- Конспект урока русского языка в 6 классе по теме «Лексическое значение имени прилагательного»

Конспект урока русского языка в 6 классе по теме «Лексическое значение имени прилагательного»




Министерство образования и науки Удмуртской Республики

Управление образования Администрации г. Ижевска

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №16»











Тематическая разработка


урока русского языка в 6 классе


по теме


«Лексическое значение имени прилагательного».














Ардашева Ольга Николаевна,

учитель русского языка и

литературы






2013






  1. Цель урока: дать понятие «Лексическое значение имени прилагательного»

  2. Задачи:

- обучающие развитие умений определять лексическое значение имени

прилагательного, глагола

-развивающие:

Способствовать

  • развитию мыслительных навыков: умению решать проблемы, принимать решения, анализировать различные стороны явлений.

  • развитию способности к самостоятельной аналитической и оценочной работе

-воспитательные: создание условий для формирования социальной компетентности, коммуникативных навыков и ответственности.


  1. Тип урока – изучение нового материала.

  2. Формы работы учащихся - групповая, индивидуальная

  3. Необходимое техническое оборудование – интерактивная доска, компьютер учителя.















Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых электронных образовательных ресурсов

(с указанием порядкового номера

из таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий

с электронными образовательными ресурсами, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1.

Орг-момент.

-

Проверка готовности к уроку.

На всех этапах за хорошие ответы учитель будет давать жетоны обучающимся.

Проверка готовности к уроку.

1

2.

Проверка д/з

-

Учитель: «Дома вы писали тексты с использованием глаголов о производстве продукции с/х. Что у вас получилось?» Учитель организует проверку – читают 2-3 человека, исправляет ошибки, поощряет. Учитель: «Что такое глагол?»

Читают 2-3, остальные слушают, исправляют, поощряют.

Дают ответ на вопрос учителя: «Что такое глагол?»


8

3.

Минутка скорописа-ния.

- Доска, где зашифровано слово учителем «Лексика»

-Гипертекстовое определение «Лексическое значение слова»

Электронный образовательный ресурс №1.

Учитель: «Что зашифровано? Правильно. Лексика. А что такое «лексика, лексическое значение»?» Выслушивает ответы, исправляет.

Учитель: «Назовите лексические значения глаголов, которые использовали в д/з»

После ответов учащихся показывает на доске ресурс №1. (2минуты)

Прописывают, объясняют значение слов «лексика», «лексическое значение».

Называют лексические группы глаголов из д/з.

4

4.

Изучение нового материала

- на доске слова (черный, громадный, круглый, шерстяной фиолетовый, квадратный, малюсенький, медный)

- Мультимедиа урок ресурс №2

1.Учитель: «Что объединяет слова, записанные на доске?».

2.Учитель: «Что знаете о прилагательном? Прослушайте вместе с виртуальным классом отрывок из произведения Фонвизина об имени прилагательном. Прав ли герой в своих рассуждениях».

Показывает ресурс №2

(8 минут)


3. Ставится проблема: Учитель: «Распределите прилагательные на группы, определить тему урока».






4.Учитель: «Правильно распределили на 4 группы по лексическому значению. Допишите по 1 слову в каждый столбик».

1.Делают вывод: имена прилагательные.

2.Отвечают. Смотрят, слушают и говорят о том, что знают о прилагательном. Вместе с виртуальными детьми рассуждают о том, прав ли Митрофан.




3. Работают в группах: распределяют слова на группы, записывают группы слов в тетрадях. Делают вывод. «Лексическое значение имени прилагательного»

4.Записывают свои примеры в каждый столбик. Делают вывод, читают правило в учебнике.

14

5.








Закрепле-ние

«Имя прилага-тельное. Повторение. И»

ресурс №3






1.Учитель: «Для чего нужны прилагательные?

Можно ли обойтись без них?»

2. Учитель: «Вы правы. Обратите внимание на то, как прилагательные раскрашивают текст». Показывает ресурс №3.

(4 мин.)

1.Коллективная работа. Дают ответы на вопросы.

2. Рассуждают над тем, как прилагательные раскрашивают текст, определяют лексическое значение прилагательных.









«Имя прилага-тельное. Повторение. П»

ресурс № 4.


3. Учитель: «У вас есть тексты. Прочитайте. Что заметили?»



4. Показывает текст ресурс №4. (5 минут)

5.Учитель: «Какой текст больше понравился, почему? За счет чего создается яркая, образная картина?



3.Читают текст (выданы листочки с текстом без прилагательных)

4. читают текст ресурс № 4.

5.Отвечают на вопрос. Выделяют имена прилагательные. Делают вывод.

6. Самостоятельно выполняют упражнение

17

6.

Подведение итогов урока.

-

Объясняет д/з: нужно записать текст-описание своей квартиры с использованием прилагательных со значением цвета. Выставление оценок.

Записывают в дневники д/з.

Обсуждение, подсчет жетонов оценивание товарищей.

4
















Приложение к плану-конспекту урока

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ

электронных образовательных ресурсов.

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Гипертекстовое определение «Лексическое значение слова»

Статичный текст

Дается определение для прочтения.

http://files.school-collection.edu.ru

dlrstore/2013e289-19a0-49e0-abdf-4db3cbd1a02d/%5BRUS5_056%5D

_%5BTE_003%5D.htm


2.

«Что за часть речи имя прилагатель-ное?» Мультимедиа урок

Интерактивный Мультимедиа урок

Предъявление информации о прилагательном при помощи виртуального класса и виртуального учителя.

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/932792d7-104c-44af-ab2c-5f8b90f88b05/view/

3.

«Имя прилагательное. Повторение. И»

Интерактивный

Информационный модуль. Только задание1 - рисунок.

Для определения необходимости имени прилагательного. При помощи прилагательного картинка и текст становятся красивее, понятнее.

http://fcior.edu.ru/card/8509/imya-prilagatelnoe-povtorenie-i.html


4.

«Имя прилагательное. Повторение. П»

Интерактивный

Практический модуль. Только задание 1- текст.

Содержится практикум-текст по теме. Нужно найти имена прилагательные.

http://85.142.23.53/packages/internet-school/17334F88-FE88-5AA2-DC06-CF831312651A/0.0.0.0/teleschool.russian.06.094-095.p.oms


Используемая литература:

  1. Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, Л.Ю.Комиссарова, И.В. Текучева. Русский язык: Учебник для 6-го класса основной школы.- М.: Баласс, 2012.

  2. С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. – М.: Азбуковник,1999.


Здесь представлен документ «Конспект урока русского языка в 6 классе по теме «Лексическое значение имени прилагательного»», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Комплексная работа с текстом на уроках русского языка в 9 классе

Комплексная работа с текстом на уроках русского языка в 9 классе

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. Коробовская средняя общеобразовательная школа. Вяземского района Смоленской области. ...
Дидактический материал к урокам русского языка во 2 классе

Дидактический материал к урокам русского языка во 2 классе

Дидактический материал к урокам русского языка во 2 классе. Алфавит. . № 1. Напишите слова в алфавитном порядке, поставьте знак ударения:. Арктика, ...
ехнологическая карта урока русского языка во 2 классе

ехнологическая карта урока русского языка во 2 классе

Технологическая карта урока. . УМК. Образовательная система «Школа 2100». . Авторы программы. . Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева и др. . ...
Исследовательская работа "Деятельностный подход в обучении на уроках русского языка в 5 классе"

Исследовательская работа "Деятельностный подход в обучении на уроках русского языка в 5 классе"

. Муниципальное казенное образовательное учреждение. «Сургутихинская средняя общеобразовательная школа». Туруханского района Красноярского края. ...
Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Конспект на тему : "Большая буква в названиях населенных пунктов"

Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Конспект на тему : "Большая буква в названиях населенных пунктов"

Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Тема:. «Большая буква в названиях населенных пунктов». Цели. :. формировать навык ...
Доклад по теме «Использование ИКТ для развития УУД на уроках русского языка и литературы»

Доклад по теме «Использование ИКТ для развития УУД на уроках русского языка и литературы»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия №5 г. Сергиева Посада». Кафедра учителей русского языка и литературы. Русский язык ...
Доклад по теме: «Игровые технологии на уроках русского языка, как средство развития познавательной активности у младших школьников»

Доклад по теме: «Игровые технологии на уроках русского языка, как средство развития познавательной активности у младших школьников»

МОУ Дергаевская СОШ №23. Доклад по теме:. «Игровые технологии на уроках русского языка, как средство развития познавательной активности ...
Карта урока русского языка 3 класс "Общее понятие об имени существительном"

Карта урока русского языка 3 класс "Общее понятие об имени существительном"

Карта урока русского языка 3 класс. Учитель:. Русинова Татьяна Михайловна. Тема урока:. Общее понятие об имени существительном. . . Цель урока:. ...
ехнологическая карта урока русского языка 4 класс. Тема урока "Закрепление по теме "Наречие"

ехнологическая карта урока русского языка 4 класс. Тема урока "Закрепление по теме "Наречие"

Тема урока. закрепление по теме «Наречие», эта тема стоит последней в разделе «Наречие» поэтому на уроке предусмотрен контроль знаний и умений. ...
Защита опыта работы по самообразованию по теме: «Развитие познавательной активности на уроках русского языка младших школьников»

Защита опыта работы по самообразованию по теме: «Развитие познавательной активности на уроках русского языка младших школьников»

. . . Защита опыта работы по самообразованию по теме:. «Развитие познавательной активности. на уроках русского языка младших школьников». ...
Использование разных видов творческих диктантов на уроках русского языка в 5 классе

Использование разных видов творческих диктантов на уроках русского языка в 5 классе

Использование разных видов творческих диктантов на уроках русского языка. в 5 классе. Диктанты с изменением диктуемого материала по содержанию ...
Дидактический материал к урокам русского языка по теме «Сложные слова»

Дидактический материал к урокам русского языка по теме «Сложные слова»

Дидактический. . материал. . к. . урокам. . русского. . языка. . по. . теме. «. Сложные. . слова. ». Закончи. . предложения. . . Слова. ...
Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка, 5-9 класс

Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка, 5-9 класс

. Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка. (О формах, методах и роли контроля знаний учащихся 5 – 9 классов). . ...
Активные формы работы на уроках русского языка

Активные формы работы на уроках русского языка

Активные формы работы на уроках русского языка. ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ДЁМИНОЙ А.А.,. учителя русского языка МОУ СОШ №52 г.Краснодара (стаж 39 лет). ...
Активизация познавательной деятельности учащихся основного общего образования на уроках русского языка и литературы посредством применения ИКТ

Активизация познавательной деятельности учащихся основного общего образования на уроках русского языка и литературы посредством применения ИКТ

Активизация познавательной деятельности учащихся основного общего образования на уроках русского языка и литературы. . посредством применения ИКТ. ...
Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка

Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка

Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка. обобщение опыта работы. учителя русского языка и. литературы ...
Брошюра "Технология встречных усилий на уроках русского языка"

Брошюра "Технология встречных усилий на уроках русского языка"

. Пастухова Юлия Александровна. Доклад из опыта работы. на районный семинар учителей русского языка. . . . ...
«Здоровьесберегающие приемы обучения на уроках русского языка»

«Здоровьесберегающие приемы обучения на уроках русского языка»

«Здоровьесберегающие приемы обучения на уроках русского языка». Коллектив авторов:. . учителя начальных классов:. . Г.Н.Васильева, О.В.Кротова,. ...
«Глагол. Повторение» - Урок русского языка в 6-м классе

«Глагол. Повторение» - Урок русского языка в 6-м классе

6 класс (рус.яз). . . « Глагол. Повторение. .». Учитель русского языка и литературы Забавина Елена Андреевна. Урок русского языка в 6-м классе. ...
"Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы"

"Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы"

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение. «Школа №169» Советского района г.Казани. Статья. . «Проектная деятельность ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 октября 2018
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую