- Использование малых фольклорных форм на уроках русского языка

Использование малых фольклорных форм на уроках русского языка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Удомельская средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных предметов»












Использование малых фольклорных форм на уроках русского языка

(Дидактический материал по теме «Морфология»)







Подготовила учитель русского языка и литературы

Плотникова Светлана Николаевна









г. Удомля

2012год

В простоте слова — самая великая мудрость, пословицы... всегда кратки, а ума и чувства вложено в них на целые книги

Максим Горький

Современный период методики преподавания русского языка характеризуется обострённым интересом к культуроносной функции языка, приобщением учащихся к национальной культуре. В качестве одного из компонентов, включаемых в содержание понятия «национальная культура», могут рассматриваться произведения малых жанров русского фольклора: пословицы, поговорки, приметы, загадки, пестушки, потешки, прибаутки, присловья, скороговорки, считалки, дразнилки. Они составляют самостоятельный методически ценный корпус культурно маркированных и информативных языковых единиц.

Предлагаю вашему вниманию пословицы, которые являются прекрасным дидактическим материалом. Пословицы систематизированы по темам школьного курса и предназначены для обучающихся 6-7 классов

Имя существительное

Существительные общего рода

  1. Пока мямля разувается, расторопный выпарится.

  2. Без мужа жена всегда сирота.

  3. Без хозяина земля – круглая сирота.

  4. Пьяница как курица: где ступит, тут и клюнет.

  5. Зина, не ходи разиней.

  6. Пуля – дура, штык – молодец.

  7. Медведь тоже костоправ, да самоучка.

Падежные окончания существительных

  1. При солнышке тепло, при матери добро.

  2. На чужой сторонушке рад своей воронушке.

  3. Птица рада весне, а младенец - матери.

  4. Не грози щуке морем.

  5. Чему научишься в молодости, пригодится в старости.

  6. Кто мечтает о победе, тот не думает о смерти.

  7. Друг познаётся в опасности.

Имя прилагательное

Окончания прилагательных.

  1. Горькая правда лучше сладкой лжи.

  2. Держись старого друга.

  3. Старый друг лучше новых двух.

  4. Малое слово большую работу творит.

  5. Чёрная земля золотую рожь родит.

  6. Книга для ума – что тёплый дождь для всходов.

  7. Утренняя роса – добрая слеза: ею лес умывается, с ночкой прощается.

  8. Дождливое лето хуже осени.

  9. Зима снежная – лето дождливое.

  10. Маленькое дело лучше безделья.

  11. На трусливого человека всегда собак много.

  12. Хорошие речи приятно слушать.

Краткие прилагательные

  1. Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож.

  2. Сколько ни говори, а с разговору сыт не будешь.

  3. Мала пчелка, да и та работает.

  4. Хороша ложка к обеду.

  5. По готовой работе вкусен обед.

  6. Хорошему мастеру любой материал хорош.

  7. Лиха беда — начало.

  8. В холе да в почете и всяк умен.

  9. Велик, да глуп — так больше бьют.

  10. Красна птица пеньем, а человек ученьем.

  11. Корень учения горек, да плод его сладок.

  12. Ум разумом крепок (красен).

  13. Велико ли перо, а большие книги пишет.

  14. Мала книга, да мудрость в ней велика.

  15. Не красна сказка письмом — красна вымыслом.

Местоимение

  1. Дружба и братство дороже всякого богатства

  2. Все за одного, один за всех

  3. Друг - ценный клад, недругу никто не рад.

  4. Друга любить – себя не щадить.

  5. Чего себе не хочешь, того и другому не желай.

  6. Сам пропадай, а товарища выручай.

  7. Всем своего ума не вложишь.

  8. С людьми советуйся, а своего ума не теряй.

  9. Каждое дело любовью освещается.

  10. Всякое умение трудом дается.

  11. Каков мастер, такова и работа.

  12. Тот не ошибается, кто ничего не делает.

  13. В каждой шутке есть доля правды.

  14. Среди людей самый слабый тот, кто не умеет сохранить свою тайну.

  15. Кто не слушал совета, тому нечем помочь.

  16. Силою не все возьмешь.

  17. Всякий мастер на свой лад.

  18. Порядок – душа всякого дела.

  19. На все есть свой порядок.

  20. Каждый день жизни прибавляет частицу мудрости.

  21. Не подумав, ничего не начинай.

  22. Прямая дорога – самая короткая.

  23. Вдруг ничего не бывает.

  24. Всякое дело человеком ставится, человеком и славится.

  25. Какой ни есть, а хочет есть

  26. Время никому не дает пощады

  27. Невежду никакими лекарствами не вылечишь

  28. Кто дважды оглянется, то ничего не потеряет.

Местоимения в устойчивых словосочетаниях

  1. На все четыре стороны, на всех парусах, во весь дух, во все лопатки, на все руки мастер, со всех ног.

  2. И нашим, и вашим, у наших ушки на макушке, знай наших

  3. В самый раз, на каждом шагу

  4. Не в своей тарелке, в своих руках, как свои пять пальцев, на свою голову.

  5. Себе на уме, так себе, не по себе, сам по себе, само собой

  6. Ни в какую, какой ни есть, от нечего делать, ни то ни сё.

Имя числительное

  1. Двое пашут, а семеро руками машут.

  2. Семерым просторно, а двоим тесно.

  3. Сам не дерусь, а семерых не боюсь.

  4. Лиса семерых волков проведет.

  5. Трое осудят, десятеро рассудят.

  6. Сметлив и хитер – пятерым нос утер.

  7. Семеро одного не ждут.

  8. Глядит, словно семерых проглотил, восьмым поперхнулся.

  9. На гору десятеро тянут, а под гору один столкнет.

  10. Лучше десятерых виновных простить, чем одного невиновного казнить

  11. Кто храбр и стоек, тот десятерых стоит.

  12. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

  13. Семи смертям - не бывать, а одной не миновать.

  14. Семь вёрст до небес и все лесом.

  15. У семи нянек дитё без глазу.

  16. Семь раз поели, а за столом не сидели

  17. Семеро ворот и все в огород.

  18. Лук – от семи недуг

  19. Один с сошкой, а семеро с ложкой

  20. Семь бед - один ответ

  21. Семь пядей во лбу

  22. Для бешеной собаки семь вёрст не круг

  23. Не велик городок, да семь воевод.

  24. Макару поклон, а Макар на семь сторон.

  25. Семь топоров вместе лежат, а две прялки врозь.

  26. Одной рукой в ладоши не хлопнешь.

  27. Одному ехать – и дорога длинна.

  28. Горе на двоих - полгоря, радость на двоих - две радости.

  29. Было у Макея четыре лакея, а теперь Макей и сам лакей.

Глагол

Личные окончания глагола

  1. Правдой мир держится

  2. Без ветра и трава не колышется

  3. Мягко стелет, да жестко спать

  4. Сердце видит раньше глаз

  5. Доброе дело само себя хвалит.

  6. Перед смертью не надышишься.

  7. Как постелешь, так и выспишься

  8. За ветром в поле не угонишься.

  9. Пустая мельница без ветру мелет

  10. Правда глаза колет.

  11. Правду водой не зальешь, огнем не сожжешь.

  12. Не посмотришь – не увидишь, не расспросишь – не найдешь.

  13. Хорошим словом мир освещается.

  14. И умный человек может ошибиться.

  15. По капле и море собирается.

  16. Умелые руки труда не боятся.

  17. Какие семена посеешь, такие и соберешь.

  18. У ленивого и крыша течет, и печь не печет.

Разноспрягаемые глаголы

  1. Добрая слава лежит, а худая бежит.

  2. От бессонницы трудом лечатся.

  3. На одного человека не дается два века.

  4. Дома ешь, что хочешь, а в гостях, что велят.

  5. Под лежачий камень вода не течет.

  6. Не угощай меня тем, что я не ем.

  7. Поищешь – найдешь, захочешь – добьешься.

  8. За все браться – ничего не сделать.

Повелительное наклонение

  1. Труд - дело чести, будь на первом месте.

  2. Хвалят – не гордись, учат – не сердись.

  3. Других не суди – на себя погляди.

  4. Если считаешь себя правым – не кричи.

  5. С людьми советуйся, а ума не теряй.

  6. Не спеши языком – торопись делом.

  7. Десять раз примерь, один раз отрежь.

  8. Не торопись начинать, спеши кончить.

  9. Не бойся первой ошибки, избегай второй.

Глаголы в устойчивых сочетаниях

  1. Водить за нос

  2. Выносить сор из избы

  3. Ждать у моря погоды

  4. Из мухи делать слона

  5. Играть роль

  6. Иметь значение

  7. Махнуть рукой

  8. Намылить голову

  9. Носить на руках

  10. Не выходить из головы

  11. Переливать из пустого в порожнее

  12. Потерять голову

  13. Поставить на ноги

  14. Принять за чистую монету

  15. Рукой подать

  16. Слышать краем уха

  17. Сматывать удочки

  18. Терпение лопнуло

  19. Упасть духом

Причастие

Действительные причастия

  1. Ушедшая вода в ручей не вернется

  2. Пересохший пласт урожая не дает.

  3. Слово, идущее от сердца, согревает три зимы подряд.

  4. Утопающий человек и за змею рад ухватиться.

  5. Катящийся камень травой не обрастает.

  6. Расставшийся с другом плачет семь лет, а расставшийся с родиной – всю жизнь.

Страдательные причастия

  1. Потерянного времени не воротишь

  2. Обдуманное слово дороже жемчуга

  3. Пропущенный час годом не воротишь.

  4. Виденное лучше сказанного

  5. Сказанного не воротишь.

  6. Не верь сказанному, а верь сделанному.

Краткие причастия

  1. Открытому сердцу дорога открыта

  2. Вежливому открыты все двери.

  3. С умом задумано, да без ума сделано.

  4. В кремне искра спрятана, в человеке – ум.

Деепричастие

  1. Достигнув цели, впереди другую ставь.

  2. Глядя на лес, не вырастешь.

  3. Не начав, думай, а начав, делай.

  4. Не скроив, не сошьёшь.

  5. Сделав зло, не жди добра.

  6. Признавая достоинства друга, не закрывай глаза на его недостатки.

Деепричастия в устойчивых словосочетаниях

  1. Не покладая рук

  2. Сложа руки

  3. Скрепя сердце

  4. Положа руку на сердце

  5. Сломя голову

  6. Засучив рукава

  7. Разиня рот

  8. Не переводя духа

  9. Минуту спустя

Наречие

  1. Не откладывай на завтра того, что можешь сделать сегодня

  2. Откуда дым, оттуда и огонь

  3. Умирают люди, а хорошее дело никогда не умрет.

  4. Как-нибудь делаешь, как-нибудь и выйдет.

  5. Дерево стремится вверх, а плод вниз

  6. Вперед смотри, да и в бок поглядывай.

  7. Дальше положишь, поближе возьмешь.

  8. Видит око далеко, а ум ещё дальше.

  9. Сначала посмотри, кто тебя слушает, а затем начни свою речь.

  10. Для дорогого гостя и ворота настежь.

  11. Все трудно лишь сначала.

  12. С трудовыми руками нигде не пропадешь.

  13. Дважды в год лета не бывает.

  14. Предупредить вовремя – дело друзей

  15. Совет хорош вовремя.

Наречия в устойчивых сочетаниях

  1. Рукой подать (близко)

  2. Рука об руку (вместе)

  3. Не с руки (неудобно)

  4. На скорую руку (быстро)

  5. В первую голову (сперва, сначала)

  6. Как снег на голову (внезапно, неожиданно)

  7. С глазу на глаз (наедине)

  8. Отмерить на глазок (примерно)

  9. Говорить в глаза (прямо, открыто)

  10. Смотреть во все глаза (зорко, внимательно)

  11. Не в бровь, а в глаз (метко, точно)

  12. Шаг за шагом (постепенно)

  13. Ни свет, ни заря (рано)

  14. Время от времени (иногда)

  15. С минуты на минуту (сейчас)

Предлоги

  1. Выбери себе спутника до того, как выйдешь в путь.

  2. Не удерживай других от того, чему сам следуешь.

  3. Пустую ложку ко рту не подносят.

  4. Не сравнивай себя со скалой, а товарища с соломинкой.

  5. В течение дня тень не падает два раза на одно место.

  6. Умный при неудаче винит себя, а глупый винит товарища.

  7. Успех родится от настойчивости.

  8. Друга приобрести трудно даже в течение года, а обидеть легко в один час.

Союзы

  1. Ученье да труд к славе ведут

  2. Перо пишет, а ум водит.

  3. Надо наклониться, чтобы из ручья напиться.

  4. Не будет скуки, если заняты руки.

  5. Чтобы ошибиться, достаточно одного дня, а сожалеть приходится год.

  6. Глаза видят далеко, да ресниц своих не видят.

  7. Чтобы узнать глубину реки, не нужно вычерпывать из нее воду.

  8. Так думай, чтобы не передумывать.

  9. На то даны руки, чтобы работать.

  10. Мир освещается солнцем, а человек знанием.

  11. С малого начинай, чтобы высокого достичь.

Частицы

  1. Упрямого ничем не убедишь

  2. Лучше умереть, чем неправду терпеть

  3. Нерешительному не знать удачи.

  4. Ученый знает, а все-таки спросит, а невежда не знает и не спрашивает.

  5. Ловкий на вершину горы взберется, неловкий внизу останется.

  6. Как ни высока гора, не отступай; пойдешь – перейдешь; как ни велика работа, не отступайся, начнешь делать – сделаешь.

  7. Правдивому человеку неправды не говорят.

  8. Не кирпич, а человек города строит.

  9. Что ни делается, все к лучшему.

  10. Где сосна ни стоит, своему бору шумит.

Устойчивые выражения с частицей ни

  1. Ни свет ни заря (рано)

  2. Ни днем ни ночью (никогда)

  3. Ни к селу ни к городу (некстати)

  4. Ни так ни сяк (никак)

  5. Ни туда ни сюда (никуда)

  6. Ни стать ни сесть (тесно)

  7. Ни тот ни другой (никто)

Междометия

  1. Ах! Да рукою мах.

  2. Ах, ох, а пособить нечем.

  3. Ах! Ты, Кирей, не нашёл дверей.

  4. Бай-бай, да и молви! Говори, говори, да сказывай.

  5. Запел соловьём, да свёл на кукареку.

  6. Не говори «гоп», пока не перескочишь.

  7. Ой, живот болит, не могу на свете жить.

  8. Пожалуйста, зятёк, съешь пирожок.

  9. Сбил, сколотил вот колесо! Сел да поехал — ах, хорошо! Оглянулся назад — одни спицы лежат.

  10. Старость — эхма! А молодость — ой-ой!

  11. Так-так-так: перетаскивать не будем.

  12. Цыц, собака, не съешь солдата: солдат сам собака.

  13. Сбил, сколотил вот колесо! Сел да поехал — ах, хорошо! Оглянулся назад — одни спицы лежат.

Список использованной литературы

  1. Даль В.И. Пословицы русского народа - М.: Русская книга,1993.

  2. Жуков В.П. Словарь русских пословиц и поговорок - М.: Советская энциклопедия, 1966.

  3. Сергеева Н.М. Лингвистическое краеведение Тверского региона – Тверь, 2009

14


Здесь представлен документ «Использование малых фольклорных форм на уроках русского языка», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка в начальной школе как одно из условий реализации ФГОС

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка в начальной школе как одно из условий реализации ФГОС

Формагина О.Н. учитель МКОУ «СОШ №13», с. Мариинск г.о. Ревда. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка ...
Использование разных видов творческих диктантов на уроках русского языка в 5 классе

Использование разных видов творческих диктантов на уроках русского языка в 5 классе

Использование разных видов творческих диктантов на уроках русского языка. в 5 классе. Диктанты с изменением диктуемого материала по содержанию ...
Использование периодической печати на уроках русского языка в национальной школе

Использование периодической печати на уроках русского языка в национальной школе

МБОУ «Нижнесуыксинская средняя. . общеобразовательная школа». Тукаевского района РТ. Статья на тему:. Использование. . периодической ...
Использование технологии Дальтон-план на уроках русского языка

Использование технологии Дальтон-план на уроках русского языка

Усалева И.Е. Использование технологии Дальтон-план. на уроках русского языка. ЧАСТЬ 1 (ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ). ДАЛЬТОН-ПЛАН. – «лабораторный план», ...
Использование на уроках русского языка технологии проблемного обучения (из опыта работы)

Использование на уроках русского языка технологии проблемного обучения (из опыта работы)

Муниципальная общеобразовательная учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Козьмодемянска». Статья. Использование на уроках русского ...
Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

на тему: «Использование устного народного творчества на уроках русского языка».  .  .   Выполнила:. учитель начальных классов. Белоусова ...
Доклад по теме «Использование ИКТ для развития УУД на уроках русского языка и литературы»

Доклад по теме «Использование ИКТ для развития УУД на уроках русского языка и литературы»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия №5 г. Сергиева Посада». Кафедра учителей русского языка и литературы. Русский язык ...
Использование ИКТ в сельской школе на уроках русского языка и литературы в условиях профильного обучения (статья)

Использование ИКТ в сельской школе на уроках русского языка и литературы в условиях профильного обучения (статья)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Боханская средняя общеобразовательная школа №1». Боханского района Иркутской области. ...
Интеграция как средство формирования УУД на уроках русского языка и литературы

Интеграция как средство формирования УУД на уроках русского языка и литературы

И.И. Копытина, Е.В. Саберова, учителя русского языка и литературы. ГБОУ Центр образования № 491 «Марьино» г. Москвы. «Интеграция как средство ...
Использование ИКТ на уроках русского языка как фактор повышения качества обученности

Использование ИКТ на уроках русского языка как фактор повышения качества обученности

8. . . Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Козьмодемьянска». ИКТ на ...
Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы (из опыта работы)

Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы (из опыта работы)

Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы (из опыта работы). Сообщение на заседании школьного методического объединения учителей русского ...
Использование краеведческого материала на уроках русского языка в начальной школе

Использование краеведческого материала на уроках русского языка в начальной школе

Использование краеведческого материала на уроках. русского языка в начальной школе. Выполнил: учитель начальных классов МАОУ « Средняя ...
Воспитание патриотизма с использованием краеведческого материала на уроках русского языка и литературы

Воспитание патриотизма с использованием краеведческого материала на уроках русского языка и литературы

Воспитание патриотизма с использованием краеведческого материала на уроках русского языка и литературы. Характеризуя создавшееся в стране положение, ...
Активные формы работы на уроках русского языка

Активные формы работы на уроках русского языка

Активные формы работы на уроках русского языка. ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ДЁМИНОЙ А.А.,. учителя русского языка МОУ СОШ №52 г.Краснодара (стаж 39 лет). ...
Брошюра "Технология встречных усилий на уроках русского языка"

Брошюра "Технология встречных усилий на уроках русского языка"

. Пастухова Юлия Александровна. Доклад из опыта работы. на районный семинар учителей русского языка. . . . ...
"Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы"

"Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы"

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение. «Школа №169» Советского района г.Казани. Статья. . «Проектная деятельность ...
Бинарный урок русского языка и информатики "Родники"

Бинарный урок русского языка и информатики "Родники"

Бекбасарова Жанна Амановна. . учитель информатики. средня школа№2, г. Тараз. Бинарный урок русского языка и информатики. Тема: "Родники". Цель:. ...
Активизация познавательной деятельности учащихся основного общего образования на уроках русского языка и литературы посредством применения ИКТ

Активизация познавательной деятельности учащихся основного общего образования на уроках русского языка и литературы посредством применения ИКТ

Активизация познавательной деятельности учащихся основного общего образования на уроках русского языка и литературы. . посредством применения ИКТ. ...
Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка

Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка

Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка. обобщение опыта работы. учителя русского языка и. литературы ...
Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка, 5-9 класс

Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка, 5-9 класс

. Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка. (О формах, методах и роли контроля знаний учащихся 5 – 9 классов). . ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 июля 2018
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа:
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую