- Конспект урока по русскому языку в 5 классе «Умеем ли мы в речи употреблять этикетные слова?»

Конспект урока по русскому языку в 5 классе «Умеем ли мы в речи употреблять этикетные слова?»


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ВАДСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»














Конспект урока по русскому языку в 5 классе

«Умеем ли мы в речи употреблять этикетные слова?»













подготовил

учитель русского языка и литературы

Маринин Владимир Александрович








2012

Цели урока:

1)сформировать представление обучающихся об этикетных словах;

2)познакомить учащихся с первоначальным благородным смыслом некоторых этикетных слов;

3)показать обучающимся, что существуют этикетные слова, необходимые в той или иной ситуации.

Ход урока:

  1. Входят ученики и произносят этикетные слова.

1.Салют!

2.Привет!

3.Здравия желаю!

4.Здравствуйте!

Ребята, кто из учеников правильно поздоровался?

Как нужно правильно здороваться с классом и со старшими? Ребята, а сейчас Вам будут предложены слова и выражения, которыми люди часто пользуются в начале или в конце разговора для установления контакта.

Оцените, уместно ли каждое из них в разговоре с незнакомым взрослым человеком. Если выражение или слово уместно, то напишите букву У (уместно), если нет – букву Н.

1.Пока!

2.До свидания.

3.Привет!

4.Доброе утро!

5.Здравствуйте!

6.Здорово!

7.Хэлло!

8.Бай-бай!

9.Доброй ночи!

10. Чао!

За ответ «У» на вопрос 2,4,5,9 прибавляется по 1 очку.

За ответ «Н» на вопрос 1,3,6,7,8,10 также прибавляется по 1 очку.

Если количество очков 9-10, то Вы, вероятно, вежливый человек. У Вас есть шанс устанавливать хорошие контакты с людьми. Если количество очков больше 6, но меньше 9, то «Будьте внимательны!». Если количество очков меньше 6, то Вы очень невежливый человек.

II. Ребята, Вы уже поняли, что тема нашего сегодняшнего урока…

В дверь стучат.

–Да, войдите, пожалуйста!

–Здравствуйте! Я Вам принёс письмо. Возьмите, пожалуйста!

- Спасибо.

Ребята, какие «вежливые» слова мы услышали?

Здравствуйте, спасибо, пожалуйста.

Ребята, а какое слово на письме выделяется запятыми? Пожалуйста.

Придумаем предложение с этим словом. Спой, пожалуйста, нам песню.

Что выражают эти предложения- приказ, просьбу или совет?

Просьбу.

Ребята, а какого члена предложения здесь не хватает?

Подлежащего.

Ребята, тема нашего урока…

- А письмо?

Да, совсем забыл…

Жалоба.

Дядя, прашу тебя памаги

Твоей плимяннице Оли,

А то небудет её наги

В этой пративной школе.

Мне вчера за дектант на слово

Учитель паставил два

А сам сказал, что маю работу

Даже несмок прачитать.

Папраси его, дядя, исправить двойку

И паставить мне пять. (И. Босев)

Ребята, правильно ли Оля начинает письмо? Как же следует начать это письмо? Здравствуйте!

Ребята, посмотрите, какие ошибки допустила Оля? Можем ли мы их сгруппировать по видам орфограмм?

1.Гласные и согласные в приставках, кроме приставок на з (с).


Поставил, попроси, прочитать, поставить, помоги.


2.Не с глаголами.


Не смог, не будет.


3.Проверяемые безударные гласные в корне слова.


Могу - cмог помоги - помочь (г//ч) попроси - просит


4. Непроверяемые гласные и согласные.


Племяннице противной диктант


5.Буквы Е и И в падёжных окончаниях имён существительных.


Помоги Оле ( I, Д.П.).


6. Проверяемые согласные в корне слова.

Смог (смогу)

III.Сценка: Разыгрывают два ученика.

-Ты, Наташка, дай учебник?

-Ничего ты у меня не получишь, дурак!

Ребята, о каких словах забыли ученики? О «вежливых» словах.

Почему Наташа не дала Вите учебник? Могли бы вы исправить эту ситуацию, используя в своей речи «вежливые» слова?

Пожалуйста, кто исправит?

-Наташа, дай, пожалуйста, мне на минуточку книгу?

-Возьми, пожалуйста!

-Большое спасибо, Наташа!

Ребята, как эта ситуация называется? Ситуация благодарности.

А что такое благодарность?

Ожегов: Благодарность – чувство признательности к кому-нибудь за оказанное добро, внимание. (Запись в тетради).

Ребята, какие слова благодарности мы используем чаще всего в речи?

Спасибо, большое спасибо, благодарю Вас, очень признательны.

Мы назвали четыре выражения. Как Вы думаете: много это или мало?

Я тоже думаю, что это очень мало.

Но, может быть, пополнят Ваши одноклассники, которые вернулись из творческих командировок. Они наблюдали, как используются слова благодарности в окружающей нас жизни.

Пожалуйста, ребята, Вам слово!

1.магазин 1 группа

2.столовая 2 группа

3.библиотека 3 группа

4.автобус 4 группа.

Ребята, Вы видите, как мало слов благодарности.

А ведь в слове благодарность когда-то было два корня: благо, дарить. А благодарность – это значит дарить людям благо, дарить людям добро. От какого слова образовалось слово благодарность.


Благодарность - благодарный - благодарить.

Слово же «спасибо» родилось от старинного русского пожелания «спаси бог».

Ребята, мы забыли о теме нашего урока. Какова тема нашего урока?

- Урок по культуре речевого общения. Каким словом называется культура речевого общения? Этикет.

Ребята, мы говорим об этикетных словах, об обращении. А часто по обращению можно понять, каков ты человек, который обращается, и тот, к кому обращаются. Обращением можно выразить ласку, доброту, заботу, доброжелательность, злость, недовольство и т.д.

Я прочитаю отрывок из рассказа Виктора Драгунского. Вы определите, что выражает здесь обращение.

-Когда Алёнка меня увидела, она сразу заорала:

-Дениска, ты пришёл! Ого-го!

Я вежливо сказал:

-Здравствуйте! Чего орёшь, дура?

И сел к ней на диван.

I. Доброжелательность. II. Неуважение.

Ребята, мы часто обращаемся друг к другу с каким – либо вопросом, с какой – либо просьбой. От одних вопросов и просьб мы испытываем радость, а от других - грусть. У Вас в руках есть карточки с рисунками. На одном рисунке лицо радостное, на другом – грустное. Я буду сейчас читать предложения с вопросами и просьбами, а Вы будете показывать ту карточку, которая будет соответствовать состоянию радости или грусти.

1.Не реви, Танька, ничего с твоим мячом не случится.

2.Дорогая бабушка, здравствуй!

3.Благодарю Вас, Нина Петровна, за книгу!

4.Замолчи, Иванов, ничего ты не знаешь!

5.Ваня, напиши, пожалуйста, мне письмо…

6.Последнее…шуточное:

Алёшенька, подай, пожалуйста, дневник, я тебе двоечку поставлю…

Что выражает последнее предложение? (иронию)

Ребята, а сейчас я Вам покажу карточку, что она выражает?

Удивление.

Можете ли Вы придумать предложение с обращением, которое бы выражало удивление.

-Ваня, неужели ты ежа видел?

-Игорь, неужели слон такой большой?

V. Ребята, с какими этикетными словами мы познакомились?

Для чего они используются в речи?

Литература:

1.Баранов М. Т. Пути развития у школьников 5 – 8 классов интереса к уроку русского языка. М., 1965.

2.В. Драгунский «Денискины рассказы» (любое издание).

3.И. С. Збарский, В. П. Полухин. Внеклассная работа по литературе. М., «Просвещение», 1975.

4.Л. Т. Григорян. Язык мой – друг мой. М., «Просвещение», 1988


Здесь представлен документ «Конспект урока по русскому языку в 5 классе «Умеем ли мы в речи употреблять этикетные слова?»», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
Внеклассное мероприятие. Конспект по русскому языку в 4 классе "КВН"

Внеклассное мероприятие. Конспект по русскому языку в 4 классе "КВН"

Внеклассное мероприятие. по русскому языку в 4 «Б» классе. Учитель начальных классов МОУ «СОШ № 13». с. Надежда. Сотникова Ирина ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3 классе «В гостях у слова»

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3 классе «В гостях у слова»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов». ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку во 2 классе «Звонкие и глухие согласные в середине слова перед согласными и на конце слова»

Внеклассное мероприятие по русскому языку во 2 классе «Звонкие и глухие согласные в середине слова перед согласными и на конце слова»

Кержаева Галина Петровна. МБУ гимназия №77 г.Тольятти. Учитель начальных классов. Внеклассное мероприятие по русскому языку во 2 классе. Тема ...
Дидактический материал по русскому языку (9 класс) "Работа с текстом на уроках подготовки к ОГЭ"

Дидактический материал по русскому языку (9 класс) "Работа с текстом на уроках подготовки к ОГЭ"

Автономная некоммерческая организация «ШКОЛА «ПРЕЗИДЕНТ». ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (9 класс). «Работа ...
"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

Автор: Дрозд Татьяна Николаевна. Место работы:. г. Бийск, МБОУ «СОШ № 34». Должность: учитель начальных классов. ТЕМА: ...
Внеклассное занятие по русскому языку в 4 классе «Устойчивые сочетания слов – фразеологизмы»

Внеклассное занятие по русскому языку в 4 классе «Устойчивые сочетания слов – фразеологизмы»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей № 1 имени А.С. Пушкина города Томска. Внеклассное занятие по русскому ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку в 7 классе «Богатый и могучий русский язык!»

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 7 классе «Богатый и могучий русский язык!»

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 7-ом классе. Тема: «Богатый и могучий русский язык!». Цель:. . обогащать знания учащихся, стремиться ...
Дидактический материал по русскому языку "Части речи" 3 класс

Дидактический материал по русскому языку "Части речи" 3 класс

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа № 12 города Нефтекамск. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку во 2 классе "Грамматический бой"

Внеклассное мероприятие по русскому языку во 2 классе "Грамматический бой"

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №76 Выборгского района Санкт-Петербурга. Грамматический ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку в 4 классе "Наш родной русский язык"

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 4 классе "Наш родной русский язык"

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 4 классе. на тему «Наш родной русский язык». Цель:. Воспитывать уважение к своему языку, привлечь ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку в 7 классе "Состязание знатоков русского слова"

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 7 классе "Состязание знатоков русского слова"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №2». г.Нурлата Нурлатского района Республики Татарстан. ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3 классе: «КВН»

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3 классе: «КВН»

Внеклассное мероприятие по русскому языку. в 3 классе: « КВН». Учитель. :. Фесенко Л.В. Цель:. формирование интереса у обучающихся ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3-м классе "Мой верный друг, язык мой русский"

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3-м классе "Мой верный друг, язык мой русский"

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3-м классе "Мой верный друг, язык мой русский". Турнир знатоков. Цель: развивать интеллектуальные способности ...
Внеклассное занятие по русскому языку в 4 классе по теме "Фразеологизмы"

Внеклассное занятие по русскому языку в 4 классе по теме "Фразеологизмы"

Управление образования Петровского муниципального района. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 8 г. ...
Анализ результатов входного тестирования по русскому языку в 10 классе

Анализ результатов входного тестирования по русскому языку в 10 классе

Анализ результатов входного тестирования по русскому языку в 10 классе. Учитель русского языка и литературы – Можаева Т.Г. Цель мониторинга. :. ...
Внеклассное занятие по русскому языку «Звонкие и глухие согласные в середине слова перед согласными и на конце слова»

Внеклассное занятие по русскому языку «Звонкие и глухие согласные в середине слова перед согласными и на конце слова»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №3. Внеклассное занятие по русскому ...
Внеклассное занятие по русскому языку в 3 классе «Конкурс знатоков»

Внеклассное занятие по русскому языку в 3 классе «Конкурс знатоков»

МОУ «Николо-Поломская средняя. общеобразовательная школа». Парфеньевского района. Костромской области . Внеклассное занятие по русскому. ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 апреля 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую