- конспект урока русского языка "Имена существительне, которе имеют форму только множественного числа" 5 класс

конспект урока русского языка "Имена существительне, которе имеют форму только множественного числа" 5 класс

Федосова Наталия Викторовна

учитель русского языка и литературы

МКОУ Бродовская СОШ

Урок русского языка в 5 классе.

Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.

Тип урока: «открытие новых знаний».

Цель урока: обобщение и расширение изученных ранее знаний о существительных; умение находить имена существительные, имеющие форму только множественного числа

Предметные: Научиться определять имена существительные, имеющие только форму множественного числа, использовать их в речи.

Метапредметные:

Коммуникативные:

Использовать адекватные языковые средства для отображения в форме речевых высказываний с целью составления и выполнения творческого задания.

Регулятивные: проектировать маршрут преодоления затруднений в обучении через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества.

Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования имён существительных.

Личностные:Формирование устойчивой мотивации к обучению, навыков индивидуального и коллективного проектирования.

Необходимое оборудование:

    • Компьютер с колонками.

    • Мультимедийное оборудование.

    • Учебник.

    • Презентация к уроку в программе PowerPoint.



Ход урока:

  1. Организационный этап.

Ребята. Здравствуйте! Посмотрите друг на друга, на меня. На гостей, улыбнитесь и пожелайте всем хорошего настроения.

Формула нашего сегодняшнего урока: улыбка – настроение - вера в себя – результат.

Откройте тетради, запишите число, «Классная работа».

2. Актуализация знаний.

Ребята, давайте с вами посмотрим на формулу нашего урока. Слова

улыбка – настроение - вера – результат. К какой части речи они относятся?

Это первая ступенька нашего урока.

Что мы знаем об имени существительном?

( ответы детей).

Значит мы легко можем определить род имени существительного?

Посмотрите на пословицы, которые записаны.

Дело мастера боится.

Без труда не вытащишь рыбку из пруда.

Где щи да каша, там и место наше.

Образуйте от каждого имени существительного форму единственного и множественного числа. Что вы заметили?

Ученики: Имена существительные дело, каша, мастер, место имеют форму единственного и множественного числа, а существительное щи - только форму множественного числа.

Учитель: Обобщите свои знания о существительном, включая новый материал. Сформулируйте тему сегодняшнего урока.

Ученики: В русском языке есть имена существительные, которые имеют форму единственного и множественного числа. Это мы знали раньше.

Сегодня мы узнали, что есть имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.

Значит, тема сегодняшнего урока – «Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа».

Тема урока высвечивается на слайде.

Учитель: А теперь переходим ко второму этапу нашего урока.

Что я хочу узнать?

(ответы детей)

Учитель: Сформулируйте цель урока. Используйте для этого опорные фразы, записанные на доске.

  1. ПОЗНАКОМИТЬСЯ С…;

  2. УЧИТЬСЯ НАХОДИТЬ… И ПРАВИЛЬНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ… .

Цель урока: познакомиться с именами существительными, которые имеют форму только множественного числа; учиться находить их среди других существительных и правильно их использовать.

Построение проекта исходной задачи..

На доске написаны слова:

ДЕРЕВО, ОЧКИ, БУМАГА, НОЖНИЦЫ, ГОРЫ, ЗАМОРОЗКИ.

Учитель: Мы с вами уже знаем, что в русском языке есть имена существительные, которые имеют форму только множественного числа. Скажите, как отличить такие существительные от тех, которые имеют две формы числа.

Ученики: Надо попытаться образовать от существительных две формы числа. Если форма единственного числа не образуется, то это существительное употребляется только в форме множественного числа.

Учитель: Прочитайте имена существительные, назовите и выпишите те, которые имеют форму только множественного числа. Сделайте вывод из наших рассуждений. Приведите свои примеры.

Первичное закрепление с комментированием.

Упражнение 1. Прочитай слова. Что их объединяет? На какие тематические группы вы бы разделили эти слова? Запишите слова группами, продолжите ряд слов в каждой группе.

Ножницы, щипцы, Альпы, именины, тиски, каникулы, сливки, духи, Карпаты, потемки, хлопья, шорты, сумерки.


Упражнение 2.

  1. Школьники особенно радуются летнему перерыву в занятиях.

  2. Весь день прошел в многочисленных заботах.

  3. В жизни человека больше непраздничных дней, чем праздничных.

Учитель: Прочитайте предложения. Сформулируйте задание, учитывая тему урока.

Ученики: Надо составить предложения, заменив в исходных предложениях указанные словосочетания на существительные, которые употребляются в форме только множественного числа.

  1. Школьники особенно радуются летним каникулам.

  2. Весь день прошел в хлопотах.

  3. В жизни человека больше будней, чем праздников.

Включение в систему знаний и повторение.

Прочитай слова. Что их объединяет? На какие тематические группы вы бы разделили эти слова? Запишите слова группами, продолжите ряд слов в каждой группе.

Ножницы, щипцы, Альпы, именины, тиски, каникулы, сливки, духи, Карпаты, потемки, хлопья, шорты, сумерки.



Задание 3. Подчеркните из списка слова одной тематической группы. 1-я группа выпишет слова, которые мы можем найти на кухне, 2-я группа – в шкафу, 3-я группа – в мастерской. Отмечайте знаком вопроса слова, значения которых вам непонятны.

Слова для справок

Бигуди
Будни
Бриджи
Брюки
Бусы
Брызги
Весы
Ворота
Вилы
Грабли

Дрожжи
Джинсы
Джунгли
Дрова
Духи
Деньги
Жалюзи
Жмурки
Заморозки
Именины

Обои
Объедки
Опилки
Прятки
Пельмени
Ползунки
Плавки
Плоскогубцы
Рожки
Сласти

Каникулы
Консервы
Колготы
Качели
Клещи
Лосины
Макароны
Ножницы
Носилки
Очки

Сухофрукты
Сливки
Спагетти
Сани
Сумерки
Тропики
Торги
Фисташки
Хлопоты
Хлопья

Ходики
Шашки
Шорты
Шахматы
Штаны
Шаровары

  1. Упражнение 3.

  2. Там была создана прочная ткань для изготовления корабельных парусов.

  3. Современные джинсы появились во французском городе (Н,н)име.

  4. Из нее сшили первые матросские шляпы, которые стали предками джинсов.

  5. Потом появились первые джинсы для женщин.

  6. Вскоре джинсы были завезены в (А,а)мерику, где их носили рабочие и пастухи коров – ковбои.

  7. Постепенно такие брюки стали частью одежды многих жителей (А,а)мерики, а теперь их носит население других стран.

Общее количество имен существительных

Количество существительных, которые употребляются только во множественном числе

1

3

1

2

2

-

3

3

2

4

6

1

5

2

1

6

7

1



Учитель. Прочитайте предложения. Внимательно рассмотрите таблицу. Сформулируйте задание к упражнению.

Ученики. Надо написать предложения, учитывая общее количество имеющихся в них имен существительных и количество существительных, которые имеют форму только множественного числа.

Учитель. Что у вас получилось?

Ученики. У нас получился текст.

Проверяется соответствие предложений данным таблицы. Особо выделяются существительные, которые имеют форму только множественного числа.

    1. Рассказ на тему «Летние каникулы».

    Слова для справок.

    Каникулы, будни, хлопоты, качели, очки, шорты, салки. прятки.

    Используя данные слова, составьте рассказ из 3-4 предложений на тему «Летние каникулы»



    Следующий этап нашего урока.

    Умею. Чему каждый из вас научился?

    Рефлексия.

    Интерес- Было интересно…

    Творчество- Я умею…

    Обучение – Я понял…

    Главное- Сегодняшний урок принёс каждому из нас…



    Домашнее задание. П. 93, упр. 509, 512 (на выбор), разбор любого имени существительного.



    Используемая литература

    1.Лазаренко Г.П. Уроки русского языка в 5 классе: поиски и находки: Учеб.-метод. Пособие.-М.: Дрофа, 2004

    2.Владимирская Г.Н. Уроки русского языка в 5 классе: Книга для учителя.- М.: ТЦ Сфера, 2003



    Здесь представлен документ «конспект урока русского языка "Имена существительне, которе имеют форму только множественного числа" 5 класс», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

    Список похожих документов

    Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка, 5-9 класс

    Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка, 5-9 класс

    . Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка. (О формах, методах и роли контроля знаний учащихся 5 – 9 классов). . ...
    "К успеху – с улыбкой" Эффективный способ работы по запоминанию словарных слов на уроках русского языка в начальной школе

    "К успеху – с улыбкой" Эффективный способ работы по запоминанию словарных слов на уроках русского языка в начальной школе

    Конина Наталья Сергеевна. учитель начальных классов. . МБОУ СОШ № 23. город Ковров Владимирской области. Тема работы:. К успеху – с ...
    «Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

    «Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

    Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
    Брошюра "Технология встречных усилий на уроках русского языка"

    Брошюра "Технология встречных усилий на уроках русского языка"

    . Пастухова Юлия Александровна. Доклад из опыта работы. на районный семинар учителей русского языка. . . . ...
    Внеклассное мероприятия по русскому языку в 5 классе КВН "Знатоки русского языка"

    Внеклассное мероприятия по русскому языку в 5 классе КВН "Знатоки русского языка"

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Мозжухинская основная общеобразовательная школа». Кемеровского района Кемеровской области. ...
    Воспитание духовно-нравственных ценностей на уроках русского языка и литературы

    Воспитание духовно-нравственных ценностей на уроках русского языка и литературы

    Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. Ордынского района Новосибирской области –. Ордынская средняя общеобразовательная школа ...
    «Глагол. Повторение» - Урок русского языка в 6-м классе

    «Глагол. Повторение» - Урок русского языка в 6-м классе

    6 класс (рус.яз). . . « Глагол. Повторение. .». Учитель русского языка и литературы Забавина Елена Андреевна. Урок русского языка в 6-м классе. ...
    «Здоровьесберегающие приемы обучения на уроках русского языка»

    «Здоровьесберегающие приемы обучения на уроках русского языка»

    «Здоровьесберегающие приемы обучения на уроках русского языка». Коллектив авторов:. . учителя начальных классов:. . Г.Н.Васильева, О.В.Кротова,. ...
    «Разработка новых оценочных моделей, обеспечивающих введение ФГОС на уроках русского языка и литературы»

    «Разработка новых оценочных моделей, обеспечивающих введение ФГОС на уроках русского языка и литературы»

    Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением математики №17. Научная статья ...
    Внеклассное мероприятие «Турнир знатоков русского языка» для учащихся 2-4 классов

    Внеклассное мероприятие «Турнир знатоков русского языка» для учащихся 2-4 классов

    МКОУ « Степновская ООШ». Внеклассное мероприятие. «Турнир знатоков русского языка». для учащихся начальных классов. ( 2- 4 классы). ...
    Активизация познавательной деятельности учащихся основного общего образования на уроках русского языка и литературы посредством применения ИКТ

    Активизация познавательной деятельности учащихся основного общего образования на уроках русского языка и литературы посредством применения ИКТ

    Активизация познавательной деятельности учащихся основного общего образования на уроках русского языка и литературы. . посредством применения ИКТ. ...
    Внеклассное мероприятие по русскому языку Игра «Знатоки русского языка»

    Внеклассное мероприятие по русскому языку Игра «Знатоки русского языка»

    Внеклассное мероприятие по русскому языку. Игра «Знатоки русского языка». . Цели игры:. формирование познавательного интереса учащихся к ...
    Анализ проведения недели русского языка в начальных классах

    Анализ проведения недели русского языка в начальных классах

    Анализ проведения недели русского языка. в начальных классах. С 9 по 13 декабря в школе проходила предметная неделя по русскому языку в начальных ...
    Активные формы работы на уроках русского языка

    Активные формы работы на уроках русского языка

    Активные формы работы на уроках русского языка. ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ДЁМИНОЙ А.А.,. учителя русского языка МОУ СОШ №52 г.Краснодара (стаж 39 лет). ...
    ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ "Знатоки русского языка"

    ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ "Знатоки русского языка"

    ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ. ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. (в рамках декады русского языка). ЗНАТОКИ. . РУССКОГО ЯЗЫКА. . . . РАЗРАБОТАЛА:. ...
    Внеклассное мероприятие по предмету "По дорогам русского языка"

    Внеклассное мероприятие по предмету "По дорогам русского языка"

    муниципальная общеобразовательная средняя школа № 14. Интеллектуально- познавательная игра. «По дорогам русского языка». ...
    "Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы"

    "Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы"

    Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение. «Школа №169» Советского района г.Казани. Статья. . «Проектная деятельность ...
    Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в страну Русского языка"

    Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в страну Русского языка"

    МКОУ «Покоснинская СОШ». Внеклассное мероприятие. . по русскому языку. . . . Выполнила. Ковалева. Марина Ивановна. ...
    "Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

    "Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

    Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
    Внеклассное мероприятие "В мире русского языка"

    Внеклассное мероприятие "В мире русского языка"

    . КВН «В мире русского языка». Цель:. формировать интерес к родному языку. Задачи:. - организовать деятельность учащихся по повторению ...

    Информация о документе

    Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
    Дата добавления:12 июля 2019
    Категория:Русский язык
    Классы:
    Тип документа: Конспекты уроков
    Поделись с друзьями:
    Скачать напрямую