- Конспект урока на тему "Основные приемы форматирования текста"

Конспект урока на тему "Основные приемы форматирования текста"

КОНСПЕКТ УРОКА


Тема программы: Текстовая информация и компьютер


Тема урока: Основные приемы форматирования текста.


Тип урока: Объяснение новой темы с выполнением практической работы.


Цель урока:

  1. Образовательные:

Создать условия для овладения учащимися основных понятий форматирования текстового документа. Научить технологии форматирования текстового документа. Освоение навыков работы с фрагментами текста

  1. Развивающие:

развивать учебно-познавательную деятельность учащихся, логическое мышление, навыки работы на компьютере, развить навыки анализа и самоанализа;

3. Воспитательные:

воспитывать бережное отношение к технике, информационную культуру учащихся, формировать умения планировать свою деятельность.


МТО (объемные, плоскостные, наглядные пособия): компьютер, проектор, презентация, ЦОР № 104,105,109. У16 к курсу И.Г. Семакина 8-9 класс.


ПЛАН УРОКА


1. Организационный этап (1 мин)

2. Повторение пройденного материала (5-7 мин)

3. Этап актуализации (2 мин)

4. Этап изучения нового материала (17-20 мин)

5. Практическая часть (10 мин)

6. Д/з

7. Итоги


ХОД УРОКА


1. Организационный этап (1 мин)


2. Повторение пройденного материала (5-7 мин)


Демонстрируется слайд 1 (приложение 1)

Учащиеся отгадывают кроссворд (задания раздаются на карточках – приложение 2).

  1. Некоторое количество рядом стоящих символов, которые можно рассматривать как единое целое.

  2. «Лицо» компьютера.

  3. Этап подготовки документа на компьютере, при котором исправляются ошибки и вносятся необходимые изменения.

  4. Любой текст, созданный с помощью текстового процессора.

  5. Устройство ввода буквенной и числовой информации.

  6. Одна из наиболее распространенных форм представления информации.

  7. Одна из возможных форм курсора.

  8. Место активного воздействия исполнителя на рабочее поле.

  9. Более мощная, чем текстовый редактор, программа обработки текстов.

  10. Элемент предложения, состоящий из символов.

  11. Часть текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент.

  12. На основе этого создается новый документ.

  13. Минимальный объект, используемый в текстовом редакторе.

  14. Последний этап подготовки документа на компьютере.


Учащиеся меняются листочками и проверяют выполнение кроссворда.

(ответы на кроссворд - демонстрируется слайд 2)


3. Этап актуализации (2 мин)

- Скажите, пожалуйста, встречали ли вы это слово?

- От каких однокоренных слов произошло это слово? (формат, форма)

- Дайте определение слову «форматирование». (Форматирование – придание объекту формы)

- Сформулируйте тему урока. (Форматирование объектов)

- Что является объектом текста? (символы)

- Еще одним элементом текста является абзац.

- А теперь точнее сформулируйте тему рока. (Форматирование символов и абзацев)


(ученики формулируют тему урока и записывают её в тетрадь) – слайд3


4. Этап изучения нового материала (17-20 мин)

- Ребята, давайте вспомним этапы работы с текстовым документом.

(Ввод текста, редактирование, форматирование, печать)

- С первыми двумя этапами мы уже знакомы, а сегодня займемся форматированием нашего документа.

Слайд 5

Форматирование — это оформление текста

Команды форматирования позволяют точно определять, как будет выглядеть текст на экране монитора или на бумаге после печати на принтере.

Слайд 6

Шрифт – это полный набор символов определенного начертания.

Существует два основных разновидностей шрифтов: шрифты с засечками и рубленые шрифты.

Шрифты с засечками имеют на концах черточки.

В рубленых шрифтах черточек нет.

Обычно шрифты с засечками применяют для оформления основного текста документа, а рубленые - в заголовках.

Слайд 7

Можно изменить:


шрифт, размер шрифта, начертание шрифта, межсимвольный интервал, применить к символам эффекты.

Слайд 8

Единицей измерения шрифта является пункт (1 пт = 0,367 мм)(кегль – размер шрифта в пунктах). Кроме нормального (обычного) начертания символов обычно применяют полужирное, курсивное, полужирное курсивное.

Слайд 9,10

Учитель обращает внимание учащихся на ситуацию, когда в открывшемся списке нет нужного размера шрифта.

Размер вводится вручную, фиксируется нажатием Enter.

Слайд11,12

Можно также установить дополнительные параметры форматирования символов: подчеркивание символов различными типами линий, изменение вида символов, изменение расстояний между символами.

ГлавнаяШрифт слайд 13


В диалоговом окне Шрифт имеются две вкладки: Шрифт и Интервал

Слайд 14,15

Полезные комбинации клавиш слайд 16

ФИЗМИНУТКА

- Что собой представляет абзац с литературной точки зрения?

- Что представляет собой абзац в информатике?

Слайд 17

Абзац с литературной точки зрения – это часть текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент произведения, окончание которого служит естественной паузой для перехода к новой мысли.

В компьютерных документах абзацем считается любой текст, заканчивающийся управляющим символом конца абзаца. Ввод конца абзаца обеспечивается нажатием клавиши [ВВОД]([ENTER]).

Слайды 18

Учитель рассказывает о том, какие изменения можно сделать с абзацем, считая его одни объектом. Слайды 19

Абзац может быть расположен по левому краю, по правому краю, по центру, по ширине листа. Слайды 20

Слайд 21,22,23,24 Демонстрируя данные слайды, учитель рассказывает о том, что основные параметры форматирования абзацев устанавливаются с помощью диалогового окна Абзац, которое вызывается командой ГлавнаяАбзац

Слайд 25 Интерлиньяж – взаимное расположение строк в абзаце.


5. Практическая часть (10 мин) Слайд 26

Раздаточный материал.

Учащиеся выполняют практические задания на ПК.

Подведение итогов выполнения практической работы.

6. Этап закрепления новых знаний. (2 мин)

Выполнение тестовых заданий (3 уровня) с последующей проверкой.

Каждый уровень задания напечатан на цветном листе:

1 уровень– зеленый лист, 2 уровень – желтый лист, 3 уровень– красный лист.

Проверяются тестовые задания с использованием ПК - слайд 27 (на слайде цвета соответствуют уровням заданий)


7. Д/з §17

8. Итоги занятия (2 мин)

- Что вы сегодня узнали нового?

- Чему научились?

- Какие новые определения мы сегодня изучили?

Здесь представлен документ «Конспект урока на тему "Основные приемы форматирования текста"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7 рабочего посёлка. . (посёлка городского типа) Прогресс ...
«Здоровьесберегающие приемы обучения на уроках русского языка»

«Здоровьесберегающие приемы обучения на уроках русского языка»

«Здоровьесберегающие приемы обучения на уроках русского языка». Коллектив авторов:. . учителя начальных классов:. . Г.Н.Васильева, О.В.Кротова,. ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Ход урока. Орг. момент. . - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Проведу его я. Зовут меня Любовь Владимировна. А ваши имена я ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. . Конспект. . интегрированного ...
Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

В электронное издательство «Педагогический мир». Методическая разработка интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки. ...
Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Муниципальное образовательное учреждение «Детский дом-школа». города Орехово-Зуево Московской области. . Конспект урока по русскому ...
Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект. интегрированного урока. русского языка. по теме « Подготовка к сочинению-описанию храма. святого великомученика Георгия в Краснодаре». ...
Конспект занятия по элективному курсу «Приёмы создания сочинения – рассуждения на основе прочитанного текста» в 10-11 классах Художественно – изобразительные средства: тропы, фигуры речи

Конспект занятия по элективному курсу «Приёмы создания сочинения – рассуждения на основе прочитанного текста» в 10-11 классах Художественно – изобразительные средства: тропы, фигуры речи

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Нягань «Общеобразовательная школа№3». Конспект занятия ...
Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Логовская средняя общеобразовательная школа. . . . . . Урок русского языка. УМК ...
Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Внеклассное мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»Цели: Пропаганда здорового образа жизни и активного отдыха.Задачи:1. Развивать двигательные умения ...
конспект и презентация урока развития речи "По историческим местам Магадана"

конспект и презентация урока развития речи "По историческим местам Магадана"

. По историческим местам Магадана. Урок – экскурсия. . Ничего не боялся я столько,. как жить в городе. без истории, преданий. и памятников. ...
Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 19. Конспект занятия по развитию речи на тему ...
Конспект занятия по элективному курсу «Приёмы создания сочинения – рассуждения на основе прочитанного текста» в 10-11 классах Способы моделирования вступления при написании сочинения-рассуждения

Конспект занятия по элективному курсу «Приёмы создания сочинения – рассуждения на основе прочитанного текста» в 10-11 классах Способы моделирования вступления при написании сочинения-рассуждения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Нягань «Общеобразовательная школа№3». Конспект занятия ...
Конспект – сценарий урока "Части речи" 3 класс

Конспект – сценарий урока "Части речи" 3 класс

Части речи. . Конспект – сценарий урока. Цель. – формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных, креативных) ...
Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1. СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО. ...
Конспек урока на тему «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку»

Конспек урока на тему «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку»

Дидактический материал. «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку». Работу выполнила Сомик Надежда Кузьминична,. учитель ...
Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

. ТЕМА: Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении. Цели:. выработать у учащихся умение устанавливать действующее ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 июня 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую