бегам.


В современном русском языке в словах нельзя ???? нет таких корней


Но зато в новгородских, псковских, ярославских, владимирских говорах эти слова существуют.

Чем необычны фразы жителей Архангельской области

(необычными

окончаниями)









































Н

Если сравнивать язык больших территорий, например, с севера на юг России, можно заметить много различий.


В таких случаях говорят не о диалектах, а о наречиях.


На нашей территории можно выделить 2 основных наречия.

АРЕЧИЕ



Наука - диалектология









НАРЕЧИЯ




Прямая соединительная линия 60Прямая соединительная линия 61


Северновеликое

русское наречие

(«окают»)

в[о]да

идут [т] → твердый

взрывное

Полоса средне-

русского говора

в[а]да

идут [т’] →

взрывное



Южновеликое

русское наречие

(«акают»)

в[а]да

идуть [т’] → фрикативное










Русский литературный язык вырос на почве среднерусских говоров.

Основную роль в формировании его сыграла Москва с ее научными и культурными заведениями. Громадное значение сыграли писатели, ученые, общественные деятели.

Русский язык - это наше национальное достояние.










В

К.Г.Паустовский в повести «Золотая роза»: «Существует вершина – чистый и гибкий русский литературный язык. Обогащение его за счет местных слов требует строгого отбора и большого вкуса. Потому что есть немало мест в нашей стране, где в языке и в произношении, наряду со словами – подлинными перлами, есть много слов корявых и фонетически неприятных».

ывод по уроку.














Р

Фонетические особенности

пшоно (пшено)

писня (песня)

мисто (место)


н’ясу (несу) южно-

р’яка (река) русский говор


д’елат (делает) северо-

ламоцки (лямочки) русский говор

Хведор (Федор)


Словообразовательные

гуска (гусыня)



абота учащихся

по карточкам














Сравним некоторые слова в северном и южном наречии

Северное наречие

брезговать

чердак

ухват

орать

Южное наречие

гребовать

потолок

рогач

пахать








белка

балка


овраг

векша

ковш

зыбка

лать

белка

корец

люлька

брехать



Прямая соединительная линия 48




Какое из диалектных слов со значением «умный» стало общеизвестным?

головастый,

догадный,

надумистый,

башковитый

дотепистый

мозговатый

мышлявый

смыслистый

нахватный

уноровный


Задание

















Определите, какие ассоциации возникают, когда вы слышите:


Задание:

Домашнее задание


В.И.Даль

Толковый словарь

Лексикограф

Говор

Хирург

Писатель

Языковед

Собиратель русских слов

Пословицы

Словарь В.И.Даля

Уникальность

Сокровищница

культуры

Богатство материала

Справочник

Толкование

Загадки

Пословицы

Поговорки

Гнездо

200 тысяч слов

30 тысяч пословиц

Говор

Народные приметы

Энциклопедия жизни

Алфавитно-гнездовой

способ распределения материала


Толковый словарь






















А

«…начиная с Пушкина, наши классики отобрали из речевого хаоса наиболее точные, яркие, веские слова и создали тот «великий, прекрасный язык»…

.М.Горький



Все ценители русского языка, кто хочет узнать его тонкости и тайны, знают имя Владимира Ивановича Даля.






ВОПРОС.

Ч

53 своей жизни Даль посвятил словарю. (Стенд. Дело всей жизни.)

4 толстых тома называются «Толковый словарь живого великорусского языка».

«Толковым» не оттого назван словарь, - шутил Даль, - что мог получиться и бестолковым, а оттого, что он слова растолковывает».


то известно

об этом человеке?







Зажигается свеча, произносятся слова

Ребята! Пусть свет разума, науки, просвещения озаряет ваш путь! Свет – это состояние, противное тьме, темноте, мраку потемкам. Пребывайте в состоянии света. Помните: ученье – свет, а неученье – тьма.

Пусть творческое наследие В.И.Даля будет помогать искать истину, освещать дорогу знаний, бороться с потемками незнаний.












О словарях

К.Г.Паустовский

Всякие мысли приходят иногда в голову. Мысли о том, что хорошо бы составить несколько новых словарей русского языка (кроме, конечно, уже существующих общих словарей).

В одном таком словаре, предположим, собрать слова, имеющие отношение к природе, в другом – хорошие и меткие местные слова, в третьем – слова людей разных – профессий, в четвертом – мусорные и мертвые слова, всю канцелярщину и пошлость, засоряющие русский язык.

Этот последний словарь нужен для того, чтобы отучить людей от скудоумной и ломаной речи.














З


В толковых словарях для указания на территориальную, областную ограниченность употребления слова используется помета (обл)

аметки



Найти слова с этой пометой

Работа со словарями

Толковый словарь

(см. учебник 6 класс)







Узнай слово, правильно произнеси слово





На бахче у нас растет,

Как разрежешь – сок течет,

Свеж и сладок он на вкус,

Называется … (арбуз)

Арбуз


укр. кавун

Кукушка


укр. зозуля





укр




Там вдали, за рекой,

Раздается порой:

«Ку-ку, ку-ку-ку-ку!»

Это птичка кричит

У зеленых ракит:

«Ку-ку, ку-ку, ку-ку!»

(кукушка)











Цыпленок


Курчонок

Большие, оперившиеся цыплята в районах Волгоградской области

Был белый дом,

Чудесный дом,

И что-то застучало в нем.

Он разбился, и оттуда

Живое выбежало чудо.

(цыпленок)

(Самые маленькие птенцы)











Сосуд с длинной ручкой для черпания воды называют

Ковш

Северно-русский говор

Корец

Южно-русский говор










Русские писатели и поэты использовали диалектные слова (умело и умеренно) как одно из выразительных средств.

Иллюстрация Н.В.Гоголя





Этнографически верно описаны Гоголем детали свадебного обряда: костюмы, музыкальные инструменты.





С.А.Есенин

«В хате».

Какие слова

непонятны?


Пахнет рыхлыми драченами;

У порога в дежке квас,

Над печурками точеными

Тараканы лезут в паз…

Мать с ухватами не сладится,

Нагибается низко,

Старый кот к махотке крадется

На парное молоко…










Драчена – кушанье из картофельной муки с молоком и яйцами;

Дежка – деревянная кадка для теста;

Паз – узкая щель между кирпичами и досками;

Махотка – крынка, горшок, кувшин


























Балалайка

в народной поэзии


Балалайка вошла в фольклор на рубеже XVIII века. С конца XIX века она воспринимается не только как музыкальный инструмент, но и как символ нации, России.

О талантливом балалаечнике обычно говорили: «Наш Семен с балалаечкой рожден».

Крестьянам было не до музыки. В народе игра на инструменте воспринималась как пустое времяпровождение.

«Балалайка не играет, а разаряет».

Орать – не в балалайку играть, где «орать» подразумевалось пахать землю плугом (оралом).

У Даля в его словаре приводится другая пословица, близкая к этой:

«Когда орать, так не играть».

Но в минуты отдыха крестьяне любили петь под нее, не считаясь с расходами:

«Бог даст батюшка дворик продаст, а балалаечку купит».

Сочинялись загадки:

У Даля: Пословицы

В лесу –то тяп-тяп;

Дома-то ляп-ляп,

На колени возьмешь – заплачет.




Известны названия балалайки типа

балабойка,

балаболька, брунька

В песнях

бабалаечка,

волыночка,

играечка

Поэт В.Ф.Боков, чьи частушки популярны в народе величает ее «засухой»,

«зазнобой»,

«отрадой».

«Бабалаечка–засуха,

Соловьем влетаешь в ухо».

Преимущество ее перед гармонью

«Балалайка успокаивает, а гармонь раздражает».




























Поле чудес



Что обозначают диалектные слова?

рушник





п



о


л


о


т


е


н


ц


е








кочет




п



е


т


у


х








Резюме

(франц)

Краткое изложение

основных

мыслей

пройденного

урока

Вывод по уроку
  1. Языки могут иметь территориальные варианты-диалекты, говоры, наречия


  1. Диалекты русского языка отличаются от литературного языка произношением, лексикой, элементами грамматики.


  1. Язык и диалект имеют разные сферы применения.













Домашнее задание

Найти и записать по Словарю 5 слов с пометой (обл.)

Рассказать об этих словах в современном русском языке.






































Литература


  1. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка, тт. 1-4. — М., 1998

  2. Есенин С. А. Полное собрание сочинений: В 7 т. — М.: Наука; Голос, 1995—2002. Т. 1. Стихотворения. — 1995. — С. 46—47.

  3. Загадки. http://www.happy-kids.ru/cat.php?cat_id=23







Здесь представлен документ «Конспект урока по русскому языку в 5 классе «Языки и диалекты»», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Внеклассное мероприятие. Конспект по русскому языку в 4 классе "КВН"

Внеклассное мероприятие. Конспект по русскому языку в 4 классе "КВН"

Внеклассное мероприятие. по русскому языку в 4 «Б» классе. Учитель начальных классов МОУ «СОШ № 13». с. Надежда. Сотникова Ирина ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
Внеклассное мероприятия по русскому языку в 5 классе КВН "Знатоки русского языка"

Внеклассное мероприятия по русскому языку в 5 классе КВН "Знатоки русского языка"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Мозжухинская основная общеобразовательная школа». Кемеровского района Кемеровской области. ...
Вопросы к зачёту по русскому языку в 8 классе

Вопросы к зачёту по русскому языку в 8 классе

Вопросы к зачёту по русскому языку в 8 классе. Что такое синтаксис? Что такое пунктуация? . Сказуемое и его основные типы. . . . . Расставьте ...
Внеклассное занятие по русскому языку в 4 классе «Устойчивые сочетания слов – фразеологизмы»

Внеклассное занятие по русскому языку в 4 классе «Устойчивые сочетания слов – фразеологизмы»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей № 1 имени А.С. Пушкина города Томска. Внеклассное занятие по русскому ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку во 2 классе «Звонкие и глухие согласные в середине слова перед согласными и на конце слова»

Внеклассное мероприятие по русскому языку во 2 классе «Звонкие и глухие согласные в середине слова перед согласными и на конце слова»

Кержаева Галина Петровна. МБУ гимназия №77 г.Тольятти. Учитель начальных классов. Внеклассное мероприятие по русскому языку во 2 классе. Тема ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку в 7 классе «Богатый и могучий русский язык!»

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 7 классе «Богатый и могучий русский язык!»

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 7-ом классе. Тема: «Богатый и могучий русский язык!». Цель:. . обогащать знания учащихся, стремиться ...
Внеклассное занятие по русскому языку в 4 классе по теме "Фразеологизмы"

Внеклассное занятие по русскому языку в 4 классе по теме "Фразеологизмы"

Управление образования Петровского муниципального района. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 8 г. ...
Диагностическая контрольная работа по русскому языку в 6 классе по теме «Имя прилагательное»

Диагностическая контрольная работа по русскому языку в 6 классе по теме «Имя прилагательное»

Диагностическая контрольная работа по русскому языку в 6 классе по теме «Имя прилагательное». Разделы работы. Текст задания. . Уровневые ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку во 2 классе "Грамматический бой"

Внеклассное мероприятие по русскому языку во 2 классе "Грамматический бой"

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №76 Выборгского района Санкт-Петербурга. Грамматический ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку в 4 классе "Наш родной русский язык"

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 4 классе "Наш родной русский язык"

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 4 классе. на тему «Наш родной русский язык». Цель:. Воспитывать уважение к своему языку, привлечь ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3 классе: «КВН»

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3 классе: «КВН»

Внеклассное мероприятие по русскому языку. в 3 классе: « КВН». Учитель. :. Фесенко Л.В. Цель:. формирование интереса у обучающихся ...
«Разработка квалиметрических материалов к мониторингу качества знаний учащихся по русскому языку в 6 классе»

«Разработка квалиметрических материалов к мониторингу качества знаний учащихся по русскому языку в 6 классе»

ГАОУ ДПО. «Институт развития образования». Проектная работа. «Разработка. . квалиметрических материалов. . к мониторингу ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку в 7 классе "Состязание знатоков русского слова"

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 7 классе "Состязание знатоков русского слова"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №2». г.Нурлата Нурлатского района Республики Татарстан. ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3-м классе "Мой верный друг, язык мой русский"

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3-м классе "Мой верный друг, язык мой русский"

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3-м классе "Мой верный друг, язык мой русский". Турнир знатоков. Цель: развивать интеллектуальные способности ...
Анализ результатов входного тестирования по русскому языку в 10 классе

Анализ результатов входного тестирования по русскому языку в 10 классе

Анализ результатов входного тестирования по русскому языку в 10 классе. Учитель русского языка и литературы – Можаева Т.Г. Цель мониторинга. :. ...
Внеклассное занятие по русскому языку в 3 классе «Конкурс знатоков»

Внеклассное занятие по русскому языку в 3 классе «Конкурс знатоков»

МОУ «Николо-Поломская средняя. общеобразовательная школа». Парфеньевского района. Костромской области . Внеклассное занятие по русскому. ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3 классе «В гостях у слова»

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3 классе «В гостях у слова»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов». ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 октября 2017
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую

Документы из категории