- Викторина по русскому языку "Умники и умницы" 7 класс

Викторина по русскому языку "Умники и умницы" 7 класс

  Викторина   по   русскому   языку  для учащихся  7   класса .



«Умники

и умницы»











Ведущий 1


Ведущий 2





Ведущий 3









Ведущий 1.








Ведущий 2





Ведущий 3








Ведущий 1



Ведущий 2








Ведущий 1



Ведущий 2




Ведущий 3




Ведущий 1

Здравствуйте, уважаемые любители  русского   языка . Приглашаем вас на  викторину  «Умники и умницы».

Изучение родной речи – это великое дело. Самые высокие достижения человеческой мысли, самые глубокие знания и самые пламенные чувства останутся неизвестными для людей, если они не будут ясно и точно оформлены в словах. Знание  русского   языка  крайне необходимо каждому культурному человеку.

Я люблю свой родной язык!
Он понятен для всех,

Он певуч,

Он, как русский народ, многолик,

Как держава наша, могуч.

Хочешь – песни, гимны пиши,

Хочешь – выскажи боль души.

Будто хлеб ржаной, он пахуч,

Будто плоть земная, живуч.

Для больших и для малых стран

Он на дружбу, на братство дан.

Он – язык луны и планет,

Наших спутников и ракет.

На совете за круглым столом

Разговаривайте на нём.

Недвусмысленный и прямой,

Он подобен правде самой.

Знаменитый баснописец Древней Греции Эзоп был рабом Ксанфа. Однажды Ксанф захотел пригласить гостей и приказал Эзопу приготовить самое лучшее. Эзоп купил языки и приготовил из них три блюда. Ксанф спросил, почему Эзоп подаёт только языки. Мудрый философ ответил:

  • Ты велел купить самое лучшее. А что на свете самое лучшее, кроме языка! При помощи языка развивается культура, строятся города; при помощи языка люди могут объясняться друг с другом, решать различные вопросы, выполнять просьбы, приветствовать, мириться, вдохновлять на подвиги, выражать ласку, любовь. Поэтому нужно думать, что нет ничего лучше языка. Такое рассуждение пришлось по вкусу Ксанфу и его гостям.

В другой раз Ксанф распорядился, чтобы Эзоп приготовил к обеду самое худшее. Эзоп опять купил языки. Все удивились. Тогда мудрец объяснил:

  • Ты велел отыскать мне самое худшее. А что на свете хуже языка? Посредством языка люди огорчают и разочаровывают друг друга, посредством языка можно лицемерить, лгать, обманывать, хитрить, ссориться. Язык может сделать людей врагами, он может вызвать войну, он приказывает разрушать целые государства; он может вносить в нашу жизнь горе и зло. Может ли быть что-нибудь хуже языка? Предание говорит, что не всем гостям понравился такой ответ.

Нужно так научиться владеть языком, чтобы он приносил настоящую пользу. Обогащайте словарный запас, свою память, ибо только знание языка поможет вам в овладении многими науками.

Если ты хочешь судьбу переспорить,

Если ты ищешь отрады цветник,

Если нуждаешься в твёрдой опоре,

Выучи русский язык.

Он твой наставник, великий, могучий,

Он переводчик, он проводник
Если штурмуешь познания кручи –

Выучи русский язык!

Итак, начинаем интеллектуальную игру «Умники и умницы».


Представление ареопага.


Агон отборочный.


  1. Какое русское слово состоит из трёх слогов, а указывает на 33 буквы?

  2. Какой частью речи – числительным или существительным – являются слова: тысяча, миллион, миллиард?

  3. Какое слово принадлежит только тебе, а употребляется другими людьми чаще, чем тобой?

  4. Можно ли смешливого человека назвать насмешливым?

  5. В названии какого дня недели есть удвоенная согласная?

  6. Какой раздел науки о языке изучает его звуковую сторону?

  7. Назовите слова, которые читаются одинаково слева направо и справа налево.

  8. В каких словах по сто согласных?

  9. Можно ли у существительных неряха, соня, грязнуля плакса, подлиза определить род? Почему?

  10. Назовите слова, начинающиеся с четырёх согласных.

  11. В названии каких месяцев в русском языке произносится мягкий звук р?

  12. Какие из слов: срезал, сшил, сумел, сгорел – могут служить доказательством того, что приставки никогда не изменяются на письме?

  13. Какой бор не имеет листвы и хвои?

  14. Какую часть слова можно найти в земле?

  15. Родственны ли слова пол и потолок?

  16. Назовите слова, в которых букв меньше, чем звуков, а теперь наоборот, букв больше, чем звуков.

  17. С помощью какого суффикса ножи и ноги можно превратить в одно слово?

  18. О каком правиле правописания идёт речь? Сформулируйте его.
    Цыплёнок в цирке выступал,
    Играл он на цимбалах,
    На мотоцикле разъезжал
    И цифр он знал немало.
    Он из цилиндра доставал
    Морковь и огурцы
    И только одного не знал,
    Где и, а где же ы.

  19. Какой падеж существительного никогда не употребляется с предлогом?

  20. Как превратить слова «ай» и «но» в местоимения?



Состязания на дорожках.


Состязание на красной дорожке. (Нельзя ни разу ошибиться)


  1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
    Покраше…ый пол, краше…ый пол, краше…ый охрой пол, неокраше…ые стены; пр…быть (во)время, о…дыхать (во)время каникул, смотреть (в)даль, уходить (в)даль моря; (н…)где (не)найти, (н…)когда (не)опаздывать.

  2. В русском языке у некоторых слов чередуются полногласные сочетания оро, оло, ере: ворота-вратарь и др. Является ли полногласными или неполногласными сочетания в словах брат, среда, короткий? Почему?


Состязание на жёлтой дорожке. (Допустима одна ошибка)


  1. Когда говорят грамотный человек, то всегда ли речь идёт о человеке, умеющем читать и писать? Как тогда понять словосочетания грамотный инженер, грамотный спортсмен?

  2. Какое местоимение может быть суффиксом?

  3. Объясните смысл крылатых слов и выражений: вавилонское столпотворение, ахиллесова пята, дамоклов меч.

  4. Расставьте ударение в словах: торты, комбайнёр, начал, начала, звонит, звонят, балкон, красивее, мелькают, черпая.


Состязание на зёленой дорожке. (Допустимы две ошибки)


  1. Одинаковы ли суффиксы в словах учительство и строительство?

  2. Объясните лексическое значение слов пилигрим, оранжерея, гуманный, оптимист.

  3. Однажды группа школьников отправилась на экскурсию по Ленинграду. Остановившись перед Зимним дворцом, экскурсовод сказал ребятам, что это здание построил зодчий Растрелли. Некоторые школьники не знали, что такое зодчий. И тогда экскурсовод объяснил им: «Зодчий по-русски значит архитектор». Верно ли было пояснение экскурсовода?

  4. Какое государство можно носить на голове?

  5. Когда употребляется выражение «крокодиловы слёзы»? Что оно обозначает?




Здесь представлен документ «Викторина по русскому языку "Умники и умницы" 7 класс», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (7 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Внеклассное мероприятие по русскому языку «Умники и умницы»

Внеклассное мероприятие по русскому языку «Умники и умницы»

Внеклассное мероприятие по русскому языку «Умники и умницы». Цели:. - Стимулировать интерес к изучению русского языка;. - Создать условия для ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку «Умники и умницы»

Внеклассное мероприятие по русскому языку «Умники и умницы»

Внеклассное мероприятие по русскому языку «Умники и умницы». Цель: прививать детям любовь к родному языку;. развивать дух соревновательности,. ...
Викторина по русскому языку 2-4 классы

Викторина по русскому языку 2-4 классы

Шикунова Ксения Васильевна. . Викторина по русскому языку 2-4классы. 2. КЛАСС. Напиши слово, которое состоит из 3 слогов, а указывает ...
Викторина по русскому языку 7 класс

Викторина по русскому языку 7 класс

Викторина по русскому языку (7 класс). Ц е л ь. : привлечь внимание школьников к изучению русского языка, определить лучшего в знании изученных ...
"Орфограмма - класс" ( элективный курс по русскому языку) 8-9 класс

"Орфограмма - класс" ( элективный курс по русскому языку) 8-9 класс

Муниципальное образовательное учреждение. «Украинская средняя общеобразовательная школа». Орфограмма – класс. элективный ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку «Зов джунглей»

Внеклассное мероприятие по русскому языку «Зов джунглей»

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя школа № 20 муниципального образования станицы Чернореченской Лабинского района Краснодарского ...
Дидактические материалы по русскому языку для 1-2 классов "Использование загадок при изучении словарных слов"

Дидактические материалы по русскому языку для 1-2 классов "Использование загадок при изучении словарных слов"

Использование загадок при изучении словарных слов в. I. . - II классах. ( Берёза, ветер, 'воробей, ворона, заяц, карандаш, капуста, коньки, корова, ...
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «РОДНЫЕ РОССЫПИ ЖЕМЧУЖИН» 6 класс

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «РОДНЫЕ РОССЫПИ ЖЕМЧУЖИН» 6 класс

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ. ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. . « РОДНЫЕ РОССЫПИ ЖЕМЧУЖИН»,. ПОСВЯЩЁННОЕ В.И. ДАЛЮ. Провела Романова Т.Н. в 6 Г ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Диагностические работы по русскому языку в 5, 7 классах

Диагностические работы по русскому языку в 5, 7 классах

МБОУ СОШ №7 города Богородска. . Нижегородской области. Диагностические работы по русскому языку. . в 5, 7 классах. Тема. Слово ...
Внеклассное занятие по русскому языку на тему "Вдумываясь в смысл"

Внеклассное занятие по русскому языку на тему "Вдумываясь в смысл"

Внеклассное занятие по русскому языку. Тема: Вдумываясь в смысл. Цели:. -развивать интерес к русскому языку;. -учить вдумываться в смысл слов, ...
Входная контрольная работа по русскому языку в 5 классе

Входная контрольная работа по русскому языку в 5 классе

Входная контрольная работа по русскому языку в 5 классе (октябрь 2013 года). Диктант. 1) Мы идём по узкой дорожке берегом большого озера. 2) Над ...
«Своя игра»- для учащихся 9-11 классов. «С удовольствием в ГИА и ЕГЭ» по русскому языку

«Своя игра»- для учащихся 9-11 классов. «С удовольствием в ГИА и ЕГЭ» по русскому языку

МБОУ Мстинская СОШ. «Своя игра»- для учащихся 9-11 классов. «С удовольствием в ГИА и ЕГЭ » по русскому языку. ...
Диагностическая работа по русскому языку 3-4 класс. Вариант 1

Диагностическая работа по русскому языку 3-4 класс. Вариант 1

Разработала:. Качанова Н.В. учитель начальной школы. г. Качканар. Свердловская область. МОУ СОШ им.К.Н.Новикова. Ф. И. ___________________________________ ...
«Разработка квалиметрических материалов к мониторингу качества знаний учащихся по русскому языку в 6 классе»

«Разработка квалиметрических материалов к мониторингу качества знаний учащихся по русскому языку в 6 классе»

ГАОУ ДПО. «Институт развития образования». Проектная работа. «Разработка. . квалиметрических материалов. . к мониторингу ...
Диагностическая работа по русскому языку в 5-х классах

Диагностическая работа по русскому языку в 5-х классах

5 класс. Диагностическая работа по русскому языку (I. замер). Дата проведения: 18.09.2012 г. Время выполнения:1 урок. Прослушайте текст. ...
«Мониторинг качества знаний по русскому языку учащихся 8 класса по разделу» Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»

«Мониторинг качества знаний по русскому языку учащихся 8 класса по разделу» Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»

ГАОУ ДПО. «Институт развития образования». Проектная работа:. «Мониторинг качества знаний. по русскому языку учащихся 8 класса. ...
Диагностическая работа по русскому языку 3 класс. 3 четверть. Вариант 2

Диагностическая работа по русскому языку 3 класс. 3 четверть. Вариант 2

Диагностическая работа по русскому языку 3 класс. 3 четверть. . . Вариант 2. Фамилия, имя___________________________________________________. ...
Входной контроль по русскому языку 11 класс - 6 Вариант

Входной контроль по русскому языку 11 класс - 6 Вариант

Вариант 6. 1. В каком слове ударение падает на последний слог?1) ободрить2) заговор3) наотмашь4) благовест. А2. В каком варианте ответа выделенное ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 мая 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую