- Внеклассное мероприятие по русскому языку для 6 класса "Филологический поезд"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для 6 класса "Филологический поезд"




Внеклассное занятие

по русскому языку

Игра - путешествие

«Филологический поезд»

6 класс







Составила

учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ №7 г. Вязьмы Смоленской области

Захарова Татьяна Евгеньевна

Цели:

Закрепить знания программного материала по разделам «Фонетика», «Лексика», «Орфография», «Морфемика»

Способствовать развитию познавательного интереса школьников, интереса к предмету.

Вести работу по формированию умения работать в группе.


Для участия в игре ученики делятся на 4 группы (экипажи) по 5- 10 человек.

Каждая станция располагается в отдельном классном помещении, дежурные по станции –старшеклассники.

На дверях классов вывешиваются названия станций. Каждому экипажу вручается маршрутный лист. Движение по станциям происходит согласно маршрутному листу, в который дежурные по станциям заносят полученные баллы.

Время нахождения на каждой станции 10 минут.


Станция «Фонетическая»

Задание №1.

Ответьте на вопросы.

Сколько букв в русском алфавите? 33 буквы. 1 балл.

Сколько гласных букв? 10 букв. 1 балл.

Сколько гласных звуков? 6 букв. 1 балл

Какие буквы не обозначают звуков? Ъ и Ь. 1балл.

Какие буквы, и в каких случаях могут обозначать 2 звука.

Е, Ё, Ю, Я – в начале слова, после гласных и после Ъ и Ь знаков. 1-2 балла в зависимости от полноты ответа.

Задание №2.

Добавить слово в стихотворении, затем эти слова записать по памяти и поставить в них ударения.

Примечание для ведущих: дать листочки и ручку.

Время на выполнения: 1 минута на чтение и 1 минута на запись.

  1. Кран открой, пойдёт вода. Как она пришла сюда?

В дом, сад и огород, провели … (водопровод).

  1. Был бы друг, будет и … (досуг).

  2. Хоть я сахарной зовусь, но от дождя я не размокла.

  3. Крупна, кругла, сладка на вкус. Узнали Вы? Я - … (свекла).

  4. Пчёлка, милая пчела, ты бы мёду мне … (дала).

  5. На свете старушка спокойно жила. Сухарики ела и кофе … (пила).

  6. Всем известный математик академик Иванов

  7. Ничего так не боялся, как больниц и … (докторов).

Ответы: водопровод, досуг, свёкла, дала, пила, докторов

Без ошибок – 3 балла,

1 ошибка- 2 балла,

2- 3 ошибки – 1 балл,

более 2ошибок -0 баллов.

Слова могут быть указаны в любом порядке.

Задание №3.

Примечание для ведущих: дать листочки и ручку.

Время на выполнения 2 минуты. В это время проверить 3 задание.

Подчеркните слова, в которых все согласные глухие.

Обведи в кружок слова, в которых все согласные мягкие.

В полдень дождь перестал, и, что белый пушок,

На осеннюю грязь начал падать снежок.

Ответ:

все согласные глухие в словах: что, пушок;

все согласные мягкие: осеннюю, грязь.

Каждое правильно указанное слово – по 1баллу.

Задание №4.

1 ведущий читает шарады, другой в это время проверяет 4 задание.

Разгадайте шарады.

  1. Я – сборник карт; но от ударенья зависит моё другое значенье.

Захочешь – превращусь в названье блестящей, шелковистой ткани.

Атлас-атлас

  1. Я – травянистое растение с цветком сиреневого цвета.

Но переставьте ударение, и превращусь я в конфету. Ирис- ирис

Задание №5.

По цепочке рассказать алфавит.

Примечание для ведущих: каждый ученик говорит по 5 букв. Считать штрафные очки (неправильный порядок букв, неправильное название буквы, подсказка от ведущих)

3 балла – без штрафных очков

2 балла – 1- 3 штрафных очка

1 балл – 4 - 6 штрафных очков

Время на выполнения 2 минуты.

Ответ:

А, бэ, вэ, гэ, дэ, е, ё, жэ, зэ, и, й, ка, эль, эм, эн, о, пэ, эр, эс, тэ, у, эф, ха, це, ча, ша, ща, ъ, ы, ь, э, ю, я.



Подчеркните слова, в которых все согласные глухие.

Обведи в кружок слова, в которых все согласные мягкие.

В полдень дождь перестал, и, что белый пушок.

На осеннюю грязь начал падать снежок.


Станция «Морфемика»

Задание №1.

Вставить в стихотворение название морфем.

Та часть слова, что изменяется _____________ называется.

Остальную же часть слова именуем мы _______________.

_______________ слова – главная, значимая часть.

Родственные связи дарит __________ власть.

Ответ:

Та часть слова, что изменяется, окончанием называется.

Остальную же часть слова именуем мы основа.

Корень слова – главная, значимая часть.

Родственные связи дарит корня власть.

Без ошибок – 2 балла.

1 ошибка – 1 балл.

Время выполнения: 1 минута

Задание №2.

Выдели в словах окончания:

Домов, столов, коров;

степей, юношей, воробей

Выдели в словах суффиксы.

Косточка, шапочка, звездочка, ленточка

Время выполнения: 2 минуты

Ответы: Домов, столов, коров – 1балл

степей, юношей, воробей – 1балл

Косточка, шапочка, звездочка, ленточка– 1балл

Задание № 3.

Слова разобрать по составу и записать в таблицу.

Предлагать, настенный, раскопки, подоконник, снеговик,

приставка

корень

суффикс

окончание





















Время выполнения: 3 минуты. Ответ:

приставка

корень

суффикс

окончание

пред

Лаг

А

ть

на

Стен

Н

ый

рас

Коп

К

И

подо

Окон

ник



снег

ов, ик



Задание №4.

Составь слово.

  1. Корень мой находится в цене,

В очерке ищи приставку мне,

Суффикс мой в тетрадке вы встречали,

Вся же – в дневнике я и в журнале.

  1. Корень извлечь из начинки несложно,

Приставка в сосуде хранится надёжно.

Суффикс в черчении ясно услышишь,

вместе – на темы различные пишешь.

  1. В списке вы мой обнаружите корень.

Суффикс в собрании встретите вскоре

В слове рассказ вы приставку найдёте

В целом по мне на уроке пойдёте.

Время выполнения: 3 минуты

Ответы: оценка, сочинение, расписание. Каждое слово по 1 баллу.

Примечание для ведущих: каждое следующее задание проверяется при выполнении следующего.


Станция Лексическая

Задание №1.

Вставить название животного, устно объяснить значение фразеологизма.

Каждый фразеологизм – 1 балл. Если не смогли объяснить 0, 5 балла.

Делить шкуру неубитого … (медведя) – распоряжаться чем-то несуществующим

Сесть на любимого … (конька) - говорить(заниматься) любимым делом

Купить … (кота) в мешке – взять неизвестно что.

Дуется как … (мышь) на крупу- обижается попусту.

Брать … (быка) за рога - приступить к делу решительно .

Писать как … (курица) лапой - небрежно писать

Считать… (ворон) – быть рассеянным.

Время на подготовку – 1минута, ответ – 2минуты.

Задание №2.

Раздели слова на 4 колонки:

Заимствованные

профессионализмы

неологизмы

устаревшие

















Лапти, телефон, резец, луноход, ветрило, бумага, космодром, виолончель.

Ответ.

Заимствованные

профессионализмы

неологизмы

устаревшие

телефон

резец

луноход

лапти

бумага

виолончель

космодром

ветрило





Время выполнения 2 минуты.

Задание №3.

Вставь в пословицы антонимы

___________ рукой строят, а _________ разрушают.

_____________- свет, а _____________- тьма.

Кто хочет __________ знать, тому надо ____________ спать.

Корень учения _________-, а плод сладок.

________________ колос к земле клониться, а___________-к небу тянется.

Время выполнения 3 минуты.

Ответы:

Правой рукой строят, а левой разрушают.

Ученье - свет, а неученье - тьма.

Кто хочет много знать, тому надо мало спать.

Корень учения горек, а плод сладок.

Полный колос к земле клониться, а пустой к небу тянется.

Каждая пословица -1 балл.

Задание №4.

К каждому слову добавьте одно прилагательное в прямом значении, а другое в переносном.

Голова, язык, ночь, день.

Образец: руки чистые, руки золотые.

Отвечать после подготовки устно.

Ответы: голова маленькая, тяжёлая голова; язык длинный, русский язык, темная ночь, глухая ночь, зимний день, тяжёлый день.

Каждая пара словосочетаний - 1 балл.

Задание №5.

Доскажи стихотворенье, употребив фразеологизм.

( каждый правильный ответ – 1 балл)

Дружнее этих двух ребят на свете не найдёшь

О них обычно говорят …. (водой не разольёшь).

Туристы исходили городок буквально вдоль и поперёк

И так устал отряд в дороге. Что еле он … (волочит ноги).

Фальшивят, путают слова, поют, кто в лес, кто по дрова

Ребята слушать их не станут, от этой песни … (уши вянут).


Станция Орфографическая.


Задание №1

На месте ? поставить, где нужно Ь.

Время выполнения - 1 минута.

Не тот хорош?, кто лицом пригож?, а тот хорош?, кто на дело гож?.

Хлеб-соль еш?, а правду реж?.

Игра не стоит свеч?.

Без труда не вынеш? и рыбку из пруда.

Время выполнения – 1минута.

Ответ:

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож.

Хлеб-соль ешь, а правду режь.

Игра не стоит свеч.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

3 балла - без ошибок,

2 балла – 1ошибка,

1 балл – 2ошибки,

более 2 ошибок – 0 баллов.

Задание №2

Вставить пропущенную букву, подчеркнуть проверочное слово.

Уд*вительное - (диво, дева)

М*нять - (мина, смена)

Л*пить - (липко, лепка)

Расч*щать, (чисто, подчищать)

Л*нивый (ученик) - (лень, линька)

Скр*пучий - (скрип, скрепка).

Время выполнения – 2 минуты.

3 балла - без ошибок, 2 балла – 1- 2ошибки, 1 балл – 2- 5 ошибки, более 5 ошибок – 0 баллов.

За ошибку считать и неправильно вставленную букву, и неправильно выбранное проверочное слово.

Ответ:

Удивительное - (диво, дева)

Менять - (мина, смена)

Лепить - (липко, лепка)

Расчищать, (чисто, подчищать)

Ленивый (ученик) - (лень, линька)

Скрипучий - (скрип, скрепка)_


Задание №3

Найди допущенные ошибки и исправь их.

Гарит восток зорею новой.

Солнце стала прегревать.

Лектор каснулся этой проблемы, но решить её несмог.

Мы ночивали на озере, в высоких зараслях.

Мы говорили шопотом, чтобы не разпугать рыбу

Ответ:

Горит восток зарею новой.

Солнце стало пригревать.

Лектор коснулся этой проблемы, но решить её не смог.

Мы ночевали на озере, в высоких зарослях.

Мы говорили шёпотом, чтобы не распугать рыбу.

1 найденная ошибка – 0, 5 балла. Всего 5 баллов.

Время выполнения – 3 минуты.

Задание №4

Устно ответить на вопросы.

  1. Когда не с именами существительными пишется слитно?

Ответ: если слово без «не» не употребляется, или его можно заменить синонимом.

  1. В каких падежных окончаниях имен существительных пишется буква Е?

В дательном падеже 1 склонения и в предложном падеже 1 и 2склонения.

  1. Какие глаголы относятся ко 2 спряжению?

Все глаголы на -ить, кроме брить и стелить; 4 глагола на –ать: слышать, дышать, гнать, дышать; 7 глаголов на –еть: смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, зависеть, вертеть.

  1. Когда после шипящих в корне слова пишется буква О?

В корне после шипящей пишется буква О, если на неё не падаёт ударение и в словах исключениях: шов, шорох, крыжовник, капюшон, шоколад, шорты и других.

Маршрутный лист экипажа №1 6 класс А

Название станции

задания

примечания


1

2

3

4

5


фонетическая







лексическая







орфографическая







морфемика








Маршрутный лист экипажа №2 6 класс А

Название станции

задания

примечания


1

2

3

4

5


лексическая







орфографическая







морфемика







фонетическая








Маршрутный лист экипажа №3 6 класс Б

Название станции

задания

примечания


1

2

3

4

5


орфографическая







морфемика







фонетическая







лексическая








Маршрутный лист экипажа №4 6 класс Б

Название станции

задания

примечания


1

2

3

4

5


морфемика







фонетическая







лексическая







орфографическая








Литература:

Волина В. Занимательная грамматика. – М: Новая школа, 1994

Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Раздаточные материалы по русскому языку.-М: дрофа, 2004

Лидман – Орлова Г.К., Пименова С.Н. русский язык. Практика. – М:Просвещение, 1994

Шибаев А. Язык родной, дружи сл мной. - Л, 1981





Здесь представлен документ «Внеклассное мероприятие по русскому языку для 6 класса "Филологический поезд"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Внеклассное мероприятие по русскому языку для 2 класса «Наш родной русский язык»

Внеклассное мероприятие по русскому языку для 2 класса «Наш родной русский язык»

Внеклассное мероприятие. по русскому языку во 2 классе. 2014/2015 уч. г. «Наш родной русский язык». Учитель МБОУ НОШ №24 г. Михайловска. ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для 5-6 класса по теме: "Поле чудес"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для 5-6 класса по теме: "Поле чудес"

Поле чудес: «Край казачий». Учитель:. Здравствуйте дорогие друзья! Сегодня мы с вами поиграем в игру, которая называется «Казачий край». Игра ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для 4 класса

Внеклассное мероприятие по русскому языку для 4 класса

Внеклассное мероприятие по русскому языку.4класс. Учитель начальных классов: Жеребцова Ирина Ивановна. Тема: КВН по русскому языку « Знай и люби ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для 1 класса «Веселый урок»

Внеклассное мероприятие по русскому языку для 1 класса «Веселый урок»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа№2. . им. А. А. Араканцева. г. Семикаракорска». ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для 8 класса «Счастливый случай»

Внеклассное мероприятие по русскому языку для 8 класса «Счастливый случай»

КОУ КШИ ВО «Борисоглебский кадетский корпус». Внеклассное мероприятие по русскому языку для 8 класса. «Счастливый случай». ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 2-го класса на тему: "Игра «Супер-шанс»"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 2-го класса на тему: "Игра «Супер-шанс»"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 2-го класса. На тему: Игра «Супер-шанс». Выполнил. учитель начальных ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку и музыке для учащихся 4 класса "Заседание клуба любознательных"

Внеклассное мероприятие по русскому языку и музыке для учащихся 4 класса "Заседание клуба любознательных"

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. . Заседание клуба. . ...
Внеклассное мероприятие для 7 класса по русскому языку «Звездный час»

Внеклассное мероприятие для 7 класса по русскому языку «Звездный час»

1. Яшина Ольга Васильевна. 2. МБОУ Черкутинская ООШ им.В.А. Солоухина Собинского района Владимирской области. 3. Заместитель директора по УВР, ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для 3 класса "В гостях и сказки"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для 3 класса "В гостях и сказки"

Внеклассное мероприятие по русскому языку 3 класс. Цель:. —. прививать любовь и интерес к русскому языку,. —. расширить их представления ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для обучающихся 7 – 8 классов «Язык мой – друг мой»

Внеклассное мероприятие по русскому языку для обучающихся 7 – 8 классов «Язык мой – друг мой»

МКС(К)ОУ «Краснинская школа-интернат. VIII. вида». Внеклассное мероприятие. . по русскому языку. для обучающихся 7 – 8 классов. . специальной ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 6 – 7 классов «В ГОСТЯХ У РУССКОГО ЯЗЫКА»

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 6 – 7 классов «В ГОСТЯХ У РУССКОГО ЯЗЫКА»

МКОУ «Горская средняя общеобразовательная школа». муниципального района «Перемышльский район». Внеклассное мероприятие ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 7-8 классов «Эрудит»

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 7-8 классов «Эрудит»

Государственное казённое образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся начальных классов «Веселая грамматика»

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся начальных классов «Веселая грамматика»

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся начальных классов. « Веселая грамматика. ». . Учитель: Мусина Р.К. . . ...
Внеклассное занятие по русскому языку для 4 класса "Конкурс "Грамотей"

Внеклассное занятие по русскому языку для 4 класса "Конкурс "Грамотей"

МБОУ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА№1». Г.ЖИЗДРЫ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ. Внеклассное занятие по русскому языку. . КОНКУРС. ...
Внеклассное занятие по русскому языку для 4 класса "Путешествие в Царство Грамматики"

Внеклассное занятие по русскому языку для 4 класса "Путешествие в Царство Грамматики"

Муниципальное общеобразовательное учреждение. МОУ «Никифоровская средняя общеобразовательная школа№1». Никифоровского района Тамбовской области. ...
Внеклассное занятие по русскому языку для 6 класса «Почему их так называют?»

Внеклассное занятие по русскому языку для 6 класса «Почему их так называют?»

. МОУ «Сретенская средняя общеобразовательная школа №1». Внеклассное занятие по русскому языку для 6 класса. «Почему их так называют?». ...
Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 3 класса «Конкурс знатоков русского языка»

Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 3 класса «Конкурс знатоков русского языка»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа № 32». станица Новоминская Каневской район. ...
Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 3 класса "Звёздный час"

Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 3 класса "Звёздный час"

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2. . г. Красноармейска Саратовской области». Звёздный час. Внеклассное занятие по русскому ...
"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

Автор: Дрозд Татьяна Николаевна. Место работы:. г. Бийск, МБОУ «СОШ № 34». Должность: учитель начальных классов. ТЕМА: ...
Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 4 класса "Занимательный русский язык"

Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 4 класса "Занимательный русский язык"

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 35 имени Героя Советского Союза А.В. Гусько. станица ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 июля 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую