- Конспект урока по русскому языку в 8 классе «ОБРАЩЕНИЕ И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ НЕМ»

Конспект урока по русскому языку в 8 классе «ОБРАЩЕНИЕ И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ НЕМ»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 37»

























Конспект урока по русскому языку

в 8 классе



«ОБРАЩЕНИЕ И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ НЕМ»





Подготовила:

учитель русского языка

и литературы

Зименкова Марина Алексеевна



















г.Кемерово,

2011


Урок на тему «Обращение и знаки препинания при нем».


Цель урока: изучение обращений, формирование умения использовать их в речи и выделять на письме.

Задачи урока:


  1. формирование умения находить в предложении обращение и правильно ставить знаки препинания при нем;

  2. совершенствование орфографических умений и навыков обучающихся;

  3. научить выразительно читать предложения с обращениями, соблюдая звательную интонацию, употреблять его с учетом речевой ситуации;

  4. используя примеры из художественной литературы, воспитывать любовь к языку, к его красоте и выразительности.


Ход урока.


    1. Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята, садитесь. Откройте тетради, запишите число, «классная работа» и тему нашего урока «Обращение и знаки препинания при нем».


    1. Цель урока.

Ребята, сегодня на уроке мы должны вспомнить, что такое обращение, изучить его более глубоко, узнать, зачем обращения нужны нам в речи, научиться пользоваться ими. Но вначале давайте повторим орфографию.

    1. Объяснительный диктант.

      1. Один ученик работает на доске с предложением, объясняет орфограммы.

      2. Другой из предложенных схем, выбирает и выписывает ту, которая соответствует предложению.


Солнце подн…мается из(за) облаков и зал…вает все: и л…са, и п…ля, и наших спутников - греющ…м светом.



    1. Реализация домашнего задания (в то время, когда два ученика работают у доски).

      1. Два ученика выписывают из упражнения, сделанного дома, предложения с обращением на доске.

  • Прочитать, соблюдая звательную интонацию.


      1. Остальные зачитывают выписанные предложения с места.

  • Один ученик читает, другие находят в предложении обращение.


    • Что же такое обращение? (Обращение –это слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью).


    • Как знаки препинания зависят от местоположения обращения в предложении? ( Если обращение стоит в начале или в конце предложения, то выделяется запятой с одной стороны, а если в середине предложения, то выделяется запятыми с двух стон. Если обращение произносится с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак).



    1. Словарная работа.


Ребята, сегодня в словарик нам надо записать слова, которые мы постоянно употребляем в своей речи и которые делают нашу речь более доброжелательной, культурной. Кстати сказать, эти слова, как правило, употребляются в предложениях с обращениями.

До свидания

Будьте любезны

Пожалуйста

Соблаговолите


  • Составьте, пожалуйста, предложения с данными словами, но только такие, чтобы в них было обращение.



    1. Объяснение новой темы.

Ребята, теперь пришло время узнать об обращении что-нибудь новое, для этого обратимся к учебнику. Когда вы будете читать, найдите те сведения, которые вам до сих пор не были известны.


  • Чтение пар. № 32.


  • Что же нового вы узнали об обращении?


    • Бывают распространенными (распространенное обращение состоит из двух и более слов) и нераспространенными (нераспространенное обращение состоит из одного слова).

    • В устной речи служат для привлечения внимания собеседника к сообщению и для выражения отношения говорящего к собеседнику.

    • Могут называть как одушевленные, так и неодушевленные предметы.

    • Имеют форму именительного падежа и произносятся с особой звательной интонацией.


    • Ребята, я хочу сказать, что в древнерусском языке обращение употреблялось не в именительном падеже, а существовал специальный звательный падеж, некоторые формы мы до сих пор используем в речи.


    Отрывок из книги Ю.Гвоздарева «Язык есть исповедь народа…».


    Вспомним Пушкина:

    Приплыла к нему рыбка, спросила:

    «Чего тебе надобно, старче?»


    Что за форма старче? В обращении у нас обычно используется именительный падеж. А у слова старик именительный падеж иной: Возвратился старик ко старухе… Сравните еще более древние тексты: Пойди, княже, с нами в дань («Повесть временных лет»); Милостивейший государь батюшко! (обращение царевича Алексея к царю Петру). Князь-княже, батюшка-батюшко, отец-отче, старик-старче – во всех этих случаях перед нами устаревший падеж русского языка, который назывался звательным и употреблялся при обращении. Сохранился он в некоторых славянских языках, например, в украинском; в русском же исчез.


    • Итак, звательный падеж исчез, но звательная интонация сохранилась, и мы должны уметь в своей речи употреблять ее.



      1. Закрепление темы.


        1. Один ученик у доски работает по карточке: записывает предложения и расставляет знаки препинания при обращении.


        1. Пой, ямщик! Я молча, жадно буду слушать.

        2. Как я любил твои бури, Кавказ!

        3. Наедине с тобою, брат, хотел бы я побыть.


            1. Остальные в классе работают над выборочным диктантом.

        *Задание выписать из предложений обращения.


            1. Друзья мои, прекрасен наш союз!

            2. Взгляни, молодица, смелее, каков воевода Мороз.

            3. Здравствуй, красавица Волга! С детства тебя я любил.

            4. Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас.

            5. Красуйся, град Петров, и стой неколебимо, как Россия!


                1. Работа на доске над упр.356.

            (4-5 человек). Разбор записанных предложений.


                1. Творческий диктант (работа у доски).

              • В указанных предложениях поставьте глаголы в повелительном наклонении. Перестроенные предложения запишите.

              1. Стихнут ветры, перестанут бури. 2. Дети берегут природу.

              (1. Стихните, ветры, перестаньте, бури). 2. (Дети, берегите природу.)


              • Перестройте предложения так, чтобы существительное, выступающее в роли обращения, стало подлежащим. Предложение запишите.

              Приди, туча, и напои землю влагой.

              (Придет туча и напоит землю влагой.)


              • Запишите предложение, распространив в нем обращение зависимыми словами.

              Бабушка, скоро сдам экзамены и приеду к тебе на лето в деревню.

              (Дорогая бабушка, скоро…)



                  1. Упр. 357 (ч.1) (если останется время).


              1. Возникли ли у вас вопросы?

              2. Вывод. Скажите, что же нового вы узнали сегодня об обращении?

              3. Оценки.

              4. Д/з.: выучить параграф №32, упр. 357 (часть 2).





              Cписок использованной литературы:



              1. Бархударов С.Г., Крючков С.Е. Русский язык: Учебник для 8 классов общеобразовательных учреждений/ Бархударов С.Г., Крючков С.Е. и др.- М.: Просвещение, 2009.

              2. Блинов Г.И., Антохина В.А. Сборник диктантов по орфографии и пунктуации 5-9 классы. – М.: Просвещение, 2007.

              3. Богданова Г.А. Сборник диктантов по русскому языку 5-9 классы. - М.: Просвещение,2007.

              4. Крючков С.Е., Светлаев М.В. Упражнения по русскому языку. Синтаксис. Пунктуация. – М.: Айрис Пресс, 2003.






              Здесь представлен документ «Конспект урока по русскому языку в 8 классе «ОБРАЩЕНИЕ И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ НЕМ»», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (8 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

              Список похожих документов

              "Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

              "Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

              Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
              Внеклассное мероприятие. Конспект по русскому языку в 4 классе "КВН"

              Внеклассное мероприятие. Конспект по русскому языку в 4 классе "КВН"

              Внеклассное мероприятие. по русскому языку в 4 «Б» классе. Учитель начальных классов МОУ «СОШ № 13». с. Надежда. Сотникова Ирина ...
              "Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

              "Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

              Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
              Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3 классе: «КВН»

              Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3 классе: «КВН»

              Внеклассное мероприятие по русскому языку. в 3 классе: « КВН». Учитель. :. Фесенко Л.В. Цель:. формирование интереса у обучающихся ...
              «Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

              «Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

              Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
              Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3 классе «В гостях у слова»

              Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3 классе «В гостях у слова»

              Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов». ...
              Внеклассное мероприятие по русскому языку в 4 классе "Наш родной русский язык"

              Внеклассное мероприятие по русскому языку в 4 классе "Наш родной русский язык"

              Внеклассное мероприятие по русскому языку в 4 классе. на тему «Наш родной русский язык». Цель:. Воспитывать уважение к своему языку, привлечь ...
              Внеклассное мероприятие по русскому языку в 7 классе «Богатый и могучий русский язык!»

              Внеклассное мероприятие по русскому языку в 7 классе «Богатый и могучий русский язык!»

              Внеклассное мероприятие по русскому языку в 7-ом классе. Тема: «Богатый и могучий русский язык!». Цель:. . обогащать знания учащихся, стремиться ...
              Внеклассное мероприятие по русскому языку в 7 классе "Состязание знатоков русского слова"

              Внеклассное мероприятие по русскому языку в 7 классе "Состязание знатоков русского слова"

              Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №2». г.Нурлата Нурлатского района Республики Татарстан. ...
              Внеклассное мероприятие по русскому языку во 2 классе «Звонкие и глухие согласные в середине слова перед согласными и на конце слова»

              Внеклассное мероприятие по русскому языку во 2 классе «Звонкие и глухие согласные в середине слова перед согласными и на конце слова»

              Кержаева Галина Петровна. МБУ гимназия №77 г.Тольятти. Учитель начальных классов. Внеклассное мероприятие по русскому языку во 2 классе. Тема ...
              Внеклассное мероприятие по русскому языку во 2 классе "Грамматический бой"

              Внеклассное мероприятие по русскому языку во 2 классе "Грамматический бой"

              Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №76 Выборгского района Санкт-Петербурга. Грамматический ...
              Внеклассное мероприятия по русскому языку в 5 классе КВН "Знатоки русского языка"

              Внеклассное мероприятия по русскому языку в 5 классе КВН "Знатоки русского языка"

              Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Мозжухинская основная общеобразовательная школа». Кемеровского района Кемеровской области. ...
              Диагностическая контрольная работа по русскому языку в 6 классе по теме «Имя прилагательное»

              Диагностическая контрольная работа по русскому языку в 6 классе по теме «Имя прилагательное»

              Диагностическая контрольная работа по русскому языку в 6 классе по теме «Имя прилагательное». Разделы работы. Текст задания. . Уровневые ...
              Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3-м классе "Мой верный друг, язык мой русский"

              Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3-м классе "Мой верный друг, язык мой русский"

              Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3-м классе "Мой верный друг, язык мой русский". Турнир знатоков. Цель: развивать интеллектуальные способности ...
              «Разработка квалиметрических материалов к мониторингу качества знаний учащихся по русскому языку в 6 классе»

              «Разработка квалиметрических материалов к мониторингу качества знаний учащихся по русскому языку в 6 классе»

              ГАОУ ДПО. «Институт развития образования». Проектная работа. «Разработка. . квалиметрических материалов. . к мониторингу ...
              Внеклассное мероприятие по русскому языку 4 класс "Занимательная грамматика"

              Внеклассное мероприятие по русскому языку 4 класс "Занимательная грамматика"

              Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. Талаканская средняя общеобразовательная школа № 6. Внеклассное мероприятие ...
              Дидактические материалы по русскому языку для 3-4 классов "Использование загадок при изучении словарных слов"

              Дидактические материалы по русскому языку для 3-4 классов "Использование загадок при изучении словарных слов"

              Использование загадок при изучении словарных слов. I. II -IV классах. (Горох, дорога, земляника, картофель, лестница, малина, месяц, метро, молоток, ...
              Внеклассное мероприятие по русскому языку «Умники и умницы»

              Внеклассное мероприятие по русскому языку «Умники и умницы»

              Внеклассное мероприятие по русскому языку «Умники и умницы». Цель: прививать детям любовь к родному языку;. развивать дух соревновательности,. ...
              Внеклассное мероприятие по русскому языку «Фразеологический словарь»

              Внеклассное мероприятие по русскому языку «Фразеологический словарь»

              Шлыкова Ирина Ивановна , учитель начальных классов,. МОУ СОШ № 100 Кировского района г. Волгограда. Внеклассное мероприятие по русскому языку «Фразеологический ...
              Внеклассное мероприятие по русскому языку «Праздник фонетики»

              Внеклассное мероприятие по русскому языку «Праздник фонетики»

              МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «Средняя общеобразовательная школа № 11. г. Вольска Саратовской области». Внеклассное мероприятие ...

              Информация о документе

              Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
              Дата добавления:1 июля 2019
              Категория:Русский язык
              Классы:
              Тип документа: Конспекты уроков
              Поделись с друзьями:
              Скачать напрямую