- Конспект урока для 3 класса "Гласная И после шипящих"

Конспект урока для 3 класса "Гласная И после шипящих"

Учитель: Миргородская Г.С.

Класс: 3 (учащиеся с ОВЗ).

Тема: Гласная И после шипящих.

Цели: 1). Повторить шипящие звуки; развивать умение правильно употреблять на письме сочетания этих звуков;

2). Коррекция внимания, памяти, мышления, речи посредством выполнения задания по перестановке предметов, формулирования темы урока, игры «Исправь ошибку»;

3). Воспитание аккуратности на письме.


Ход урока.


№ п/п

Содержание

Примечание

1.















2.






3.













4.







5.


















































































6.






7.

Орг.момент.


Дети приветствуют друг друга:

Прозвенел уже звонок!

Позвал ребят всех на урок.

Друг на друга посмотрели

И за парты тихо сели.

У: В тетрадочках запишем: число, кл.работа.


Дети хором с учителем:

Шшшу-шшшу-я, мышка, шуршу.

Жжжу-жжжу- я жук и жужжу.

Чччок-чччок-стучал каблучок.

Щщщелк-щщщелк-так щелкал замок.


Повторение.

У: Произнесем звуки каждой строки (текст на плакате) (ш,ж,ч.щ).

У: Это согласные или гласные? (согласные).

У: Как называют такие согласные? (шипящие).

Хором: ш,ж,ч,щ – шипящие согласные.


Корекционное упражнение.

У: Ребята, посмотрите, кто это? (Это ежи).

У: Закройте глазки. Что изменилось? (маленький ёж стоял между большими, а сейчас, он слева, затем 2 больших).


У: А это кто? (мыши).

У: Закройте глазки. Что изменилось? (дети называют цвета).

У: Разделим слово ежи на слоги. (хором е-жи).

У: Разделим слово мыши на слоги. (мы-ши).

У: Произнесем второй слог первого слова (жи), 2-го слова (ши).

У: Используя эти слоги, сформулируйте тему урока.

(Тема урока написание слогов жи-ши).


Сообщение темы урока.

У: Да, ребята, сегодня мы будем работать по теме: правописание жи-ши.

  • Минутка чистописания.

У: Давайте вспомним, при произнесении этих слогов на конце мы слышим какой звук? (ы), а писать нужно букву? (и).

Пропишем в тетради чередуя эти слоги.

Работа по теме.

1). Выделение слов с орфограммой.

У: Ребята. Посмотрите, в лесной школе было дано задание: вставить пропущенные буквы в словарные слова.

Р…бины, ов…щи, м…ш…ны, т…тради, к…р…ндаш… .

У: Что нужно сделать, чтобы не сомневаться в написании этих слов?

(Нужно запомнить их написание).

У: Какие же буквы нужно вставить в эти слова? (дети называют).

У: Назовите слова, в которых встречаются орфограммы на наше правило? (машины, карандаши).

У: Илья, Саша и Мирон запишут слово машины, остальные: карандаши целую строчку.

2). Работа по учебнику.

Открываем учебники. Прочитайте, как называется раздел, который мы начали изучать.

(Гласные после шипящих).

У: С какими шипящими мы работаем сегодня на уроке? ( с шипящими ж, ш).

  • Рассмотрите картинки в упражнении 1. Прочитайте подписи под ними.

(Ежи. : кто это? Дикие животные; Ножи. Что это? Кухонные принадлежности. Кто использует? Мама, папа- когда готовят пищу; люди какой профессии при приготовлении пищи пользуются ножами: повара; Шишки. Где вырастают? На елях, соснах; Карандаши. Кто часто ими пользуется? Дети в детском саду, в школе; люди каких профессий могут ими пользоваться? Художники, дизайнеры).

  • Назовите в словах выделенные слоги. (жи, жи, ши): по цепочке.

  • Какая гласная написана после шипящих ж и ш? (и).

  • Спишите слова, подчеркните жи, ши по образцу (образец на доске).

У: Записываем слово упражнение1. Выполняем.

( Записывают по цепочке у доски).

* Физкультминутка.

Мы дружно трудились,

Немного устали.

Дружно все сразу

За партами встали.

Руки поднимем, потом разведем

И очень глубоко всей грудью вздохнем.

Хлопнем в ладошки, когда услышим в слове буквосочетание ЖИ или ШИ: мыши, Миша, лыжи, Луша, шины, рябины.

3). Игра «Исправь ошибку».

У: В лесной школе учитель дал задание: Прочитать слова, найти ошибки и исправить их.


Жизнь, жир, лужы, ландышы, ужы, кружились.

У: Ребята, некоторые из вас получили карточки, исправьте на них ошибки, красным карандашом.

Илья, Саша, Марьям работаем устно: внимательно посмотрите и скажите, где ошибка. (дети называют, учитель меняет карточку).

Проверка: те, кто выполнял по карточкам, сверяют с доской.

4). Выполнение упражнения по учебнику.

У: Продолжим работу по учебнику: упр.3.

У: Прочитайте задание (1): читает ... Первое четверостишие читает …, 2-ое четверостишие: ...

У: Объясните, почему нельзя стрелять в утку? ( У уточки маленькие утята, без мамы они погибнут. И, вообще, нельзя обижать птиц и зверей.

У: Выпишите слова со слогом ШИ.

(учащиеся выполняют самостоятельно); проверка : Не дыши, не шурши, не спеши.

5). Составление предложения.

У: С последним словом ( не спеши) составим предложение. Вот слова, которые запутались. Прочитайте. Составьте предложение.

( письме, не, спеши, при) Не спеши при письме.

У: Ребята, а почему нельзя спешить при письме? (Чтобы писать аккуратно). Запишите предложение, подчеркните орфограмму: ШИ.

… у доски, … : вставляют букву, подчеркивают орфограмму.

6). «Заберись по лесенке».

У: Запишите слова в строчку, выделите орфограммы.

(плакат).

… – карточки (вставляют буквы); проверка.

7). Письмо под диктовку.

(… - у доски; …: списывание)

У Саши новые лыжи. В лесу много шишек. В саду куст шиповника. У крыльца большие лужи.

У: Задание: обозначить орфограмму: жи-ши.

У: Проверка по карточкам (обмениваются тетрадями).

Итог урока.

У: Ребята, назовите тему нашего урока?

(Тема нашего урока: написание жи-ши).

У: как мы пишем ЖИ-ШИ?

(Хором: ЖИ-ШИ – пиши с буквой И).

У: Отметки сегодня за урок получают …

Домашнее задание.

У: Найдите упр.2, задание: списать пословицы, подчеркнуть орфограмму: гласная И после шипящих.


(1 мин.)

плакат








плакат





(1 мин.)

плакат





( 2 мин.)

игрушки





игрушки








(1 мин.)



(1 мин.)





(3 мин.)


плакат

слова на А4










учебники



(5 мин.)














образец




(2 мин.)









слова на А4

карточки




(3мин.)




учебник



(3 мин.)








А4


(3 мин.)






«лесенка»

(3 мин.)




(5 мин.)





(2 мин.)





(2 мин.)


(3 мин.: в зап.)













Здесь представлен документ «Конспект урока для 3 класса "Гласная И после шипящих"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка. Цебрук Надежда Александровна,. учитель начальных классов. МБУ школы №90 г.о. Тольятти. Тема: ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

23. . . С. И. Львова. О. М. Александрова. Л. М. Рыбченкова. РУССКИЙ ЯЗЫК. . Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по ...
Итоговый тест по русскому языку для 3 класса

Итоговый тест по русскому языку для 3 класса

Итоговый тест. по русскому языку. (3 класс). 1 вариант. Фамилия. . . . . . . . . . . . . . . ...
«Правописание мягкого знака после шипящих на конце наречий» 7 Класс

«Правописание мягкого знака после шипящих на конце наречий» 7 Класс

Альметьевский муниципальный район. Негосударственное образовательное учреждение «Общеобразовательная средняя школа №23 «Менеджер». Технология ...
"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

Автор: Дрозд Татьяна Николаевна. Место работы:. г. Бийск, МБОУ «СОШ № 34». Должность: учитель начальных классов. ТЕМА: ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Итоговый тест для 5 класса по теме «Глагол»

Итоговый тест для 5 класса по теме «Глагол»

Итоговый тест по теме «Глагол». . Вариант 1. . А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно? □ 1) (не)дал. □ 2) (не)мог. □ 3) (не)было. ...
Итоговый тест по русскому языку для 1 класса

Итоговый тест по русскому языку для 1 класса

Дементьева Татьяна Александровна. МБОУ – кадетская школа № 95 г. Самары. Учитель начальных классов. Итоговый тест по русскому языку для 1 класса. ...
Использование эффективных приемов и методов для повышения уровня знаний по русскому языку в классах КРО VII вида

Использование эффективных приемов и методов для повышения уровня знаний по русскому языку в классах КРО VII вида

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ. Использование эффективных приемов ...
Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Арсенова Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы. МОУ СОШ № 20 г. Краснодар. . Методические рекомендации. . по проведению ...
Административная контрольная работа по русскому языку итогам года для 3 класса

Административная контрольная работа по русскому языку итогам года для 3 класса

Административная контрольная работа. по русскому языку итогам года для 3 класса (ФГОС НОО). Вариант 1. Задание 1. . Спиши текст, вставив пропущенные ...
Итоговая контрольная работа по русскому языку для уч-ся 1 класса

Итоговая контрольная работа по русскому языку для уч-ся 1 класса

Итоговая контрольная работа по русскому языку для уч-ся 1 класса. Задание 1. Подчеркни в словах мягкие согласные. Выпиши слова, которые нельзя переносить. ...
Годовые контрольные диктанты для 9 класса

Годовые контрольные диктанты для 9 класса

Годовые контрольные диктанты для 9 класса. Крапива. Ни одно из растений не может быть для человека только злым. Просто человек неумело обращается ...
Групповое коррекционное занятие по развитию речи для 2 класса «Птицы»

Групповое коррекционное занятие по развитию речи для 2 класса «Птицы»

Государственное бюджетное образовательное учреждение Областной центр диагностики и консультирования. . г. Саратов. . ...
Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Утверждаю. Директор МАОУ СОШ №4. ____________Е. Е. Шутова. Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса ...
Годовые контрольные диктанты для 8 класса

Годовые контрольные диктанты для 8 класса

Годовые контрольные диктанты для 8 класса. Леса. До соприкосновения с неприятелем было верст восемьдесят от станции железной дороги, и я успел ...
Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» 5 класс. Вариант 1. 1.Укажи ряд, в котором все слова являются синонимами. 1)ясный, понятный, незнакомый;. 2)смелый, ...
Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 4 класса "Занимательный русский язык"

Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 4 класса "Занимательный русский язык"

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 35 имени Героя Советского Союза А.В. Гусько. станица ...