- Правописание НЕ с именами существительными, 6 класс

Правописание НЕ с именами существительными, 6 класс

МБОУ «Макуловская СОШ»

Верхнеуслонского района Республики Татарстан













Правописание НЕ с именами существительными


Урок русского языка в 6 классе





Учитель русского языка и литературы

Белкина Татьяна Алексеевна

















Тема. Правописание НЕ с именами существительными.


Цели. Познакомить учащихся с условиями слитного и раздельного написания НЕ с именами Существительными. Формировать умения: 1) переносить знания в новую ситуацию, 2) самостоятельно добывать знания, опираясь на ранее изученный материал; 3) логически мыслить и излагать свою точку зрения; 4) применять полученные знания на письме; 5) развивать монологическую речь, познавательный интерес к изучаемому материалу. Поддерживать на уроке атмосферу взаимопомощи между учителем и учениками.


Оборудование. Мультимедийный проектор, карточки с дифференцированными заданиями, конверт с заданиями от Незнайки.



I. Слово учителя

Прозвенел опять звонок,

Чтоб позвать нас на урок,

В мир открытий, знаний, света.

Вместе со звонком и я приглашаю вас в новое путешествие в богатый мир русского языка. А вот насколько удачным и интересным будет наш урок, зависит от вашего психологического настроя. Из листочков, которые лежат на ваших столах, выберите тот, что по цвету соответствует вашему настроению.


II. Игра «Кто зоркий»

Слайд №2

Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна…

(К.Г.Паустовский)


  • Прочитайте предложение.

  • Найдите орфограммы, которые «спрятались» в этом предложении.

  • Сформулируйте вопросы и задайте их классу.

  • Запишите предложение по памяти, затем проверьте себя.

  • Есть ли в этом предложении слова с НЕ?

  • Какое из них является именем существительным? (неясность) Докажите это.

  • Как будет называться тема нашего урока, если мы начали говорить о Не с существительными? (Правописание Не с именами существительными)

  • Что же мы должны решить в ней? (Когда Не пишется слитно, когда раздельно)


III. Изучение нового материала

1.Составление таблицы (Дети записывают её в справочники, учитель работает на интерактивной доске, используя материал презентации. В результате работы должна получиться следующая таблица).


Слайд №3-4


Слитно

Раздельно

Не-

Не-

Не …, а

Наличие слов

Невежа

Неправда

Не _ правда, а ложь

Вовсе не _ друг

Невежда

Несчастье

Не _ счастье, а горе

Совсем _ не друг

Неряха

Нездоровье

Не _ здоровье, а болезнь

Ничуть _ не друг



  1. а) Как мы называем глубоко невоспитанного человека, б) малообразованного человека,

в) неаккуратного, неряшливого человека?

  • Могут ли эти слова употребляться без НЕ? (Нет)

  • В состав какой морфемы входит НЕ? (Корня)

Вывод: НЕ с существительными пишется слитно, если слово без НЕ не употребляется.


  1. Подберите синонимы с НЕ к следующим словам: ложь, беда, болезнь, впишите их в таблицу. Какой морфемой является НЕ? (Приставкой)

Вывод: НЕ с существительными пишется слитно, если слово можно заменить синонимом без НЕ.


  1. Подберите антонимы к следующим словам:

  • не правда, а …

  • не счастье, а …

  • не здоровье, а …

Вывод: НЕ с существительными пишется раздельно, если есть противопоставление с союзом А.


  1. Сообщение учителя о раздельном написании НЕ с существительными, если есть слова ВОВСЕ НЕ, СОВСЕМ НЕ, НИЧУТЬ НЕ и т.д.


IV. Закрепление

  1. Чтение материала учебника по теме «Правописание НЕ с именами существительными»

  2. Чтение учителем стихотворения


Слайд №5

Побывал я однажды в стране,

Где пропала частица не.

Посмотрел я вокруг с доумением,

Что за лепое положение!

Но вокруг было тихо-тихо,

И во всём была разбериха.

И на взрачной клумбе у будки

Голубые росли забудки.

И погода стояла настная,

И гуляла собака счастная,

И, виляя хвостом уклюже,

Пробегала пролазные лужи.

Мне навстречу без всякого страха

Шёл умытый, причёсанный ряха.

И навстречу всем утром рано

Улыбалась царевна Смеяна.

Очень жаль, что только во сне

Есть страна без частицы не.


  • Какие слова с НЕ вы здесь встретили? (Ряха, доумение, забудки и т.д.)

  • Только ли имена существительные встретились здесь? (Прилагательные «лепое», «счастная», «пролазные»).

  • Какая неточность допущена в стихотворении? (Слова без НЕ не употребляются)

  • Почему автору «жаль, что только во сне есть страна без частицы НЕ»? (Не было бы людей с недостатками).


  1. Синтаксическая пятиминутка

Синтаксический разбор предложения Учение – свет, а неучение – тьма.

(Ученик работает на доске)


  1. «Помоги Незнайке»

(Почтальон Печкин приносит конверт с заданиями)



  1. Перепишите предложения, раскрывая скобки, графически обозначая орфограмму.

Слайд №6


(Не)везение преследовало меня. (Не)везение, а труд и настойчивость приведут к успехам в знаниях. (Не)везение преследовало меня, но труд и воля помогли добиться успехов в учении.


  1. Подскажи словечко

Запишите предложения, заменив подчёркнутые слова синонимами с НЕ.

Слайд №7


Рабство для всех горько. Нельзя терпеть ложь. Болезнь портит настроение. Его не сломило горе. Испытания закаляют характер.


Слова для справки: невзгоды, неправда, неволя, несчастье, нездоровье.


  1. Найдите ошибки в правописании НЕ с существительными, докажите свою правоту.

Слайд №8


Нескромность звучала в его словах, а дерзкая гордость. Добро по указу – вовсе недобро. Ученье в счастье украшает, а в не счастье утешает.


V.Обобщение

  • Чем пополнили вы сегодня багаж своих знаний?

  • Когда НЕ с существительными пишется слитно, когда раздельно?

  • С каким настроением вы работали сегодня на уроке? Поднимите один из листочков: если вам было интересно и легко – зелёный, если сложновато и что-то не поняли – жёлтый, если ничего не поняли и от этого настроение плохое – красный.


VI. Оценивание


Не везение, а труд и настойчивость привели вас к этому успеху. Труд и воля помогут вам добиться успехов в учении. Я желаю вам этого.




VII. Задание на дом

Слайд №9

  • Материал учебника (всем)

  • Упражнение 219 (дополнить 2-3 пословицами на данное правило)

  • Сочинить лингвистическую сказку о данном правиле (по желанию)

  • Подобрать слова с НЕ общего рода, характеризующие человека с положительной и отрицательной стороны (индивидуально)







Использованная литература



      1. Богданова Г.А. Уроки русского языка в 6 классе. Книга для учителя. М.: Просвещение 2007 год

      2. Горашова Н.Г.Поурочное планирование по русскому языку к учебнику М.Т.Баранова и др. «Русский язык: 6 класс». М.: Экзамен 2006

      3. Капинос В.И. Сборник заданий для тематического контроля. Русский язык. 6 класс. М.: Интеллект-Центр, 2009

      4. Волина А.И. Учимся играя. М.: Просвещение, 2007







      Здесь представлен документ «Правописание НЕ с именами существительными, 6 класс», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

      Список похожих документов

      "Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

      "Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

      Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
      Дидактический материал (карточки с 1-18) по русскому языку для любого УМК (I часть). 1 класс

      Дидактический материал (карточки с 1-18) по русскому языку для любого УМК (I часть). 1 класс

      Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение -Лицей № 62 г. Саратова. Дидактический материал (карточки с 1-18). . по русскому ...
      Диагностическая работа по русскому языку 11 класс

      Диагностическая работа по русскому языку 11 класс

      Евссенко Елена Викторовна. Учитель ГБОУ СОШ № 317 г. Санкт – Петербурга. Класс: 11 (10). Тема : Диагностическая работа по русскому языку. . Используемые ...
      Гиа-2015 Правописание приставок (тест)

      Гиа-2015 Правописание приставок (тест)

      Гиа-2015 Правописание приставок (тест). 1.Из предложений 22 – 24 выпишите слово, правописание. приставки. в котором определяется правилом: «На конце ...
      Входной тест по русскому языку 2 класс

      Входной тест по русскому языку 2 класс

      Входной тест по русскому языку. 2 класс. Тест содержит 17 вопросов. Вопросы с 1-10 базовый уровень, с11-14 средней сложности, с 15-17 повышенной ...
      Входной контроль по русскому языку 11 класс - 3 Вариант

      Входной контроль по русскому языку 11 класс - 3 Вариант

      Вариант3. 1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?1) цЕмент 2) прибылА 3) налИла 4) клеИть. А2. В каком варианте ...
      Всероссийская олимпиада школьников "Русский язык" 6 класс

      Всероссийская олимпиада школьников "Русский язык" 6 класс

      Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 6 класс. 1 вопрос. Проверка знаний по орфоэпии. . Расставьте ударение в словах:. Алфавит, ...
      Внеклассное мероприятие по русскому языку 4 класс "Занимательная грамматика"

      Внеклассное мероприятие по русскому языку 4 класс "Занимательная грамматика"

      Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. Талаканская средняя общеобразовательная школа № 6. Внеклассное мероприятие ...
      "Словосочетание" 8 класс

      "Словосочетание" 8 класс

      Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №49 г. Шахты Ростовская область. Конспект урока по ...
      "Проверяемые и непроверяемые безударные гласные" 2 класс

      "Проверяемые и непроверяемые безударные гласные" 2 класс

      Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 21». Тема:. Проверяемые ...
      "Откуда пошла и есть русская письменность" 6-7 класс

      "Откуда пошла и есть русская письменность" 6-7 класс

      Учитель русского языка и литературы МБОУ «Золотухинская СОШ». МО «Ахтубинский район» Астраханская область. Самсонова Светлана Владимировна. ...
      "Орфограмма - класс" ( элективный курс по русскому языку) 8-9 класс

      "Орфограмма - класс" ( элективный курс по русскому языку) 8-9 класс

      Муниципальное образовательное учреждение. «Украинская средняя общеобразовательная школа». Орфограмма – класс. элективный ...
      "Обособление обстоятельств, выраженных одичными деепричастиями и деепрчастными оборотами" 8 класс

      "Обособление обстоятельств, выраженных одичными деепричастиями и деепрчастными оборотами" 8 класс

      Урок русского языка в 8 классе. по теме: «Обособление обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями». Учитель ...
      "Нраственные истоки сказк В.Гауфа "Маленький Мук" и Н.Телешова "Белая цапля" 6 класс

      "Нраственные истоки сказк В.Гауфа "Маленький Мук" и Н.Телешова "Белая цапля" 6 класс

      Государственное бюджетное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №900. Южный округ, город Москва. Конспект ...
      Дидактический материал к урокам русского языка "Карточки" 1 класс

      Дидактический материал к урокам русского языка "Карточки" 1 класс

      Вставь пропущенную букву и распредели слова в 2 столбика: кто? что? Работай по образцу. . . Образец: кто? что? . семья письмо. вороб.и, сем.я, ...
      "Сложное предложение. Знаки препинания в сложном предложении. Синтаксический разбор предложения" 6 класс

      "Сложное предложение. Знаки препинания в сложном предложении. Синтаксический разбор предложения" 6 класс

      ОБГОУ «Смоленская специальная. (коррекционная) общеобразовательная. . школа I и II видов». Конспект урока по русскому языку. ...
      Внеклассное мероприятие по русскому языку «Мы знаем: книга будет!» 1-9 класс

      Внеклассное мероприятие по русскому языку «Мы знаем: книга будет!» 1-9 класс

      Кутафина Валентина Николаевна,. МБОУ СОШ № 59 г. Архангельска,. . учитель русского языка и литературы. Внеклассное мероприятие по русскому языку. ...
      «Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

      «Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

      Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
      Внеклассное мероприятие по русскому языку. Урок - КВН «Собирай по ягодке – наберешь кузовок» 3 класс

      Внеклассное мероприятие по русскому языку. Урок - КВН «Собирай по ягодке – наберешь кузовок» 3 класс

      Урок - КВН. . « Собирай по ягодке – наберешь кузовок».         Цель урока:. обобщить знания детей по пройденному разделу;.                 ...
      «Отрицательные местоимения» 6 класс

      «Отрицательные местоимения» 6 класс

      Тема урока:.  «Отрицательные местоимения», 6 класс. Предмет: русский язык. Класс: 6 «Б». Цели урока:.  . Образовательная:. дать понятие об отрицательных ...

      Информация о документе

      Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
      Дата добавления:4 июля 2017
      Категория:Русский язык
      Классы:
      Тип документа: Конспекты уроков
      Поделись с друзьями:
      Скачать напрямую